为确保工作或事务的执行水平和质量,经常需要预先制订计划,这些计划是针对特定行为而制订的特定行为的执行办法、细则、程序和安排,等等。下面是范文狗小编为大家收集整理的德育实践活动方案，多篇合集，全方面满足您的需求，希望能帮到您！
德育实践活动方案 第1篇
一、活动目的
根据一年级学生的年龄特点，通过这次“水果拼盘”活动，使学生增加对水果的认识和了解，锻炼动手操作能力，培养学生合作意识和审美意识，丰富学生的生活经验，培养学生的想象力和创造精神。
二、活动时间
20XX年3月30日下午第六节课1:20——2:00
三、活动对象
全体一年级学生
四、活动准备
1·学生自带水果、盘子、水果刀、塑料手套。
2·教师准备水果拼盘的图片。
3·奖状和奖品若干。
4·收集水果的相关资料。
五、注意事项
1·在制作水果拼盘前教师要明确要求，学生要听从指挥。
2·在制作的过程中，由一名同学切水果，其他同学负责拼摆，不能随意乱动水果刀。
3·制作完毕后，要及时收起水果刀，放在安全的地方。
4·拼摆时要带塑料手套，保持卫生。
5·学生回家了解水平拼盘所需的材料。
六、活动过程
第一节：
1·各班班主任组织学生认识水果，介绍水果的相关知识。
2·欣赏水果拼盘的图片，培养学生的审美意识。同学介绍水果拼盘所需的材料。
3·小组讨论要创作什么作品，需要带哪些水果和工具，进行分工。
第二节：
1·在小组内交流创造的过程，进行分工。
2·宣布评比规则：最佳造型奖：作品制作精美，颜色搭配好，水果的样式多；最佳创意奖：作品的名称与作品的内容独具一格；最佳合作奖：在制作的过程中，分工合理，配合默契，轻声交流，不到其他组走动。
3·明确要求和注意事项，动手制作水果拼盘。（15分钟）
4·小组汇报作品的名称和创意。
5·将各班作品放在窗台上进行展览，各班学生老师，也可邀请学校领导进行参观，可以进行投票。评选出“最佳创意奖”、“最美造型奖”、“最佳合作奖”若干名，进行表彰。
6·合影留念，品尝作品。
七、活动总结
德育实践活动方案 第2篇
活动目标：
1.我校上学、放学时段交通拥堵情况较严重，通过学生实际调查和分析，找到交通拥堵的原因，为解决交通拥堵问题掌握第一手材料。
2.培养学生收集处理信息的能力、分析解决问题的能力、口语交际能力、文字表达能力、团结合作能力和社会活动能力。
活动准备：
1.调查时间：一周（周一至周五）
2.调查地点：本校周围50米范围
3.笔记本、统计册、笔；
4.照相机、微型录音机
5.教师对学生进行安全教育，对学生调查方法给与积极辅导，利用课余实间，让学生自主分组活动。
活动程序：
一、调查阶段
1. 每天上午下午上学前、放学后半小时内，调查统计接送学生的机动车、非机动车辆数，调查统计徒步接送学生的家长人数，调查统计其他过往机动车、非机动车辆数，调查统计其他过往行人人数。
2. 每天上午下午上学前、放学后半小时内，用照相机记录校门前拥堵的感官情况。
3. 每天上午下午上学前、放学后半小时内，调查统计学校门前交通警察执勤人数。
4. 每天上午下午上学前、放学后半小时内，调查统计学校门口机动车、非机动车违章乱停乱放辆数和次数。
5. 每天上午下午上学前、放学后半小时内，用微型录音机随机采访家长、学生、过往机动车驾驶员、交警、行人对学校门口交通情况的感受或看法。
二、分析阶段
1.整理调查数据，画出相关统计表或统计图。
2.整理访谈对话，提炼出主要观点。
2.进行数据和观点分析，得出造成我校门口交通拥堵的主要因素。
预期活动效果
通过调查活动，写出小论文，给相关部门提建议，有效解决我校门口拥堵状况，保证学校门口街道畅通，保证师生安全。
德育实践活动方案 第3篇
为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假，并促使大家通过假期社会实践达到感、思、悟、行的效果，进一步从小家、大家以至国家等不同层面，了解当今社会特别是党的十八大以来的巨大发展变化，切身感受身边的发展变化，感受社会、服务社会、奉献社会，为“强校梦”凝心聚力，为“慈溪梦”出谋献计、为“中国梦”接力奋斗，为自身成长成才积淀经验，努力做行知学子的传承者和践行者。学校决定于20xx年寒假组织开展系列学生社会实践活动。现将具体事宜通知如下：
一、活动主题
青春筑梦共成长·践行社会主义核心价值观
二、活动原则
以个人或小分队为主要形式，或以团支部、学生社团等为组织单位，本着安全第一、就近就便、因地制宜的原则开展实践
每位同学(第1、2主题必做，其余可以选做)
三、活动内容
本次寒假社会实践鼓励广大学生围绕慈孝文化、社会热点调查、践行社会主义核心价值观等主题，广泛开展社会实践活动，鼓励运用新媒体，以独特视角通过微电影等形式，开展丰富多样的实践活动。具体参考主题内容如下：
(1) 卷墨书香·读好书
阅读是获取知识的重要手段，是认识外部世界的途径。阅读可以得到才能，阅读可以提高个人素质，书中有宝贝就看我们怎样去发掘。努力营造读书氛围，缔造书香校园，激发学生的读书兴趣，让学生与好书做伴，养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习惯，陶冶情操。开展“读好书”活动，建议学生寒假读一好书本，主题内容积极向上，
