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技能大赛方案 第1篇
为了进一步加强班组建设,整顿工作作风,提高产品质量和工作效率,机加分厂将在7月份组织开展劳动技竞赛,主题为“比质量、比创新、比奉献、比进步”,竞赛活动在产量、质量、安全、现场5S、劳动纪律、成本以及创新等工作上全面展开,为了提高技术水平、鼓励先进、增强公司凝聚力的作用;激发广大职工增强本领、提高工作热情和积极性,在分厂内部营造“学先进,赶先进,学技能,比技术”的工作氛围,进一步提高劳工技能、综合素质和企业市场竞争力。因此进行劳动技能比赛,比赛分两部分,具体方案如下:
一、活动流程
以各班组7月份生产产量为依据,同时结合质量、安全、现场文明生产管理、团队合作精神、班组建设等进行综合考评对比,评选出一个优胜班组,奖励500元。
二、比赛方法
按照目前的分厂的四个班组为主体,班组内进行技能比赛,规定时间加工或装配零件,由检验员检查是否符合要求,评比得出结果。
车工班:分两组数控车和普车
数控车:编程并加工出零件,计时并检查得出比赛结果。
三、奖项设定
设立一等奖1名,奖金300元;
二等奖1名,奖金200元;
参与奖若干名,奖品。
普车:加工零件,在规定的时间内加工零件:
设立一等奖1名,奖金300;
二等奖1名,奖金200元,
参与奖若干名。
铣工班:铣六方体,记时并检验得出比赛结果:
设立一等奖1名,奖金XX奖金XX元;
二等奖1名,奖金元;
参与奖若干名。
钻工班:划线并加工零件。
设立一等奖1名,奖金X元,
二等奖1名,奖金X元,
参与奖若干名;
技能大赛方案 第2篇
一、大赛目的:
为夯实基础护理,进一步规范临床护理技术操作,为患者提供满意的护理服务,发掘医院护理队伍中优秀的人才,激发全院护理人员刻苦钻研业务、苦练技能的热情,塑造健康、文明、谦逊的我院护士形象,根据2014年护理部工作计划,护理部决定于2013年5月在全院范围内举办护理操作技能大比武。
二、比赛项目:
静脉留置针输液
徒手心肺复苏
无菌操作
三、参赛人员:
一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、门手体(门急诊、手术室、体检中心),各一名,共十一名。
四、比赛时间与地点:
1、比赛时间:5月12日
2、地点:一楼多功能厅
五、奖项设置:
一等奖一名,奖金800元
二等奖两名,奖金各500元
三等奖三名,奖金各200元
纪念奖五名,价值100元纪念奖一份
共计费用:2900元
六、比赛规则:
1、比赛评定标准以湖南省下发的《常用护理技能操作流程》为准;
2、各参赛单元首先在科内考核竞选1名参赛选手,在5月10日前将名单报护理部;
3、选手出场顺序以抽签决定,按先后顺序进入赛场,候赛人员需回避不得在赛场内围观;
4、参赛选手需要自行选择配合者,配合者需严格遵守考场规则,不得有暗示、说话和提醒举动;
5、比赛以现场实际计时的操作方式进行整理,要求在指定的时间内完成;
6、如比赛中选手确因设备、物品等故障导致比赛被迫中断,因由大赛评委组视具体情况作决定。
7、每个操作项目设评委三名,评委组依据评分标准现场打分,取三位评委的平均分为比赛成绩,参赛选手的最终名次依据三项操作累加的总成绩排名而定。
七、工作人员安排:
1、评委安排:评委组组长(XXX)
徒手心肺复苏组评委(XXX)
静脉留置针输液组评委(XXX)
无菌操作组评委(XXX)
2、统分组人员:XXX
3、器械、物品维护小组人员:XXX
八、议程:
1、08:00-08:30选手到场抽签
2、08:40-09:00 XXX院长主持开幕式,并致开幕词;评委组组长宣读比赛规则
3、09:00-16:00竞赛时间,其中12:00-13:00为午餐休息时间
4、16:00-16:30统分
5、16:30-17:30 XXX院长主持颁奖及闭幕式
技能大赛方案 第3篇
一、活动目的:
为隆重庆祝20xx年“5.12”国际护士节,进一步推动我院精神文明建设,促进我院护理工作的发展,弘扬南丁格尔精神,展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范,激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献,在实现我院跨越式发展过程中发挥更大的作用,经研究决定,在“5.12”国际护士节到来期间进行全院护理技能竞赛。
二、活动模式:
初赛:各科室选派代表参赛,原则:护士总人数8人以下的科室选派1人参加,9至xx人科室选派2人参加,xx人以上选派2-3人参加。初赛结束后,根据比赛成绩选出前12人参加决赛。
决赛:根据比赛成绩排名,选出第一名1位,第二名2位,第三名3位。
表演赛:由评委从参加决赛单项技能表现突出的护士中推荐
三、活动时间:初赛:20xx年4月28日
决赛:20xx年5月10日
表演:20xx年5月12日
若有不可抗拒因素,护理部将根据情况进行调整。
四、活动内容:
1、项目:单人徒手心肺复苏、氧气筒吸氧法、无菌技术
2、形式:现场操作评比。
3、评分方式:详情参照技能操作评分标准。
4、地点:初赛、决赛、表演赛:门诊输液室;颁奖:医院会议室。
五、活动分工细则:
1、主任负责邀请院级领导参观指导、比赛全场控制及调配。
2、对比赛场地进行协调安排,并且准备比赛所需物品。
3、负责所有比赛的人员组织和安排.
