幼儿园活动方案怎么写（汇总7篇）

重阳节即将来临,幼儿园里的每个班都希望能有一个感恩节的活动,所以,这个活动的策划书要怎么写?下面是范文狗小编为大家收集整理的幼儿园活动方案怎么写，多篇合集，全方面满足您的需求，希望能帮到您！

幼儿园活动方案怎么写 第1篇

一、设计意图

让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

二、活动时间

父亲节前一周6月11日--6月15日

三、活动准备

小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品

四、活动方案

幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了！

教师引语：

首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

亲子游戏环节

（1）梳头

玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

（2）袋鼠

玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

（3）我给爸爸穿鞋子

玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

（4）击鼓传花

玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

结束部分

音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。

教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

幼儿园活动方案怎么写 第2篇

活动目标：

理解故事内容，了解故事情节和角色形象的特点。

懂得感谢，学习有礼貌地说：谢谢、再见、欢迎再来。

活动准备：

挂图14号;《小朋友的书—我们都是好孩子》;磁带及录音机。

小老虎、小熊、小狐狸、熊奶奶的头饰。

活动过程：

引出课题。

我们知道有甜嘴巴娃娃，有甜嘴巴的小鸟，那么还有谁也有甜甜的嘴巴呢?这次，甜甜的嘴巴里会说出哪些好听的话呢?我们来听故事《甜甜的嘴巴》。

出示挂图，教师边讲述故事边提问，引导幼儿理解故事内容，学说故事对话。

故事中都有谁啊?

小老虎、小熊、小狐狸到熊奶奶家去玩，熊奶奶拿了什么给小动物们吃?

吃完后，小老虎(小熊、小狐狸)是怎么说的?熊奶奶听了后，又怎么说?

小朋友说，嘴巴还要干什么?小老虎(小熊、小狐狸)是怎么说的?

听到这些话，熊奶奶高兴吗?为什么?熊奶奶怎么说?

教师完整讲述故事一遍。谈话，引导幼儿懂得感谢。

我们什么时候也要对别人说“谢谢”?

我们可以怎么谢谢别人?

学习故事表演。

幼儿分组扮演小老虎、小熊、小狐狸，教师扮演熊奶奶并讲叙述部分，然后分角色对话。

听故事录音，分角色对话。

教师简单布置场景，讲解表演过程。请几个幼儿分别戴上扮演小老虎、小熊、小狐狸，教师扮演熊奶奶，跟着录音表演故事。

师幼共同评价后再次表演。

幼儿园活动方案怎么写 第3篇

活动目标：

①学会处理迷眼的情况，做个“小医生”

②感受眼迷的种种不舒适，进一步增强爱护眼睛意识。

③爱思考，遇到问题积极思考，解决问题;有同情心，关爱身边的弱者。

活动重点：学会正确处理眼迷状况

活动难点：积极探索，冷静思考。

活动过程：

一、谈话导入

师：昨天啊，我们一起讨论了强强眼睛肿了的原因，有很多很多不良的用眼习惯都会让我们的眼睛不舒服，我们也学会了很多保护眼睛的方法，有哪些呢?

(回顾上一节课的内容，回到保护眼睛的主题，关于眼睛不舒适的感觉很快就能让孩子们回忆起来，自然过度到本次教学内容)

师：小朋友们真棒!知道这么多保护眼睛的方法!但是呢，今天呀，老师又带来一个病人，他也是眼睛不舒服，现在让我们的“小医生”来帮帮他吧!

二、锦囊妙计

师：呜呜呜……我的眼睛进沙子了，好痛呀，好痛呀……(教师扮演的病人上场)

场下的幼儿开始进行讨论：怎么办怎么办?他的眼睛进沙子了，迷眼了。

如如：“我知道我知道，可以用嘴巴吹一下!”

晨晨：“可以眨眨眼睛!”

浩浩：“不对不对，应该用纸巾擦干净!”

……

过了好一会儿，“小医生”们还没有找出办法，于是场上的病人哭的更厉害了。

此时燕燕说：“要不我们试一试吧!病人现在可难受了!

