水果拼盘方案（汇编24篇）

为了保证工作的有序、高效地进行,经常需要事先拟定一个好的计划,这个计划是一个有条理、有步骤的书面计划。下面是范文狗小编为大家收集整理的水果拼盘方案，多篇合集，全方面满足您的需求，希望能帮到您！

水果拼盘方案 第1篇

活动设计：

教师节前的一天，欣欣小朋友手持一束鲜花，郑重其事地送给我，并说：教师节到了，祝老师节日快乐，谢谢老师。

一句谢谢老师的话，让我非常感动，似乎眼前的这群孩子都长大了，懂得了尊重、自信和感恩。于是，我设计了《谢谢老师》这次活动。目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。

一、活动目的

1.让孩子们理解教师的工作，激发孩子们对教师的情感。

2.让孩子们知道九月十日是教师节，也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。

二、活动准备

1.准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带;

2.与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图;

3.画纸、彩笔、彩条等绘画材料。

三、活动过程

悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》。(在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，聆听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。)

1.在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。

(经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，回答出诗歌的名字。)

2.肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住教师节。

(这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的未来。)

四、说讲诗歌《谢谢老师》

带领孩子们重复一遍《谢谢老师》，向孩子们说讲其意义及其内涵;让孩子们说一说老师的工作。

(通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。)

让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。与孩子们分享节日的快乐和祝愿，产生共鸣，师生同乐。

(可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一名话来表达自己的想法。我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。)

五、活动延伸

教师节是教师的节日，孩子们还知道什么节日?以此来唤起孩子们记忆中的其它节日(例如国庆节、母亲节、父亲节?在这些节日里，孩子们该做些什么呢?

(让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。)

活动评析：

在平时的教学中，孩子们做过不少手工，回答过各种各样的问题，而这次活动是集中时间，集中统一话题和内容，让孩子们充分发挥实践，实践一种亲情、一份自信、一份创新和一份感恩。

我们通过这种方式，让孩子们在学习中体会劳动带来的快乐和回报;让孩子们理解劳动、学会劳动，在劳动中学会互助，学会集体与统一，并产生快乐。在分享别人的劳动回报时，学会尊重、学会感恩、学会自信。

水果拼盘方案 第2篇

一、活动目的：

1、了解、认识各种水果，感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。

2、通过亲子探索活动，同时让幼儿和家长感受中秋节节日的气氛；同时了解水果拼盘的制作方法，学会和父母一起制作水果拼盘。

3、在活动过程中，敢于亲自动手尝试制作，体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。

二、活动地点：

幼儿园操场

三、活动时间：

20xx年9月18日下午3:00（每个家庭都可以参加）

四、活动准备：

请家长带上制作水果沙拉所需的水果．砧板．刀．盘子。

活动过程：

1、园长介绍本次活动内容及活动评奖方式；

2、水果拼盘活动开始，时间下午3：00—4：15

3、活动结束，每个家庭将自己的作品放在桌子上，由家长委员会成员进行评选；

4、本次活动奖项分为：特等奖一名、一等奖两名、二等奖三名、

三等奖四名、优秀奖十名

附几张水果拼盘图片：家长也可以自行到网上去找找或者自行创意。

水果拼盘方案 第3篇

一、设计意图

水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。

二、活动目标

1、巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

2、知道多吃水果有益健康。

3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛，欣赏水果拼盘的美。

三、活动时间

xx年xx月xx日

四、活动准备

1、事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。

2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。

五、活动组织安排

主持人：陈彦霖

场地安排划分：

桌子准备：小小班保育老师

拍照：拔秀萍、王思静

家长签到表：各班老师

六、活动过程

1、采访几名幼儿，请幼儿说说所带水果的名称。

2、播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。

3、将做好的水果拼盘放到指定的地方，大家一起欣赏。

4、老师发放小奖品给与鼓励。

5、活动结束。

幼儿园水果拼盘亲子活动方案，水果是一种营养丰富的食物，水果的品种多，各种各样的水果颜色鲜艳，让人垂涎欲滴，幼儿们和家长一起做一个美丽的水果拼盘，可以增加幼和家长之间的默契度。

水果拼盘方案 第4篇

活动时间：

待定

活动地点：

学校生活区篮球场

活动对象：

举办单位：

管理系、艺术系、信息系、建工系、汽车系分团委

报名方式：

各自系部报名

比赛时间：

待定比赛规则

(一)环保水果设计

1.所有作品必须现场制作

2.可携带文稿及成品图片等书面方案，但参赛作品需要现场制作才可以参加

3.参赛者自备水果，工具等用品；充分发挥想象（例如可以采用在水果上雕刻，用水果拼图等方式，形式不限），规定40分钟内完成作品

4.参赛者必须在一分钟内进行作品介绍，如作品的材料，作品的寓意等。

(二)服装比赛规则

5.选手作简短的自我介绍，进行拉分

(三)比赛总规则

6.报名者以组报名，一组三人，两人负责环保水果设计与现场制作，一人负责设计服装，参加决赛：环保水果设计和环保时装秀

7.活动分为两个环节、环保水果设计和环保时装秀各占比值50%，得分最高者胜

8.参赛选手组建自己的亲友拉拉队，加油打气、（可以增加得分）

（注：如果比赛出现分数一样的情况，主持人可让现场观众进行投票，人气最高者胜）

一、活动流程

第一环节：由我们评委和选手进场，人员安排好之后。主持人介绍嘉宾，自己。宣读开场白，说出活动宗旨，主题。

第二环节：主持人宣布比赛赛制、开始时间等相关事宜，然后宣布比赛正式开始。

第三环节：比赛期间，由系部生活部邀请特别嘉宾现场进行表演或进行小游戏等一些有趣的活动。

第四环节：比赛结束，选手把自己的作品展现在指定的地方，然后用一分钟的时间介绍自己的作品，让评委给予打分。最后我们生活部出一些关于水果方面的小问题问现场观众，答对了给予一份精美小礼品。