4、评委:(单人徒手心肺复苏);(无菌技术);(氧气瓶给氧)。
5、张琴、段圣英负责评分统计。
6、请企划部负责制作横幅、宣传及比赛期间全程摄影和新闻稿的撰写。
7、请后勤配合活动现场布置及大件物品的搬运。
六、活动实施:
1、4月15日之前,各科室将参加初赛的人员名单上报护理部,护理部下发各项技能操 作评分标准作为练习参考资料。
2、4月25日下午组织各科室护士长及参赛人员召开会议,宣布初赛流程及注意事项,确定最终参赛人员后不得更改,若更改则视为弃权.
4、4月28日13:30现场抽签后,14:00开始进行初赛,评选12名优秀选手参加决赛。 5、4月29日至5月10日以科室为单位强化训练。
6、5月10日13:30现场抽签后,14:00开始进行技能操作决赛,现场评出第一名1位,第二名2位,第三名3位。
7、5月12技能表演赛,颁奖(因到场嘉宾不确定,详情具体安排)。
七、奖项设置及奖励:
1、颁发荣誉证书及现金奖励。
一等奖 1名 荣誉证书及奖金:400元
二等奖 2名 荣誉证书及奖金:各300元
三等奖 3名 荣誉证书及奖金:各200元
优秀奖:50元现金鼓励,奖金共计:1900元
七、费用支出
1、“5.12”护士节每人价值100元礼物一份,20xx年4月11日统计全院护士(125人)+医助(8人)+导医(7人)=140人,礼物费用共计:14000元。
2、一、二、三等奖共计:1900元。
总费用=15900元,外加荣誉证书6本。
技能大赛方案 第4篇
一、活动目的
1、通过有针对性的活动,提高队员学习业务的积极性。
2、通过活动加强队员间的相互了解,同时提高团队协作精神。
3、在经过近期紧张的生产后,在国庆假期给队员组织休息放松的活动,通过这样一个游戏结合的竞赛,提高队员土气,增加团队凝聚力。
4、通过过程的组织,提高团队的组织能力及队员的参与积极性。
二、相关规则
1、 分组:仓库现有人数分为二队,每队15人。
分组原则:男女平衡、各库区人员分散。
2、 每队队名、队长、队标、口号。
3、 所有竞赛项目均为团体项目,每位队员都须参与,取全队总成绩为胜负依据。
4、 处罚:负方一人表演节目或选择挨打。
5、 打人方法:打人者5位,拿充气棒绕被打者转圈,被打者蒙上眼睛,猜出打人者为过关,否则游戏继续。
6、 在竞赛过程中观众可预测胜方,错者接受处罚。
7、 奖励
表演节目或受罚的人员都能拿到10元左右的礼品。竞赛优胜队每人发20左右的礼品。费用预算900元以内,费用公司支持。
8、 活动日期
8月30日至9月8日间生产间歇
活动地点:电子料仓库
9、 组织安排
A)9月9日至活动期吴晓晖、孙亚楠细化活动项目规则,征集群众意见丰富活动内容。
B)刘永超、张磊准备所需的道具,规划场地。
C)各队长、队副组织队员进行业务练习,进行有针对性的培训,借机掀起仓库学习业务的竞赛。
三、游戏项目
1、 打包接力赛
要求:每队完成15只箱子的打包任务。
规则:每队15只要打缠绕膜的箱子,组员轮流打包每人1只,要求最少打9层。用时短的队为胜。
活动达到目的:提高队员打包技术速度、使每人都能打包,从而达到提高成品出货速度的目的。
道具准备:箱子30只、缠绕膜2卷、打包支架2台
排练:各队长在每天14:00组织队员去成品库帮助出货,练习打包技术争取获胜。
2、 备料接力赛
要求:每队在最短时间内正确备出30盘物料。
规则:货架前放只箱子,箱内有N个写有物料号的小纸条,队员跑至箱内抽出1张纸条,按料号在电子仓备出物料,写出标识卡,入库到指定的货架上,下一位队员接着完成以上动作,用时短的队取胜。
活动达到目的:不光电子仓的人会备料,其他各库队员都熟悉物料货位,提高仓库应急机动能力。
道具准备:料号打印、盘点表打印、空纸箱1只、挂料车1台、标识卡N张
排练:队长组织人员加强电子料盘点,熟悉物料及货位。
3、 电脑输入
要求:每队在最短时间内把数据录入电脑。