(以游戏的方式让孩子进入角色扮演，往往在游戏中孩子们变得更认真的对待)

三、实施救治

“小医生们”根据自己想的办法开始为“病人”治疗，可是“病人眨了眨眼睛，哭的更厉害了，眼睛都不愿意睁开了

“医生们”着急了，不睁开眼睛就不能把沙子弄出来

佳佳小朋友上前：“勇敢一点，睁开眼睛，很快就不疼啦!”

经过一翻“救治”，病人的眼睛不疼了，开开心心的回家了。

四、归纳总结

师：我们的“小医生”真厉害，“病人”已经被治好了!那我们都用了哪些方法给“病人”治病呢?

(回顾解决眼迷的方法，加深记忆)小朋友很聪明，你们想的这些啊，都可以帮助“病人”治疗眼睛，但是你们有没有发现，病人最后睁不开眼睛，但是哭着哭着眼睛就不疼了，你们知道为什么吗?

“哭”的方法小朋友可能很难想到，利用洗手的案例迁移到，眼泪可以清洗沙子。那么也就是说“哭”可以把沙子清洗出来。

五、情景再现

再现情景，小朋友们根据商讨出的正确方法互相“救治”!

补充说明：正确的做法是

①提起眼睑，用泪水将异物冲走;

②用干净的纸巾或毛巾将异物擦干净;

③若异物粘在角膜上及时到医院就诊。

幼儿园活动方案怎么写 第4篇

一、主题名称：

幼儿园主题活动《美丽的冬天》

二、主题选择：

的原由提起冬天，大多数人的感受是寒冷，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。因此，我们设计了《美丽的冬天》这一主题活动，让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘，激发孩子们对冬天的热爱之情。

三、主题目标：

使幼儿了解冬天，学会自我的保护方法。

学习用自我的感受，描述冬天的特征。

给孩子们讲述有关雪的科普知识。

让孩子们欣赏冬天的绘画作品，并自己描绘心中的冬天。

教幼儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》，并尝试创编歌词。

给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。

四、主题网络图

五、教学活动方案

教育活动

一：歌曲活动《冬天的赞歌》

活动目的：

感受曲调的高低，学会愉快的演唱歌曲。

激发幼儿积极参与歌唱活动，天眼歌唱的快乐。

活动准备：

开办《我爱冬天》主题活动，使孩子们了解冬天的特点。

有关歌曲的磁带与图片。

活动过程：

(一)播放歌曲，激发兴趣播放歌曲，吸引孩子们的注意了，顺势自然引出对话。

老师:这首歌好听吗?

幼儿：好听老师：想不想学啊?

(二)整体感知歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么?

分段学习演唱歌曲老师清唱前半段。

出示相关图片和播放曲调，引导孩子一句的有节奏的念出歌词。

通过提问，让孩子们唱出最喜欢的一句。

(三)整体学习歌曲老师先清唱后半段歌曲，提问:歌曲里都唱了些什么?

出示图片，并播放曲子，提示幼儿年初后半段歌词，由于幼儿记忆相要困难一些，老师要有语言和动作上的暗示，以帮助幼儿熟记。

用不同的方式演唱歌曲，激发孩子们学习的兴趣。如：老师领唱幼儿跟唱;你一句，我一句，并伴有动作。

(四)活动延伸美丽的冬天到了，有活动的延伸是为了在不一样的冬天中，每个孩子都有自己的收获。

教育活动

二：亲身感受活动《走进冬天》

活动目的：

通过亲自的参与，让孩子们对冬天有更深刻的认识。

在切身感受中，教会孩子们冬天的一些自我保护小知识。

通过自我感知，体会冬天的别样美。

活动准备:

开展《不一样的冬天》主题活动，激发孩子对冬天的兴趣。

讲解一些户外安全知识。

活动过程：

(一)引出活动，激发兴趣出示课件-引导谈话，关于冬天的图片(雪人)老师：什么季节到了?

幼儿：冬天老师：你们是怎么知道的?

(二)带领幼儿，感受冬天老师:你们喜欢冬天吗?

幼儿：喜欢老师：我们去外面看看好吗?