第五环节：统计分数，列出名次。评出五个系部各一、二、三名，这十五组将代表五个系参加学院举行的总决赛。最后由主持人宣布比赛圆满结束。

二、参赛要求：

(一)环保水果设计要求

1.参赛者穿着整齐干净，参赛时必须戴手套（分团委提供）。

2.参赛者报名时必须写明姓名、系别、联系方式和作品名称。

3.突出主题“环保新风尙，水果也疯狂”

4.参赛者必须用小纸板写上作品名称（可自由发挥，将作为评分参考）。

5.参赛选手所选用的材料（水果）在比赛前只能洗干净，不能切好、雕刻好等，如有发现将以违规处理。

6.选手需提前15分钟到场、选取号码牌对号入座

(二)环保服装设计要求(只需提供图片即可)

9.参赛者报名时必须写明姓名、系别、联系方式和作品名称

10.参赛作品需要以环保+水果元素为主、能很好突出“环保新风尙，水果也疯狂”主题（选手自由发挥，水果可以是是实物亦可以是图案、图纹、配饰等条件不限）

11.本次活动以服装展示作为载体之一，各参赛选手要充分发挥想象力，利用身边随手可得的材料，如报纸，布料，旧衣服，树叶，塑料袋等物品结合水果这一元素设计服装，可运用道具。

12.参赛作品需提交设计方案，注明作品主题，设计思想（打印彩图1张）

三、评分标准

1.作品名称：不得超过六个汉字，贴切，符合主题10分

2.整体创意：别具匠心、主题鲜明15分

3.营养结构：可观赏性、营养价值

20分4.作品造型：新颖、美观环保20分

5.卫生：干净、整洁15分

6.操作技能：刀工熟练、材料简约20分

四、奖项设置

一等奖：奖品+证书

二等奖：奖品+证书

三等奖：奖品+证书

优秀奖：奖品+证书

五、工作安排

1.外联部帮忙拉赞助；

1.宣传部负责宣传和比赛展板；

2.纪律部负责维持现场的纪律；

3.学习部做好统计评委给出来的分数；

4.秘书部负责礼仪小姐在比赛颁奖；

5.办公室负责选手签到和统计到场的老师、嘉宾的名单；

6.其他部门协助生活部举行活动

六、活动现场布置

1.安排男干事负责搬运比赛用的桌子，女干事则负责放置号码牌和发放比赛用品，如手套、牙签之类。

活动需要提前的准备的东西：

桌子、凳子、音响、横幅、电线、帐篷、评分表等；需要请的主任、老师的名单、现场布置方案

七、活动人员安排：

1.报名表、评分表、签到表的设计及准备：干事10人

2.购买活动相关用品：生活部干事5人

3.证书的盖章及书写：办公室1人

4.主持人：文娱部2人

5.评委：分团委书记、主席、副主席、艺术系老师

6.嘉宾：学生会主席、各系部团委副书记

7.活动场地布置：艺术系分团委所有干事及活动的相关人员

8.摄影：文娱部5人

9.签到：办公室干事5人

10.秩序维持：纪律部全体人员

11.活动结束清场：全体工作人员

八、需要工具

九、经费预算

水果拼盘方案 第5篇

活动目的：

１、活动中培养学生的想象力、创造力，活跃思维，提高动手能力。

2、增进同学间的友谊，发扬合作精神，共同分享成功的喜悦。

活动准备：

活动前自由组合成小组；分工好要带的水果、材料等。

活动过程：

一、主持人宣布活动开始。

二、老师对本次活动提出要求：

１、在活动中，大家要相互合作，大胆想象，做出造型优美，色彩搭配美丽的拼盘来。

２、注意清洁卫生，保持地面整洁。

３、在使用小刀等器材时要小心，注意安全。

４、做好水果拼盘后，给作品取个名字，还要进行评奖。

三、主持人宣读所设奖项及要求：

１、最佳创意奖：有一定的想象力，拼盘别具一格。

２、最佳造型奖：造型优美，与众不同。

３、最佳色彩搭配奖：色彩搭配自然，和谐。

四、小组合作做水果拼盘（２０分钟）

五、请“小评委”评奖。

１、把参赛的作品放在中间桌子上，先由各小组派代表说说自己小组的作品为什么这样设计，代表什么意思，自己认为最成功的是什么？

２、发奖。

六、请蒋老师给各小组同学及作品摄影留念。

七、大家共同分享“水果拼盘”，并谈谈感受。

八、活动小结。

水果拼盘方案 第6篇

一、活动名称：

“心灵手巧，创意劳动”之水果拼盘比赛

二、活动目的：

劳动，让身心更健康；劳动，让世界更美好！每一种水果，都有属于它自己的颜色和心情，每一次劳动，都有属于它自己的意义和价值。为了使同学们在紧张的学习生活之余能够愉悦身心、丰富课余生活，同时深化学校四个学会之学会劳动课题的开展，培养同学们的动手和创新能力，让同学们在这小舞台上，可以淋漓尽致地展现自己，创作属于自己的小作品，让自己的笑容更自信，又可以增进了家长与孩子之间的亲情，融洽了亲子关系，促进家校共同体的更和谐发展。我们育才行知小学二年级决定策划举行集心灵手巧于创意型的.水果拼盘大赛。