规则:每位队员发写有物料号数量的纸条个一张、写有汉字的的纸条一张,队员将料号、数量、汉字分别输入word、Excel中,每队最后一位队员须算出数量合计,读出word输入完整的文章,用时短方取胜。
活动达到目的:仓库统计员、仓管员都要熟练使用电脑,提高队员综合素质。
道具准备:电脑2台、报表二份、优美散文二篇
排练:队长组织人员加强电脑输入练习。
4、 点料比赛
要求:每人在最短时间内正确清点物料
规则:每队各一台点料机,对已经被遮盖了数量的30盘物料进行点数,每队队员轮流上场,先完成方为胜。
活动达到目的:队员正确认识物料包装间距、正确使用点料机。
道具准备:点料机2台、点料台2台、被遮蔽数量物料30盘(要求间距不一)、盘点表一份
排练:队长组织队员熟悉所有物料的间距、熟悉不同点料机的设置方法。
5、 料盘投篮赛
要求:将料盘投入空箱子。
规则:10米前放一空箱,每队轮流上一名队员,将空料盘投入箱子内,多中方取胜。
活动目的:娱乐
道具准备:空箱2只、空料盘N只。
6、 仓库知识抢答
要求:队员正确回答出业务问答。
规则:主持人报完题后,先举手者回答。
活动目的:使队员更全面地掌握管理知识。
道具准备:仓库管理问答题10条,张磊、刘永超准备;统计知识问答题10题,郑亚萍、孙亚楠准备。
排练:组织队员学习培训教材,仓库流程。
7、 盘点比赛
要求:队员正确快速地完成仓库盘点。
规则:每队对一排货架上物料进行盘点,将原标识卡拿掉,队员轮流上阵盘点,准确、快速方胜。
活动目的:提高所有队员快速准确盘点能力,提高仓库整体应变能力。
道具准备:盘点表
排练:组织队员加强对电子仓盘点,熟悉物料货位。
8、 装箱比赛
要求:队员把物料最多地装入箱子。
规则:每队1只等大的箱子,10分钟内往箱内装入的空料盘多方胜。
活动目的:提高队员物料堆码技巧。
道具准备:空箱子2只、空料盘N只。
9、 背料号比赛
要求:队员正确快速默写出物料号
规则:每人0.5分钟,在白板上写料号,写得多,正确方胜。(写料号时其他人不能看到)
活动目的:提高队员对料号的反应能力,避免由于料号不熟发生错料事故。
道具准备:白板2块 白板笔N支
排练:安排队员加强对料号的记忆,对区别小料号进行分辨。
10、拉地牛、叠箱子比赛
要求:队员稳妥地用地牛搬运物品。
规则:拉地牛过障碍物,把水杯运送指定的位置。障碍物用缠绕膜纸芯排成与地牛等宽的小路,有弯曲。
活动目的:提高队员对工具的使用技能。
道具准备:地牛2台、空箱N只、缠绕膜纸芯N只。
11、青蛙过河
要求:踩空料盘,二人合作走到指定位置。
规则:二人一组,三个空料盘走过指定的位置,必须踩在料盘上,不能接触到地面,队员要合理移动料盘才能到达目的地。
活动目的:提高队员合作配合能力。
道具准备:空料盘(大)6只。
四、参与人员职责
技能大赛方案 第5篇
“五一”国际劳动节即将来临,为了丰富员工业余生活及欢度“五一”国际劳动节,物业公司决定于20年x月x日——20年x月x日举办以“铸造一流团队、打造一流企业”为主题的市旅游活动。
一、活动意义
增进员工之间感情、发挥团队协作精神。
二、活动负责部门、活动安排及领导小组成员
1、主办部门:物业公司工会
2、协助部门:党支部、团支部、综合管理部
3、活动安排:分两批出发(时间根据公司生产情况定)
4、领导小组成员:
4。1第一批领导小组成员:
领队:x(副总经理)
副领队:x(综合管理部经理)、x(工会副主席/团支部书记)
召集人:x(工会副主席/团支部书记)
4。2第二批领导小组成员:
领队:x(党支书/工会主席/副总经理)
副领队:x(副总经理)、x(工会副主席)
召集人:x
三、活动时间、地点
1、活动时间:
第一批:20年x月x日下午x时在公司统一乘车出发到乘飞机,20年x月x日从乘飞机返回后乘大巴返回公司。
第二批:时间待定(以公司通知为准)
2、活动地点:市及名胜风景区
3、集合地点:公司篮球场。
