八下知识点总结（必备23篇）

临近期末考试时,老师会为学生整理出容易复习的知识点,这样,下面是范文狗小编为大家收集整理的八下知识点总结，多篇合集，全方面满足您的需求，希望能帮到您！

八下知识点总结 第1篇

第一节自然特征与农业

一、地理位置

我国北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭—淮河以北，东临渤海和黄海。

二、地形特征

北方地区的地形以平原和高原为主，东部有面积广阔的东北平原和华北平原，西部有沟壑纵横的黄土高原。

三、 气候

1、气候类型：北方地区地跨我国的中温带和暖温带，大部分地区属于温带季风气候。

2、气候特征：北方地区冬季寒冷，最冷月平均气温在0摄氏度以下，夏季炎热，最热月平均气温在20摄氏度以上。大部分地区的年平均降水量为400~800毫米，属于半湿润区。降水季节分配不均，主要集中于夏季。

四、 黑土地和黄土地

1、东北平原在冷湿的环境下，发育了肥沃的黑色土壤，人们常把东北平原称为“黑土地”

2、黄土高原被深厚的黄土所覆盖，黄河、海河从黄土高原携带大量泥沙在下游地区堆积，形成了广阔的华北平原。黄土高原、华北平原又常被称为“黄土地”

3、“黑土地”与“黄土地的自然差异”

五、 重要的旱作农业区

(一)自然条件

1、北方地区平原广阔，土壤肥沃，耕地集中连片。

2、北方地区降水偏少，耕地多为旱地。

(二)主要作物

1、北方地区的粮食作物：主要种植小麦、玉米、谷子等。

2、北方地区的经济作物：甜菜、棉花、大豆等。

(三)自然灾害

灾害及成因：华北平原和黄土高原降水较少，且集中于夏季，灌溉水源不足，春旱严重。

1、解决措施：采取南水北调等跨流域调水措施，发展节水农业。

八下知识点总结 第2篇

第四节 祖国的首都——北京

一、区域全貌

二、现代化的大都市

1、北京的重要功能区：主要包括中央商务区、中关村科技园区、金融街、王府井商业街等。

2、北京的交通网络

(1)北京已经形成了航空、公路、铁路四通八达的现代化立体交通网络。

(2)北京市区形成了环形加放射状的快速道路网。

(3)城市轨道交通也很发达，并且已初步建设成网。

(4)北京是全国最大的铁路交通枢纽和国际航空港。

3、北京在城市建设中，十分重视历史文化建筑的保护和环境质量的改善，目前，正朝着“国家首都、世界城市、文化名城、宜居城市”的目标迈进。

八下知识点总结 第3篇

第一单元中华人民共和国的成立和巩固

一、成立

1、筹备：第一届中国人民政协内容：(通过-选举-决定-建立)①通过“共同纲领”

②选举中央人民政府委员会及其主席③决定国旗、代国歌、首都、纪年④建立人民英雄纪念碑

2、标志：开国大典、意义

(1)国内：开辟了中国历史的新纪元：(注意理解)

①对国家的影响：中国结束了一百多年被侵略、被奴役的历史，真正成为独立自主的国家;②对人民的影响：中国人民从此站起来了，成为国家的主人。(2)国外(国际)：

①壮大了世界和平、民主和社会主义的力量

②鼓舞了世界被压迫民族和人民争取民族解放的斗争。二、巩固

1、西藏和平解放

(1)时间、代表：1951、阿沛阿旺晋美

(2)意义：巩固了新中国政权，大陆统一，民族团结。2、抗美援朝

(1)必要性(原因)：美国入侵朝鲜和对中国的侵略活动威胁到中国安全(2)时间：——

(3)司令员和军队：彭德怀和中国人民志愿军(4)意义：

①巩固了新中国政权

②志愿军战士发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”，是我们学习的榜样。

③沉重打击了美帝国主义的嚣张气焰，极大地鼓舞了中国人民的民族自信心和自豪感;④为我国的经济建设创造了和平安定的周边环境;3、土地改革

(1)必要性(原因)：封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展

(2)时间：1950——1952底(1952年底，除部分少数民族地区外，基本完成土改)(3)内容：废除封建土地所有制，实行农民的土地所有制(4)意义(祥见课本13页)

①对地主和农民的影响：消灭地主，农民成为土地主人;②巩固人民政权

③推动了农村和农业发展，为国家工业化建设准备了条件。

第二单元社会主义道路的探索

一、成功的探索1、“一五计划”(1953——1957)(1)必要性及目的(背景、原因):

我国的工业化水平很低;为了有计划的进行经济建设。(2)基本任务：(一个重点，两个相应)

重点发展重工业，相应地发展轻工业、农业和交通运输业及商业，相应地培养人才;(3)成就①工业方面：

A、鞍山钢铁公司大型轧钢厂、长春第一汽车制造厂、第一个飞机制造厂、沈阳第一机床厂

B、形成东北工业基地、加强了沿海工业基地、在华北和西北建立了一批新的工业基地②交通运输业方面：武汉长建大桥、川藏、新藏、青藏公路(4)意义：开始改变工业落后的面貌，工业化开始起步。2、共和国第一部宪法

(1)颁布：第一届全国人大

(2)内容：坚持人民民主专政和社会主义，一切权力属于人民。(3)意义：我国第一部社会主义类型的宪法，反映人民利益。3、三大改造1953——1956底

4、中共八大1956

(1)内容：①主要矛盾②主要任务(要知道具体内容)(2)意义：良好开端(详见课本27页)

二、探索中的失误

1、总路线、大跃进和人民公社会运动1958年开始评价：(1)积极：反映了人民群众迫切要求建成社会主义的美好愿望

(2)消极：忽视了客观经济规律，是党在探索社会主义建设道路中严重失误，那时再加上自然灾害等因素，造成国家和人民面临建国以来最严重的经济困难。三、建设成就和模范人物(邓稼先、王进喜、焦裕禄、雷锋)

第三单元建设由中国特色的社会主义

二、改革开放1、改革

(1)农村改革(措施)：实行家庭联产承包责任制;发展乡镇企业;(2)城市改革(1985年开始，重点是国企改革)措施如下：

①所有制：把单一的公有制发展成为以公有制为主体的多种所有制经济并存②管理：政企分开，扩大企业生产经营自主权，实行经营责任制

③分配：以按劳分配为主体多种分配方式并存2、开放

(1)格局：经济特区(深圳、珠海、汕头、厦门、海南)—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地

(2)目的(也是意义)：引进人才、资金、技术、管理经验，为现代化建设服务。三、民主与法制建设的加强

1、民主建设的加强：平反冤假错案(1980年平反刘少奇案)

2、法制建设的加强全国人大加紧立法工作，形成以宪法为核心的法律体系。

第四单元民族团结与祖国统一

一、民族团结

1、处理民族关系的政策：民族区域自治(1)背景、原因：

①民族关系：相互依存、不可分离②民族格局：大杂居、小聚居(2)提出：筹建新中国时

(3)含义：在中央人民政府的统一领导下，在少数民族聚居的地区建立民族自治机关，由少数民族管理本民族内部的事务。我国建立了五个省级自治区。(要知道是哪五个)(4)意义：

①对祖国统一、民族团结、民族平等和地区发展具有重要作用②是我国的一项基本国策和基本政治制度2、民族发展：各民族共同发展(1)西藏：重要牧区

(2)内蒙古自治区：商品粮基地

(3)西双版纳傣族自治州：我国第二大橡胶基地二、祖国统一

1、港澳回归(香港-1997澳门-1999)(1)政策(构想)：一国两制

①提出：20世纪80年代初

②内容：在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，港澳台实行资本主义制度。(2)意义：洗雪百年国耻，在祖国统一上迈出了重要一步。2、海峡两岸的交往(阅读本节课课文了解即可)

八下知识点总结 第4篇

力知识点总结

什么是力：力是物体对物体的作用。

物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。

力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。(物体形状或体积的改变，叫做形变。)

力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

实验室测力的工具是：弹簧测力计。

弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零;(2)认清最小刻度和测量范围;(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。

力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。

力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是：

(1)用线段的起点表示力的作用点;

(2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向;

(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小，

重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫 重力。重力的方向总是竖直向下的。

重力的计算公式：G=mg，(式中g是重力与质量的比值： 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克);重力跟质量成正比。

重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

重心：重力在物体上的作用点叫重心。

摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或 已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小 有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。

减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压 力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫。(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)。

