比赛策划方案模板（集合6篇）

本文为大家分享比赛策划方案模板相关范本模板，以供参考。

比赛策划方案模板 第1篇

一、参赛办法

比赛分初赛、预赛和决赛三轮进行，初赛由各学校工会组织，选出3-5名选手参加预赛;预赛由各片工委主办、片工委选定学校承办，取前三名选手参加决赛。决赛由县教育工会主办，县众兴实小承办。

二、参赛人员

全县教育系统教职工。

三、参赛时间和地点

1、初赛：2月20日前在各学校分别举行;

2、预赛：2月24日前在片工委选定学校举行;

3、决赛：2月28日在众兴实验小学阶梯教室举行。

四、评分标准(见附件)

五、奖项设置

比赛设特等奖3名、一等奖6名、二等奖若干，优秀组织奖3名，由县教育局、教育工会颁发奖匾和获奖证书，并给予奖励。

六、参赛要求

1、各校党政、工会要从突出政治、服务全局的角度来认识本次比赛的目的.和意义，要把本次比赛当成开学的首要工作任务进行部署和落实，并为比赛提供必要的保障;

2、各片工委、学校工会要做好初赛、预赛组织工作，确保在规定时间内完成比赛任务，并将比赛结果及时向上级工会报告。

泗阳县教育工会

20xx年2月9日

比赛策划方案模板 第2篇

一、演讲活动内容及安排

1.比赛规则：各参赛选手按照抽签的顺序进行。

2.稿件要求：必须要以“我爱我家”为主题演讲。

3.评分要求：比赛采取10分制进行评分，相关分值如下：

(1).内容要求范围内，且新颖独特，有号召力，感染力。(2分)

(2).语句通顺，吐字清晰，表达流畅，感情表现充分。(2分)

(3).表情自然，肢体语言丰富。(2分)

(4).台下反映较好，演讲时间在5分钟内。(2分)

(5).衣着得体，精神面貌良好。(2分)

4.评分规则：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其它评分的平均分为选手的最终得分。

注：各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲遵守全场纪律，不起哄不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

二、比赛流程

1.抽签决定比赛顺序。

2.评委，选手和观众就座，主持人致开幕词并介绍到席评委。

3.演讲比赛开始，期间穿插支持人公布选手得分情况。

4.最后评委点评。

三、赛前准备

1.邀请院学生工处各领导，学生会主席，副主席和各部长担任本次比赛评委。

2.提前借好教室，确定即席演讲题目并做好标签。

3.提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具，水等。

4.做好分工，明确分配任务责任到人。

四、奖项设置

一等奖：1个二等奖2个

三等奖：3个优秀奖：若干个

比赛策划方案模板 第3篇

为积极配合学校双语演讲比赛，也为了进一步调动我院各班级团结协作、奋发向上、争优创先的积极性，更为了促进大家在大学的学习生活中能充分发挥自己的优势，争优创先。我院将举办双语演讲选拔赛。具体事项如下：

一、活动主题：争优创先

二、参赛对象：数计院全体学生

三、比赛时间及地点：XX年11月28日晚19：文虎楼37

四、主办单位：数计院团委学生会

五、策划承办单位：数计院学习部

六、比赛内容及规则：

比赛分为中文演讲、中文即兴演讲和英文即兴问答组成。

(一)中文演讲

参赛选手围绕活动主题进行演讲，时间为34分钟。

(二)中文即兴演讲

本环节中，选手在赛前提前2分钟抽签确定即兴演讲的主题，进行23分钟的中文演讲。

(三)英文即兴问答

本环节由评委现场提问，选手用英语作答。

(四)比赛规则

1、演讲内容健康、积极向上，反映大学生良好的精神风貌，展现自身魅力气质。

2、文体不限，脱稿演讲。

3、参赛选手应做好充分的准备，围绕活动主题组织题材。

4、参赛选手演讲材料鼓励原创，严禁抄袭。

5、参赛选手必须在规定的时间内完成演讲，不得超时。

6、比赛过程中，当剩余时间为2秒时，将有一声哨声提示，终止时两声哨声提示。

(五)奖项设置

根据选手最后得分高低评选出一等奖1名(双语之星)，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名(不限于已获得奖者)。最终选派3名优秀选手代表我院参加校双语演讲比赛

七、参赛办法：

1、各班同学到学习委员处先报名，再由各班学习委员统一上报到数计院学习部相关负责人。

2、报名截止日期：XX年11月23日。

比赛策划方案模板 第4篇

为学习宣传“格高志远，学贯外”的上外精神，歌颂弘扬和谐文化，展现我校教职工的才能和风采，进一步推进我校精神文明建设。定于11月30日举办“唱响和谐”卡拉OK歌唱比赛。

一、参赛范围

XX大学工会会员

二、报名及比赛事项

1、每个院(系)、部门工会报名一至两名参赛(工会会员数在100人以上的可报三至四名)，每位参赛者报一个参赛曲目，并于11月20日前将报名参赛人及曲目报校工会办公室，联系人：XXX;联系电话：XXX;

2、参赛者伴奏带自行解决，并于11月20日前在报参赛人及曲目时将伴奏带交至校工会办公室;

3、11月20日16:00在虹口校区逸夫会堂二楼教工之家进行预赛出场次序抽签;11月27日在校工会办公室进行决赛出场次序抽签，并交伴奏带;

4、初赛：11月23日13:30虹口校区逸夫会堂;

5、决赛：11月30日13:30虹口校区逸夫会堂;

