九年级英语知识点归纳总结（汇编8篇）

本文为大家分享九年级英语知识点归纳总结相关范本模板，以供参考。

九年级英语知识点归纳总结 第1篇

across the world

work on … 从事…… 在某方面工作

on average 平均

stand on one foot 单脚站立

on record 在记录上

have to (must) 不得不，必须

be late for … 迟到 put down 放下

live to be … 活到多大 on island 在岛上

make a list of 做……清单 think of 考虑，想起

any other 任何别的，其它的 some more 再多一些

write down 写下，记下 play the violin 拉小提琴

try to do 尽力做某事 try doing 试做某事

be full of 充满…… (be filled with…)

by the way 顺便问 some day 有一天(将来时)

make money 赚钱 Business Hours 营业时间

pay for为……付款 business lingo 商务用语

have a meeting 开会 come up to…走近，朝……走来

for sale待售 I'm afraid not恐怕不能

go over to…朝……走去 give back归还

at lunchtime在吃午饭时 Junior High School中学

push a pro duct 推销产品 thousands of数以千计

九年级英语知识点归纳总结 第2篇

重点短语

on 增加(体重);发胖

about 关心; 在乎

up 最终成为， 最后处于

only ……but also……不但……而且……

down 射下

to do 过去常常做……

of 使某人想起

out 分发 发放

water festival 泼水节

Chinese spring festival 中国春节

year 明年

重点句型

I think that they’ re fun to

我认为它们看着很有意思。

What do you like about… ?

What do you like best about the Dragon Boat Festival?

关于端午节，你最喜欢什么?

What a great day!

多么美好的一天!

4 .1 wonder if…

I wonder if it’s similar to the Water Festival of the Dai people in Yunnan

我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。

How+ + 主 + 谓!

How fantastic the dragon boat teams were!

龙舟队多棒啊!

+ 名词+主语+谓语!

What an interesting book it is!

它是一本多么有趣的书啊!

初中英语必备知识

宾语从句的语序问题

以上介绍了三种宾语从句，同学们一定要注意，在疑问词或if/whether引导的宾语从句中，一定要用陈述句语序。

asked how old I

We don’t know where her office

My teacher wanted to know if I like

宾语从句的时态问题

一般情况下宾语从句的时态必须和主句的时态保持一致：

当主句的谓语动词是一般现在时时，宾语从句中的谓语动词不受时态限制。

says that she is a

She says that she was a student two years

She says that she will be a college student

She says that she has been a college student for 3

当主句的谓语动词是过去时时，宾语从句中只能用过去的某种时态。

told me that he would leave

He said that he was watching

He didn’t tell me whether he had finished this

但如果宾语从句中讲述的客观事实、一般真理或自然现象时，则不受它限制。

teacher told us that Yangtze River is the longest river in our

初中英语不好怎么补救

1、初中英语要学好，单词记忆是关键。在记忆单词的时候，同学们也不要死记硬背，可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过单词的字母，总而言之，是运用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。

2、初中英语的学习，语法基础要打好。许多问初中英语不好怎么办的同学，大部分都难在语法上，初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的，初中英语的语法学好了，同学们日后英语的学习就会十分轻松。而且初中英语之中，同学们学习较多的就是词法，掌握单词的词性之后，同学们才能够合理的编排单词在句子之中的位置，才能够造出完整没有语法错误的句子。

3、学习词法也是非常的简单，同学们只要能够认真听讲，做几道典型的例题，就能够完全掌握英语之中的词法。

4、英语学习需要练习。除了单词记忆和打好语法基础，平时的训练也不可缺少，大家要有针对性的做一些习题训练。

九年级英语知识点归纳总结 第3篇

the Olympics (the Olympic Games) 奥林匹克运动会

long jump 跳远

win the gold medal 获得金牌

break the record 破记录

take turns doing (to do) 轮流做某事

at the same time 同时

jump up and down 欢呼跳跃

set a world record 创世界纪录

catch up with 跟上

put up 张贴

Good Luck! 好运气!

two more times (another two times) 再多两次

give up 放弃

give up (doing) 放弃做某事

believe in 相信某人

do one's best (to do) 尽力(做某事)

be able to do 能做某事

at the end (in the end, at last, finally) 最后，终于

Dream Team 梦之队

the women's 10-metre 女子10米跳台

not … any more 不再

one by one 一个接一个

keep doing 继续做某事

practise doing 练习做某事

have an idea 有主意

get tired 变累

take turns to do (doing) 轮流做某事

hold a world record 保持世界纪录

something funny 一些可笑的事情

get into a car 上车

more than 多于、超过

be located in/on 位于……

less than 不足，少于

around the world 全世界

all over the world, throughout the world

九年级英语知识点归纳总结 第4篇

一、名词的数

单数和复数

可数名词有单数和复数两种形式。复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成，其主要变法如下：

(1)一般情况在词尾加-s，例如：book→books，girl→girls，boy→boys，pen→pens,doctor→doctors, boy→boys。

(2) 以s，x，ch，sh，结尾的词加-es，例如：bus→buses，class→classes，box→boxes，watch→watches，brush→brushes。

(3)以ce, se, ze,(d)ge结尾的名词加s，例如：orange-oranges。

(4) 以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如：city→cities, factory→factories, country→countries, family→families。但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如：boy→boys, day→days20XX九年级英语上册重要知识点总结20XX九年级英语上册重要知识点总结。