八下知识点总结 第5篇

第一课 国家的主人 广泛的权利

第一框  人民当家做主的国家

1、我国的国家性质

我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、我国现阶段人民的范围

在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者

人民是国家的主人，一切权力属于人民。

3、公民权利和公民基本权利的含义

所谓公民权利指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。这种权益受国家保护，有物质保障。由宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，是公民的基本权利

4、人民与公民的区别：

人民是区别于敌人的政治概念。公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”

在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺权利的人。不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役的光荣义务。

5、法律保障公民的权利

我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，其中，最重要、最有效的是法律保障。我国通过以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

6、立法保障和司法保障：

立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

7、从某种意义上说，社会进步的重要标志在于什么？ ---人权能够得到尊重和保障。

第二框  我们享有广泛的权利

1、我国公民享有的基本权利有哪些？

①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权⑥社会经济权利⑦教育科学文化权利和自由⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

2、公民如何正确行使权利？

（1）公民在享受权利的时候要尊重他人的权利。（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。（3）公民要在法律允许的范围内行使权利。（4）公民要以合法方式行使权利。

3、如何行使言论自由的权利：

第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负责。

第二课 我们应尽的义务

第一框  公民的义务

1、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？

义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。其中，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行。

在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。

2、我国公民的基本义务有哪些？

由宪法规定的公民义务，是公民基本义务。具体包括：①维护国家统一和全国各民族团结；②保守国家秘密；③爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；④维护祖国的安全、荣誉和利益；⑤依法服兵役和参加民兵组织；⑥依法纳税；等等。自觉履行应尽的义务是我我们的“天职”，也是爱国的重要表现。

3、法定义务的含义：是宪法和法律规定公民必须履行的

4、道德义务的含义：广义的义务，既包括法定义务，又包括道德义务。所谓道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任.

5、法定义务和道德义务的关系：

法定义务和道德义务密切联系。诸如爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。二者也有区别。法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。

6、我国公民的基本道德规范是什么？

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

第二框 忠实履行义务

1、如何忠实履行义务？

①法律鼓励做的，我们积极去做   ②法律要求做的，我们必须去做   ③法律禁止做的，我们坚决不做

2、我国法律和社会主义道德的关系怎样？

我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。

第三课 生命健康权与我同在

第一框  生命和健康的权利

1、人身权利 是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。生命健康权在人格权中居于首要地位。

2、什么是人格权，人格权的特点：（物质人格和精神人格）

人格权就是做人的权利，是公民的基本权利。包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。

3、法律为什么保障公民的人身自由权？

人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。

4、法律为什么保障公民的生命健康权？

生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。

5、法律为什么对未成年人给予特殊保护？

未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康权较容易受到侵害。

6、我国法律保护未成年人生命健康权的有关规定：

法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁)从事矿山井下、有害有毒、劳动强度大的劳动。

7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？

《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》

第二框     同样的权利  同样的爱护

1、公民行使健康权有哪些方式？

①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质。③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。维护生命健康既是权利又是义务。

2、如何关爱他人的生命与健康？

①我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。②侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命与健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。③关爱生命，远离暴力。

3、如何评价轻生行为？

除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人的生命具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列的社会问题。轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。

第四课 维护我们的人格尊严

第一框  人人享有人格尊严权

1、什么是人格尊严权？

是指享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人和社会最起码尊重的权利。表现为自尊和他尊两个方面。是人格权中的核心权利

2、人格尊严权具体表现在哪些方面？

人格尊严权具体表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

对未成年学生和儿童进行体罚和变相体罚是侵犯人格尊严权的行为。

3、名誉 人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。名誉集中体现了人格尊严。客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重，还可获得经济效益。

4、什么是名誉权？

所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权

5、侵犯名誉权行为表现及后果怎样？

公然辱骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。这些行为既是侵权行为，又是不道德行为，轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。

第二框 肖像和姓名中的权利

1、什么是肖像权？

肖像：以容貌为中心的人体形象再现。肖像与特定人的人格不可分离。

肖像权：公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。

2、法律规定：

公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。此外，恶意损毁、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。

3、什么是姓名权？

姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。

4、法律规定：

年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。

盗用、冒用他人姓名，都要承担相应的法律责任。

第五课 隐私受保护

第一框  隐私和隐私权

1、隐私的含义和内容：

人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的个人秘密；总有许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事，这些都属于隐私。具体包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等；个人私事，如日常生活、社会交往等；私人领域，如住宅、个人行李、书包等。

2、保护隐私的必要性：

当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安宁和安全的需要也就越迫切。

3、隐私权的含义：是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。

4、法律保护隐私的意义：法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。

5、隐私权的内容：

隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。

公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法有员不得无视法定程序非法搜查。

公民有权对个人信息保密。如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。

公民有权对个人通信内容保密，对的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。公民有权自己决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动，如将自己特殊的生活经历写成自传，公开自己的信件等。

6、侵犯隐私权的后果：侵扰他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究。

第二框  尊重和维护隐私权

1、我们应该如何尊重他人隐私？

（1）尊重他人隐私，就要树立隐私意识。

（2）尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。隐私权两种最忠实的守护------责任和信誉

2、隐私权受侵犯时的做法：

当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请示司法保护等方式，要求侵权人停止侵权、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。

3、侵犯隐私权的行为表现有哪些？

侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵犯隐私权的行为，要受到法律的追究。

4、维护隐私不等于自我封闭。

增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助。

第六课 终身受益的权利

第一框  知识助我成长

1、教育的含义：

教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。

2、教育的'作用：

教育是每个人生活的准备，唤起人的潜能，不断的提高和革新自己，从而开辟人类发展的道路，奠定走向未来的基础。对于民族、国家来说，教育成就未来。

3、受教育权的含义：

受教育是一项基本的人权，依据法律的规定，我国公民享有受教育的权利。所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的权利，以及获得受教育的物质帮助的权利。

4、义务教育的含义：

是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。

5、义务教育的三个特征是什么？

①强制性；②公益性（免费性）；③统一性

第二框 珍惜学习机会

1、如何维护自己的受教育权：采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。

2、如何履行受教育的义务：

受教育既是权利又是义务。①认真履行按时入学的义务；②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；③认真履行遵守法律和学校纪律，尊师敬长，努力完成规定的学习任务的义务。在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意培养成良好的学习习惯，提高学习能力。

第七课 拥有财产的权利

第一框  财产属于谁

1、财产所有的归属划分：有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有

2、公民合法财产的范围：

根据法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其它合法财产

3、财产所有权：

指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。在我国，公民合法财产的所有权受法律保护。

4、保护合法财产的所有权的意义

对于维护公民正常生活，保障其积极参加社会主义现代化建设具有重要意义。

5、方式有那些？

①法律：宪法；

民事法律(民法通则和物权法)是保护公民合法财产及其所有权的重要武器；

刑事法律是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。

②方式：请求确认财产所有权、强令非法占有人返还原物、排除妨害、赔偿损失等。

5、当我们的财产所有权受到侵害时，应该怎么办？

所有权归属发生争议时通过诉讼确认归属，被他人非法占有拒不返还时通过诉讼要求返还，受到不法侵害已经毁坏或者灭失时通过诉讼要求赔偿，出现行政违法现象时通过诉讼要求依法撤销裁决或予以行政赔偿。

第二框  财产留给谁

1、遗产：被继承人遗留的个人的合法财产。

作为遗产的必备的条件： 一、必须是公民死亡时遗留的财产； 二、必须是公民个人所有的财产； 三、必须是合法的财产

法律上将遗留财产的死者称为被继承人，将依法继承死者遗产的人称为继承人，根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的

2、继承权：指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。

3、法定继承：

既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。

第一顺序继承人：配偶、子女、父母；

第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母 。

注意：继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。

遗产份额的分配原则：一般情况下均等分配，特殊情况可以不均等分配。

4、遗嘱继承  继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。

其最大的优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。遗嘱继承优先于法定继承。

5、遗赠 公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人

遗赠不属于遗嘱继承。

6、当遗产（财产继承权）发生争议时，我们应该怎么办？

一、我们在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外，还要大力传承和弘扬中华民族传统美德，践行社会主义道德。二、当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。

