年级历史上册知识点总结（合集10篇）

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年级历史上册知识点总结 第1篇

第14课 中国共产党诞生 1921年

一、中国共产党诞生

条件：思想基础——马克思主义的广泛传播

阶级基础——中国工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展

组织基础——各地共产党早期组织的建立

标志：中共一大的召开

3、中国共产党成立的历史意义

①中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事

②自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了!

③是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要

④中国共产党的诞生是近代历史选择的必然结果。

中国革命面貌焕然一新，“新”在哪里?

新的领导核心——中国共产党;新的指导思想——马克思主义

新的奋斗目标——共产主义;新的阶级力量——工人阶级

二、中共二大

1、时间：、地点：上海

3、内容：重申党的最终奋斗目标——建设共产主义

制定党的最低纲领——在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共和国(党的民主革命纲领)

4、意义：中国共产党在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领

三、全国工人运动的高涨

中国共产党成立之后，设立了中国劳动组合书记部，集中领导全国工人运动。从1922年初到1923年2月全国掀起了第一次工人运动高潮，共举行大小罢工100多次，参加人数达30万以上。

顶峰——京汉铁路工人大罢工

时间：1923年2月口号：为自由而战，为人权而战

结果：被帝国主义和军阀吴佩孚镇压(“二七惨案”、林祥谦英勇就义)全国工人运动暂时转入低潮。

第一次全国工人运动失败的教训：

单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。

年级历史上册知识点总结 第2篇

1、人类的形成

⑴人类是由非洲南方古猿演变而来;

⑵直立行走是人类进化具有决定意义的一步。

⑶会制造工具是人与动物的本质区别;

⑷劳动创造了人;

⑸原始社会解体的原因或标志：

私有制的出现、阶级的产生、国家的产生

⑹三大人种形成于晚期智人时期;人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期作用的结果;人种的差异只是生理特征的差异，而没有优劣之别;

⑺原始社会经历了母系氏族和父系氏族两个阶段;这两个社会阶段的主要区别在于女性在母系氏族社会占主导地位，男性在父系氏族社会占主导地位;母系氏族发展到父系氏族是生产力发展的结果;

2、大河流域的文明古国

亚非古代四大文明及其发源地：

①古代埃及文明：尼罗河流域(前3500年)

②古代两河流域文明：两河流域(前3500年)

③古代印度文明：印度河岸流域(前进500年)

④中国的古代文明：黄河流域(前2100年)

3、亚非古代四大文明发源地的共同特征

都发源于大河流域;都位于北纬20度-40度之间;

原因：

①大河流域气候湿润，光线充足，地势平坦，适合人类生存;

②大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。

4、古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。含义：尼罗河孕育了埃及和埃及文明

5、对金字塔的认识

①金字塔是埃及文明的象征;

②金字塔是埃及国王法老的陵墓;

③金字塔是埃及国王权利和地位的象征;

④金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶;

⑤金字塔是埃及奴隶主残酷剥削、压迫奴隶的历史见证。

⑥金字塔是是中央集权制的君主_的标志

6、对汉谟拉比法典的认识

①是古巴比伦王国的国王汉谟拉比制定的;

②内容：处处维护奴隶主阶级的利益，强化奴隶主阶级专政。

③汉谟拉比法典的实质和目的：是一部严格保护奴隶主阶级的私有财产，维护奴隶主阶级利益的法典。

④汉谟拉比法典是中央集权制的君主_的标志

⑤历史意义：是现存世界古代第一部比较完备的成文法典。

7、对种姓制度的认识

①形成：是雅利安人在向奴隶制国家过渡的过程中逐渐形成的严格等级的制度;

②内容：社会全体成员分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级不同，权利与义务也不同，婆罗门和刹帝利是统治阶级、特权等级;吠舍和首陀罗是被统治阶级，地位悲惨。

③种姓制度是中央集权制的君主_的标志

④种姓制度的实质：印度的等级制度严格维护了奴隶主阶级的利益，是印度中央集权_政治的体现

⑤种姓制度的影响：种姓制激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展有不良影响。

8、西方文明之源

⑴西方文明源于古希腊文明和罗马文明。

⑵雅典的发展：

①公元前8c建立城邦，

②公元前6c成为共和国，

③公元前5c后半期达到全盛。

⑶雅典的全盛：

①时期：公元前5c后半期(希波战争之后)

