踩气球活动方案（实用10篇）

本文为大家分享踩气球活动方案相关范本模板，以供参考。

踩气球活动方案 第1篇

“20xx长沙国际气球嘉年华”活动在于展现给大家一个不同的世界，首先，要打开国际气息，所有气球均是进口气球；体验异国他乡的气球展风情，在长沙体验国外的气息与氛围，这是一次不容错过的机会。其次，气球展的新奇，与中国大众所认知的气球不同的展现形式。满足大家的好奇心。最后，在最近亲子节目热播的情况下，采取一系列的活动，符合民众当前的需求。

一、 20xx长沙气球嘉年华系列活动主题：

“爸爸来这啦”，亲子活动回馈所有爱孩子的爸爸们。

二、20xx长沙气球嘉年华活动时间：

20xx年8月1号——20xx年9月1号。

三、20xx长沙气球嘉年华活动内容：

1、长沙气球展活动期间，凡是由父亲带孩子来。票价8折。（本次优惠最多3人，以保证全家都可以参加）。送“爱心气球”给孩子奖励！

2、长沙气球展举办抽奖活动

特等奖：气球制作的大娃娃一个，以及门票3张。

一等奖：气球制作的玩具一个，门票2张。

二等奖：气球制作的玩具一个，门票1张。

三等奖：气球爱心一个。

本次长沙气球嘉年华活动呼吁爸爸们多花一点时间带带自己的孩子，让孩子在父爱中健康茁壮成长。

踩气球活动方案 第2篇

活动目的：

1、发展腿部肌肉，提高运动能力。

2、在愉快的活动中获得知识、增进亲子之间的感情。活动玩法：

1、孩子与家长相对而坐，双手体后支撑，两脚脚底互顶。接着家长一腿绷直，一腿弯曲，孩子的左右腿绷直或弯曲刚好与大人相反。

2、孩子与家长边念儿歌边双脚向前踩，类似踩自行车的动作。

3、儿歌：

齐：大脚碰小脚，我们踩小车。

家长：车子开到哪里去？

幼儿：车子开到xxx去。

家长：车子经过什么地方？

幼儿：车子开到xxx去。

提示：游戏过程中，家长要根据幼儿的能力定游戏时间，切不可让幼儿腿部肌肉运动量过大，以免伤筋。

踩气球活动方案 第3篇

一、游戏名称：踩气球

二、游戏主题：蹦蹦跳跳踩气球，高高兴兴迎新年

三、游戏目的：活跃校园氛围，增进同学友谊

四、游戏主办方：华中农业大学楚天学院校团委

游戏承办方：华中农业大学楚天学院商学院分团委学生会

五、游戏所需器材：五色气球共1600只，气筒6-8只，呢绒绳3个，剪刀5把，红色毛线若干，桌子两张，椅子四把，笔记本电脑一台，音响一台，登记册等等。

六、游戏规则：（待定）

七、工作分工：

生活部：会场布置，报名登记

秘书处：打气球和绑气球，报名登记

体育部：搬桌椅，会场秩序维护

宣传部：游戏前期展板宣传

八、经费预算：

备注：

①秘书处准备一台笔记本电脑及一个音响。

②生活部准备几首富有激情的音乐。

③打气球和绑气球的同学速度必须要快，确保气球的正常供应。

④以上材料和经费均是保守估计。

踩气球活动方案 第4篇

一、活动目的

为丰富员工业余生活，促进文明和谐站区的发展，推动“青年文明号”活动的开展，提高同事们的生活质量和健康成长。

二、活动时间、地点

时间：8月17日下午

地点：办公楼一楼

三、参赛人员

甲班和丁班全体人员

四、比赛项目及参与方法

1、游戏准备：每个人两个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑在小腿踝关节处。游戏方法

2、将参赛者分成人数相等的两队，分散在规定的区域内。发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。以一方全部队员的气球被踩破为负，另一方为胜。