带领孩子在就近的田野或花园中观看冬天的景色，要求孩子们形容冬天。

(三)活动延伸要求孩子们对春天和冬天进行比较，发现其中的差异美。并要求孩子们，对自己认为最美的冬天进行描述。通过这些，可以锻炼孩子们的想象力以及敏锐的观察力，并进一步提高孩子们的语言表述能力。

教育活动

三：动手活动《美丽的雪》

活动目的：

通过此活动锻炼孩子的动手能力。

让孩子知道有关雪的知识。

活动准备：

小铁铲、胡萝卜等。

每个幼儿佩戴手套和围巾。

活动过程：

(一)通过对话，引发兴趣老师:你们喜欢雪吗?

幼儿：喜欢。

老师：那我们出去堆雪人吧。

(二)开始活动将孩子们分成几组，每组分配不同的任务，如，雪人头、身子等。分配工具等一些物品，并进行关于雪的形成的知识讲解。在孩子们制作过程中用相机进行记录。

(三)指导完成老师在一旁积极的指导学生，完成各部分的制作。同时对总体的组装进行协助，但各部分的形状由幼儿自由制作，不进行限制。

(四)活动拓展：

相信在这个活动中通过幼儿的亲自制作，一定对动手能力有所提高。活动中可以鼓励幼儿，用雪去制作一些自己想象的事物，增进孩子们的想象力。同时进一步巩固所学，并加强动手能力，激发孩子们对自然的热爱。

教育活动

四：绘画活动《我心目中的冬天》

活动目的通过幼儿的手，画出心中的冬天，增进对冬天的热爱。

通过绘画，丰富幼儿的想象力。

活动准备：

花纸和各种颜色的彩色画笔。

关于冬天的美景录像和画。

活动过程：

(一)引出活动，激发兴趣首先，观看准备的录像，自然引导幼儿对冬天的想象。

通过话语自然引出活动内容。

老师:孩子们喜欢冬天吗?

幼儿：喜欢。

老师：用你们手中的画笔，画出心中的冬天好吗?

(二)开始绘画老师可以和幼儿一起绘画，并走动观察孩子的绘画。

(三)讲评阶段在此阶段，老师只针对每个幼儿作品的特点进行表扬，不对画的整体进行比较，不设名次。

(四)活动延伸通过绘画，每个人都描绘出了自己心中最美的冬天。此时，老师可以让幼儿们相互观看画作，并可以鼓励互换作品。这样在互相的交流中，进一步拓展想象力。同时交流的过程中也是一个增进友谊的过程，从小培养孩子友爱。

幼儿园活动方案怎么写 第5篇

一、活动设计思考：

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们想要的也许并不是钱物，不是礼物，而是一声深情的问候……创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与。儿童是祖国的未来，为了更好地培养他们从小尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，用“走出去，请进来”的方式，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对老人的尊敬和关爱。

二、活动目标：

1、让幼儿了解重阳节的风俗及文化含义;

2、鼓励幼儿自己动手，做礼物送给老人，提高动手能力;通过与老人的共同游戏和交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。

3、培养幼儿尊敬老人，关爱老人的良好品质，弘扬中华民族尊老敬老的优良传统。

4、围绕节日活动，对幼儿进行相关的德育教育。

三、活动准备：

1、搜集、了解有关重阳节知识;

2、搜集、观看自己或者其他幼儿园有关重阳节的活动过程;

3、通知各班的老人家长来园参加重阳节亲子活动;

4、写好欢迎的标语贴在班级里，营造节日氛围;

5、准备和爷爷、奶奶说句悄悄话;

6、各班教师和幼儿精心准备儿歌、歌曲、舞蹈等丰富多彩的节目;

7、幼儿在教师或家长的指导下制作美工作品，献给爷爷奶奶;

8、家园联系：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。

四、系列活动内容：

(一)“国旗下的讲话”。(在周一升国旗的时候对全体幼儿进行尊老爱老的教育活动)

(二)主题教育活动：本周各班围绕“重阳节”开展社会、语言、音乐、美术等活动，让幼儿了解重阳节的习俗，懂得用多种形式表达对老人的尊敬之情。

(三)中班组“请进来”活动。

活动程序：

1、活动主持：中班教师

2、活动对象：幼儿、祖父母、老师

3、活动时间：9月30日上午

4、活动地点：各班教室

5、全体老师、幼儿穿园服。

6、活动过程：

(1)请爷爷奶奶入坐。

(2)为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;