6、在初赛者选出优秀者参加决赛。

三、比赛规则

1、选手参赛曲目自选，歌曲内容健康向上;

2、演唱方法不限，民族、通俗、美声等均可，亦可以组合形式参赛;

3、为体现“公开、公正、公平”的原则，比赛进行现场打分，当场公布;

4、参赛选手按赛前抽取的顺序号依次上场比赛，主持人报幕后30秒未到场者，视为弃权;

5、比赛评分为10分制，歌曲演唱的.完整性占2.5分;音准、节奏、吐字和咬字占2.5分;音乐情绪的把握占2.5分;舞台风貌和表演占2.5分，评选精确到小数点后2位;

6、去掉评委小组的一个最高分和一个最低分，取其余评分的平均值为选手的最后得分;

四、奖项设置

决赛设一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名，优秀奖若干名，最佳后援团奖若干名，最佳人气奖若干名，并颁发奖状和奖品。

为调动观众参与的积极性，活跃现场气氛，决赛时，在观众进行两次抽奖。当场抽奖，当场兑奖。每次抽奖号为10个。抽奖，如被抽号的观众不在现场则此号作废，一次抽满10个号为止。

请各院(系)、部门工会积极组织教职工参加此项活动。各单位还可适当组织部分学生参加活动并为参赛教职工加油助威，所参加的学生均有资格参与抽奖。

比赛策划方案模板 第5篇

(一)组织宣传

在有效时间内利用刊板、报道等形式对比赛进行宣传。

两系推选参赛选手及征收作品。

决定初赛方案、结果、决赛人员名单及作品。

(二)物品筹备

宣纸：30张

墨汁：1瓶

硬笔书法纸：50张

毛边纸：50张

墨盒：5个

(三)邀请评委

(四)选拔主持人

(五)活动具体安排：人员、活动现场布置等等。

九、比赛内容及要求

(一)比赛项目：软笔字比赛、硬笔字比赛

(二)比赛要求

本次比赛分软笔和硬笔两种类型，每个参赛选手只能参加一项。

所有参加决赛的选手必须是各片选拔赛的推荐人员，须上交作品。

三片选手名额分配

各片各出6名选手参加软笔类书法比赛，各出4名选手参加硬笔类书法比赛

(三)比赛流程

选拔阶段：根据具体要求，结合本片实际情况，在20**年4月14日前推选出决赛选手。

作品收集及要求

(1)参加选拔赛被推荐出来的选手须上交作品。

(2)只收集软笔和硬笔作品。

(3)软笔作品有纸规格：为四尺宣，最小为二尺宣。

(4)内容健康积极向上

(6)硬笔作品用A4纸或者十六开纸书写。

(8)书写字体规范，篆书作品不给予评奖。

(9)不符合要求的作品取消决赛资格

(10)截止日期：20**年4月14日(过期无效)

决赛

(1)采用现场书写的形式，在备选两个题目中任选其一书写。

(2)比赛将按软笔、硬笔的顺序进行，时长2个小时。

(3)单幅作品时间：毛笔30分钟;钢笔，20分钟,同时进行。

(4)书写格式不限，参赛选手可以根据给定的纸张自行设计。

(5)比赛时间：20**年4月28日下午2：00-4：30

(四)作品展出及点评

**年1月15日在南区5号楼大厅展出选拔赛优秀作品。

**年1月28日，邀请评委老师对作品进行现场点评。

邀请老师题字留念。

比赛策划方案模板 第6篇

一.活动目的：

加强师范类学生技能基本功的锻炼，提高我院师范生运用所学知识开展教育教学活动的能力，培养创新精神和实践能力，给未来可能走上教师工作岗位的同学提供一个提高自身师范技能水平的平台，丰富大家学期生活。

二.参与对象：洛阳师范学院安乐校区全体同学

三.活动地点：化学阶梯楼101教室

四.活动时间：20xx年XX月XX日

五.活动前期：

要求所有参与者知道活动的大体流程

要求各个部门的负责人能够协调好各项工作

提前采购所需物品如：奖品

借好展板，并做好一定的宣传工作

六.活动要求：

每位同学要认真对待此次活动，能够积极参与到活动中

七.活动内容策划：

选手比赛内容限定为中学教材选手可根据自己的专业情况自由选择，并进行充分的准备。

八.活动说明:

当比赛总人数大于20位时采取预赛-决赛形式，少于20位时采取直接决赛形式，预赛提倡脱稿，比赛必须脱稿。

2.预赛-决赛形式：入围决赛名额为十位。

3.直接决赛形式：只保留备稿讲课环节，前三名颁发证书及奖品。

九.比赛内容：1.自我介绍用时30秒。

2.讲课用时8-10分钟。

十.评分标准：

1、仪表形象气质(20分)：着装整齐朴素自然;仪态大方得体;形象端庄;精神饱满。

2、讲课内容(20分)：主题鲜明，内容充实丰富;举例恰当，材料生动，用词精练，详略得当;教育性和可实用性强。

3、语言艺术(20分):普通话标准流利，发音标准;口齿清晰，声音洪亮;表达流畅自然，激情昂扬;肢体语言运用适当，生动活泼;语言用词专业规范，节奏韵律感强。

4、板书(PPT)(20分)：结构设计新颖，美观简洁;重点突出，层次清晰明了。

5、逻辑思维能力及应变能力，课堂的趣味性，课堂的凝聚力(20分)。

十一.奖项设置：一.二.三等奖各一名。