3、游戏规则

①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。

②不得故意用手推对方。

③被踩爆气球者立即退出比赛。

④跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。

⑤在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆。

五、计分办法

比赛项目第一、第二、第三名有奖品。

踩气球活动方案 第5篇

一、活动主题

在气球的爆破声中迎接新同事

二、活动目的

近月来，随着各部门的一些人事调整，各办公室多了一些新面孔，为使办公室各干事尽早地适应本部门工作，尽快融入到公司这个大家庭来，特此举行一次全体人员参加的气球活动。希望能通过此次活动能增进彼此间的了解，达到进一步融洽公司氛围的目的。

三、活动时间

20xx年8月x日（周x）

四、活动地点

11楼

五、活动对象

公司全体员工

六、活动流程

第一轮：砸气球

a：前期准备100个气球，纸条100张，其中30张奖励，10张惩罚，把纸条装入气球，奖品的准备；

b：每人任选2个气球，然后大家“砸碎”自己的气球，依照自己所获纸条的情况，领取奖品或者接受惩罚（惩罚可为表演节目等）；

第二轮：竞答抢气球

a：准备好20个气球，装入写有各类奖励的纸条，贴上准备好的

各类题目；

b：个人可到登记人处说出自己答案，先到先得，越完整分数越高，完全答对可将气球拿下自己“砸碎”，此环节禁止使用上网工具查询。

第三轮：摇奖气球

a：准备好8只气球，装入8个有奖励的纸条；

b：由领导随机抽取各人姓名，每人自由选择气球，获得摇奖奖品。

七、奖项设置

可准备各类小礼品，如精品打火机、香水、皮带、发夹、红包、购物券、油卡、钢笔等各样式小礼品。

八、经费预算

气球及打气筒字条等各类杂物50元，礼品1000-2000元，共计1000-2000元。

九、注意备注

1、在打爆气球时，应小心，不要伤到自己；

2、活动结束后注意清洁卫生；

3、第一轮中的惩罚节目和第二轮的.竞猜题目示例见附件1。

踩气球活动方案 第6篇

踩气球是特别常见的晚会互动游戏，不管是在学校还是在企业中，凡是需要有游戏的地方我们都有可能看到踩气球，因其普及性极高，所以该游戏的衍生版本也很多，所以今天我们就给大家介绍几种最常见的踩气球游戏规则。

双人踩气球

两人对战，也可以是两组对战，但是每次同时进行比赛踩气球的就只有两人，这样大家可以尽情的去欣赏他们两人的表演，同时场上的两人也可以尽情的发挥。

两人对立而站，每人每个脚上绑上2个气球，然后看谁最先将对方四个气球踩爆。如果是两组对战，则只需踩爆对方两个就行。

两人三足踩气球

这是一种比较激烈且又带有配合的踩气球游戏，游戏以两人为一组，将两人相邻的脚绑到一起，而且将4个气球绑到两脚上，然后进行混战，哪个队伍的气球最先被踩完，则该队被淘汰。

大乱战踩气球

这种踩气球游戏规则就是我们最常见的，给每个人的两脚上各绑上两个气球，然后进行混战，每个人独立“作战”，气球被踩爆玩的将被淘汰出局，最后将剩余一个人为游戏的获胜者。

踩气球游戏因为简单好玩而被大家所喜欢，虽然经常见到，但是因为每次玩的人都不一样，游戏的快乐程度也将有所不同，所以大家不用刻意的疏远踩气球游戏，互动的乐趣并不会应为曾经玩过而所降低，相反，多次的参与将让更多有经验的人玩的更嗨皮。

踩气球活动方案 第7篇

一、活动目的

为了积极响应学院团委“文明沟通”的持久开展，也为了促进各班级同学之间的合作交流，加强彼此间的联谊与沟通，塑造良好的组织文化与和谐气氛，形成正确的价值观，增强团队意识，增进大家的友谊，也为了让同学们更好的感受趣味游戏的非凡魅力，享受活动带来的欢乐。