②当政者：伯利克里(政绩)

发展民主政治，扩大公民权利，把奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰;鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。

③雅典达到全盛的表现：

a、经济上，经济繁荣;

b、文化上，文化昌盛，重视教育，人才辈出;

c、政治上，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

⑷对雅典民主政治的评价：

①进步性：它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到高峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生了一定的影响。

②局限性：奴隶主民主政治的实质是奴隶主阶级对奴隶的专政，民主权利只是占人口少数的奴隶主阶级才享有。

⑸罗马的发展：

①公元前8c建立城邦

②公元前509年建立共和国

③公元前2c罗马成为地中海的霸主，繁荣强盛

④公元前27年屋大维称帝，建立罗马帝国

⑤2世纪，地中海成为罗马帝国的内湖。

⑥395年罗马帝国_为东西两部

⑦476年西罗马帝国灭亡，标志西欧奴隶社会的结束，封建社会的开始。

⑧1453年东罗马帝国被奥斯曼土耳其帝国灭亡。

9、亚洲封建国家的建立

⑴日本的发展

①1世纪前后，出现奴隶制国家

②奴隶制国家大和兴起

③5世纪，大和统一日本

④7世纪，日本实行大化改新，使日本由奴隶社会过渡到封建社会

⑵大化改新的原因

①国内，各种社会矛盾尖锐，政局混乱

②国际，中国隋唐的繁荣强盛，朝鲜新罗的崛起，对日本产生巨大刺激。

⑶大化改新的内容

①政治上：建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制

②经济上：把很多贵族的土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

⑷大化改新的历史作用(意义)

大化改新是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志。

⑸对大化改新的认识

是一场古代日本以学习和模仿古代中国隋唐的经济和政治制度为主要内容的改革，它打击了奴隶主贵族势力，形成了以天皇为首的中央集权制国家，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，使日本从奴隶社会过渡到封建社会，为以后的繁荣奠定了基础。

⑹大化改新给我们的启示

日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。所以，一个民族要繁荣强盛，必须以一种开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果，锐意改革，重视教育。

⑺唐朝时期，中日交往密切的原因

唐朝的经济文化在当时处于地位，唐朝的繁荣对日本产生了巨大的吸引力;唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。

⑻阿拉伯国家的建立与伊斯兰教的产生

①伊斯兰教的产生原因或背景

6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家，为了争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。在内部矛盾丛生、商业连遭破坏、生产停滞和外部势力入侵的形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家，伊斯兰教应运而生。

②穆罕默德的主要活动

a、创立伊斯兰教;

b、麦加传教失败;

c、622年出走麦地那，建立政教合一的国家;

d、630年兵临麦加城下，征服麦加。

③伊斯兰教的历史作用

伊斯兰教在阿拉伯国家的形成和阿拉伯半岛的统一过程中起到了一面旗帜的作用，推动了阿拉伯国家的形成和阿拉伯半岛的统一;伊斯兰教后来成为阿拉伯国家扩张的工具。

中古欧洲社会

⑴西欧封建制度的形成与确立

①5世纪，西罗马帝国灭亡后，西欧封建制度形成

②8世纪前期，查理马特改革，形成封建等级制

⑵封建等级制度的特点

①封建等级制度的主要内容是以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系;

②封建主与附庸之间的主从关系只存在与直接建立分封与受封关系的领主与附庸之间，不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。

⑶西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权利(表现)

①政治上，与世俗王权分庭抗礼;

②经济上，是西欧的土地所有者;

③文化上，控制思想、垄断文化，是西欧封建制度的精神支柱。

⑷西欧城市的重新起的时间：10世纪

②西欧城市是在封建主和教会的领地上兴起的。

③西欧城市的条兴起：

①西欧城市重新兴件：手工业和商业的发展

④西欧城市重新兴起的意义：

a、经济方面，城市的商品经济对封建制度起着瓦解作用

b、政治方面，西欧城市的重新兴起和工商业发展过程中，市民阶级形成，其中富裕的商人和银行家发展成为资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。

c、思想文化方面，随着市民阶级在经济、政治生活方面地位的提高，一种新的世俗生活观念逐渐形成，这为以后出现的文艺复兴奠定了基础。

⑸拜占廷帝国的灭亡

①过程：

a、6世纪，帝国穷兵黩武，造成国弱民穷;