(5)以 o结尾的词多数都加-es。例如：hero→heroes，potato→potatoes，tomato→tomatoes,但词末为两个元音 字母的词只加-s。例如：zoo→zoos，radio→radios，还有某些外来词也只加-s，例 如：photo→photos，piano→pianos。

(6) 以f或fe结尾的词，多数变f为v再加-es，例如：knife→knives，leaf→leaves, half→halves。

复数词尾s(或es)的读音方法如下表所示。

复数词尾s(或es)的读音方法

20XX中考英语知识点梳理：名词讲解

(7)少数名词有不规则的复数形式，例如：man→men，woman→women，tooth→teeth，foot→feet，child→children，mouse→mice。

【注意】与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。例如：an Englishman，two Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为 Germans;man, woman等作定语时，它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定，如：menworkers， women teachers。

有个别名词单复数一样，例如：Chinese，Japanese，sheep，deer，fish等但当fish表示不同种类的鱼时，可以加复数词尾

(8)单数形式但其意为复数的名词有：people, police等。

(9)数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式，中间加连字符。例如：ten-minutes’ walk, an 8-year-old girl, a ten-mile walk。

(10)还有些名词仅有复数形式，如：trousers，clothes，chopsticks，glasses，goods，ashes，scissors，compasses。

九年级英语知识点归纳总结 第5篇

一. 介词by的用法

意为“在……旁”，“靠近”。

Some are singing and dancing under a big Some are drawing by the

有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。

意为“不迟于”，“到……时为止”。

Your son will be all right by supper

你的儿子在晚饭前会好的。

How many English songs had you learned by the end of last term?

到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?

表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。

The monkey was hanging from the tree by his tail and

猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。

The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway

孩子的父亲是那么的`感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。

表示“逐个”，“逐批”的意思。

One by one they went past the table in the

他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。

表示“根据”，“按照”的意思。

What time is it by your watch?

你的表几点了?

和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。

I took him by the

我拉住了他的手。

用于被动句中，表示行为主体,常译作“被”、“由”等。

English is spoken by many

英语被许多人说。(即“许多人讲英语。”)

二. 动名词(doing)

动名词相当于名词,在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。

作主语

Fighting broke out between the South and the

南方与北方开战了。

作宾语

Would you mind turning down your radio a little, please?

请问你介意调小一点收音机的音量吗?

作表语

Babysister’s job is washing,cooking and taking care of the

保姆的工作是洗衣服,作饭和照看孩子。

做定语

a washing machine 一台洗衣机

九年级英语知识点归纳总结 第6篇

used to do 过去常常做某事

否定形式：didn’t use to do / used not to do

如：He used to play football after 放学后他过去常常踢足球。

Did he use to play football? Yes, I No, I didn’

He didn’t use to 他过去不吸烟。

反意疑问句

①肯定陈述句+否定提问如：Lily is a student, isn’t she?

Lily will go to China, won’t she?

②否定陈述句+肯定提问 如：

She doesn’t come from China, does she?

You haven’t finished homework, have you?

③提问部分用代词而不用名词 Lily is a student, isn’t she?

④陈述句中含有否定意义的词，如：little, few, never, nothing, hardly等。其反意疑问句用肯定式。 如：

He knows little English, does he?他一点也不懂英语，不是吗?

They hardlyunderstood it, did they?他们几乎不明白，不是吗?

play the piano弹钢琴

九年级英语知识点归纳总结 第7篇

interesting article about personality一篇关于个性方面有趣的文章

me have a look/see让我看一看

makes them feel good to share things with

和别人分享东西使他们感觉好。

up my breakfast/eat it up吃光我的早餐

with different personalities behave in different ways

不同性格的人表现的行为不一样

out more about this找出更多关于这方面的内容

a classmate for /to be a position推荐一名同学担任一个职务

organized非常有条理

all her things in good order保持所有的东西井然有序

off炫耀

grammar rules for us为我们重复语法规则

up with/think of new ideas提出新的想法

curious about everything对一切都好奇

football for hours踢几个小时足球

angry easily with sb容易地生某人的气

? nor?既不?也不/both? and?和?两者都，既?又/not only ? but also?不但?而且，不仅?还有/either ? or?要么?要么，或者?或者，不是?就是

an accountant成为一名会计

18 .creative jobs创造性的工作

without speaking all day long整天工作不说话

happy with their jobs对? 满意

article on Sunshine Daily在《阳光日报》上的一篇文章

born artist一位天生的艺术家

’t like talk too much讲话不多

his work shouts但是他的作品极具说服力

the whole country with his creative work

他的富有创造性的作品给全国留下深刻印象

九年级英语知识点归纳总结 第8篇

1 see、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump

2(比较级 and 比较级) 表示越来越怎么样

3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)

4 agree with sb 赞成某人

5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样

6 all over the world = the whole world 整个 世界

7 along with同……一道，伴随…… eg : Iwill go along with you我将和你一起去

the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树

8 As soon as 一怎么样就怎么样

9 as you can see 你是知道的

10 ask for ……求助 向…要…(直接接想要的东西) eg : ask you for my book

11 ask sb for sth 向某人什么

12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事

13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen

14 at the beginning of …… ……的起初;……的开始

15 at the end of +地点/+时间 最后;尽头;末尾 eg : At the end of the day

16 at this time of year 在每年的这个时候

17 be /feel confident of sth /that clause +从句 感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test

18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时

19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原) 能够…… eg : She is able to sing She can sing

20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing

21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I’m afraed togo out at night I’m afraid of dog

22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I’m allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowedto watch TV 我应该被允许看电视

23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don’t be angry with me

24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气