三、活动主题：

发挥美的智慧与想象，拼出自己的快乐

四、活动简介：

参赛时间： 20xx年5月29日（星期五）下午13：30——14:30 各班参赛代表选手

参赛资格：以小组为单位（每组由3位家长带3位学生） 参赛要求：

1、每个参赛组由3个家长和3位同学组成。

2、所需材料及工具由参赛代表自备。（例如：水果、挖球器、蔬菜、塑料盘子、牙签、小水桶及其他制作相关辅助的道具等，安全起见，小刀由家委会提供，家长负责保管）

3、比赛时间为30分钟，选手必须在规定时间内现场完成其拼盘。

水果拼盘方案 第7篇

一、活动目的：

1、了解、认识各种水果，感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。

2、通过亲子探索活动，同时让幼儿和家长感受中秋节节日的气氛；同时了解水果拼盘的制作方法，学会和父母一起制作水果拼盘。

3、在活动过程中，敢于亲自动手尝试制作，体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。

二、活动地点：

幼儿园操场

三、活动时间：

20xx年9月18日下午3:00（每个家庭都可以参加）

四、活动准备：

请家长带上制作水果沙拉所需的水果.砧板.刀.盘子.

活动过程：

1、园长介绍本次活动内容及活动评奖方式；

2、水果拼盘活动开始，时间下午3：00—4：15

3、活动结束，每个家庭将自己的作品放在桌子上，由家长委员会成员进行评选；

4、本次活动奖项分为：特等奖一名、一等奖两名、二等奖三名、

三等奖四名、优秀奖十名

附几张水果拼盘图片：家长也可以自行到网上去找找或者自行创意。

水果拼盘方案 第8篇

一、活动背景：

民以食为天，食物作为人类的物质支柱，其内涵可谓是博大精深，水果是其中的组成部分，随着社会的发展，水果拼盘作为一种饮食文化应运而生，倍受世人追崇。

水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。

在我国，水果雕刻历史悠久。据史书记载，北宋时每年农历七月初七，汴京人将瓜雕成各种各样，叫花瓜。南宋宫廷还制作各式雕刻果品以供、御用。现在的水果雕刻技艺是在传统果雕的基础上发展而来。随着时代的进步，人民生活水平的提高，果雕已从宫廷走向民间。

爱美是人的天性，无论在什么地方，总希望把美带到自己的生活中，水果拼盘就是利用水果本身的色彩和品质特点，运用一定的切配工艺进行合理搭配，将各种时令的水果组合成型。

水果拼盘不是随意的切配组合，而是通过构思和合理的搭配将各种时令的水果摆出不同的艺术造型，它能使就餐的人既饱尝口福，又有美的享受。

营养是食品最重要的功能，因此，对于独具魅力的水果拼盘，我们不仅要关注其色、香、味、型等艺术性质的美感，还应该追求其营养价值（如美容、减肥、促消化、祛病等），关心其搭配是否科学营养。

为此，我们特拟定举办一场既张扬个性，又富含营养科学的水果拼盘现场才艺展示大赛，用专业的水准去点缀艺术，以提升同学们对水果拼盘的认识和品位，倡导大家树立食品营养观念，让生活更美好！

二、活动目的：

1、让水果拼盘的艺术美与营养创造性的完美结合

2、众所周知，对于一个大学生来说，动手操作能力和团队协作能力是相当重要的`。举办这次活动，旨在发挥同学们的动手操作能力，提高同学们的团队意识，以及培养同学们健康营养饮食的意识。

三、活动地点：文化广场

四、活动时间：20xx年10月25日上午9：00（暂定）

五、活动对象：湖南科技学院全体学生

六、主办单位：湖南科技学院学生会女生部

七、承办单位：湖南科技学院生化系学生会女生部

八、技术支持单位：湖南科技学院生化系食品教研室湖南科技学院食品营养协会

九、活动流程｛报名流程（1、2）活动流程（3～10）｝

（01）参赛人员到系女生部领取《精品果蔬会》的活动报名表，填好相关信息后交到系女生部，由各系女生部将填好的表于20号之前交到生化系学生会女生部

（02）由活动组委会（院女生部及生化系相关专业人员、负责人）选出其中方案较合理的小组参加比赛（方案合理是指所选的水果拼盘材料合理，每一份拼盘的造价不得超过10元，现场比赛制作的时间不得超过20分钟，设计方案具有艺术、特色和可操作性），然后将审核后的信息反馈到各系部女生部。

（03）活动前半小时，由各系女生部带领参赛人员和啦啦队到文化广场指定地点做好相关准备工作（参赛人员进入比赛准备场地，其余人员一律在比赛划分的区域之外）

（04）活动开始前15分钟，由各小组派一名成员到指定的地点抽签，决定各小组的编号和比赛的顺序

（05）活动开始后，首先，由我们的专业老师现场为观众制作一个水果拼盘，为我们讲解一些日常生活中常见水果蔬菜的知识，以及我们在此次果蔬拼盘中应当注意的问题

（06）然后，按照各小组所抽签的签号顺序，依次到展示台进行现场拼盘制作，各小组派一名成员进行现场解说（各小组的现场表演时间为10～20分钟，各队应规定的时间内集中展示自己作品的特色）

（07）各小组拼盘制作完成以后，把自己的作品放到展示桌上，由评委现场进行打分（评委包括：专业评委和大众评委），由工作人员现场算出各小组各项的最后得分（专业评委的分数占总比分的百分七十，大众评委占总比分的百分之三十）

（08）按照各小组各项的最后得分，评出本次活动的获奖小组及个人（奖项包括全能奖、最佳作品创意奖、最佳色彩搭配奖、最佳营养搭配奖、最佳艺术造型奖、最受观众喜欢作品奖、以及最佳解说奖）

（09）现场颁奖：由当天参加活动的领导老师为我们的获奖人员颁发院级荣誉证书及相关纪念品

（10）现场抽奖：现场抽取一名幸运观众，送出我们的纪念品

水果拼盘方案 第9篇

一、主题活动设计思路：

正值秋天，小朋友都知道秋天是丰收的季节，水果的成熟更加贴近幼儿的生活，且街上的水果店里水果品种非常丰富，幼儿园大班年级组结合季节和孩子的认知特点，开展了“水果拼盘”主题活动。