第三框 无形的财产

1、什么是智力成果？

是指依靠脑力劳动所创造的劳动成果。表现为科技成就、发明创造以及文学艺术作品等。

2、智力成果权包括哪些？

智力成果权也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。

3、当自己的智力成果权受到侵害时，应该怎么办？

①要运用法律来维护自己的合法权益；②我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。

依法保护未成年人的智力成果权。

第八课 消费者的权益

第一框  我们享有“上帝”的权利

1、保护消费者权益的意义有哪些？

有利于促进生产发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。

2、消费者应享有哪些权利？

①安全权、②知情权、③自主选择权、④公平交易权、⑤依法求偿权、⑥结社权、⑦获得教育权、⑧人格尊严与风俗习惯获得尊重权、⑨监督权等。

3、如何保护消费者的权益？

一、要求执法部门加大打击力度，制裁侵犯消费者权益的违法行为；二、消费者自身也要提高自我保护意识，学会用法律来维护自己的权益。

4、对消费者提出哪些要求？

一、我们自身也需要具有良好的权利意识和自我保护意识，自觉运用法律武器维护自己的合法权益，与不法经营者进行斗争；二、也要履行自己的义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。

第二框   维护消费者权益

1、作为消费者如何维护自己的权利？

一、法律：《消费者权益保护法》。

二、途径：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。

第九课 我们崇尚公平

第一框  公平是社会稳定的“天平”

1、公平：意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。

2、公平重要性：

公平关系到每个人的切身利益，公平是维系良好合作的前提，社会的稳定和发展需要公平。

第二框 维护社会公平

1、面对不公平现象我们正确的做法是什么？

公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对的公平。面对不公平现象①我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。②我们可以调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念。③崇尚公平，主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。

2、为什么要自觉树立公平合作意识？

①以公平为基础的合作才是良好的合作。②公平合作是互惠的合作。树立公平合作意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。

第十课 我们维护正义

第一框  正义是人类良知的“声音”

1、判断正义与非正义的标准是什么？

正义的行为：凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为；

非正义行为：凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。

2、正义的要求：

我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。

3、制度的正义性在于：

它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。

4、正义与公平的关系：

①在我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；②在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。③公平为人们提供了发展的权利和机会，而正义则可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福于每一个社会成员。

第二框   自觉维护正义

1、怎样自觉维护正义？

①要遵守正义的制度，而自觉遵守社会规则和程序，就是对正义制度的维护。②对于不遵守制度规定的非正义行为，我们不应该采取消极的态度，因为消极的态度会产生不良的后果。

2、如何做一个有正义感的人？

①如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；②如果看到非正义的事情发生在他人的身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。③未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。

八下知识点总结 第6篇

第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原

一、文明的摇篮

称谓:文明的摇篮 黄土风情：窑洞，白羊肚头巾，信天游，。

黄土高原上奔流着中华民族的母亲河黄河，是中华民族文明的发源地，如华夏始祖炎黄二帝。

黄土高原是世界最大的黄土堆积区，关于黄土高原的形成，科学家曾经提出过许多假说，其中“风成说”得到了广泛的支持，即认为黄土物质是从中亚和蒙古高原等地的荒漠、戈壁吹过来的。

4范围：黄土高原东起A太行山、西至B乌鞘岭、北连C长城、南抵D秦岭。跨越山西、陕西、宁夏、甘肃等省区。

5、黄土地貌景观：流水侵蚀使得黄土高原地表破碎，沟壑纵横，形成塬(残留的高原面)、梁(长条状的山梁)、峁(孤立的馒头状山丘、川(黄土高原农业较发达、人口集中地地区)等多种多样的黄土地貌景观。

二、严重的水土流水

1、黄土高原的地表特征：千沟万壑、支离破碎。

2、水土流失的原因

(1)自然原因：黄土土质疏松，多空隙，许多物质易溶于水;缺乏植被保护;夏季降水集中，且多暴雨。

(2)人为原因：过垦过牧导致生态环境恶化;修路、采矿等活动破坏地表等。

3、水土流失的危害

(1)严重的水土流失，带走了地表肥沃的土壤，破坏了农田和村庄，使得自然灾害加剧，生态环境恶化。

(2)泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库，给防洪及河道整治造成巨大困难。

4、水土保持的措施

一方面，采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失。

另一方面，合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等。

八下知识点总结 第7篇

第1课 藤野先生

(一)重点字词

生字

藤 野(téng) 发 髻(jì) 芦 荟(huì) 畸 形(jī) 杳无消息(yǎo)

不 逊(xùn) 诘 责(jié) 烂 熳(màn) 匿 名(nì) 深恶痛疾(wù)

瞥 见(piē) 解 剖(pōu) 绯 红(fēi) 油光可鉴(jiàn)

词语解释

抑yì扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。 绯红：鲜红。

流言：流传的毫无根据的坏话。 宛如：好象。

畸形：不正常的形状。 不逊：不客气;无礼貌;骄傲、蛮横。

匿名：不具名或隐藏真名。 杳：远得不见踪影;无影无声。

瞥见：很快地看一下。 精通：深刻了解，非常懂得。

喝采：大声叫好。 决意：拿定主意，。

美其名曰：(把不美的事物)美化他的名字叫。

遗民：①留下的在国外的人; ②改朝换代后仍效忠前一朝代的人;

(二)重点句子

从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子：

(1)实在标致极了。(“标致”本义是指相貌、姿态美丽，而且是多用于形容女人的。用来形容清国留学生，便是一种讽刺，表现他们外表华美，精神空虚的特点。)

(2)问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”(这是讽刺的说法，这些人“精通”的“时事”，其实是一些无聊的事。)

(3)于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(“正人君子”是反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。)

(三)文学(文体)常识背记知识清单

鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。鲁迅是笔名，本名周树人，是浙江绍兴人。《藤野先生》选自《朝花夕拾》。“朝”读zhāo，早晨的意思。早晨的花到晚上拾起来，说明这个集子的文章都是回忆性的。文章的体裁是散文。《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。对于自己的老师，作者只写过三个分别是寿镜吾、章太炎和藤野先生。 (点拨：寿镜吾是在《从百草园到三味书屋》中写的;章太炎是在《关于太炎先生二三事》中写的。) 本文以作者和藤野先生的交往为叙事线索(明线)，以作者的爱国主义思想感情变化为暗线，与藤野先生交往的四件事：①添改讲义;②纠正解剖图;③关心解剖实习;④了解中国女人裹脚。

第2课 我的母亲

(一)重点字词

生字：佃户(diàn)

宽 恕(shù) 蛮 横(mán) 绰 号(chuò) 侮 辱(wǔ) 抽 屉(tì) 文绉绉(zhōu)

舔(tiǎn) 牢 骚(sāo) 赔 罪(péi) 眼 翳(yì) 吹 笙(shēnɡ) 庶祖母(shù)

解释词语

责罚：处罚。 管束：加以约束，使不越轨。

广漠：广大空旷。 宽恕：宽容饶恕。

质问：责问。

文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。

仁慈：仁爱慈善。

侮辱：使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。

面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。

气量：指才识和品德的高低;指能容纳不同意见的度量。

(二)文学(文体)常识背记知识清单

《我的母亲》选自《胡适自传》，作者胡适，字适之，是现代着名的学者。他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。

人物传记分为自传和小传。自述生平的文章是自传;记述他人生平的文章是小传。

第3课 我的第一本书

(一)重点字词

生字

掺 和(chān) 马 鬃(zōnɡ) 磨 蹭(cènɡ) 盈 眶(yínɡ) 塾 师(shú)

红 薯(shǔ) 枉读(wǎnɡ) 挎着篮子(lán)

解释词语

温厚：温和宽厚。 掺和：掺杂混合在一起。

翻来覆去：一次又一次;多次重复。

知书识礼：有知识，懂礼貌。指人有文化教养。酷似：极像。

(二)文学(文体)常识背记知识清单

《我的第一本书》的作者是牛汉，现当代着名诗人，原名史成汉。作品有诗剧《智慧的悲哀》，诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。

第4课 列夫·托尔斯泰

(一)重点字词

生字：粗制滥造 (làn ) 鹤立鸡群(hè )

胡 髭(zī) 长 髯(rán) 黝 黑(yǒu) 一 绺(liǔ) 藏污纳垢(ɡòu )

粗 糙(cāo) 轩 昂(xuān) 颔 首(hàn) 甲 胄(zhòu) 锃 亮(zènɡ)

粲 然(càn) 剑 鞘(qiào) 广 袤(mào) 禁 锢(ɡù) 戳(chuō)

犀 利 (xī) 炽 热 (chì) 尴 尬(ɡān ɡà) 鬈 发(quán) 黯然失色(àn)

解释下列词语。

诚惶诚恐：惶恐不安。 广袤无垠：广阔无边。

颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。 粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。

无可置疑：没有什么可被怀疑。 黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光。

藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。 郁郁寡欢：心情不舒畅，不快乐。

鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。

正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着，形容严肃庄重的样子。

(二)文学(文体)常识背记知识清单

《列夫?托尔斯泰》：节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利(国家)的着名小说家，传记作家。列夫?托尔斯泰是俄国的着名作家。主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》、《复活》等。