四、经过路线
(乘大巴)(乘飞机)
五、参加活动主要成员
物业公司领导、各部门领导、所有任职干部及各部门骨干,具体名单另附表。(如实际名单有变动将另行通知)
六、名单确定
具体人员由各单位一把手及公司共同商定。(分两批出发,第一批出发总人数约为人,第二批出发约为人)
七、安全保障措施
1、在出发前所有参与活动的人员集中会议室进行出行前安全培训,增强安全防范意识和自我保护能力。
2、在条件允许的情况下,可以组织有关人员对活动场地和路线进行认真勘察,并对可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。
3、出发前必须听从导游及领队的指挥。在每一次集合时(出发前,返回前)一定要清点人数,确保员工安全,确保旅游活动的圆满成功。
4、携带急救用品,以防员工受伤或突发疾病(如感冒药、晕车药、发烧药、创可贴等)。
5、为了确保员工安全,参加旅游活动的员工必须服从领队及导游的安排,有突发事件要随时联系并及时上报领队及导游。
6、在旅游期间,禁止单独行动,休息时间外出必须向领队报告并获批准后方可结群外出。
7、请自带好雨具、水杯及有关旅游生活用具。
8、注意人身和财产安全。
八、活动道具
扑克副、小礼品
九、费用预算
x元/人(含车费、风景区门票费、住宿费、餐费等),预算费用总计约元。该项费用由公司统一开支。
十、其他安排
活动过程中允许举办趣味游戏。
技能大赛方案 第6篇
一、活动目的
为进一步贯彻“培养良好习惯,奠定幸福人生”的办学理念,践行本校校本教材《行为习惯指南》的教育内容,培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,激发学生热爱劳动的情感,提高劳动本领,感受劳动的乐趣,体验劳动的价值,同时也为丰富学生的课余生活,提高学生的学习积极性,让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展,学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛,进一步推动养成教育的深化。
二、参赛对象
以班级为单位竞赛,低年级和高年级原则上要求全员参与,有病不能参加者班主任要说明情况。中年级各班10名学生(班级推荐5名,学校抽点5名)
三、活动时间及内容
低年级:穿衣服、系鞋带(3月22日下午第一节)
中年级:扫地(4月12日下午第二节)
高年级:叠衣服(4月19日下午第三节)
备注:雨天等特殊情况另行通知。
四、活动地点
中年级:操场
低高年级:东院
五、比赛方法及评价标准:
低年级:穿衣服、系鞋带
比赛方法:口令响后,各班学生比赛开始:将衣服(校服)穿整齐(拉链拉好,领口平整),鞋带系好。
评价标准:一年级在规定的三分钟,二年级在规定的两分钟内活动,时间到活动停,评委团开始逐班检查酌情打分,取最后的平均分由高到低排列名次。
中年级:扫地
口令响后,各班10名学生开始打扫指定区域的垃圾,要求打扫彻底,垃圾倒掉。
评价标准:在规定的5分钟内清扫指定区域,时间到活动停,评委团开始逐班检查打分,按清扫处理垃圾的干净彻底程度酌情给分,取最后的平均分由高到低排列名次。
高年级:叠衣服
比赛方法:口令响后,各班学生将自己的校服放在凳子上叠整齐。
评价标准:在规定的半分钟内把校服叠整齐,时间到活动停,评委团开始逐班检查打分,按衣服平整程度酌情给分,取最后的平均分由高到低排列名次。
六、奖项设定
各年级按所获名次分别在当月班级量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分,团体前三名另颁发奖状
七、活动组织:
组织领导:
组织者:政教处、大队部、各班主任、辅导员
协助者:电教处、总务处
主持人:
计时:
备注:请各班布置学生回家自行练习。未尽事宜,另行通知。
技能大赛方案 第7篇
活动目的:
