在平常的学习里,讲到知识点的时候,谁不是耳熟能详?知识点还可以被认为是在考试中要用到的内容,即大纲中的一部分。下面是范文狗小编为大家收集整理的小学英语知识点总结,多篇合集,全方面满足您的需求,希望能帮到您!
小学英语知识点总结 第1篇
把单数的句子成复数的句子很简单:变法是把能变成复数的词变成复数,但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
Eg:把下列句子变成复数
1, I have a car ----we have cars
2, He is an American ----They are American boys
3, It is a car ----They are cars
4,This is an eraser ----These are erasers
5,That is a backpsck -----Those are backpacks
6,I'm an English teather ------We are English teathers
7,It's a new shirt---- They are new shirts
8,He's a boy ----They are boys
9,She's a singer ------They are singers
10,What'sthis in English?---- What are these in English?
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小学英语知识点总结 第2篇
1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个:
Mine yours his hers its ours yours theirs
我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的
2、 名词性物主代词的特点:
1)译成汉语都有"的"
2)后面不加名词
3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)
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小学英语知识点总结 第3篇
(一)喜欢和不喜欢句型:(module 1-2)
(1)A:What do you like? (你喜欢什么) What does he/she like? (他/她喜欢什么?)
B:I like (我喜欢拼图) He/She likes (他/她喜欢自行车)
(2)A:Do you like dolls? (你喜欢娃娃吗?)
B:Yes, I , I don‘ (是的,我喜欢/不,我不喜欢)
(3)I don’t like this (我不喜欢这个聚会)
He/She dosen‘t like these (他/她不喜欢这双鞋)
(二)have句型:(module 3)
(1)We have English in the (早上我们有英语课)
(2)Do you have Maths in the afternoon? (下午你有数学课吗?)
Yes, I No, I don’ (是的,我有。/不,我没有)
(三)时间句型:(module 4-5)
(1)A:What‘s the time now? (现在几点了?)
B:It’s 2 o‘ (两点了)
It’s half past (7点半了)
(2)A:Is it 5 o‘clock? (是5点吗?)
B:Yes, it No, it isn’
(3)I get up at 7 o‘clock in the (我早上7点起床)
I have breakfast at half past 7 in the (我早上7点半吃早饭)
(四)有关周末活动的句型:(module 6-7)
(1)A:What do you do at the weekend? (周末你做什么?)
B:I watch (我看电视)
(2)A:Do you play football at the weekend? (你周末踢足球吗?)
B:Yes, I No, I don’
(3)A:Where do you play football? (你在哪踢足球?)
B:I play at the (我在公园踢)
(五)交通方式句型:(module 8)
(1)A:How do you go to school? (你怎么去学校?)
B:I go to school by (我乘公共汽车去上学)
I walk to (我步行去学校)
(2)A:How does your father go to work? (你爸爸怎么去上班?)
B:He goes to work by (他骑自行车去上班)
(3)A:Does Tom go to school by car? (Tom 乘小汽车去上学吗?)
B:Yes, he No, he doesn‘
小学英语知识点总结 第4篇
1、形容词性物主代词8个:
My your his her its our your their
我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的
2、形容词性物主代词的特点:
1)译成汉语都有"的" eg:my 我的 their 他们的
2)后面加名词:eg:my backpack his name
3)前后不用冠词 a an the
This is a my eraser(错误)
That is your a pen(错误)
It's his the pen(错误)
3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our
注:在变物主代词时,把原题所给的词加上的,再译成单词就可以了。
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小学英语知识点总结 第5篇
有两种:
(1)直接读时钟和分钟。
如6:10读成 six ten; 7:30读成seven thirty; 8:45读成eight forty-five;
(2)用to与past表示。
在半小时包括半小时以内用几分past几点
如:6:10读成ten past six; 7:30读成half past seven;
过了半小时用下一个钟点差几分
如7:45读成a quarter to eight; 9:50读成ten to ten;
小学英语知识点总结 第6篇
一. 单词:
young年轻的 funny滑稽可笑的 tall高的 strong强壮的
kind和蔼的,亲切的old年老的 short矮的 thin瘦的
who’s = who is Mr先生 like像、喜欢 what’s = what is
he’s = he is principal校长 university student大学生
strict 严格的 smart聪明的、巧妙的 active积极的、活跃的
very 很、非常 but但是 quiet安静的;文静的
she’s = she is
二. 句子:
’s your English teacher ? 你的英语老师是谁?
