英语高考知识点归纳总结（汇总9篇）

本文为大家分享英语高考知识点归纳总结相关范本模板，以供参考。

英语高考知识点归纳总结 第1篇

Be getting on well with one’s study

put one’s heart into…

He has the best record in

Take the essence and discard the

be poor weak

improve oneself

英语高考知识点归纳总结 第2篇

感叹句

感叹句：一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。英语感叹句常用"what"和"how"引导，"what"和"how"与所修饰的词置于句首，其它部分用陈述句语序。

感叹词 修饰对象 感叹部分 主语 谓语+其他!

How(副词) 修饰形容词 How nice

How nice a girl the girl

she is!

is!

修饰副词 How well

How hard the boy

the workers Is swimming!

are working!

修饰动词 How

=what the flowers

How

=how fast She

she

he

he Loves the flowers!

loves!

runs!

runs!

What(形容词) 修饰单数可数名词 What a nice girl

=How nice a girl Jenny

Jenny Was!

was!

修饰复数可数名词 What nice girls They Were!

修饰不可数名词 What fine weather

what dirty water It

he Is!

drank!

感叹句的特殊形式

感叹句还可由陈述句、疑问句、祈使句，甚至一个词组及单词构成。例如： There was no face showing!

He’s such a nice boy!

The Great Wall is a magnificent building!

Isn’t it snowing heavily!

Wonderful!

Nonsense!

Happy New Year to you!

Cheer!

英语高考知识点归纳总结 第3篇

考点1：would rather that somebody did…"宁愿……;更愿意……"(表示现在或将来的愿望)

would rather that somebody had done…"宁愿……;更愿意……"(表示过去的愿望)

考点2：as if/though+主语+did/had done…好像……(表示现在或将来的情况用过去时;表示过去的情况用过去完成时)[参考句型4]

考点3："wish+宾语从句"，表示不大 可能实现的愿望

表示现在的愿望：主语+过去时;

表示过去的愿望：主语+had done;

表示将来的愿望：主语+would/could do

考点4：It's high/about time that somebody did(should do)(should通常不省略) …早就该……

考点5：情态动词+动词不定式完成结构的用法

could have done"本来可以……"(表示过去没有实现的可能)。

might have done"本来可能……;本来应该或可以做某事"(实际没有发生;含有轻微的责备语气。

should/ought to have done"本来该做某事"(而实际未做)

should not/ought not to have done"本来不该做"(实际却做过了，含有责备语气)

needn't have done"本来不必做"(但是已经做过了)

would rather have done"当时宁愿做了某事"(实际没有做过);否定式would rather not have done表达相反意思，两者都有表示"后悔"之意。

英语高考知识点归纳总结 第4篇

高中英语实用常考短语

首先，尤其重要的，最重要的 above all

偶然，无意中 by accident

对(于)…很积极 be active in

合计为 add up to

承让错误 admit one’s mistake

接受某人的建议 take / follow one’s advice

就…提出建议 give advice on

建议某人做某事 advice to do

后天 the day after tomorrow

毕竟;终究 after all

违心 against one’s will

在…岁时 at the age of

实现目标 achieve one’s aim

在空中;悬而未决 in the air

在户外，在露天里 in the open air

在机场 at the airport

火警 the fire alarm

满腔怒火 be filled with anger

因某人之言行而生气 be angry at

生某人的气 be angry with

通知 make an announcement

相继地，按顺序地 one after another

相互，彼此(三者或三者以上之间)one another

相互(指两者之间) each other

没有回答 give no answer

考试必备重点单词短语

形成…局面;产生 come into being

安全带 a safety belt

三思而后行。 Second thoughts are

尽力，尽最大的努力 do / try one’s best

尽量利用，善用 make the best of

一切顺利，万事如意 all the best

黑体地，粗体地 in bold

出身于农民家庭 be born in a peasant’s family

鞠躬 make a bow

动动脑子 use one’s brains

打破纪录 break the record

深吸一口气 take a deep breath

屏息;憋住气 hold one’s breath

上气不接下气 out of breath

刷牙 brush one’s teeth

突然哭起来 burst into tears

突然一阵大笑 a burst of laughter

要不是 but for

呼救声 a call for help

保持镇静(别慌) keep calm

保持安静(别吵) keep quiet

保持不动(别动) keep still

保持沉默(别说话) keep silent

夏令营 a summer camp

去野营 go camping

情不自禁… cannot help doing

打牌 play cards

照顾，保管 take care of

医疗护理 medical care

anything but 一点也不

anything like 像……那样的东西

anywhere near 接近于

apart form 除……之外尚有

apply to 向……申请,适用于

appreciation of 对……的欣赏

argue against 反对

as a result of 作为……的结果,由于

英语高考知识点归纳总结 第5篇

高考英语复习诀窍之情景对话

高考英语复习应在两人之间进行，一问一答，问问题的同学可看参考，同时检查对方的回答是否正确，在对话结束后立即予以纠正，然后交换角色。每天练习可快速提高正确率，这样不仅能加深记忆，还能促进高考英语复习的效率。