二、活动对象

平职学院全体师生

三、活动时间

待定

四、主办单位

计算机与软件工程学院团总支

五、评委选拨

在活动当日从现场观众中随机抽选几位作为评委【注：评委主要负责计时以及最后的结果评定】

六、评分标准

以最后剩落的气球为准，气球掉落或被用手弄破不计在结果内。

七、比赛方法

1、将报名参赛选手分成四人组，参加比赛。

2、每人每只脚捆绑4个气球，5平方米区域。要求选手不允许出圈。听裁判发出哨音，开始。

3、规定3分钟内踩气球，三分钟内气球被踩爆完者，则失去再踩他人气球的机会，应在圈内等待结果。

4、剩下气球总数多的队获胜，如双方剩下同样多的气球，则以腿上挂有气球的人数为标准，多的团队获胜。

八、比赛规则

1、抽签决定比赛对方，获胜方再进行两两对抗。

2、每个人不允许出圈，出圈算负，否则取消继续比赛的资格。

3、如三分钟内气球全被踩爆，仍在剩下的时间里脚踩对方气球者，将扣除违规团队剩下气球总数中的一个。

4、参赛队员不能穿高跟鞋，以防踩伤他人

5、只能用脚，不能用手推、手抓。

九、所需物品

气球数包

十、奖品设置

一等奖：荣誉证书及乒乓球拍一副

二等奖：荣誉证书及气球一包

三等奖：荣誉证书及跳绳一个

踩气球活动方案 第8篇

活动名称：踩气球

准备材料：气球、打气筒

参与要求：

1、参与者不得穿凉鞋、皮鞋，需要穿着运动鞋。

2、参与者可自己选择同龄人为比赛对手

游戏规则：

1、每只脚上绑3—4个气球。然后在裁判发出指令后，选手想方设法踩爆对手脚上的气球。如果一方脚上气球已经全部踩破，比赛结束。

2、3分钟后，若双方都不能将对手气球全部踩破，则裁判吹哨终止比赛，视为平局。

温馨提示：

在游戏中，请参与者注意安全，友谊第一，比赛第二，重在参与。游戏过程中若出现恶意推人，打闹者，将取消参与资格。

踩气球活动方案 第9篇

活动目标

感受与同伴游戏的快乐。

学习关心他们 帮助他人。

活动准备

气球, 打气筒, 带子

活动办法

[导入]

用打气筒吹气球，并开始讲述主题。

“我们今天用气球来玩游戏，大家认为气球可以怎样玩呢?“

幼儿积极讨论，表达自己。

[展开]

①把气球高高的抛向空中，再接住。“哇 气球掉下来了 我们抓住它!”把气球分给幼儿，进行游戏。

②还可以把气球抛向朋友，相互进行游戏。

③还可以这样玩有游戏呢？幼儿自由自主的玩。

[结束]

在游戏中注意安全，和场所的选择。

踩气球活动方案 第10篇

活动目标

1、以身体紧缩或伸展成圆的动作，培养幼儿的控制力。

2、能根据教师的展示或描述，用身体表现场景。

3、能将自己表现的动作，用简单的单线画表示出来，加上头尾，变成连环画。

教育准备：

气球若干，钢琴，黑色记号笔人手一支，白纸多于人数的四倍（32开小正方形），钉书机。

教学过程：

（一）引起动机

1、出示气球，吹气。

2、与幼儿讨论：

① 没吹气的时候，气球是怎么样的？

② 吹气以后呢？

③ 吹气时，人发出怎么样的声音？

（二）展开活动

1、让幼儿摆出印第安式的坐姿，上身尽可能紧缩着，就好象一个没有气的气球，老师做出吹气的动作，让幼儿跟随着吹气声，慢慢伸展上身。

2、游戏2遍后，老师暂停吹气，也让幼儿暂停，保持当时的姿势，再以拍手代替气球被刺破的声音，让扮演气球的幼儿迅速回复成气球没有气时的姿势。

3、用钢琴来代替吹气，做胀缩的动作，并即兴地加入气球被刺破的声音。