介于很多家庭都是独生子女从小比较溺爱,造成很多学生对家务等必备生存技能比较欠缺。为了进一步提高学生动手能力和宣健康饮食文化,改善饮食环境,包括:卫生情况,饮食环境,服务态度,营养搭配等。举行一次校园厨艺大赛活动。
活动名称:
校园厨艺技能大赛
活动主办方和参与对象:
主办单位:xxx校园餐厅
参与对象:初中三年级全体学生
活动方案具体实施:
1.切黄瓜,第一天中午在食堂门口进行
材料:黄瓜10根,菜刀10把,菜板10个。(菜刀、菜板向食堂借用)
比赛方式:分小组进行比赛、事先准备好黄瓜、菜刀、菜板。在30秒之内所切片数最多、最均匀者为胜。
人员安排 :计时人员1名,准备人员1名。
2.切土豆丝,第一天中午在食堂门口进行。
材料:土豆若干,刀10把,菜板10个,盘子10个 。(盘子向食堂借用)
比赛方式:比赛分小组进行,每组一个土豆,切丝前要求组队成员自行削皮,然后切丝。
用时少、切丝均匀、切丝的细度综合评分(评分由其他群众)。
人员安排 :计时人员1名,准备人员1名。
3. 削水果,第二天中午在食堂门口进行。
材料:苹果10个,小刀10把。
比赛方式:分小组进行比赛,事先将苹果、小刀分给每个小组。水果皮不断(断则视为失败)且用时最少为胜(销的皮不能太宽太厚)。
人员安排:计时员一名
4.蒙眼辨物,第二天中午在食堂门口进行。
材料:蒜苗头若干,韭菜头若干,葱头若干,小白菜若干,莴笋叶若干,生菜若干,折耳根若干,计时器1个,纸箱5个。(纸箱向超市索要。)
比赛方式:分组进行比赛,事先准备5个纸箱,放一些不容易识别的蔬菜、水果等由参赛人员辨认,由每组分别进行,辨出所有物品且用时最短者为胜。
人员安排:计时员一名
5.水果拼盘
材料:苹果20个,菠萝10个,橙子20个,小番茄若干,香蕉10根,拼盘10个 。
(注:拼盘向食堂借用)
比赛方式:在20分钟内完成拼盘,然后阐述各组作品的营养价值、造型创意。由评委评选出优胜作品。
人员安排:计时员一名
活动经费预算:
活动所需物料:
苹果、橙子、菠萝、小番茄、香蕉、黄瓜、土豆、蒜苗、韭菜、葱头小白菜、小刀、计时器、桌子等等
预算:
水果、蔬菜费用预算:xxx元
其他物料费用预算:xxx元
颁奖礼品预算:xxx元
颁奖流程:
1.宣布切黄瓜获奖队,请xxx领导颁发证书及奖品,并与获奖队代表照相。
2.宣布切土豆丝获奖队,请xxx领导颁发证书及奖品,并与获奖队代表照相。
3.宣布削水果获奖队,请xxx领导颁发证书及奖品,并与获奖队代表照相。
4.宣布蒙眼辨物获奖队,请xxx领导颁发证书及奖品,并与获奖队代表照相。
5.宣布水果拼盘获奖队,请xxx领导颁发证书及奖品,并与获奖队代表照相。
6.请所有参赛人员上台合照。
7.请学校食堂经理总结本次活动并宣布活动正式落幕。
【注意事项】
1.卫生:水果拼盘在制作过程中的卫生,例如切水果前的刀具,盘子的清洗消毒,菜制作前对菜品的清洗,选手清洗双手,穿戴围腰,比赛现场赛前的卫生处理。
2. 安全:刀具的使用,比赛由于使用了菜刀水果刀等工具所以应该以安全为主,对于参加切土豆丝和削水果皮等使用刀具的选手,工作人员在赛前应该着重提醒选手注意安全,并在比赛进行过程中密切关注,且在赛前应该做好应急工作,购买好创可贴等用品。
3. 现场的管理:由于比赛场地是在食堂所以现场人员的管理须给予相当的重视,每一个工作人员须划分各自的管理区域。
4. 原料及配料应杜绝浪费。
技能大赛方案 第8篇
为了提高我校班主任的专业能力和教育智慧,加强班主任队伍建设,提高我校班主任队伍的整体水平,本次为了以大赛的形式展示我校班主任的能力和风采,促进我校专家型的班主任队伍,定于12月27日在本校举办“班主任技能大赛”活动,具体安排如下:
一、活动目的
以科学发展为统领,以挖掘特色,侧重研究,提升内涵,彰显团队为宗旨,以“公开、平等、竞争”为原则,聚集班主任的工作实践,以灵活多样活动方式,激发班主任的能力。搭建学校发展及班主任个体成长的关键性平台。总结、梳理、展示梁树班主任的经验成果,提高整体综合素质。