b、此后几百年帝国内忧外患，日益衰落;

c、15世纪中期，拜占廷帝国被奥斯曼土耳其帝国灭亡。

②拜占廷帝国的灭亡给我们的启示：

开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘致使文明衰落。

古代文明的传播与发展：暴力

⑴古代文明之间交往的方式：暴力冲突与和平交往

⑵古代世界的三大战争：希波战争、亚力山大东征、罗马帝国的扩张。

⑶希波战争的影响

希波战争是东方帝国波斯帝国与西方希腊城邦在各自发展过程中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要冲突，此后，世界文明发展的格局便逐渐形成东西方并立共存之势一直延续至今。

⑷亚力山大东征的影响

亚力山大东征的过程伴随着战争与灾难，但它使希腊文化传播到东方，东方文化也渗透入希腊文化，促进了东西方文化的交流和融合。

⑸罗马帝国扩张的影响

①消极性：罗马帝国的征服和统治充满着暴力，给被征服地区带来灾难。

②进步性：罗马帝国的扩张使罗马文化渗透到它统治过的地区，促进了东西方文化的交流和融合。

⑹罗马帝国扩张的过程

公元前27年，罗马帝国建立后屋大维不断扩张，2世纪达到规模，罗马帝国地跨欧亚非三洲，成为地中海的霸主，地中海成为罗马帝国的内湖。

⑺罗马帝国的繁荣

①时间：帝国建立后的两百年时间

②原因：内战的停止和统治政策的加强

③对材料的理解：

“身在罗马，就做罗马人”反映了当时人们以做罗马人为荣的一种自豪心态。

“条条大路通罗马”反映了昔日罗马帝国疆域的辽阔和盛世的辉煌。

④罗马帝国与外界的和平交往：与北欧、印度、中国的东汉。

东西方文明交流的使者：阿拉伯

⑴东西方文明交流的主要商路：连接欧亚的“丝绸之路”

⑵东西方文明交流的使者：阿拉伯人

⑶阿拉伯人对世界文化的贡献

①保存和传播古代文化：收集和翻译希腊罗马文稿;

②成为东西方文明交流的媒介：传播阿拉伯数字;传播中国的三大发明(印刷术、_、指南针)

③在数学、天文、医学、文学等方面取得突出成就。

⑷东西方文明交流的典型人物：马可?波罗

①马可?波罗的主要历史事迹

17岁来到中国元朝;得到元世祖忽必烈的赏识在元朝做官;在中国生活了17年;形成名著《马可?波罗行纪》

②《马可?波罗行纪》的影响

向西方世界展现了迷人中国文明，介绍了亚洲各国的情况

激起欧洲人对东方的向往和憧憬，刺激了新航路的开辟

促进了世界各国之间的友好往来。

古代科技文化

⑴古老而神秘的文字

①公元前3000左右，古埃及人创造象形文字，是世界最古老的文字之一，埃及象形文字对以后的字母文字产生了重要影响

②公元前3000左右，两河流域的苏美尔人创造了楔形文字文字，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献。

③腓尼基人创造了腓尼基22个字母，为以后欧洲的字母文字奠定了基础。

⑵世界三大宗教：佛教、_教、伊斯兰教

⑶古代科技文化：

①杰出科学家：

古希腊阿基米德：发现杠杆定律、浮力定律，发明螺旋式水车

②史诗：古希腊盲诗人荷马创作《荷马史诗》，再现了希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。

③戏剧：古希腊悲剧作家索福克勒斯，代表作《俄底浦斯王》，把古代悲剧艺术推向成熟。

④民间故事：阿拉伯帝国《天方夜谭》，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。

⑤建筑：

a、麦加清真寺：伊斯兰教风格，突出特点是大而高。

麦加清真寺的中心是克尔伯神庙，是穆斯林必拜谒之地。

b、巴黎圣母院：属于_教风格、哥特式建筑，突出特点是高而尖;被雨果喻为“石头的交响乐”，世人称之为中世纪建筑中最完美的花朵。

年级历史上册知识点总结 第3篇

红军长征的原因：

(1)直接原因：第五次反围剿的失败

(2)根本原因：党内的左倾错误

开始的标志：1934年10月，党中央和中央红军共八万多人离开中央革命根据地

长征中的重要会议——遵义会议(1935年1月)