二、活动目标：

1、尝试做水果拼盘，发展幼儿表现美、创造美的能力。

2、密切亲子关系，加强家园联系，增进相互情感。

三、活动准备：

1、活动前，小朋友欣赏了各种水果拼盘，激发孩子的兴趣。

2、家长准备好各种水果（水果在家清洗干净），家长自备刀具，各种水果餐盘。

3、幼儿园准备一次性手套、桌布、牙签等活动所需物品。

4、场地布置。

5、每班颁发请柬。

附：

请 柬

各位家长：

我园大班将在下周三（11月18日）下午3：00——4：00开展亲子活动——水果拼盘，请各位家长准时参加。

注意事项：

1、请家长准备好：各种水果（水果在家清洗干净）

2、自备制作工具及装饰物品（使用时注意安全）

3、各种水果餐盘

4、家长自备一次性手套人手一份

大班年级组

11月13日

四、活动过程：

1、周三下午，家长提前来到幼儿园，带来各种自备的水果原材料。

2、主持老师：向全体师生、家长阐述本次活动的目标

3、主持教师提出活动要求

（1）要把水果洗干净。

（2）要把手洗干净。

（3）注意刀具使用安全。

（4）作品要有造型，启发幼儿想象力、创造力。

4、每位家长与自己的`孩子为一组合作完成水果拼盘的制作。

5、教师巡回观察并及时用相机记录孩子与家长的作品。

6、展示每个家庭的作品，全体家长、幼儿、老师相互欣赏、相互品尝。

五、 活动后报道 ：

11月18日下午，环南幼儿园大班幼儿及其家长相聚在幼儿园内，共同举行了大班亲子活动——水果拼盘。活动开始了，整个操场俨然成了“水果加工厂”，爸爸妈妈们特别细心，拿着小刀把各种水果皮削得特别薄，有的还把水果雕刻成花和小动物，有的把水果摆放得很精致，色彩搭配鲜艳，真所谓是八仙过海、各显神通。经过一个小时的精雕细琢，家长与孩子们把各种水果“变”出了很多不同的造型： “企盼”、“爱我你就亲亲我”、“相亲相爱”、“满载而归”、“丰收”、“大红灯笼高高挂”、“花园里的女孩”“掌上明珠” ……，一件件充满童趣的作品让人目不暇接、眼花缭乱。

在制作水果拼盘的过程中，孩子们专心致志，在家长的帮助下，纷纷完成自己的作品；从中孩子的表现美、创造美的能力及动手操作能力得到发展；同时孩子们也体验到成功的喜悦。孩子们完成作品后，相互观赏，这不仅让孩子经历一次美的享受，且拓展了孩子的思维、想象，使孩子们打开眼界。相互品尝让整个活动温馨而愉快，同时也增进了家长与孩子之间的亲情，得到了家长的一致肯定，加深了家园联系。

水果拼盘方案 第10篇

一、活动背景

初夏时节，水果飘香，各种水果缤彩纷呈。临近六月，同学们的课业加重，身心健康受到影响。为了使同学们在紧张的学习生活之余能够愉悦身心，丰富课余生活，增强团队协作能力，同时培养同学们的动手能力和创新能力，激发同学们对校园生活的热情，增进同学之间的友谊。现营养与健康协会决定在这初夏的浪漫时节，举行一场浪漫温馨热情的水果拼盘大赛。我们将把同学们带入水果灿烂缤纷、营养美味的时节。

二、活动目的

举办水果拼盘大赛既可以丰富同学们的校园生活，也通过协作可以增进同学之间的友谊，激发创造力，提高动手能力。在比赛的过程中体会团队合作的乐趣与力量。活跃校园气氛，热烈的比赛可以体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，营造浓厚的校园文化氛围。促进同学们对生活的热爱，更加愉悦的学习生活。

三、活动时间、地点及对象。

时间：五月二十日（星期日）上午10：00——11：30 地点：南区活动中心

对象：西南民族大学全体在校学生

四、活动主题、口号

主题：520，与水果浪漫约会。 口号：浪漫五月，温暖你我。

五、活动开展形式 。

活动以分组限时比赛的形式。共分为两组比赛：一组为两人的爱情组，一组为三人的友情组。每组分若干小队。

六、活动内容。

七、活动人员安排。

八、注意事项。

1、注意刀具，砧板的爱护，不要丢失或毁坏。

2、注意维持现场秩序，注意刀具的使用，避免人员受伤。

3、节约水果及其他，不要浪费。

4、主持人要注意活跃现场气氛，避免出现压抑的气氛。

5、工作人员有秩序的工作，避免现场人员嘈杂。

九、活动经费预算

经费来源：赞助

注：

1、此预算不代表经费的最终支出，一些物品价格不定，仅作为预算参考。

2、一些所需品可以自己制作。

十、赞助商利益

潜在的消费:

西南民族大学新校区现在校学生共有20000多名，而此次活动面向的是全校的学生。我们将在全校的范围内进行宣传，由现在经济发展状况来看，学生群体的消费力量是乐观的，我们相信此次活动的宣传会为赞助商家的产品开拓这个潜在的市场。