高考英语复习诀窍之口头作文

高考英语复习可一个人进行练习，准备时要记住主要的英语复习内容以及表达这些内容的英语词汇、短语和句型。一个人练习时，可将内容录入录音机，再回过来检查，看自己声音是否清晰，语音语调是否良好，回答速度是否正常，表达内容是否完整。发现错误与不足后，及时改正提高。

高考英语复习诀窍之听力

要予以充分重视，听不同口音的高考英语复习材料。要利用一切可利用的资源练习英语听力，上课时老师应尽量多讲英语，课文录音要先听再跟读，英语听力训练要每天有，不能三天打鱼两天晒网。听之前要争分夺秒先浏览试题，然后依据题目要求捕捉所需信息。

高考英语复习诀窍之单项填空

要学会全面分析英语句子，找出干扰项的错误。如选项为谓语动词，就从时态、语态、语气、主谓一致四个角度去考虑;如选项为近义词之间的区别，就根据上下文确定所需单词;如题目检查你的交际能力，那就根据英语习惯表达法去解，千万不要用中国式的英语去套。复习时要注意名词近义词、动词或动词词组、介词的异同，仔细分析做错的题目，以求适当提高高考英语复习效率。

英语高考知识点归纳总结 第6篇

英语阅读理解答题套路：推测生词的意思。在阅读文章时，难免会碰到不认识的词，这个时候千万不要慌张，根据上下文的意思及整篇文章的主旨，来合理推测生词的词义。

英语阅读理解答题套路：培养良好的阅读习惯。理解一篇文章，必须学会速读和精读相结合。如果不管不顾，只是一味的对文章进行精雕细琢，首先时间上不允许，其次也未必就能取得好的理解效果。速读是为了把握文章大意，精读是为了找寻关键细节，二者有机结合，才能达到比较理想的效果。

英语高考知识点归纳总结 第7篇

第二部分 阅读理解(共两节，满分40分)

第一节(共15小题：每小题2分，满分30分)

21～35，单选

A、21～24题

B、25～28题

C、29～31题

D、32～35题

做高考英语阅读理解时，先通读全文，重点读首段、各段的段首段尾句，然后其他部分可以略读，再审题定位，重叠选项，选出答案。要有把握文章宏观结构、中心句的能力。

英语高考知识点归纳总结 第8篇

强调句

强调句型用于强调陈述句;

强调句型用于强调一般疑问句;

强调句型用于强调特殊疑问句;

强调句型用于强调not…until…句型;

强调句型与状语从句、定语从句、祈使句的混合考查。

替代

替代动词;

和not分别代替肯定和否定的从句.

省略

主语的省略;

谓语或谓语的一部分的省略;

宾语的省略;

不定式的省略;

宾语从句和状语从句中的省略;

虚拟条件句中if的省略。

倒装句

部分倒装;

完全倒装

常考的几个重要句型：

So +be/情态/助动词+主语

Neither+be/情态/助动词+主语

So +adj/adv …+that …

Neither …, nor …

Not only …, but also …

Not until …

英语高考知识点归纳总结 第9篇

祈使句

一. 祈使句的句式特征

祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。因此，祈使句中一般没有主语，但根据其句意，实际上是省略了主语you。祈使句句末用感叹号或句号，朗读时，常用降调。在表达请求或劝告时，在祈使句前或句末可加, 上please，以使句, 子的语气更加缓和, 或客气。祈使句一般没有时态的变化，也不能与情态动词连用。例如：

Keep off the grass!勿踩草地!

