化学是一门以分子和原子为主要研究对象的自然科学,它通过对物质组成、性质、结构和变化规律的研究,从本质上创造出新的物质(即在自然界中不存在的新的分子)。下面是范文狗小编为大家收集整理的上册必背知识点总结,多篇合集,全方面满足您的需求,希望能帮到您!
上册必背知识点总结 第1篇
化学物质颜色
1、白色固体:MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4;铁、镁为银白色(汞为银白色液态),除了有颜色的固体,其他固体一般为白色。
2、黑色固体:炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4;注:KMnO4为紫黑色。
3、红色固体:Cu、Fe2O3、HgO、红磷;注:硫磺:淡黄色。
4、溶液的颜色:含Cu2+的溶液呈蓝色(如CuSO4溶液);含Fe2+的溶液呈浅绿色(如FeCl2溶液);含Fe3+的溶液呈棕黄色(如FeCl3溶液),其余溶液一般为无色。(高锰酸钾溶液为紫红色)。
5、具有刺激性气体的气体:NH3(氨气)、SO2、HCl(皆为无色);无色无味的气体:O2、H2、N2、CO2、CH4、CO(剧毒)、空气、稀有气体注:具有刺激性气味的液体:盐酸、硝酸、醋酸(即醋);氨水;酒精为有特殊气体的液体。
6、有毒的:气体:CO。
化学反应方程式
1、木炭在氧气中燃烧:C+O2=点燃=CO2
2、硫在氧气中燃烧:S+O2=点燃=SO2
3、镁在空气中燃烧:2Mg+O2=点燃=2MgO
4、铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2=点燃=Fe3O4
5、氢气还原氧化铜:H2+CuO=△=Cu+H2O
6、木炭还原氧化铜:C+2CuO=高温=2Cu+CO2↑
7、碳还原氧化铁:3C+2Fe2O3=高温=4Fe+3CO2↑
8、铁和硫酸铜溶液:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
上册必背知识点总结 第2篇
1、我国古代三大化学工艺:造纸,制火药,烧瓷器。
2、氧化反应的三种类型:爆炸,燃烧,缓慢氧化。
3、构成物质的三种微粒:分子,原子,离子。
4、不带电的三种微粒:分子,原子,中子。
5、物质组成与构成的三种说法:
(1)、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的;
(2)、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的;
(3)、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的。
6、构成原子的三种微粒:质子,中子,电子。
7、造成水污染的三种原因:(1)工业“三废”任意排放,(2)生活污水任意排放
(3)农药化肥任意施放
8、收集方法的三种方法:排水法(不容于水的气体),
向上排空气法(密度比空气大的气体),
向下排空气法(密度比空气小的气体)。
9、质量守恒定律的三个不改变:原子种类不变,原子数目不变,原子质量不变。
10、不饱和溶液变成饱和溶液的三种方法:增加溶质,减少溶剂,改变温度(升高或降低)。
11、复分解反应能否发生的`三个条件:生成水、气体或者沉淀
12、三大化学肥料:N、P、K
13、排放到空气中的三种气体污染物:一氧化碳、氮的氧化物,硫的氧化物。
14、燃烧发白光的物质:镁条,木炭,蜡烛(二氧化碳和水)。
15、具有可燃性,还原性的物质:氢气,一氧化碳,单质碳。
16、具有可燃性的三种气体是:氢气(理想),一氧化碳(有毒),甲烷(常用)。
17、CO的三种化学性质:可燃性,还原性,毒性。
18、三大矿物燃料:煤,石油,天然气。(全为混合物)
19、三种黑色金属:铁,锰,铬。
20、铁的三种氧化物:氧化亚铁,三氧化二铁,四氧化三铁。
21、炼铁的三种氧化物:铁矿石,焦炭,石灰石。
22、常见的三种强酸:盐酸,硫酸,硝酸。
23、浓硫酸的三个特性:吸水性,脱水性,强氧化性。
24、氢氧化钠的三个俗称:火碱,烧碱,苛性钠。
25、碱式碳酸铜受热分解生成的三种氧化物:氧化铜,水(氧化氢),二氧化碳。
26、实验室制取CO2不能用的三种物质:硝酸,浓硫酸,碳酸钠。
27、酒精灯的三个火焰:内焰,外焰,焰心。
28、使用酒精灯有三禁:禁止向燃着的灯里添加酒精,禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯,禁止用嘴吹灭酒精灯。
29、玻璃棒在粗盐提纯中的三个作用:搅拌、引流、转移
30、液体过滤操作中的三靠:(1)倾倒滤液时烧杯口紧靠玻璃棒,(2)玻璃棒轻靠在三层滤纸的一端,(3)漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
31、固体配溶液的三个步骤:计算,称量,溶解。
32、浓配稀的三个步骤:计算,量取,溶解。
33、浓配稀的三个仪器:烧杯,量筒,玻璃棒。
34、三种遇水放热的物质:浓硫酸,氢氧化钠,生石灰。
35、过滤两次滤液仍浑浊的原因:滤纸破损,仪器不干净,液面高于滤纸边缘。
36、药品取用的三不原则:不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。
37、金属活动顺序的三含义:
(1)金属的位置越靠前,它在水溶液中越容易失去电子变成离子,它的活动性就越强;
(2)排在氢前面的金属能置换出酸里的氢,排在氢后面的金属不能置换出酸里的氢;
(3)排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。