(3)和爷爷、奶奶说句悄悄话;

(4)爷爷奶奶亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶;

(5)做亲子游戏小脚踩大脚、击鼓传花等。

(6)节目表演：(念儿歌、唱歌曲、歌表演等);

(7)为爷爷奶奶送上自己精心制作的的礼物。

(8)全体老人、幼儿、教师表演唱《感恩的心》结束。

(四)大班组“走出去”活动：

1、活动主持：梅琴花

2、活动对象：大班每班抽出15名幼儿(全部着园服)、班主任(陪同并协助、着园服)、老年人活动中心的老人等。

3、活动时间：20__年9月30日9点

4、活动地点：老年人活动中心

5、活动过程：

(1)为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;

(2)和爷爷、奶奶说句悄悄话;

(3)做亲子游戏小脚踩大脚、击鼓传花等。

(4)节目表演：(念儿歌、唱歌曲、歌表演等);

(5)为爷爷奶奶送上自己制作的的礼物;

(6)全体老人、幼儿、教师表演唱《感恩的心》;

(7)互动;给爷爷奶奶捶捶背、揉揉肩。

(8)共同品尝重阳蛋糕(寓意高寿)结束。

五、活动保障：

1、安全保障：由汪先霞园长带队，安保人员余志负责全程幼儿安全，各班陪同教师全力协助，确保活动安全、顺利、圆满。

2、后勤保障：幼儿园厨房师傅负责制作蛋糕点心。

3、场地布置：梅琴花、唐水香、汪艾

4、音响准备：梅琴花、程希强

5、新闻摄像：汪艾

幼儿园活动方案怎么写 第6篇

活动目标：

理解快乐的含义，知道大家在一起会得到快乐，共同劳动会得到快乐，为别人解决困难也会得到快乐。

能积极参与活动，会用清楚的语言表达自己的想法。

活动准备：

幼儿画册。

活动过程：

一、导入。

一起唱《快乐拍手歌》，感受快乐!

师：我们小朋友这么快乐，还应该把快乐的心情传递给朋友们，森林的小动物们却一点儿也不快乐，我们来听听怎么了。

二、分段讲述故事，理解快乐的含义。

教师讲述故事第一段并提问。(播放PPT)

提问：

老鼠、乌龟、狐狸为什么不快乐?

怎么样帮助它们快乐起来?

老师讲述第二段故事并提问。(播放PPT)。

提问：

小动物想到了什么办法?

图上有哪些小动物?它们在做什么事情?

出示操作材料，提出要求：每个房间住一种小动物，你们帮小动物们找到它最喜欢，最适合的房间。

提问：为什么这样分?哪一组分的最合理?

继续讲述故事，引导幼儿帮助鸭妈妈解决困难。

提问：鸭妈妈的房子被洪水冲走了，怎么办呢?

三、完整讲述故事，引导幼儿给公寓起名字。

师：我们一起来帮小动物给这个新房子取个好听的名字吧?

小结：小动物们用自己的特长，靠自己的劳动一起盖了新房子，还帮助了鸭妈妈，大家一起住在造好的房子里。小动物们很快乐!小朋友帮助了小动物们也很快乐，让我们一起唱着快乐的歌回教室吧!

幼儿园活动方案怎么写 第7篇

活动目标：

1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。

2、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚强的意志。

3、观察体验冬季的季节特点，并运用相应的词进行描绘

活动范围：

中班全体幼儿家长工作：请家长协主班内，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷。

环境创设：

布置主题墙饰《冬天的……》包括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景，结合圣诞节布置各种小挂饰，并请幼儿积极参与，展示幼儿作品。

活动内容：

科学活动《下雪啦》《认识今天、昨天、明天》《冬天的运动》

艺术活动《制作雪人》歌曲《雪花与雨滴》

社会活动《学做不怕冷的坚强人》《寒冷的冬季》

语言活动看图讲述《雪人不见了》故事《雪孩子》儿歌《数雪花瓣》

健康活动《寒冷我不怕》《北风吹》