1、活动准备阶段

制作海报，宣传单，横幅时，印上赞助商的名称或标识。达到一定的宣传力度。

2、活动开始前

活动主办方可以为赞助方做市场调查，以供赞助方了解市场需求，

3、活动惊醒时

活动主办方在现场将展出赞助商家的产品进行宣传

4、特约赞助商

活动主办方对贵赞助商进行冠名赞助。并且会在学校的网站以及人人网上进行宣传。

5、宣传效果

宣传自然，易被接受，宣传对象明确，易于沟通，宣传实际上就是一种广告，而这种“广告”成本低，收效好。是扩大市场的一个较好的途径。

附录一：

参赛规则

1、制作人数：爱情组2人，友情组3人。

2、参赛人员必须提前十分钟到达比赛场地，否则视为自动弃权。

3、参赛人员要听从工作人员的安排，准时就位。不得扰乱比赛，不得有损坏所用工具。

4、比赛有时间限制，参赛人员要在规定时间内完成作品，不得与其他队的参赛者交流，不得抄袭。

5、比赛时，参赛人员要节约使用材料，协会提供的水果有限。希望参赛人员不要浪费。

6、当裁判说时间到时，各小队必须停止手中的动作，否则取消资格。

7、参赛人员要在规定的时间内完成水果拼盘，以及简单的寓意说明。每个制作人员用一种水果为主体在便签上写一句对爱情或者友情的感受视为完成比赛。

水果拼盘方案 第11篇

一、设计意图

水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。

二、活动目标

1.巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

2.知道多吃水果有益健康。

3.让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛，欣赏水果拼盘的美。

三、活动时间

20xx年5月25日下午3:30——4:30

四、活动准备

1.事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。

2.家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。

五、活动组织安排

主持人：陈彦霖

场地安排划分：拔秀萍王思静

桌子准备：小小班保育老师

拍照：拔秀萍、王思静

家长签到表：各班老师

六、活动过程

1.采访几名幼儿，请幼儿说说所带水果的名称。

2.播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。

3.将做好的水果拼盘放到指定的地方，大家一起欣赏。

4.老师发放小奖品给与鼓励。

5.活动结束。

水果拼盘方案 第12篇

一、活动名称：

“缤纷校园”水果拼盘大赛

二、活动背景

时间一到已到五月，我们即将迈入炎热的夏季。此时也是纷繁的水果上市之时，令人眼花缭乱。该如何正确搭配水果的吃法？该怎样才能吃好，吃得健康？

三、活动地点：

暂定于一食堂门口或海园广场

四、活动时间：

暂定于5月15日 星期六

五、活动口号：

六、活动参与人员：

湖南人文科技学院全体人员（学生、教师、职工、家属；主要针对会员）

七、活动目的：

1、扩大美食协会在湖南人文科技学院中的影响力；

2、提高参赛选手的创新及动手能力；

3、促进会员间的了解与合作能力；

4、使参与成员认识、了解时令水果的营养搭配方法。

八、活动流程策划

1、活动前期宣传及准备工作

（1）提前一周进行海报、广播、宣传单等宣传；对会员进行短信通知；

（2）提前五天，进行设点报名，时间两天，地点一食堂门前。报名选手为1—3人组队参加，推荐人数为2人组队参加。费用：2元/人；

（3）提前三天，按照报名人数，准备活动相关用品（刀具、餐盘、砧板等）；

（4）比赛当日上午，采购水果、沙拉酱等消耗品。

2、活动进行

（1）上午：对所有报名参赛的选手进行指导，时间为上午

10：00—11：30，地点为五栋 教室。

内容：①、如何搭配水果；

②、怎样使拼盘营养、美观；

③、宣布比赛相关规则、规定。

（2）下午：进行水果拼盘大赛。时间为下午2：30—4：30

①、桌椅、音响的借用、摆放；

②、场地的布置；

③、主持人利用5—10分钟拉动现场气氛，吸引观众；

④、工作人员引导参赛选手按指定位置站好，并发放号码牌、比赛相关用品；

⑤、裁判下令比赛开始，选手开始进行比赛，评委进行评比，主持人现场即兴解说；

⑥、裁判宣布比赛停止，选手立即停止，评委对各组作品进行对比，评分，并做出点评。工作人员检查用具的完好与否；

⑦、评出前三名，进行颁奖仪式，颁发荣誉证书。

3、活动结束

归还桌椅、音响等用品，进行场地卫生清理工作。

九、活动人员安排

活动申报，策划书上交，桌椅借用，奖状的盖章：

音响、话筒借用：

活动场地布置：

宣传单的打印、发放：

报名表、评分表的设计及准备：

报名工作人员：

对参赛选手的指导：

购买、书写奖状：

主持人：

裁判：

评委：

颁奖嘉宾：

摄影：

广播稿、新闻稿的撰写及投稿：

卫生负责：

总调度：

机动小组：

十、活动资金预算

1、打印费（宣传单 份，评分表 份，报名表 份）

元

2、比赛用品（刀具、餐盘、砧板等）的采购费

元

3、比赛消耗品（水果、沙拉酱、牙签等）的采购费

元

总计 元

十一、注意事项

1、本协会只提供苹果、菠萝、西瓜三种水果，参赛选手如需其他种类水果，请自行携带；

2、注意刀具、餐盘、砧板的爱护，不要丢失或打碎；

3、注意维持现场秩序，以免发生意外事故；