(1)主要内容：会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古等人在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张。确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。

(2)意义：会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。

长征路线：中央革命根据地出发→渡湘江→强渡乌江→解放遵义(召开遵义会议)→四渡赤水河(打乱敌人追剿计划)→巧渡金沙江(跳出敌人包围)→强渡大渡河→飞夺泸定桥→爬雪山→过草地→吴起镇会师→甘肃会宁会师。

长征结束：1936年10月，红一、二、四方面军在甘肃胜利会师，宣告长征胜利结束。

长征的胜利的意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。

年级历史上册知识点总结 第4篇

第8课革命先行者孙中山

孙中山创建革命党：

⑴1894年11月，孙中山在美国檀香山组织了第一个资产阶级革命团体兴中会。

⑵1895年，孙中山联络陆皓东发动广州起义，结果失败，孙中山断发改装，流亡海外。

2、中国同盟会：1905年8月;日本东京

(1)政治纲领：驱除鞑虏，恢复中华(民族主义：推翻清朝统治，废除君主专制)，创立民国(民权主义：建立民主共和国)，平均地权(民生主义：改革土地制度)

(2)机关刊物：《民报》

(3)性质：第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。

(4)意义：它的成立，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动发展

3、三民主义

⑴创立者：孙中山

⑵三民主义内容：民族(前提)、民权(核心)、民生(发展)

⑶意义：三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想

年级历史上册知识点总结 第5篇

三大战役：辽沈战役、淮海战役、平津战役。

辽沈战役

(1)时间：1948年9月—11月

(2)指挥者：林彪、罗荣桓

(3)意义：解放东北全境。

淮海战役

(1)时间：1948年11月—1949年1月

(2)指挥者：刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等

(3)参战军队：中原解放军和华东解放军

(4)中心：徐州

(5)意义：奠定了解放长江以南各省的基础。(规模最大、战果最丰)

平津战役

(1)时间：1948年11月—1949年1月

(2)参战军队：东北解放军和华北解放军

(3)北平和平解放(傅作义为民族的功臣)

(4)意义：平津战役的胜利，使华北全境基本解放。

三大战役胜利的意义：

三大战役的胜利，共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭了，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。

渡江战役

(1)时间：1949年4月

(2)南京解放：1949年4月23日，解放军占领南京，标志着统绐中国22年(1927-1949)的国民党政权垮台。(国民党残余退往台湾，形成台湾与祖国大陆至今分离的局面)

年级历史上册知识点总结 第6篇

第22课抗日战争的胜利

一、全民族坚持抗战

日军的策略转变(抗战进入相持阶段后)：①对国民政府进行政治诱降，辅之以军事打击 ②加紧进攻敌后抗日根据地③加强对占领区的军事统治和经济掠夺

日军策略对国共两党的影响

(1)国民党：国民党亲日派——汪精卫，南京伪国民政府国民党顽固派——“皖南事变”

(2)共产党：坚持抗战，在各敌后抗日根据地掀起大生产运动，自己动手，丰衣足食，打破日、伪军的封锁。

全民族抗战：在抗日民族统一战线的旗帜下，中国各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌。 国民党爱国将领——枣宜会战，张自忠壮烈殉国 共产党——左权血洒疆场

二、抗战后期国际国内形式

国际：1943年意大利投降;1944年到1945年初，德国在欧洲战场败局已定;

在美国、英国的连续打击下，日本在太平洋战场节节败退，陷入困境

国内——战略反攻与中共七大的召开

(1)中国共产党领导的敌后战场率先发起局部反攻，取得一系列胜利

(2)中共七大：(时间： 地点：延安)

内容：①制定党的政治路线——放手发动人民群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国②选举了中央领导机关，--在七届一中全会上当选为中共中央主席。③大会确定--的思想为中国共产党的指导思想

意义：①中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件②为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向

三、日本投降

(1)1945年8月6日和9日，美国先后向日本广岛和长崎各投下一枚原子弹。 (屈原)

(2)苏联政府对日本宣战。次日，苏联红军出兵中国东北，对日本关东军发起进攻。(苏武)