【形式】 观后感
(2) 慈孝文化·敬孝心
我市因“母慈子孝”而得名，蕴育了以“慈孝、慈善、慈爱”为核心的“慈文化”。要组织开展“慈文化”实践活动，以敬老孝亲为主题重点，提倡为长辈做一件力所能及的事情。
【形式】写小作文
(3) 三城联创·共助力
今年是我市创建全国文明城市、国家环保模范城市、国家园林城市的攻坚之年。以“助力三城联创”为主题，以“文明有礼”、“生态环保”、“绿色城市”为主要内容，组织学生开展以社会小调查为主要方式的实践活动，记录身边事、关注身边人。
【形式】调查小报告
(4)职前岗位·深体验
作为生涯教育的组成部分，主要目的是让学生深入了解自身专业的或其他职业岗位工作，使他们对某项或某些职业产生更直观的印象，并思考自身的生涯规划。同时，这次活动也能够锻炼同学们的自主能力、沟通能力、观察能力、分析能力和合作能力。
【形式】岗位体验照片(视频)
(5)志愿服务·献爱心
志愿服务是我校共青团品牌项目，各系团总支助学、助困、助老、助残等新春送温暖活动。在春节期间开展“文明劝导、秩序维持、爱心帮扶”等活动，开展“关爱孤寡老人”志愿服务慰问等活动。
【形式】报道+照片(视频)
四、日程安排
20xx年1月23日 ——2月23日 寒假社会实践活动
20xx年2月24日——3月10日 整理资料，系部评比选送
20xx年3月10日——3月15日 评比表彰
五、活动要求
1、坚持安全第一的原则，在确保安全的前提下有序开展寒假社会实践活动。
2、坚持社会实践工作机制，积极探索系部社会实践活动新主题、新内容、新形式。
3、坚持“按需设项、据项组团、讲求实效”的原则，避免片面的追求大而全。
德育实践活动方案 第4篇
活动主题：奔跑吧
活动地点：田径场
活动主持人：
协作成员：
活动目的：
1·为了增强班集体凝聚力，促进名族团结
2·丰富大学生活，全方位锻炼大学生各项素质，展现当代大学生积极向上的青春风采
活动内容：
班级自由组合分为五组，每组男女、民汉搭配合理进行友谊赛
1·蒙眼接力：每组派两名成员进行蒙眼接力跑，派两名指挥，起点一个指挥，终点一个指挥，最快到达终点队伍获胜。指挥者站原地不能动
2·绑腿跑：小组每两人把腿绑在一块进行赛跑，最快到达终点队伍获胜
3·小组单脚跳大绳：每组进行单脚跳大绳比赛 一分钟内跳的数量做多队伍获胜
4·我演你猜：每对派两名代表，根据卡片内容一个演一个猜内容，表演者不能出声，其他队伍派人做人墙，表演者在人墙后面做动作 5·脚最少：各组进行队伍排阵，只能脚着地，每组脚着地最少的队伍获胜
6·保龄球：每组派代表用篮球砸摆好的矿泉水，砸的最多的获胜 7·不听指挥：根据裁判的指挥做出相应的动作，裁判说上下左右，队伍每人分别指向相反的方向，每组做五次，错误最少的队伍获胜
活动参与者：全体学生，班主任
经费预算：
一等奖：五元饮料每人一瓶5x10=50
二等奖：四元饮料每人一瓶4x10=40
三等奖：三元饮料每人一瓶3x10=30
参与奖：矿泉水每人一瓶（一件十八）
宽胶带3卷：6元
合计：50+40+30+18+6=144元
德育实践活动方案 第5篇
一、活动目的
根据一年级学生的年龄特点，通过这次“水果拼盘”活动，使学生增加对水果的认识和了解，锻炼动手操作能力，培养学生合作意识和审美意识，丰富学生的生活经验，培养学生的想象力和创造精神。
二、活动时间
20xx年3月30日下午第六节课1:20——2:00
三、活动对象
全体一年级学生
四、活动准备
1·学生自带水果、盘子、水果刀、塑料手套。
2·教师准备水果拼盘的图片。
3·奖状和奖品若干。
4·收集水果的相关资料。
五、注意事项
1·在制作水果拼盘前教师要明确要求，学生要听从指挥。
2·在制作的过程中，由一名同学切水果，其他同学负责拼摆，不能随意乱动水果刀。
3·制作完毕后，要及时收起水果刀，放在安全的地方。
4·拼摆时要带塑料手套，保持卫生。
5·学生回家了解水平拼盘所需的材料。
六、活动过程
第一节：
1·各班班主任组织学生认识水果，介绍水果的相关知识。
2·欣赏水果拼盘的图片，培养学生的审美意识。同学介绍水果拼盘所需的材料。
3·小组讨论要创作什么作品，需要带哪些水果和工具，进行分工。
第二节：
1·在小组内交流创造的过程，进行分工。
2·宣布评比规则：最佳造型奖：作品制作精美，颜色搭配好，水果的样式多；最佳创意奖：作品的名称与作品的内容独具一格；最佳合作奖：在制作的过程中，分工合理，配合默契，轻声交流，不到其他组走动。
3·明确要求和注意事项，动手制作水果拼盘。（15分钟）
4·小组汇报作品的名称和创意。
5·将各班作品放在窗台上进行展览，各班学生老师，也可邀请学校领导进行参观，可以进行投票。评选出“最佳创意奖”、“最美造型奖”、“最佳合作奖”若干名，进行表彰。
6·合影留念，品尝作品。
七、活动总结
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