Put the boxes in the small 把那些盒子放到那个小房间里。

二. 祈使句的肯定句式

祈使句的肯定句式一般分为以下三种类型：

行为动词原形+其他成分。例如：

Make sentences after the 根据例句造句。

Be动词+其他成分(形容词、名词或介词短语等)。例如：

Be careful when crossing the 过马路时要小心。

Let, +宾语+动词原, 形+, 其他, 成分, 。例如：

Let him go back 让他现在回去吧。

三. 祈使句的否定句式

祈使句的否定句式，通常情况下在句首加上Don’t或Never，一般分为以下四种类型：

在祈使句的肯定句式前加Don’t，构成“Don’t+行为动词原形+其他成分”。例如：

Don’t say that again!别再那样说了!

在Be动词引起的肯定祈使句前加Don’t，构成“Don’t be+其他成分(形容词、名词或介词短语等)”。例如：Don’t be 不要粗心。

注意：在这种句型中be不能省略;否定副词not不可置于be之后。

Let引起的祈使句的否定形式有两种：(1)Let开头的祈使句，如果后面跟第一、第三人称名词或代词的宾格，可在Let前加Don’t，也可在Let后宾格的名词或代词后面加not。(2)如果以Let’s开头的祈使句，必须在Let’s后加not。例如：

Don’t let me go with her =Let me not go with her

不要让我明天跟她一起去。

Let’s not tell her the truth whenever we meet

无论什么时候我们碰到她，都不要告诉她真相。

在公共场合的提示语中，否定祈使句常用“No+名词/V-ing形式”结构，表示“禁止做某事”。例如：

NO PHOTOS! 禁止拍照!

四. 祈使句的反意问句

祈使句的反意疑问句须按其句子结构及讲话人的语气来决定其疑问部分。通常有以下三种形式：

祈使句为肯定句式，其反意疑问句表示请求时，通常用will you;表示邀请、劝说时，用won’t you。例如：

Be sure to write to us, will you?你一定要给我们写信，好吗?

Come to have dinner with us this evening, won’t you?

今晚来和我们一起吃饭，好吗?

祈使句为否定句式，其反意疑问句通常只用will you。例如：

Don’t smoke in the meeting room, will you?

不要在会议室抽烟，好吗?

Let开头的祈使句构成反意疑问句时，除Let’s用shall we外，其他均用will you。例如： Let the boy go first, will you?让个那男孩先走，好吗?

Let’s take a walk after supper, shall we?

晚饭后我们去散步，好吗?

五. 祈使句的回答

祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或won’t。在回答具有否定意义的祈使句时，要注意两点：一是“形式一致”，即Yes与will保持一致;No与won’t保持一致。二是“意思相反”，即Yes是“不”的意思;No是“是”的意思。在回答时，要注意分析上下文语境中所提供的条件。例如：

--- Don’t go out, It’s raining heavily

请不要出去。外面雨下得很大。

---- Yes, I I have to meet my brother at the

不行，我得去机场接我弟弟。

六. 祈使句与陈述句的并列使用

祈使句后接陈述句时，须用连接词连接。如果祈使句与陈述句表示的是一种顺承关系时，要用并列连词and来连接;如果祈使句与陈述句存在一种否定条件关系时，要用并列连词or来连接。例如： Leave it with me and I will see what I can

把它留给我吧，我想想有没有办法。

Hurry up, or we’ll be

快点，否则我们要迟到了。

七. 祈使句与条件状语从句的连用

祈使句与条件状语从句连用时，条件状语从句可置于祈使句前或后。例如：

Tell him to make a phone call to me if he comes here

如果他明天来这儿的话，叫他给我来个电话。

八. 祈使句的强调形式

祈使句的强调形式通常在肯定祈使句式前加上助动词Do(Do在句中无意义)。例如：

Do shut up!快住口!

九. 特殊形式的祈使句

在英语中，有些祈使句不是以动词原形来引起一个祈使句，而是以一个名词短语来充当，且后接一个带有并列连接词的分句。实际上，这个充当祈使句的名词短语相当于一个条件状语从句。例如：

More water and the young trees couldn’t have =If you had given them more water, the young trees couldn’t have

如果你给那些小树多浇点水，他们就不会死了。

十. 运用祈使句的误区

祈使句往往容易与不定式、分词或条件状语从句相混淆。在平时的练习或测试中，如果稍不留神，就会出错。因此，要认真审题，认真分析句子结构，并根据上下文语境，作出正确判断。例如：

___________ your composition carefully, some spelling mistakes can be

Having Check

If you To check

析：如果空白处选填B(Check)项，则视为祈使句，但后一分句前没有并列连接词and连接;如选A或D项(分词或不定式)，句中逻辑主语some spelling mistakes又不能执行这个动作，故均不符合句子结构。因此，只有C项(条件状语从句)符合句子结构及句意。