二、活动安排
第一、组织实施,12月11日—26日,根据活动方案,充分利用各种形式和载体,认真组织学习。
第二、参加竞赛,12月27日,组织班主任进行能力大赛竞赛活动,并对开展情况进行认真总结,并对赛出的一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖六名进行表彰。
三、领导小组
组长:x
副组长:x
成员:学生处、各学年主任
四、竞赛人员
每个学年选派三名班主任,共计:12人
五、竞赛时间
2016年12月27日下午3:00
六、竞赛地点
北校区三楼电视台
技能大赛方案 第9篇
一、活动目的:
现在的小学生劳动技能欠缺,劳动观念淡薄,很多孩子是独生子女,父母为他们安排了一切,真是衣来伸手,饭来张口。为培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,深化“以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育,培养孩子们热爱劳动的情感,提高劳动技能,感受劳动的乐趣,体验劳动的价值,懂得珍惜别人的劳动成果,同时也丰富学生的课余生活,满足孩子们的表现欲和成就感,增进团队精神,让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。结合我校实际情况,特制订此活动方案。
二、参赛对象:
全体学生
三、时间安排及比赛地点:
1、三月底:4—6年级
地点:大操场
2、四月中旬:1—3年级
地点:中间操场
四、参赛方法:
各班班主任先行组织初赛,在层层选拔的基础上,选出代表参加学校的比赛。
1、1—3年级各班选举5名学生代表班级参赛。
2、4—6年级各班选举10名学生代表班级参赛。
五、比赛形式及内容:
1、一年级:穿衣服、系鞋带、整理书包。
材料准备:自备校服的上衣和背心,有鞋带的`鞋子一双,自己学习用的书本(以这学期已发放的为准)和书包。
比赛时间:10分钟
比赛方法:听口令,先穿上衣和背心、再系鞋带,最后整理自己的书包,在规定时间内完成。
评判标准:上衣和背心穿好,一双鞋子的鞋带系好,书全部装进书包,摆放有序。如无法评判,由完成时间的先后确定胜者。
2、二年级、三年级:穿衣服、系红领巾、系鞋带、整理书包和课桌。
材料准备:自备校服的上衣和背心,干净的红领巾一张,有鞋带的鞋子一双,自己学习用的书本(以这学期已发放的为准)和书包,课桌由学校提供。
比赛时间:10分钟
比赛方法:听口令,先穿上衣和背心、再系鞋带,然后整理自己的书包和清理抽屉,最后把整理好的书包放进抽屉。在规定时间内完成。
评判标准:上衣和背心穿好,一双鞋子的鞋带系好,红领巾系好,书全部装进书包,摆放有序,书包放进抽屉,如果抽屉里有其他物品,也要求在抽屉中摆放端正、合理。如无法评判,由完成时间的先后确定胜者。
3、四年级、五年级、六年级:10人一组合作完成划分好的清洁区域。
材料准备:自备扫除工具。
比赛时间:15分钟
比赛方法:听口令,学生们从前往后或从后往前有秩序地扫地,不能东一笤帚,西一笤帚。各组学生通过合作在规定时间内完成,最后并能摆放好扫除工具。
评判标准:在扫的过程中要有有秩序,不能东一笤帚,西一笤帚,通过合作把所划分的`区域清扫干净,最后能把扫除工具摆放整齐。如无法评判,由完成时间的先后确定胜者。
六、比赛人员安排:
训练辅导:各中队辅导员
材料准备:总务处
场地布置及安全:政教处、大队部、安稳办
评委:
七、评奖办法:
1、1—3年级评出“劳动技能小明星”20名;劳动小明星30名。
2、4—6年级评出“劳动技能模范班”3个;“劳动技能示范班”6个。
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