4、注意小心刀具的使用，防止意外发生；

5、注意节约经费、合理开支；

6、注意水果及其它消耗品的节约使用；

7、本活动为大型娱乐活动，注意维持现场气氛的活跃、热闹程度，避免出现冷场等情况；

8、比赛前，请所有社干与当日中午一点在一食堂门口集合

9、机动小组的职责：维持现场秩序，调度人员，应对突发状况

附录：

比赛规则：

1、参赛选手应服从裁判，不得在开始命令之前动手，结束命令下达之际应立即停止；

2、允许有两队本协会社干参与比赛，但最后成绩不列为评比名次之中（只打分，不排名）；

3、比赛期间，不允许不同组队员间相互交流，甚至帮忙，违者取消参赛资格；

4、中途退出的选手即做弃权处理；

5、本协会只提供三种水果：苹果、菠萝、西瓜。如需其它种类水果请参赛选手自行购买、携带；

6、注意爱护刀具、餐盘、砧板等比赛用具，损坏、丢失应照原价赔偿；

评分细则：

1、保证比赛的公平、公正性

2、评分细则（百分制）：

水果种类：一种 0分

两种 5分

三种 20分

四种 25分

五种、五种以上 30分

拼盘样式：具有创新型，干净，清爽，引人注目 20分

摆放凌乱，无任何观赏性 5分

其他情况酌情给分，分值在5—20分之间

水果搭配：搭配完全合理，完全符合营养健康的要求 15分

其它情况酌情给分，分值在5—15分之间

观众评分：25分

注：可从观赏性，营养健康，口味、口感等方面进行评分；

观众评分时最好说出自己的观点。

水果拼盘方案 第13篇

一、活动名称：

“心灵手巧，创意劳动”之水果拼盘比赛

二、活动目的：

劳动，让身心更健康；劳动，让世界更美好！每一种水果，都有属于它自己的颜色和心情，每一次劳动，都有属于它自己的意义和价值。为了使同学们在紧张的学习生活之余能够愉悦身心、丰富课余生活，同时深化学校四个学会之学会劳动课题的开展，培养同学们的动手和创新能力，让同学们在这小舞台上，可以淋漓尽致地展现自己，创作属于自己的小作品，让自己的笑容更自信，又可以增进了家长与孩子之间的亲情，融洽了亲子关系，促进家校共同体的更和谐发展。我们育才行知小学二年级决定策划举行集心灵手巧于创意型的水果拼盘大赛。

三、活动主题：

发挥美的智慧与想象，拼出自己的快乐

四、活动简介：

参赛时间：20**年5月29日（星期五）下午13：30——14:30 各班参赛代表选手

参赛资格：以小组为单位（每组由3位家长带3位学生） 参赛要求：

1、每个参赛组由3个家长和3位同学组成。

2、所需材料及工具由参赛代表自备。（例如：水果、挖球器、蔬菜、塑料盘子、牙签、小水桶及其他制作相关辅助的道具等，安全起见，小刀由家委会提供，家长负责保管）

3、比赛时间为30分钟，选手必须在规定时间内现场完成其拼盘。

水果拼盘方案 第14篇

一、活动意图：

此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受节日38妇女节妈妈对孩子，孩子对妈妈的爱。度过了一个别有意义的节日。

二、活动准备：

1、家长：各式各样水果、水果刀、牙签、沙拉酱。

2、园部：不锈钢餐盘

3、音乐《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》《妈妈的吻》、《游子吟》、《不再麻烦好妈妈》《《妈妈宝贝》《妈妈我爱你》

三、活动对象：小一班幼儿及家长

活动时间：20XX年3月7日上午

活动地点：本班教室

四、活动流程：

致词：

首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持！在这春意盎然的三月，我们迎来了一年一度的“三八”妇女节，今天就让我们小一班的小朋友为妈妈们来庆祝这个节日吧。

接下来我来介绍一下今天的活动的流程：

（一）欣赏拼盘图片过程，家长与幼儿一起来拼盘/做沙拉。

1、先欣赏拼盘图片：家长和幼儿一组，选择桌面上的水果，进行拼盘/做沙拉，使用刀子时要小心，做好拼盘/沙拉的家长可以拿相机进行拍照留念，这是宝宝喂妈妈吃水果，也可以给妈妈锤锤背，对妈妈说妈妈您辛苦了，妈妈我爱您。

2、家长，幼儿，老师一起跳亲子操《妈妈宝贝》

3、在做拼盘/沙拉前注意事项：

（1）、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生，安全。

（2）、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。

（3）、家长幼儿教师一起做水果拼盘/沙拉（播放妈妈的音乐，体验浓浓的温馨氛围）

（4）、场地整理（自由洗手）负责人：刘老师，各位家长代表讲话。

结束

水果拼盘方案 第15篇

活动目标:为了更好的促进家园沟通效果,让家长更加的了解幼儿在园内的生活和学习等情况，我们特此为家长提供了这次了解的机会，准备了对家长半日开放的这一活动，具体方案如下：

一、活动时间：

xxxxxx年9月10日 星期一

二、活动场地：

幼儿园操场、大一班教室

三、活动准备：

包饺子工具 蒙眼布 小球等

四、活动过程

(一)家长与幼儿共同参与以教师节为主题的升旗仪式。全体教师与大班幼儿共同表演节目，幼儿为教师献花。

要求幼儿7点40分入园，穿秋季园服。

(二)请幼儿盥洗，吃早点

组织幼儿排好队、不推挤、不插队。

(三)活动包饺子

家长与幼儿共同进行包饺子活动。交给孩子包饺子的方法。

(四)全体幼儿洗手吃水果，喝水。请家长撤出教室，组织幼儿有序进行。

(五)游戏活动(室内外分组进行)

