二年级知识点归纳总结语文（合集5篇）

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二年级知识点归纳总结语文 第1篇

翻译重点文言文句：

1、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。雾气凝结成的冰花(在白雪的辉映下)弥漫着白气，天空与云层与远山与湖水，上上下下浑然一体，白茫茫一片。

2、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。湖上的影子，只有长堤一抹，湖心亭一点，以及我乘坐的小舟一叶，以及舟中的两三粒有影罢了。

3、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。田间小路，交错相通，(村落间)能听见鸡鸣狗叫的声音。

4、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。(他们)说祖先为了躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女退房乡邻来到这与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了往来。

5、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(他们)问(渔人外面)现在是什么时候朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。

6、既出，得其船，便扶向路，处处志之。(渔人)出来后，找到他的船，就沿着旧路(回去)，处处作了记号。

7、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有乐声扰乱两耳，没有官府公文拖累身心。

8、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。他们互相靠近的两膝，都隐没在手卷下的衣褶里。

9、货恶其弃于地也，不必藏于己。(对于)财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。

10、力恶其不出于身也，不必为己。人们憎恨那种在共同劳动中不肯出力的行为，却不一定为自己谋私利。

11、黄发垂髫，并怡然自乐。老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。

12、谈笑有鸿儒，往来无白丁。谈笑的是渊博的学者，往来的没有浅薄的人。

13、见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。见了渔人，竟大吃一惊，问(渔人)从哪里来。

14、渔人甚异之。复前行，欲穷其林。渔人非常诧异。再往前走，想走完这遍林子。

15、未果，寻病终。后遂无问津者。计划还未实现，不久病死了。此后就再也没有探访的人了。

16、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我只爱莲花，(因为它)出自污泥却不受污染，在清水中洗净后却不妖冶。

17、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。芬芳远播，更显清香，高高地洁净地直立在那里，(人们)可以远远地观赏，却不能轻易地玩弄它。

18、菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。爱菊花(的人)，(从)陶渊明后就很少听到过。爱莲花(的人)，像我的还有谁呢?(至于)爱牡丹(的人)，那当然(就)很多了。

19、罔不因势象形，各具情态。无不就着(木头原来的)样子雕成(某种)形状的东西，各有各的情状姿态。

20、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。曾经赠送我桃核(雕刻的)小船一个，原来是大苏泛舟游赤壁。

21、大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。在大道施行的时候，天下是人们所共有的，选出来有贤德、有才能的人(给大家办事)，(人人)讲求诚信，崇尚和睦。