米开朗琪罗是意大利(国)的雕塑家、画家。

陀斯妥耶夫斯基是俄国着名的作家。主要作品有小说《白夜》、《罪与罚》、《无聊》、《卡拉玛佐夫兄弟》等。

4、“(他们)希望看到一个貌似天公的美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才与一身。”这句话中的“美髯公”一词在我国古典文学中经常出现，《三国演义》中的“美髯公”是指 关羽 ，而《水浒传》中的“美髯公”则是指 朱仝 。

第5课 再塑生命

(一)重点字词

生字

绽 开(zhàn) 譬如(pì) 繁 衍(yǎn) 觅 食(mì) 搓 捻(cuō niǎn)

栖 息(qī) 小 憩(qì) 困 惑(huò) 穿 梭(suō) 期期艾艾(ài)

迁 徙(xǐ) 枝 桠(yā) 冥思遐想(mínɡ) (xiá) 恍然大悟(huǎnɡ)

解释词语

繁衍：逐渐增多或增广。 迁徙：迁移。

截然不同：界限分明，完全不同。 落英缤纷：落花繁多而凌乱。落英，指落花。

不可名状：不能够用语言形容。名，说出。 期期艾艾：形容口吃。

冥思遐想：深沉地思索。遐，远。 恍然大悟：形容忽然醒悟。恍然，忽然。

花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。

美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。

小心翼翼：形容举动十分谨慎。一点不敢疏忽。

茁壮生长：形容生长旺盛的样子。茁壮，强壮，健壮。

油然而生：形容思想和感情自然而然地产生。油然，自然而然地。

不求甚解：原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。

(二)文学(文体)常识背记知识清单

《再塑生命》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦?凯勒，美国女作家、教育家。本文中这位为她“再塑生命”的老师是莎莉文老师。

莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》;喜剧是《威尼斯商人》。

第6课.《雪》

一、字词

磬口(qìng) 脂粉奁(lián)目光灼灼(zhuózhuó)

褪尽(tuì) 朔方(shuò) 凛冽(lǐn)(liè)

二、课文中心

《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》。作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢，但更崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。

江南的雪：一方面作者惋惜美好的事物不能常在，另一方面暗示如江南的雪的美好事物经不起环境外了的打击，不能过于眷恋。

北国的雪：用了一连串动词，展现出北国的雪的奋斗和向上，决不妥协的个性，以及铺天盖地、横扫千军的气势。

北国的雪的环境：“无边的旷野，凛冽的天宇”象征了当时极度黑暗和严酷的社会现实。

第7课.※《雷电颂》

一，字词

脚镣(liào) 伫立(zhù) 睥睨(pì)(nì)

咆哮(páo)(xiào) 波澜(lán) 鞺鞺鞳鞳(tāngtāngtàtà)

污秽(huì) 犀利(xī) 眩目(xuàn) 稽首(qǐ)

迸射(bèng) 驰骋(chěng) 湘妃(fēi) 虐待(nüè )

雷霆(tíng) 鞭挞(tà) 祈祷(qí) 罪孽(niè)

二、课文中心

《雷电颂》选自郭沫若的历史剧《屈原》。这部历史剧是郭沫若同志于1942年在重庆写的部历史剧，它借古讽今，揭露了国民党统治下的黑暗现实，抨击了蒋介石的反动统治，传达了人民反对国民党独裁统治的真实意愿。

本文运用多种修辞，增强了语句的气势和感情色彩，具有诗的形式美，琅琅上口，铿锵有力。

分段1(1-8)诗人呼唤风雷电这些伟大的自然力，表达了对黑暗的激愤，对光明的礼赞和向往。

2(9-13)借指斥神鬼木偶来抨击昏庸腐朽的当权者

本文运用了多种修辞：拟人、夸张、反复、比喻、排比、呼告

呼告：在叙述描写所涉及的人或物时，采用直接对话呼唤的方式

象征：具体事物代替抽象的概念、思想、精神

风雷电：象征变革社会现实的力量

洞庭湖、东海、长江：象征了国家和人民

有形的及无形的剑：屈原的佩剑(陆离)，斗争的精神，坚定的信念

土偶木梗的群像：无德无能，昏庸腐朽，欺民惑众的当权者和官僚

小岛：象征一个理想的社会。

第8课.※《短文两篇》

一，字词

旸谷(yáng)宁愿(nìng)倘使(tǎng)

一撮灰(cuō) 皓月(hào) 姮娥(Héng)

二、课文中心

《短文两篇》中的《日》和《月》选自散文集《龙·虎·狗》，作者巴金，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。现当代着名文学家。写处女作长篇小说《灭亡》发表时始用“巴金”这一笔名。主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)。

但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死：表达了作者不愿苟且偷生，而要为了民族的解放而奉献一切的人生追求

第9课.《海燕》

一，字词

苍茫(máng ) 飞窜(cuàn) 呻吟(yín)

胆怯(qiè) 翡(fěi)翠 掠(lüè)起 号(háo)叫

蜿蜒(wān yán) 吼叫(hǒu)

二、课文中心

《海燕》是一篇着名的散文诗，作者高尔基，俄国作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”(列宁语)，社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。主要作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，长篇小说《母亲》，剧本《小市民》等。《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。全文运用象征的手法，通过对海燕在暴风雨即将来临之际勇敢欢乐的形象的描写，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，是一曲无产阶级战斗的颂歌。海燕象征勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象;“海鸥、海鸭、企鹅”象征形形色色自私、怯懦的假革命者和不革命者;“乌云、狂风”象征反革命势力。

第10课.※《组歌》

一，字词

炽(chì)热 祷(dǎo)词 执拗(niù)

长吁(xū)短叹 礁(jiāo)石 馈(kuì)赠

夜阑(lán)人静 彻夜不寐(mèi) 憔悴(qiáocuì)

天穹(qióng ) 千山万壑(hè) 璀璨 (càn) 镶嵌(qiàn)

翱翔(áo) 酷肖(xiào)

二、课文中心

《组歌》中(《浪之歌》《雨之歌》选自《泪与笑》，作者纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家。着有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。组歌共包括五首散文诗，即《浪之歌》《雨之歌》《美之歌》《花之歌》和《幸福之歌》。

海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。写出了海燕矫健的姿态。

乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声：写出大海强大的力量，浩大的声势。

它在大笑，他又在号叫……表现出海燕的乐观自信、坚强勇敢、慷慨豪迈

他从雷声的震怒里，早就听出了困乏，他深信，乌云是遮不住太阳的--是的，遮不住的表现出了反动派是纸老虎，表达了一种必胜的信念。

暴风雨!暴风雨就要来啦!这句话强化海燕兴奋喜悦的心情，预示着革命的到来。

海燕是：高傲的黑色的暴风雨的精灵的艺术形象，象征着英勇善战的无产阶级的革命先驱

海鸥：呻吟、飞窜、恐惧、掩藏

海鸭：呻吟，吓坏了

企鹅：蠢笨，胆怯

以上三者象征害怕革命破坏他们的安乐窝的形形色色的不革命假革命者。

海燕与以上三者对比，突出了海燕的形象。

大海：象征广大人民群众的力量。

八下知识点总结 第8篇

第二单元：社会主义制度的建立与社会主义建设的探索

第4课：工业化的起步和人民代表大会制度的确立

一、第一个五年计划

1、背景：由于我国还是一个落后的农业国，工业水平很低，基础薄弱，门类不全。

2、目的：为了有计划地进行社会主义建设。

3、时间：从1953年至1957年。

4、基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才。5、成就：鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等建成投产。新建宝成、鹰厦等铁路30余条;川藏、青藏、新藏公路相继通车。1957年，武汉长江大桥建成，连接了长江南北的交通。

6、作用：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

二、人民代表大会制度的确立

1、时间：1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。

2、文献：大会制定了《中华人民共和国宪法》。这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。宪法规定，中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。这就以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度。

3、领导机构

4、意义：第一届全国人民代表大会的召开，形成了人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础。

第5课：三大改造

一、农业、手工业合作化

1、农业合作化原因：分散经营影响农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要;农民也有进行互助合作的要求

2、方式：把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。开始实行自愿互利的原则。先后经历了由农业互助组、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社三个阶段

3、结果：1955年，全国掀起农业合作化高潮。1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社

4、手工业合作化：农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造。1956年，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。

二、公私合营

1、工商业改造方式：从1954年开始，国家对资本主义工商业的社会主义改造，逐步发展为企业的公私合营。公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位