活动名称：猜猜爸爸妈妈

活动目的：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自己父母的情感。

活动道具：椅子蒙眼布

游戏玩法：幼儿蒙眼做成一排，父母分别走到幼儿面前，老师说出此人特征如发式、衣着等，由幼儿猜出自己的爸爸妈妈。

注意事项：1猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音

2猜对的，父母可做亲昵的奖励。

户外游戏：背对背夹球跑

活动准备：气球

玩法：抽签分组参加。家长孩子背对背夹球跨过障碍物，从起点至 终点。

要求：球掉了由孩子捡起来。

(六)全体幼儿在班级吃饭，请家长进班分享劳动成果。

(七)家长带幼儿有秩序的离园。

此次活动主要是让家长更好的了解孩子在园的生活，以更好的配合老师做好幼儿的教育工作，希望本次活动能够达到预期的效果，增进师幼关系。

水果拼盘方案 第16篇

一、活动目的

1、积极响应校园文化艺术节的进行。

2、丰富校园文化生活，展示教师的风采和素质，陶冶教师的情操。

3、提高各组教师的动手和创新能力，培养同组教师的合作能力和集体意识。

二、活动项目

1、水果拼盘比赛（规则见附表）

2、自由娱乐活动

三、活动时间

20XX年6月5日20时

四、活动地点

学校大操场

五、具体分工

1、工作人员：何东妮、黎晶辉、甘晓露、杨有领、吴知玲、黄艳香、陆飞伶、黎珂依

2、水果拼盘评委：黄绍兰、黄巧升、韦任国、曾礼鲜、张年慧、吴汝秀、黄映红、黄简明

3、统分员：杨有领、吴知玲、黄艳香、陆飞伶

4、购置员：吴惠芳（购置水果、水果盘、水果刀、餐巾纸、牙签、等用具）

5、由总务处提前安排有关人员布置现场，场地座椅、音响等准备好，傍晚7点前将各组所需水果放到相应的桌上。晚上8点比赛正式开始。

6、活动结束，各组分派2~3个老师清理场地，归还各种道具。

六、经费预算

1、比赛用品：1100元

水果、一次性水果盘、杯子、茶叶、餐巾纸、牙签、水果刀

2、奖品：500元（按等次分发一袋水果）总计：1600元

水果拼盘方案 第17篇

一、活动名称：

“心灵手巧，创意劳动”之水果拼盘比赛

二、活动目的：

劳动，让身心更健康；劳动，让世界更美好！每一种水果，都有属于它自己的颜色和心情，每一次劳动，都有属于它自己的意义和价值。为了使同学们在紧张的学习生活之余能够愉悦身心、丰富课余生活，同时深化学校四个学会之学会劳动课题的开展，培养同学们的动手和创新能力，让同学们在这小舞台上，可以淋漓尽致地展现自己，创作属于自己的小作品，让自己的笑容更自信，又可以增进了家长与孩子之间的亲情，融洽了亲子关系，促进家校共同体的更和谐发展。我们育才行知小学二年级决定策划举行集心灵手巧于创意型的水果拼盘大赛。

三、活动主题：

发挥美的智慧与想象，拼出自己的快乐

四、活动简介：

参赛时间： 2015年5月29日（星期五）下午13：30——14:30 各班参赛代表选手

参赛资格：以小组为单位（每组由3位家长带3位学生） 参赛要求：

1、每个参赛组由3个家长和3位同学组成。

2、所需材料及工具由参赛代表自备。（例如：水果、挖球器、蔬菜、塑料盘子、牙签、小水桶及其他制作相关辅助的道具等，安全起见，小刀由家委会提供，家长负责保管）

3、比赛时间为30分钟，选手必须在规定时间内现场完成其拼盘。

水果拼盘方案 第18篇

一、活动目的：

1、了解、认识各种水果，感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。

2、通过亲子探索活动，让幼儿了解水果拼盘的制作方法，学会和父母一起制作水果拼盘。

3、在活动过程中，敢于亲自动手尝试制作，体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。

二、活动地点：

幼儿园操场

三、活动时间：

20xx年5月中旬（每班10对家庭参加）

四、活动准备：

请家长带上制作水果沙拉所需的水果、砧板、刀、盘子。

水果拼盘方案 第19篇

一、活动主题：“以果会友、果聚良友；以果聚情，果汇真情”亲子水果拼盘活动。

二、参加对象：全体幼儿和家长们。

三、活动地点：本班教室。

四、活动时间：9月25日下午。

五、活动目的：

1.巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

2.知道多吃水果有益健康。

3.促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，家庭的智慧在这个小平台里一起碰撞吧！

六、活动准备：

家长各自带水果刀、需要的各种洗净的水果、牙签、水果盘等。

七、活动程序规则：

1.请家长问一下幼儿，讲讲今天自己带来了什么水果，分别是什么颜色和形状的？

2.家长和幼儿一起讨论设计，要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等等。

3.家长和幼儿一起同时进行制作拼盘，完成后为拼盘取个名字。

4.“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。

5.评比：评出“最佳创意奖”、“最佳上镜奖”、“最佳动手宝贝奖”、“最佳节约奖”。

八、注意事项：

1.水果要清洗到位，拼盘内的水果可食用;

2.水果不直接接触课桌，用保鲜膜或覆盖有保鲜膜的案板间隔，防止灰尘和细菌入口；

3.制作水果之前清洗双手；

4.切水果时注意锋利刀口，防止切割到手指。

5.果皮等垃圾要扔进垃圾筐里。

水果拼盘方案 第20篇

一、活动目的：

为活跃节日气氛、丰富同学们的课余生活，培养同学们热爱劳动的理念以及增强同学们的动手能力和创新意识，让同学们体验美、创造美，开拓同学们的创新思维，创设宽松和谐的展示平台。

二、具体活动：

活动时间：3月7日下午3：00

活动地点：东区篮球场

三、注意事项：

各院系参赛者提前15分钟到场，做好赛前准备，对比赛中出现的情况可向比赛监督者说明。

四、比赛方法：

1、每个院系派出一支代表队参加（每支代表队限2名女生）

2、时令水果、水果盘、水果刀等工具由参赛队自备

3、比赛时间为45分钟

4、作品完成后，参赛者按抽签顺序对自己的作品进行讲解，时间为每组2分钟

5、由评委老师对15支代表队进行评选

6、拍照存档

五、评比规则：

1、作品视觉效果、整体造型（25分）

2、作品的创意度（20分）

3、作品色彩的搭配度（15分）

4、作品的命名及解说（15分）

5、操作熟练程度（15分）

6、卫生（10分）

六、奖励方法：

1、本次大赛设置一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最佳创意奖一名、优秀奖八名。

2、本规则具体相关事宜由校学生会女生部另行通知，大赛最终解释权归校学生会所有。

水果拼盘方案 第21篇

一、活动意图：

此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受节日3.8妇女节妈妈对孩子，孩子对妈妈的爱。度过了一个别有意义的节日。