22、中轩敞者为舱，箬篷覆之。中间高起而宽敞的部分是船舱，箬竹做的船篷覆盖着它。

23、使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。

二年级知识点归纳总结语文 第2篇

1.生字表

识字7 丛 牢 拍 护 保 物 鸡 猫

第二十六课 羽 领 捉 理 跃 蹦 灵 晨

第二十七课 失 觉 扔 掉 眼 睛 纸 船

第二十八课 久 乎 至 死 腰 捡 粒 被

第二十九课 并 夜 喜 重 味 轻 刻 群

2.组词

丛林 牢记 拍手 保护 动物 母鸡 小猫 红领巾 捕捉

理由 活跃 蹦蹦跳跳 机灵 清晨 消失 觉得 扔掉 眼睛 纸船

永久 在乎 至于 生死 弯腰 捡起 颗粒 棉被 并且 夜晚 喜欢

味道 轻重 时刻 人群

3.形近字组词

群（群众） 刻（刻苦） 轻（轻重） 妹（妹妹） 捡（捡起） 要（要求） 至（至少）

裙（裙子） 孩（孩子） 经（已经） 味（香味） 脸（脸面）腰（弯腰） 到（到达）

乎（在乎） 舟（小舟） 睛（眼睛）奶（奶奶） 灵（机灵）令（命令）物（动物）

呼（欢呼） 船（小船）晴（晴天）扔（扔掉） 寻（寻找） 领（红领巾）场（操场）

护（保护） 怕（害怕）丛（丛林）

户（户口） 拍（拍手）从（从前）

4.词语搭配

机灵的（小鸟）快乐的（节日） 翠绿的（树苗） 清澈的（湖水）

美丽的（景色）漂亮的（裙子） 诚实的（孩子） 干净的（教室） 精彩的（电影）

（湖水）像（一面镜子。）

（弯弯的月亮）像（眉毛）

（满山的枫叶）像（燃烧的火把。）

5.被字句

（1）他把小鱼扔进大海里。 （小鱼）被（他扔进大海里。）

（2）风儿把树叶吹落了。 （树叶）被（风儿吹落了。）

6.把字句：

（3）教室被小明扫干净了。 （小明）把（教室扫干净了。）

（4）受伤的燕子被妈妈治好了。 （妈妈）把（受伤的燕子治好了。）

7.本单元文学常识

《清澈的湖水》作者望安，女，湖南长沙人，1961年毕业于北京师范大学中文系。高级教师。

《浅水洼里的小鱼》说明了生命无分贵贱，只要是生命，都有它生存的意义，都值得人们珍惜！

《父亲和鸟》告诫大家要爱护动物，保护生灵。

二年级知识点归纳总结语文 第3篇

原文

假如我有一枝

马良的神笔

我要给窗前的小树

画一个红红的太阳

让小树在冬天

一能快活地成长

不会在寒冷的北风里

缩着身子，轻轻叹息

假如我有一枝

马良的神笔

我要给树上的小鸟

画许多好吃的谷粒

让小树在冬天

鸟妈妈在不用

到遥远的地方去寻食

让小鸟在家里

苦苦等待，饿得直哭

假如我有一枝

马良的神笔

我一定给不幸的朋友西西

画一双好腿

还他一个健康的身体

他再也不会只坐在屋里

望着窗前的小树和小燕

而是和我们在一起

在草场上奔跑，在草地上嬉戏

假如我有一枝

马良的神笔……

字词：

假如、神笔、小树、太阳、冬天、成长、寒冷、叹息、神笔、小鸟、谷粒、遥远、寻食、等待、不幸、健康、窗前、屋里、窗前、奔跑、嬉戏

词语解释：

【假如】假使，如果。

【叹息】叹气。

【遥远】辽远;长远。

【不幸】指遭受意外挫折或灾祸。

二年级知识点归纳总结语文 第4篇

一、通假字

1、窥谷忘反“反”通“返”，返回

2、蝉则千转不穷“转”通“啭”，鸟叫声。

二、词类活用

1、任意东西东西名作动，往东往西

2、负势竞上上名作动，向上

3、横柯上蔽上名作状，在上面

4、互相轩邈轩邈形作动，轩，往高处伸展;邈，往远处伸展

5、猛浪若奔奔动作名，飞奔的马

6、望峰息心息使动用法，使...停止，平息

7、风烟俱净敬形作动，洁净，消失

三、一词多义

1、息：望峰息心(平息)奄奄一息(气息)生生不息(停止)

2、直：直视无碍(一直)争高直指(笔直)

3、上：横柯上蔽(在上面)负势竞上(向上)

4、绝：沿溯阻绝(断绝)猿则百叫无绝/哀转久绝(消失)绝山献多生怪柏(极)

天下独绝(绝妙)

四、古今异义

1、许：一百许里(古：表约数，相当于“光景，左右，上下”。今：或许，可能，应允)

2、从：从流飘荡(古：顺、随今：顺从)

3、奔：猛浪若奔/虽乘奔御风不以疾也(古：飞奔的马今：奔跑)

4、经纶：经纶世务者(古：筹划今：才能、学问)

5、负：负势竞上(古：凭借今：背小于零的)

6、戾：鸢飞戾天者(古：至今：罪过，乖张)

二年级知识点归纳总结语文 第5篇

戏(京戏)细(仔细)

饥(饥饿)鸡(小鸡)

及(及格)极(极点)

实(其实)食(粮食)

至(至于)帜(旗帜)

治(治病)青(青菜)

轻(轻轻)清(清水)

申(申请)伸(伸手)身(身体)

尤(尤其)由(由于)游(游泳)

园(公园)元(元旦)员(队员)

互(互相)户(户口)护(保护)

历(日历)丽(美丽)粒(米粒)

夕(夕阳)吸(吸气)息(休息)

之(总之)枝(树枝)织(纺织)

科(科学)棵(一棵树)颗(颗粒)

京(北京)经(经过)惊(惊奇)睛(眼睛)

劳(劳动)牢(牢记)

牵(牵挂)铅(铅笔)

州(神州)舟(小舟)周(周围)洲(亚洲)

住(居住)助(帮助)注(注音)祝(庆祝)

其(其它)奇(奇怪)棋(下棋)旗(旗帜)

计(计算)记(日记)技(科技)际(国际)

克(克服)刻(立刻)客(客人)课(上课)

市(市民)示(表示)事(事情)室(教室)