2、结果：1956年初，出现了全行业公私合营的高潮

3、赎买政策：国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策，即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息。这种赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举

4、三大改造结果：到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

5、完成：实现了把生产资料私有制向社会主义公有制的转变

6、意义：社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段

7、缺点：在社会主义改造工作的后期，也存在要求过急、工作过粗、改变过快等缺点

八下知识点总结 第9篇

知识助我成长

1、教育为人的幸福生活奠基

(1)教育的含义

教育，是以促进人的发展、社会进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。

教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。

(2)你认为公民接受教育对国家和个人有哪些意义?(教育的作用)

答：从个人角度：教育对于一个人的成长起着至关重要的作用。通过受教育，人们才能掌握知识本领，才能获得良好的就业机会，才能丰富和完善自己，享受现代文明。否则，很难在社会上立足。教育对于个人一生的成败至为关键，教育能为人们未来的幸福生活奠基。从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。

⑵从国家角度：提高公民的文化和科学素质，才能实现现代化和推进民主化进程，对于民族、国家来说，教育成就未来。基于此，受教育既是我们的权利又是我们的义务。

《中华人民共和国义务教育法》第五条规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当往入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。

2、我们享有受教育的权利

(1) 什么是受教育权?(p60)

所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。

(2)义务教育含义：

所谓义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。我国的义务教育包括小学和初中，称为九年义务教育。

从义务教育的含义中可看出义务教育包含两方面：适龄儿童少年必须接受;国家、社会等都有责任，而《义务教育法》对义务教育的保障作用也正体现在这两方面。由此可见，在义务教育上，无论是教育者，还是受教育者，都有法律义务。

(3) 5、义务教育有什么特征?(p61)

答：义务教育的三个显著特征：

①强制性，由国家强制力保证其推行和实施;

②普遍性，所有适龄儿童、少年都要入学接受规定年限的义务教育;

③公益性，在义务教育阶段，对学生免收学费。

以上就是义务教育区别于其他教育的显著特征。

3、公民如何维护自己的受教育权?

答：当自己的受教育权被侵犯时，公民可以采用向相关行政部门报告、申请学校帮助，向法院提起诉讼等多种方式维护自己的受教育权。

4、为什么受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务?

答：公民自身的发展需要享受到受教育的权利，国家要发展需要公民履行受教育的义务。公民对国家要求的结果，是国家赋予了公民受教育的权利，而国家对公民的要求的结果，是公民必须履行受教育的义务。

5、联系你身边的变化，说说国家为维护公民受教育的权利提供了哪些保障?

答：物质保障，如教育设施的更新、改善，对教育的投资逐年增加;师资保障，提高教育地位，发展师范教育等。

6、同在一片蓝天下，国家出台的“两免一补”政策播撒着教育公平的阳光，对保障每一个孩子特别是农村贫困地区孩子平等的受教育权具有什么重要意义?

答：受教育权是公民的一项基本的权利。依据法律规定，我国公民享有的平等的受教育的权利和机会，我国政府采取的“两免一补”政策为农村义务教育阶段的孩子提供了经费保证，解决了贫困地区学生上学难的问题，对实现教育公平具有重要的意义。

八下知识点总结 第10篇

竞争合作求双赢

一、竞争?合作?

竞争的两面性：

⑴竞争的积极作用 P90第一段

⑵竞争的消极作用 P90第二段

忌妒心理的危害P91

竞争的规则是公平

道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则

竞争的目的：在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步

合作的重要性：

⑴合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作的核心是发扬集体主义精神。社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量

[2]合作的力量是巨大的。

⑶合作是事业成功的.土壤。合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。

二、合作!竞争!

竞争与合作的关系：相互依存，你中有我，我中有你。

在合作中竞争的内涵

一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争;另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。

我们学会在合作中竞争的意义

我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。

如何“在合作中竞争”?

⑴在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。

⑵竞争是一种有效的合作方式。对我们来说，要善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。

⑶在合作中竞争，不以成败论英雄。 面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步，面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。

在竞争中合作

“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。

在竞争中合作的意义P98第一段

怎样“在竞争中合作”?

⑴我们在竞争中合作应体现“双赢”原则 。

竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。

⑵处理好自己与他人的关系。 学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习;要学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。

⑶“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。 团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。

含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。

八下知识点总结 第11篇

压强知识点总结

压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。

压强公式：P=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛;受力面积S单位是：米2

增大压强方法 :(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。

液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。

液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟密度有关系。

液体压强计算公式：，(ρ是液体密度，单位是千克/米3;牛/千克;h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。)

根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。

证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。

测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。

测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计)。

标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱×105帕米水柱。

沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小;流速越小的地方，压强越大。

八下知识点总结 第12篇

第五单元国防建设与外交成就

第15课钢铁长城

知识点1陆、海、空军的建设

陆军：新中国成立后，由单一兵种发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等，武器装备不断更新。

海军：新中国成立前夕，中国人民解放军第一支海军部队——华东军区海军建立。此后相继建立东海、南海和北海舰队。1971年，我国自行研制的导弹驱逐舰完成了多次科学试验和对外出访任务。接着，海军又陆续装备了我国自行制造的核潜艇。20世纪90年代以后，海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战部队等多兵种组成。20XX年，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。

空军：人民空军是在陆军的基础上建立起来的。20世纪50年代初，空军部队参加抗美援朝。飞机由从国外购买到逐步走上国产化道路。1956年，我国仿制成功歼?5型歼击机。改革开放后，空军成为保卫祖国领空的钢铁卫士。

知识点2导弹部队的发展

1966年，中国组建第二炮兵部队，它是中国战略威慑的核心力量，主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务。主要由核导弹部队、常规导弹部队、作战保障部队等组成，目前装备东风系列弹道导弹和长剑巡航导弹。20XX年，该部队更名为火箭军。

知识点3新时代强军之路

20XX年，全军政治工作会议在福建古田召开，强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强政治保证。中国人民解放军调整组建五大军种，即陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队;成立五大战区，即东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区。军队改革取得突破，形成军委管总、战区主战、军种主建的新格局。

第16课独立自主的和平外交

知识点1和平共处五项原则的提出

背景：新中国建立以后，奉行独立自主的和平外交政策。新中国成立后的第一年里，就同苏联等十几个国家建立外交关系;美国等一些帝国主义国家对新中国实行外交孤立政策，并对中国沿海实行封锁和禁运。

内容：1953年底，周恩来在接见印度代表团时首次提出。现在表述为互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。印度、缅甸两国总理积极倡导。

意义：在国际上产生了深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。

知识点2加强与亚非国家的团结合作

目的：新中国积极发展与亚非国家的友好关系，促进亚非国家之间的团结与合作。

召开：1955年，周恩来率中国代表团参加万隆会议。这是第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议。

中国贡献：周恩来提出了“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作。

第17课外交事业的发展

知识点1恢复在联合国的合法席位

背景：联合国成立于1945年，中国是创始会员国之一，也是联合国安理会常任理事国之一。新中国成立后，联合国将其排斥在外。

标志：1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把国民党集团的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。

意义：这是中国外交的重大胜利。中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。

知识点2中美、中日建交

中美建交：新中国成立后，美国对新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策。随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，20世纪70年代初，改善中美关系成为两国共同的要求。1971年7月，基辛格秘密访华，同周恩来总理举行会谈。1972年，美国总统尼克松访华，双方在上海签署《联合公报》，两国关系开始走向正常化。1979年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分，承认中华人民共和国是中国的唯一合法政府。

中日建交：1972年，日本首相田中角荣访华，两国正式建立外交关系。此后，出现了与中国建交的热潮。

知识点3全方位外交

改革开放后，中国积极发展全球伙伴关系，推动构建人类命运共同体。积极拓展多边外交，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力。中国广泛参与多边经济、社会领域的活动，在环境、粮食等全球性问题上发挥了积极作用。我国形成全方位、多层次、立体化的外交布局。

八下知识点总结 第13篇

第1课中国人民站起来了

一、第一届中国人民政治协商

时间地点：1949年9月在北平举行。

主要任务：筹备建国，为中华人民共和国的正式成立作好了充分的准备。

内容：①通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》;(起临时宪法作用)

②选举中央人民政府委员会，选举为中央人民政府主席;

③决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北京为首都;

④采用公元纪年;

⑤决定在首都广场建立一座人民英雄纪念碑。

注：中央人民政府委员会会议任命周恩来为政务院总理兼外交部长。

二、开国大典：

时间：1949年10月1日。

新中国成立的意义：

①(国内意义)开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家;中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

②(国际意义)壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

如何理解“中国人民从此站起来了”?