B:Mr 卡特先生.
He’s from 他来自加拿大。
A:What’s he like ? 他什么样?
B: He’s tall and strong . 他又高又壮。
He’s very 他很滑稽。
(Who,What引导的特殊疑问句,用来对不熟悉的老师进行问答:Who's + 某人?What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。)
Who’s that young lady/? 那个年轻的女士是谁?
B:She’s our 她是我们的校长。
have a new math 我有一位新数学老师。
class is so much 她的课非常有趣。
’s a university 她是一名大学生。
A: Is she quiet ? 她很安静吗?
B: No, she isn’ She’s very 不是的。她很活跃的。
( Is引导的一般疑问句,谈论某位老师是否具有某方面的特征:Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词,回答用:Yes, he / she No, he / she isn' )
A:Is she strict ? 她很严格么?
B:Yes, she is , but she’s very kind . 是的,但她很和蔼的。
三. 语法:
动词的第三人称单数:(当一个句子中的人物是第三人称单数,并且这个句子又是一般现在时态时,该句子中的动词要使用第三人称单数形式。)
have—has like—likes do—does go—goes watch--watches
词语变化:fun(形容词形式)――funny funny(名词形式)――fun
know(同音词)――no
反义词:tall—short long—short young—old strong—thin
active—quiet kind—strict active—quiet
like与do like: 在本单元中,What’s …like?的句型是主句型,这里的like是“像…一样”的意思. What’s …like?是问某某长得什么样子。它的答语一般用:He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语),如:What’s your father like?你爸爸长得什么样子?。而在do like的句子中,like的意思才是“喜欢”的意思。如:What does your father like? 你爸爸喜欢什么?
4 .Mr—先生 Miss —小姐(未婚) Mrs—夫人,女士(已婚)
四.语音:
字母组合:ea peach tea seat jeans
字母组合:ee beef sheep queen sleep
小学英语知识点总结 第7篇
一、There be句型
(1)There be 句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词,没有词义;主 语是be后面的名词, be是谓语动词,在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构:
There be放句首,主语跟在后。地、时放句末,强调置前头。如:There is a book on the 有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首。
如:
On the desk there is a
(2)There be 句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀:Be动词,有三个,am,is还有are。“There be”真特别,不留am只留俩,那就是is 还有are。要用is还是are,须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is,否则就用are。
如:①There is a tree behind the
②There is some water(水)in the bottle(瓶子).
③There are some pears in the
(3) 注意:如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说,“be”的形式是由与它最近 的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用are。
如:①There is a book and some pens on the ②There are some pens and a book on the
二、like一词的用法like用作及物动词,译为“喜欢”
(1)后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。如:I like the baby very 我非常喜欢这个小孩。
(2)后接动名词( -ing),表示“喜欢做某事”,着重于习惯、爱好。如:Tom likes playing 汤姆喜欢踢足球。
(3)后接动词不定式(to do ),表示“偶尔地喜欢做某事”,着重于某次具体的行为。如:I like reading, but I like to watch TV this 我喜欢读书,但我今晚想看电视。
三、句子单数变复数,注意以下五要素
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you,
she,he,it→ they。
如:She is a →They are
(2)am,is要变为are。如:I’m a →We are
(3)不定冠词a,an要去掉。如:He is a →They are
(4)普通单数名词要变为复数形式。如:It is an →They are
(5)指示代词this,that要变为these,those。如:This is a →These
are boxes
小学英语知识点总结 第8篇
规则的:
(1)直接在形容词或副词后加er
如;small—smaller; low—lower;
(2)以e结尾的加r
如:late—larer;
(3)双写词尾加er
如:big—bigger; thin—thinner; fat—fatter;
(4) 以辅音字母加y结尾的改y为i加er
如:heavy—heavier; early—earlier;
不规则的有:
good, well—better(最高级为best); many, much--- more(最高级为most); far---farther;
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