38、温度对固体溶解度的影响:
(1)大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大,
(2)少数固体物质的溶解度受温度影响变化不大
(3)极少数固体物质的溶解度随着温度的升高而减小。
39、影响溶解速度的因素:(1)温度,(2)是否搅拌(3)固体颗粒的大小
40、使铁生锈的三种物质:铁,水,氧气。
41、溶质的三种状态:固态,液态,气态。
42、影响溶解度的三个因素:溶质的性质,溶剂的性质,温度。
上册必背知识点总结 第3篇
自我新期待
★1、人是不断变化发展的。
正确认识自己,就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。
★2、怎样正确认识自己?
①全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质;
②全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。
③用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。
★3、外在形象(也叫外在美)包括哪些内容?包括外貌、衣着、举止、风度、谈吐等。
★4、内在素质(也叫内在美)包括哪些内容?包括学识、心理、道德、能力等。
★5、内在美与外在美的关系是什么?
一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。
★6、认识自我的途径有哪些?
①通过自我观察认识自己。②通过他人了解自己。③通过集体了解自己。
★7、如何正确理解“走自己的路,让别人去说吧”?
但丁这句话这句名言是鼓舞我们坚持自已的原则,而不是教我们不重视他人意见;我们要重视周围人对自已的态度与评价,冷静地分析,既不能盲从,也不能忽视;正确认识自己,要用全面的、发展的眼光看待自己。
★8、如何正确对待他人的态度与评价? 周围人对自己的态度与评价,能帮助我们认识、了解自己。要重视他人的态度与评价,冷静地分析。既不能盲从,也不能忽视。
★9、发现自己的潜能是取得成功的重要条件。
★10、发掘自己潜能的方法有哪些?(或如何发掘自己的潜能?)
①经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。
②在心中想像一个更好的“自我”形象,来激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能。
③从小事做起,在实践中培养有利于激发潜能的习惯。
上册必背知识点总结 第4篇
珍爱生命
1、为什么人与自然要和谐相处?
(1)生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。(2)人类是自然界的一部分,是生命世界的一员,众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。(3)人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存。
注意:中学生关爱其他生命的具体行动:
(1)不践踏草坪;(2)不损折花草树木;(3)不残害小动物(4)不使用一次性筷子;(5)植树种草稿绿化„„
2、人的生命的独特性。
(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展,不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱我们的生命?
人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。
(1)生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。
(2)生命充满欢乐,也会有一些烦恼、困难和痛苦,正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好。
(3)一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次,它无比宝贵,必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次,而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命?
(1)我国法律保护公民的生命健康权,严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。
(2)我们生活经验少,自我保护能力差,特别容易受到伤害。因此,我们必须增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望。
(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时,应尽自己所能伸出援助之手。
5、为什么说人生的价值在于创造和奉献?
(1)创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求。
(2)创造和奉献会充实人们的生活,使人快乐、使人充实、使人高尚。
上册必背知识点总结 第5篇
1、良好的班集体应该是怎样的?
(1)积极向上;(2)团结友爱;(第一文库网3)共同进步;(4)和谐相处。
2、为什么要创建良好的班集体?
(1)有利于培养学生良好的道德品质。
(2)有利于营造良好的学习氛围。
(3)有利于培养兴趣,增长才干。
(4)有利于青少年的健康成长。
3、怎样创建良好的班集体?