中华人民共和国的成立，中国从此摆脱了被压迫、被奴役的命运，获得了民族的独立和人民的解放。人民从此政治上当家作主，经济上成为生产资料的主人，国家实力不断增强，人民生活水平将不断提高。

三、西藏和平解放：

时间：1951年

西藏首席谈判代表：阿沛?阿旺晋美

意义：祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。

第2课最可爱的人

一、抗美援朝保家卫国

原因：(1)美国的侵略活动严重威胁了中国的安全：

(2)朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。

时间：1950年10月～1953年7月

目的：抗美援朝，保家卫国

经过与结果：1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。在朝鲜战场上中队五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线”。1953年7月美国在停战协定上签字，中国人民志愿军凯旋而归。

英雄人物的事迹：

①黄继光，舍身堵枪口，掩护战友夺回阵地。

②邱少云，为保证潜伏部队安全，严守纪律，烈火烧身，纹丝不动。

胜利原因：

①抗美援朝战争是正义的、反侵略战争，得到全国人民的大力支持;

②党的英明决策和正确指挥;

③志愿军和朝鲜军民的英勇战斗。

抗美援朝意义：

保卫了中国国家安全，赢得了安定的国内建设环境，提高了中国的国际威望，维护了亚洲与世界和平。

值得人们学习的中国人民志愿军精神(“最可爱的人”的原因)

爱国主义精神、革命英雄主义精神、国际主义精神

第3课土地改革

背景(原因)：封建的剥削土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。新中国成立后，新解放区的农民迫切要求获得土地。

时间：1950年

内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。

实施：1950年冬开始，在新解放区开始分期分批进行土地改革，没收地主土地，分给无地或少地的农民。地主也获得应得的一份，自食其力。

结果：到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。三亿多无地或少地的农民获得了土地。

土地改革完成的意义

①彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭;广大农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，巩固了人民政权。

②大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。

第4课工业化起步

一、第一个五年计划

时间：1953年~1957年

背景：新中国建立以后，经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转。

中国是个落后的农业国，工业水平很低，工业基础薄弱，而且门类不全。

目的：有计划地进行社会主义建设

基本任务：①主要是集中发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;

②相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;

③相应地培养建设人才。

八下知识点总结 第14篇

运动和力知识点总结

牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。

惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。

物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。

二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。

物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

八下知识点总结 第15篇

简单机械知识点总结

杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。

什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂?

(1)支点：杠杆绕着转动的点(o)

(2)动力：使杠杆转动的力(F1)

(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)

(4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离(L1)。

(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(L2)

杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2 或写成。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。

三种杠杆：

(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1

(2)费力杠杆：L1F2。特点是费力，但省距离。(如钓鱼杠，理发剪刀等)

(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。(如：天平)

定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。(实质是个等臂杠杆)

动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)

滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。

八下知识点总结 第16篇

第三单元：中国特色社会主义道路

第8课：经济体制改革

一、家庭联产承包责任制

1、背景：中共十一届三中全会后，党和政府实行改革开放政策。改革从农村开始。

2、目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。

3、方式：安徽凤阳小岗村实行分田包产到户，自负盈亏。

4、发展：此后，家庭联产承包责任制在全国推开。到1983年，已基本在全国农村普遍实行。

5、影响：农村生产力大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。随之，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。

二、城市经济体制改革

1、依据：1984年，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐。

2、方式：把原来单一的公有制经济，发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济;对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制;实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度。中心环节是增强企业活力。

3、影响：通过改革，大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力。我国城乡出现了经济大发展的崭新局面。

三、社会主义市场经济体制

1、提出：1992年，中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制。1993年，中共十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，指出：社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的，建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。

2、影响：把社会主义基本制度和市场经济结合起来，有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。

第9课：对外开放

一、经济特区的建立

1、建立：1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，实行特殊的经济政策和经济管理体制。深圳成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。

2、作用：对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。

二、对外开放领域的扩大

1、过程：1984年14个沿海城市→1985年长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角地区→辽东半岛、山东半岛及其他沿海地区的一些市县→1988年海南岛经济特区→1990年上海浦东开发区→1992年内地省会和自治区首府

2、格局：中国形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

三、加入世界贸易组织

1、20XX年12月，中国成为世界贸易组织成员，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。

知识点2“四个全面”战略布局

“四个全面”战略布局：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，是中国共产党治国理政的总方略，为实现中国梦提供了理论指导和行动指南。

深化改革：中共十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，指出要完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，并对各项改革进行了全面部署。

依法治国：中共十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

从严治党：是全党的共同任务，是推进党的建设新的伟大工程的必然要求。

知识点3经济建设取得重大成就

概况：改革开放以来，我国人民生活水平大幅提高，综合国力不断跃上新台阶。使中国在各方面具备了雄厚的物质基础和精神力量，中国梦一定能够实现。

举措：中共十八大以来，我国加快构建开放型经济新体制，深入实施“一带一路”战略，筹建和成立亚洲基础设施投资银行，加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程。

八下知识点总结 第17篇

尊重和维护隐私权

1、我们应该怎么尊重他人的隐私?(p51-52)

答：(1)树立隐私意识

明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。

强化责任与信誉意识

(2)需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。

侵害隐私权表现

2、侵害隐私权的行为有哪些?(p53)

答：监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。

3、公民如何保护自己隐私权?(p55)

答：

(1)运用法律保护隐私权。

当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。

(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。

4法律保护隐私的方式(p55)：

侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等。

八下知识点总结 第18篇

第二节“白山黑水”——东北三省

一、位置、气候、地形

称谓:“白山黑水”,“林海雪原”，“北大仓”

东北三省包括：A黑龙江省，B吉林省和C辽宁省

人们常用“山环水绕，沃野千里”来形容东北三省山河大势。

4山环：由D大兴安岭E长白山F小兴安岭如马蹄形分布着K东北平原，

水绕：1黑龙江乌苏里江与俄罗斯为临，图门江鸭绿江与朝鲜为临，5辽河，河流6松花江注入黑龙江

东北三省气候冷湿，由于纬度较高，又紧邻着冬季风源地，大部分地区冬季漫长严寒，夏季短促温暖。降水集中在夏季，冬季降雪较多。

二、从“北大荒”到“北大仓”

1、商品粮基地的发展条件

东北平原地势平坦，土壤肥沃，适宜大规模的机械化耕作，气候雨热同期，有利于农作物的生长。

2、最大的商品粮基地

(1)东北三省由于纬度较高，气温条件只能满足农作物一年一熟的需要。

(2)东北平原盛产小麦，玉米、大豆、水稻等，是我国机械化程度最高、提供商品粮最多的粮食生产基地。

3、自然灾害和生态环境问题

(1)在春秋季节，由于经常受寒潮的影响，容易发生低温冻害。

(2)由于大面积开荒，湿地面积锐减，生态环境恶化。

三、我国最大的重工业基地

1、重工业基地的发展条件

东北三省矿产资源种类多、储量大，特别是煤、铁、石油等矿产资源在全国有重要的地位。

2、比较完整的重工业体系

依托丰富的资源，东北三省形成了以钢铁、机械、石油、化学工业为主导，包括煤炭、电力、建材、森林等工业部门的比较完整的重工业体系。

3、振兴东北老工业基地

20世纪90年代，由于资源枯竭、设备老化、产业结构单一等原因，东北重工业基地出现经济发展滞后的现象。国家明确提出要振兴东北老工业基地。

八下知识点总结 第19篇

一、司母戊鼎

商朝青铜器的代表作。

二、华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》

共同点：

(1)华佗擅长外科手术，制成全身剂“麻费散”。

(2)张仲景著有《伤寒杂病论》一书，书中全面阐述了中医的理论和治病原则，后世尊称他为“医圣”。

(3)李时珍和《本草纲目》：明朝杰出的医药学家，著有《本草纲目》。

三、都江堰

北：P54李冰石像图

都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程。由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等组成，它代表了我国当时水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的

四、长城

北：(1)P72(七年级上册)秦长城示意图。(2)秦长城：为了防御匈奴，秦始皇派人修筑长城，西起临洮，东到辽东，全长一万余里，这就是举世闻名的万里长城。

明长城：(七年级下册)P117明朝时，在历代修长城的基础上，先后花了近二百年的时间修筑长城。明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千多千米。工程坚固，无论规模、质量都达到历史水平结晶。

五、大运河

北：P4-5隋朝时开凿的贯穿南北的大运河，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长两千多千米，是古代世界上最长的运河。体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力。