二、活动准备：

1、家长：各式各样水果、水果刀、牙签、沙拉酱。

2、园部：不锈钢餐盘

3、音乐《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》《妈妈的吻》、《游子吟》、《不再麻烦好妈妈》《《妈妈宝贝》《妈妈我爱你》

三、活动对象：小一班幼儿及家长

活动时间：20xx年3 月7日上午

活动地点：本班教室

四、活动流程：

致词：

首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持!在这春意盎然的三月，我们迎来了一年一度的“三八”妇女节，今天就让我们小一班的小朋友为妈妈们来庆祝这个节日吧。

接下来我来介绍一下今天的活动的流程：

(一)欣赏拼盘图片过程，家长与幼儿一起来拼盘/做沙拉。

1、先欣赏拼盘图片：家长和幼儿一组，选择桌面上的水果，进行拼盘/做沙拉，使用刀子时要小心，做好拼盘/沙拉的家长可以拿相机进行拍照留念，这是宝宝喂妈妈吃水果，也可以给妈妈锤锤背，对妈妈说妈妈您辛苦了，妈妈我爱您。

2、家长，幼儿，老师一起跳亲子操《妈妈宝贝》

3、在做拼盘/沙拉前注意事项：

(1)、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生，安全。

(2)、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。

(3)、家长幼儿教师一起做水果拼盘/沙拉(播放妈妈的音乐，体验浓浓的温馨氛围)

(4)、场地整理(自由洗手)负责人: 刘老师，各位家长代表讲话

结束

水果拼盘方案 第22篇

活动目标：

1．通过开展亲子同乐活动，让孩子与家长一起品尝水果的美味。

2．体验运动带来的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。

3．从小教育幼儿收拾整理的好习惯。

活动准备：

1．在网上搜索一些水果拼盘图片，然后自带自己所需的水果来园。（水果要求家里已洗好）

2．每个家庭准备一把水果刀、小切板、平面的水果盘。

3．如果您想您的拼盘与众不同，可以收集一些装饰用的东西（比如酒店的小雨伞啦，蔬菜的造型啦，可以放在拼盘边上增加拼盘的美观）

4．活动结束后请您和孩子一起收拾桌上、地上的果皮，保持班级干净。

活动时间：

1. 活动准备与策划时间：20xx年10月上旬

2. 活动开展时间：20xx年10月25日星期四下午13:00——15:00

活动参加人员：

小一班每位小朋友与家长

活动负责人：

王燕平

活动工作人员：

陈欢、黄美香、徐利平

活动流程：

1. 请家长们13:00到班级门口签名。

2．游戏

活动一：你扔我接

游戏准备：自制的球数个，小框框数个

参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

3．活动二： 两人三足

游戏准备：绳子、小红旗

参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

4．活动后在班级门口制作水果拼盘，做好后每个家庭和自己的水果拼盘拍照留念。

4. 最后请家长收拾果皮，带回自己的水果拼盘，和家人分享。

5．颁发奖状，结束活动！

水果拼盘方案 第23篇

一、活动目的：

为活跃节日气氛、丰富同学们的课余生活，培养同学们热爱劳动的理念以及增强同学们的动手能力和创新意识，让同学们体验美、创造美，开拓同学们的创新思维，创设宽松和谐的展示平台。

二、具体活动：

活动时间：3月7日下午3：00

活动地点：东区篮球场

三、注意事项：

各院系参赛者提前15分钟到场，做好赛前准备，对比赛中出现的情况可向比赛监督者说明。

四、比赛方法：

1、每个院系派出一支代表队参加(每支代表队限2名女生)

2、时令水果、水果盘、水果刀等工具由参赛队自备

3、比赛时间为45分钟

4、作品完成后，参赛者按抽签顺序对自己的作品进行讲解，时间为每组2分钟

5、由评委老师对15支代表队进行评选

6、拍照存档

五、评比规则：

1、作品视觉效果、整体造型(25分)

2、作品的创意度(20分)

3、作品色彩的搭配度(15分)

4、作品的命名及解说(15分)

5、操作熟练程度(15分)

6、卫生(10分)

六、奖励方法：

1、本次大赛设置一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最佳创意奖一名、优秀奖八名。

2、本规则具体相关事宜由校学生会女生部另行通知，大赛最终解释权归校学生会所有。

水果拼盘方案 第24篇

活动时间：20XX.11

活动地点：宝宝班教室

一、活动目标

1．巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

2．知道多吃水果有益健康。

3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛,幼儿具有初步的审美能力和创新意识。

二、活动准备

1．事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。

2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。

3、小奖品、红花。

三、活动过程

1.律动《小手拍拍》《Peek-a-boo》.

2.师幼共同展示所学的儿歌和歌曲。

3.全体幼儿表演歌曲《水果碰碰碰》

4.请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果，分别是什么颜色和形状。

3.老师讲话:各位家长朋友，大家好。感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。我们将从如下几点观看您将要做成得的水果拼盘：

（1）卫生：是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。

（2）创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。

（3）整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。

（4）色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。

（5）经济：看是否浪费了较多的水果。

（6）速度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。下面我们最喜爱的亲子水果拼盘活动现在开始。

5.家长和幼儿一起讨论设计，要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等。

6．播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。完成后为拼盘取个名字。

7.“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。

8．老师发放小奖品、红花等给予鼓励。

9．亲子活动结束。