(1)有共同的目标,前进的动力。
(2)每位同学各尽其能,发挥所长,奉献集体。
(3)团结协作,互助前行。
4、怎样做学习的管理者?
(1)学会自主学习。
(2)提高学习效率。
(3)科学安排时间。
5、怎样做学习的主人?
(1)了解学习的特点、任务。
(2)明确学习的困难、目标。
(3)找到适合自己的学习方法。
(4)制定明确可行的学习计划。
(5)严格按照计划坚持执行。
6、对比贫苦儿童,你有何感受?
(1)我们能够在明亮的教室无忧无虑的上课是一件多么幸福的事。
(2)我们应珍惜学习的机会和权力。
7、上学的机会从何而来?
(1)父母辛勤劳动,省吃俭用供上学不易。
(2)国家创造了许多良好的条件。
(3)我们应珍惜学习的机会,好好努力。
上册必背知识点总结 第6篇
文章摘要:《东半球其他的国家和地区》——澳大利亚小节的知识点总结,主要知识点包括澳大利亚的自然环境、澳大利亚自然条件以及澳大利亚的气候等。
《东半球其他的国家和地区》——澳大利亚
知识框架
知识点汇总
1、世界活化石博物馆(古老、特有的生物很多)
国徽上的动物:袋鼠、鸸鹋。
古老、原始的生物:
①代表动物:袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽、考拉(树袋熊);
②9000种的特有植物、450种的特有鸟类、140多种的有袋类动物。
存在古老生物的原因:澳大利亚大陆长期孤独地存在于南半球的海洋上,减缓了生物进化的速度。
澳大利亚位置:澳大利亚位于东半球、南半球,纬度约10°S –43°S之间,南回归线穿过本国中部;大部分属热带,南部属南温带;澳大利亚西临印度洋,东临太平洋,北面隔海与亚洲相望,南面隔海与南极洲相望。
澳大利亚范围:澳大利亚包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和附近一些岛屿,面积768万km2,是世界上惟一的独占一块大陆的国家。
2、“骑在羊背上”的国家(羊特别多)
自然条件(澳大利亚的地形P75中的图)
地形和河湖:东部有自北向南纵贯的大分水岭和墨累河;东北部沿海有世界著名的大堡礁;西部是广阔的低矮高原,占全国面积的一半左右;中部是大面积的平原,地势最低处有艾尔湖;平原上河流很少,但地下水丰富;在平原中部地势低的地区有自流井,因此也把那里叫做“大自流盆地”。
澳大利亚的气候(P76中的图)
发达的农牧业:
①世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家,因为羊特别多,澳大利亚被称为“骑在羊背上”的国家;
②重要的牛肉、小麦出口国;
③实现了生产机械化。
澳大利亚农牧业分布与地形、气候的关系
①与地形的关系:澳大利亚的西部、北部和中部地区是低矮的高原和大面积平原,有优良的牧草,没有大型野生肉食动物,适合露天围栏放牧。东南部和西南部沿海既适合牧羊又适合发展耕作作业,时间上又不发生冲突,所以发展混合农业。
②与气候的关系:中、西部和北部地区为广大的热带沙漠气候和热带草原气候区,气候较为干燥,适宜牲畜过冬和繁殖,东南部为夏季高温多雨,冬季温和湿润的温带海洋性气候和亚热带湿润气候,西南部为冬季湿润、夏季高温干燥的地中海气候。这样的气候特点既适宜畜牧业,也适宜耕作业,因此这些地区发展了混合农业。
3、“坐在矿车上”的国家(矿产品出口额在出口总额中占有很大比重)
矿产资源丰富:铁矿——西部、煤矿——东部沿海、铝土矿——东北部。
工矿业:在丰富的矿资源的基础上,澳大利亚的采矿业、冶金和机械制造业在第二次世界大战后迅速发展,已经成为国民经济的重要支柱产业。澳大利亚开采的矿石有一半以上用于出口,是世界矿产品的主要出口国之一。由于矿产品在出口总额中占有很大比重,所以,澳大利亚被称为“坐在矿车上”的国家。
服务业:成为澳大利亚的经济支柱。
主要城市:(P77中的图)
堪培拉:首都
悉尼:最大的工业中心和港口城市
墨尔本:全国第二大城市
人口、城市的分布规律:东南沿海地区
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