大运河通航后，不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业发展。历朝对运河不断疏浚、改造，使它持续发挥着贯通南北动脉的作用。

大发明

北：P40印刷术、指南针和，加上造纸术是我国古代人民的“四大发明”，这些发明对全人类的文明与进步产生了了巨大影响。

(一)造纸术

北：P87西汉前期，已经发明了纸。东汉时期，蔡伦在总结前人造纸经验的基础上，用树皮、麻头、破布和旧鱼网做造纸原料，扩大了原料来源，降低了造纸的成本，同时又提高了纸的产量和质量，人们为了纪念他的功绩，将他改进的纸称为“蔡侯纸”。

(二)印刷术

北：P40唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品。

P81北宋时期，毕昇发明活字印刷术，一个活字可以重复使用多次，保存也比较方便。活字印刷术节省雕版费用，大大提高印刷效率，为近代印刷术的发展奠定基础。中国的活字印刷术比欧洲早四百多年。对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用。

(三)指南针

北：P82宋代时，制成了指南针，指南针一经发明，很快就运用到航海上，南宋时，指南针经由阿拉伯人传入欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。

(四)

北：P82唐朝开始运用于军事，宋代广泛应用于军事。

八下知识点总结 第20篇

1.利用指向标定方向时，指向标总是指向北方，不能指示其他方向。

2．在经纬网地图上，必须根据“经线指示南北方向、纬线指示东西方向(取劣弧)”的法则来确定方向；不能简单地根据“上北下南，左西右东”的法则确定方向，但当经纬网地图上的经线和纬线都是直线时，也可以利用这个法则确定方向。

3．进行比例尺换算时，特别要注意实地距离和图上距离单位的统一。

4．在等高线图上判断河流流向时，要注意等高线的弯曲方向与河流流向相反。

5．判断某一物体是否属于天体，主要看这个物体是否单独存在于宇宙空间。

6．进行地方时和区时计算时，一要注意北京的时间(北京的地方时：116°E经线的地方时)与北京时间(东八区的区时、120°E经线的地方时)的区别；二要判断两地之间的东西位置关系，确定是应该加或减时间差(东加西减)；三要注意是否越过国际日期变更线(向东越过日界线，日期要减一天；向西越过日界线，日期要加一天)。

7．判断晨线和昏线的前提条件是地球的自转方向和昼夜分布状况：顺着地球自转方向，晨线以东为昼半球，昏线以东是夜半球。

8．在经纬网地图上推算两点间的最短距离时要注意取通过这两点的球面大圆上的劣弧段进行计算。

9．要注意区别正午太阳高度和太阳高度，正午太阳高度是特殊时刻(地方时为12时)的太阳高度。太阳高度与物影长度的关系：太阳高度越大，物影越短；反之，物影越长。

10．判读光照图和统计图时要注意利用图中的各种信息进行综合分析：光照图中的晨线和昏线、太阳直射纬线、昼半球和夜半球的中央经线；统计图中的横坐标名称和纵坐标名称、数值的正负、线条的升降等。

11．注意南北半球月份相同、季节相反。如7月份，北半球为夏季，南半球为冬季。

12．注意地球公转轨道上近日点(1月初)与冬至日(12月22日)、远日点(7月初)与夏至日(6月22日)的区别。

13．理解热力环流原理时，要注意从影响气压高低的因素入手分析气压的高低分布规律，气压高低与海拔高低相关：同一地点近地面气压总是高于高空气压，高

空气压的高低与近地面相反。

14．分析实际生活中风与等压线的关系时，要注意区分近地面与高空：近地面要考虑摩擦力，风向与等压线斜交；高空一般不考虑摩擦力，风向最终与等压线平行；随着高度的增加，风向与等压线的夹角逐渐减小。

15．分析气压带和风带位置的季节移动时，要注意季节的判断和太阳直射点的位置：太阳直射北回归线附近时，北半球为夏季，赤道低气压带位置偏北；太阳直射南回归线附近时，北半球为冬季，赤道低气压带位置偏南；太阳直射赤道(春分和秋分)时，赤道低气压带一般以赤道为中心，南北对称分布。

16．南亚的西南季风是由气压带、风带位置的季节移动而形成的，即南半球的东南信风越过赤道向右偏转而形成的，不是由海陆热力性质差异而形成的。

17．长江中下游地区的梅雨与江淮准静止锋有关，夏季的`伏旱是受副高控制形成的。

18．判读锋面图时要注意锋面的倾斜方向总是向冷气团一侧；画冷锋和暖锋简图时，要注意三角形与半圆形的凸出方向，即总是指向锋前，冷锋指向暖气团一侧，暖锋指向冷气团一侧，它们的指向也可代表锋的移动方向。

19．判断气候类型时，要注意根据气温最高、最低值出现的月份判断南北半球--7月份气温最高为北半球，1月份气温最高为南半球。

20．分析气候类型分布规律时，要注意气候类型的特殊分布，如热带雨林气候主要分布在赤道两侧。但有些地方比较特殊，如澳大利亚东北部、马达加斯加岛东侧、巴西东南部等地区都远离赤道，其热带雨林气候的形成与地处东南信风的迎风坡、暖流的影响有关。

21．风化作用与侵蚀作用的区别：相对来说，风化作用是静态的破坏作用，主要破坏因素有地面温度变化、水、大气和生物因素等；侵蚀作用是动态的破坏作用，主要破坏因素有流水、风力、冰川、海浪等。

22．六大板块中，亚洲的阿拉伯半岛和印度半岛属于印度洋板块，中南半岛属于亚欧板块，红海位于非洲板块与印度洋板块的交界处，而落基山脉是美洲板块与太平洋板块碰撞形成的，安第斯山脉是美洲板块和南极洲板块撞形成的。  六大板块生长边界和消亡边界速记："冰岛生长在大洋，二岛三山四弧亡。"  解释：生长边界一般形成裂谷或海洋，冰岛位于亚欧板块与美洲板块的生长边界上。 二岛：新西兰的南北二岛 三山：阿尔卑斯山系、喜马拉雅山系、科迪勒拉山系、 四弧：日本群岛、马来群岛（含菲律宾群岛），千岛群岛，阿留申群岛【 四个岛弧链】 亡：消亡边界

23．“背斜谷”从地形上讲是山岭被侵蚀成了山谷，但从地质构造上讲还是背斜。

24．黄土高原是风力堆积作用形成的，但黄土高原上的千沟万壑是流水侵蚀作用形成的。

25．注意断裂与断层的区别：断裂是指岩层沿裂隙断开，但断裂面两侧的岩层没有发生明显的位移；断层是指断裂面两侧岩层发生明显位移的地质构造。

26．利用等值线图判断河流与地下水补给关系时要注意两者的海拔高低和水位高低：河流水位高，河水补给地下水；地下水水位高，地下水补给河水；黄河下游是“地上河”，始终是河水补给地下水。

27．以雨水补给为主的河流，汛期不一定都在夏季，如地中海气候区冬季为汛期、温带海洋性气候区则全年水量丰富。

28．注意利用河流与等高线的关系判断湖泊的性质--咸水湖或淡水湖：等高线向湖泊一侧弯曲，表示湖泊海拔高，湖水外流，一般为淡水湖；等高线背向湖泊弯曲，表示湖泊海拔低，河水注入，一般为咸水湖。

29．分析山地垂直地域分异规律时要注意判断南北半球--南半球北坡热量丰富，自然带分布位置高；北半球南坡热量丰富，自然带分布位置高。

30．注意亚热带常绿阔叶林带与亚热带常绿硬叶林带在分布地区和对应气候类型上的区别：亚热带常绿阔叶林带主要分布在大陆东岸，对应亚热带季风气候；亚热带常绿硬叶林带主要分布在大陆西岸，对应地中海气候。

31．注意北海渔场(西欧)与北海道渔场(日本)的区别。秘鲁渔场形成原因(上升流形成)与其他三大渔场形成原因(寒暖流交汇形成)的区别。

32．干旱灾害与降水之间的关系：并非降水最少的地区，干旱灾害就最严重。干旱灾害主要是对农作物而言的，是受供需关系影响的。我国西北地区降水比华北地区少得多，但华北地区对水的需求量更大，故华北地区比西北地区干旱灾害严重。