(3)发表《对日寇的最后一战》，号召中国人民的一切抗日力量举行全国规模的反攻，彻底打败日本侵略者。 (大反攻)

(4)日本天皇被迫宣布无条件投降。

(5)日本政府正式签署投降书。

中国抗日战争(1931-1945)经历了14年艰难曲折的斗争，特别是8年(1937-1945)全民族艰苦卓绝

注：每年9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日;每年12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日

四、抗日战争胜利的的原因与伟大意义

抗战胜利的原因

①中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗战，是中国人民抗日战争胜利的决定因素。(全民族抗战和抗日民族统一战线的建立是胜利的根本原因。)

②中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。

③世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持。

抗战胜利的伟大意义

①抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。

②促进了中华民族的觉醒，为彻底实现民族独立和人民解放奠定了重要基础。

③中国战场是世界反法西斯战争东方主战场,对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出巨大贡献。

④中国的国际地位得到提高。

年级历史上册知识点总结 第7篇

革命先行者孙中山

孙中山创建革命党：

⑴1894年11月，孙中山在美国檀香山组织了第一个资产阶级革命团体兴中会。

⑵1895年，孙中山联络陆皓东发动广州起义，结果失败，孙中山断发改装，流亡海外。

2、中国同盟会：1905年8月;日本东京

(1)政治纲领：驱除鞑虏，恢复中华(民族主义：推翻清朝统治，废除君主专制)，创立民国(民权主义：建立民主共和国)，平均地权(民生主义：改革土地制度)

(2)机关刊物：《民报》

(3)性质：第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。

(4)意义：它的成立，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动发展

3、三民主义

⑴创立者：孙中山

⑵三民主义内容：民族(前提)、民权(核心)、民生(发展)

⑶意义：三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想

年级历史上册知识点总结 第8篇

古代印度

一、古代印度河流域文明

1、古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度文明最早出现于印度河流域。印度河发源于青藏高原，流经今巴基斯坦境内，入阿拉伯海，水量丰沛。在那里发现的哈拉巴和摩亨佐·达罗等早期文明遗址，年代大约为公元前23世纪—前18世纪。

2、公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家。

3、孔雀王朝(公元前324年—前187年)统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。

二、森严的种姓制度

1、雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，最高等级是婆罗门，掌管祭祀;第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力;第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业;第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”—贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱。

2、种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。

三、释迦牟尼创立佛教

1、佛教创立于公元前6世纪，创始人乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”，是印度北部迦毗罗卫城释迦族的王子。

2、早期佛教反对种姓制度，反对第一等级婆罗门的特权，因而也得到国王和一些富人的支持。佛教提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教，教义通俗易懂，信仰的民众日益增多，一度成为印度的国教。

3、公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。

年级历史上册知识点总结 第9篇

第12课阿拉伯帝国

1、穆罕默德创立伊斯兰教

(1)背景：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜。

(2)创立：穆罕默德阐述独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立伊斯兰教。

(3)传播：最初在麦加城传教，遭到传统势力的反对;622年，穆罕默德迁居麦地那，建立穆斯林公社，政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生;630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。

2、阿拉伯帝国

(1)版图：至8世纪中期，阿拉伯帝国形成,版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。

(2)影响：伴随着帝国扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。

3、阿拉伯文化

(1)发展原因：哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知识”;830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，支付与译著同重量的黄金稿酬。

(2)表现：大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文;改造了古代印度人从0到9的计数法,形成了“阿拉伯数字”;完整的代数学由阿拉伯人创造;“西医”有很多阿拉伯人的贡献;编著了《医学集成》和《医典》，长期被欧洲医学界奉为经典;《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。

(3)影响：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献;中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，都由阿拉伯人传入欧洲。

年级历史上册知识点总结 第10篇

科技改变生活

(1)轮船、火车的传入：

19世纪初，西方发明了轮船、火车。后相继传入中国，使人们的出行速度大大加快，也极大地促进了商品流通。

(2)电报、照相、电影的传入：

19世纪70年代，中国开始架设有线电报。近代以来，照相和电影也传入中国，丰富了人们的精神生活。

礼仪的变化：

辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服等法令，废除了有损人格的跪拜礼，取消了“老爷”、“大人”之类的称谓，代之以“先生”、“君”等平等的称呼。