33．寒潮危害最大与寒潮势力最强是有区别的：寒潮危害最大主要是对农作物而

言，一般发生在秋末和春初；寒潮势力最强一般发生在冬季。

34．地震的震级与烈度两个概念要区分开：一次地震只有一个震级，但可以有多个烈度。一般而言，同一地区相同条件下，烈度与震级成正比。

35．火山和地震并非百害而无一利：火山灰和火山喷发物往往能形成肥沃的土壤，地震波可以用来研究地球的内部结构。

36．滑坡和泥石流都是地质灾害，两者最大的区别：泥石流需要大量水分条件，而滑坡则不需要大量的水分，但过多的水分会加剧滑坡的发生。37．工业生产受自然条件影响较小，并不是不受自然条件的影响。如采矿工业受自然(资源)条件影响较大。

38．不同指向型工业的区位并不是一成不变的。只要能获得经济利益，市场指向型工业也可以靠近原料地，如高档家具厂；原料指向型工业也可以靠近市场。所以分析工业区位时要用发展的观点。

39．注意区分电子工业和电子装配工业，前者是技术指向型工业，后者是劳动力指向型工业。

40．新兴工业可分为劳动密集型(意大利的普拉托)和技术密集型(美国"硅谷")，并非特指技术密集型工业。

41．平原是城市发育最理想的环境，但并不是所有的平原上都分布有密集的城市，如亚马孙平原。

42．河流交汇处有利于城市的形成和发展，但在山高谷深的山区，河流交汇处不利于城市的形成和发展。

43．高级住宅区并不是分布在地租最高的市中心，而是分布在与低级住宅区背向、环境优美、交通便利的城市外缘。

44．根据市场最优的原则，商业中心往往位于城市中心地区，但并非城市中心地区都是商业区。如北京的市中心是行政区。

45．注意区分环境污染(大气污染、水污染、固体废弃物污染和噪声污染等)和生态破坏(水土流失、土地荒漠化等)两种环境问题的表现。全球气候变暖、臭氧层空洞属于生态破坏。

46．人口自然增长率可能是正值(表示人口总数增加)，也可能是零(表示人口总数不变)，甚至可能为负值(表示人口总数减少)。

47．一个地区人口总数的最大值出现的时间应该是人口自然增长率由正值变为零的时期，因此人口增长速度降低并不等于人口总数的减少。目前，我国人口增长速度有所减慢，但人口增长数仍然很大。

48．除人口自然增长外，人口的数量变化还包括人口的机械增长(即人口的迁入和迁出)。

49．人口老龄化是指60岁以上老年人口达到10%或者65岁以上老年人口达到7%。人口老龄化问题是发达国家面临的主要问题，也是我国目前及将来面临的重大人口问题。

50．注意几条地理界线的区别：第二阶梯与第三阶梯的分界线是大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山；季风区与非季风区的分界线是大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山；内流区与外流区的分界线是大兴安岭-阴山-贺兰山-祁连山。

51．我国冬小麦和春小麦种植区的分界线是长城，小麦与水稻种植区的分界线是秦岭-淮河一线。

52．浙赣线是指浙江省杭州市至湖南省株洲市之间的铁路。京广线、浙赣线与湘黔线交会于株洲，而不是长沙。

53．沪宁杭工业基地中的“宁”不是指浙江省的宁波市，而是指江苏省的南京市。

54．东部和西北地区的河流的汛期都在夏季，但其主要影响因素分别是降水量和气温。

55．注意三江源、三江平原和三江并流中“三江”的区别：三江源是指长江、黄河和澜沧江的发源地，位于青海省境内；三江平原指黑龙江、松花江和乌苏里江三条河流冲积形成的平原，位于黑龙江省境内；三江并流指金沙江、澜沧江和怒江在横断山脉中自北向南平行分布而形成的并流景观，位于云南省境内；这里的“三江”是指不同的河流。

56．修建三峡工程的主要目的是防洪，而不是发电。

57.酒泉卫星发射基地不在甘肃而属于内蒙古（酒泉卫星发射基地位于与世隔绝的西北干旱地区，处于甘肃和内蒙古两省交界处，酒泉市东北210公里处的巴丹吉林沙漠深处，属于内蒙古。那么基地为什么叫“酒泉”？因为当时选中该地建设基地时为保密起见，是以距离它200公里范围左右最近的城市命名为原则，选中了酒泉市。而酒泉是甘肃的城市，因此很多人误以为基地在甘肃省。）

八下知识点总结 第21篇

第四单元民族团结与祖国统一

第12课民族大团结

知识点1民族区域自治制度

含义：在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关，分为自治区、自治州、自治县。在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。

地位：是我国的一项基本政治制度。1984年，《中华人民共和国自治区域自治法》颁布实施。

实施：目前，全国已经建立了内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏5个民族自治区。

意义：(1)体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神。

(2)对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义。

(3)为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。

知识点2共同繁荣发展

措施：新中国成立后，党和政府在少数民族地区进行一系列的民主改革和社会主义改造，废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了社会主义社会。国家采取许多优惠政策，促进各民族共同繁荣发展。国家重视少数民族文化的保护与发展，尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯。

表现：20世纪末，中央决定进行西部大开发，为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇，极大地带动了少数民族地区的经济社会发展。20XX年，青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。

第13课香港和澳门的回归

知识点1“一国两制”的构想

提出：为解决香港、澳门和台湾问题，实现祖国统一

内涵：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。

知识点2香港和澳门回归祖国

1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，香港特别行政区正式成立;1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。

意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。

第14课海峡两岸的交往

知识点1推进祖国统一大业

新中国成立后，明确提出要解放台湾;20世纪50年代，确立了争取用和平方式解放台湾的思想。

改革开放后，确立了和平统一祖国的大政方针;不久，形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策，两岸关系发生了历史性的变化。

1990年，台湾成立海峡交流基金会，次年大陆成立海峡两岸关系协会。1992年，两会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识，即“九二共识”。

1995年，提出了发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张;20XX年中国国民党主席连战访问中国大陆，双方重申坚持“九二共识”，反对“台独”，主张台海和平稳定。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。

在“和平统一、一国两制”的基本方针下，两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。20XX年，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得历史性进展。

八下知识点总结 第22篇

浮力知识点总结

浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。(物体在空气中也受到浮力)

物体沉浮条件：(开始是浸没在液体中)

方法一：(比浮力与物体重力大小)

(1)F浮 < G ，下沉;(2)F浮 > G ，上浮 (3)F浮 = G ， 悬浮或漂浮

方法二：(比物体与液体的密度大小)

ρ物 < ρ液， 下沉;(2) ρ物 > ρ液， ， 上浮 (3) ρ物 = ρ液，悬浮。(不会漂浮)

浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力)

阿基米德原理公式：

计算浮力方法有：

(1)称量法：F浮= G — F ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)

(2)压力差法：F浮=F向上-F向下

(3)阿基米德原理：

(4)平衡法：F浮=G物 (适合漂浮、悬浮)

浮力利用

(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。

(2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。

(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。

八下知识点总结 第23篇

第一单元:中华人民共和国的成立和巩固

第1课:中华人民共和国成立

一、中国人民政治协商会议

1、召开：1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。会议决定成立中华人民共和国，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，起临时宪法的作用，它规定中华人民共和国是新民主主义国家即人民民主主义国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政，国家政权属于人民，各政府机关一律实行民主集中制。改北平为北京，作为新中国的首都。以《义勇军进行曲》为代国歌，以五星红旗为国旗，采用公元纪年。在天安门广场建立人民英雄纪念碑。

2、中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职能。初步建立了共产党领导的多党合作和政治协商制度。

二、开国大典

三、西藏和平解放

1、背景：西藏自古以来就是中国的领土。

2、过程：1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判。双方经过充分协商谈判，达成《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》，西藏和平解放，同年，人民解放军进驻拉萨。

3、意义：至此，祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。

第2课：抗美援朝

一、抗美援朝保家卫国

1、原因：1950年美国派兵侵略朝鲜，轰炸我国东北边境城市;美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾;朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。

2、目的：为了抗美援朝，保家卫国。

3、概况：1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜，同朝鲜军民并肩作战，连续发动了五次大规模的战役，把美国侵略军赶回到“三八线”附近。

二、战斗英雄黄继光和邱少云

1、黄继光：在上甘岭战役中，用胸膛堵住敌人的机枪射口，为战友开辟了前进道路，自己英勇牺牲。

2、邱少云：为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，严守纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。

3、最可爱的人”：中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，被誉为“最可爱的人”。

4、战争结束：1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。

5、历史意义：抗美援朝战争的胜利，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。

第3课：土地改革

一、《中华人民共和国土地改革法》的实施

1、原因：新中国成立后，新解放区还未进行土地改革。广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。

2、颁布：1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。

3、具体内容：规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。全国分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种。同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。

4、成果：到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。

二、土地改革的意义

1、政治方面：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2 000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级;农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固。

2、经济方面：大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。