幼儿园家教总结（热门5篇）

活动结束了,我想你们肯定也有不少的收获要跟大家分享,是时候做个总结了吧?不要以为活动总结可以随随便便地处理,下面是范文狗小编为大家收集整理的幼儿园家教总结，多篇合集，全方面满足您的需求，希望能帮到您！

幼儿园家教总结 第1篇

一、传达通知，讨论分工：

接到宝安区教育局关于开展xx届家庭教育宣传周活动的通知，本次活动以“家校携手共育，提升八大素养”为主题，我校叶校长马上召开教师会议，传达区教科培中心家长学校的精神，并商讨开展活动的计策、措施以及方案，并积极与社区取得联系，得到社区领导的支持和关心，决心要借此活动进一步提高家长对家教的重视。为了有领导、有组织、有步骤地顺利开展活动，经过讨论，临时成立了开展活动的机构组织。校长亲自任总负责人，具体抓好每一个环节的事务，张远谋、邓继海两位副校长是这次活动的总策划，各班主任为成员的组织机构。这样，在学校领导的高度重视下，上下齐努力，使活动的筹备工作顺利进行。

二、评选第十四届优秀家长、优秀学员，张榜发奖状表彰

“不搞形式，不走过程！”为了把这次活动深入开展，在家长中扩大影响，学校决定开展一次对“家长的问卷调查。”通过对家长的问卷调查，来提高家长对小孩教育的重视和家教的水平，能积极参加学校开设的家庭教育课程。通过填选票以及与班主任老师推荐相结合的方法，评选第十四届210名优秀家长、优秀学员，并召开优秀家长会议，让每位优秀家长谈谈自己的家教经验，之后并把他们的经验打印成册，发给其他家长学习。

三、活动内容丰富、形式多样

1、展出了10个展板。展出了优秀家长的“育儿心得大家谈”、“优秀家长、优秀学员名单”；以“家校携手共育，提升八大素养”为主题的优秀亲子手抄报、优秀绘画等；“德育、少先队活动”“阳光体育”“车模、舞蹈等特色教育”“亲子阅读合影”共10个展板。让家长从孩子的作品中感受到孩子的爱，让孩子在活动中接受教育。

2、“亲子”活动其乐融融。本次活动以“家校携手共育，提升八大素养”为主题，培养孩子集体荣誉感，发挥孩子的团结协作精神；展示孩子的才艺，促进同学间的友谊；增进孩子与父母的沟通，建立和谐的家庭环境；加强家长间的联络、交流，共同探讨良好的家庭教育方法；加强家长与老师的沟通，配合学校教育，协调做好家庭教育；培养孩子热爱家庭，热爱学校，热爱班集体。亲子活动融洽了亲情关系，也密切了学校和家庭的关系，起到了说教所不能达到的效果。内容丰富、形式多样、热闹非凡、其乐融融，通过活动，孩子更了解父母、体贴父母；通过交流，家长看到自己的孩子活泼向上、积极进取的一面。活动后，很多家长表示有空多陪陪孩子，孩子们也强烈地发出“多搞这样的活动”的呼声。

3、观看学校舞蹈队的节目彩排。学校舞蹈队的精彩表演，把学生和家长的心紧紧地贴在一起。表演结束，家长和老师、家长和家长之间就孩子们的健康成长，展开了积极而热烈的讨论，通过讨论使家长们进一步认同了要从提升自身素质做起，做孩子信赖的朋友，与孩子同成长。

幼儿园家教总结 第2篇

随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下小结：

一、脚踏实地做好各项常规工作。

1、加强班主任自培工作。

在教育越来越强调生态化的今天，幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势，然而在家园共育中存在许多误区。为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平，我园充分利用各种学习途径，加强班主任在家教指导理论上的自主学习，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。由于我园年轻教师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，但通过自主学习，带动了年轻教师在做好家教指导工作上成长了一大步。

2、以家访活动为补充，促进“特殊儿童”的健康发展。

家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动，主要是针对有特殊问题的幼儿进行，如：体质较弱的孩子，性格内向的孩子，生活自理能力差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等等。通过家访，找出造成孩子性格特殊的原因，然后对症下药，使孩子向着健康的方向发展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师根据实际情况进行走访，并做好详细的家访记录和分析。

3、充分发挥《家园联系栏》及《家园互动板》的窗口作用。

《家园联系栏》和《家园互动板》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师根据二期课改的精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上不断调整与完善，尽可能的体现各班的教育与互动意识，在栏目版块中注重图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，我们会经常看到家长驻足在那儿观看，使《家园联系栏》、《家园互动板》活了起来，产生了最佳的互动效应。

二、寻找适合的切入点，展现我园的家教特色。

1、家委会活动经常性、制度化。

家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用，本学期我们的家委会会议基本上做到每月一次，且在上学期的基础上，进一步明确了家委会的权利和义务。家委会成员们与园方一起共同商讨了亲子游、家长会等各项活动，担负起了“教师礼仪、温馨教室”评比活动的评委工作，参与了幼儿园的日常管理，为我园的远景规划提供意见和建议，真正发挥了家委会的桥梁作用。

2、重视0-3岁婴幼儿教育。

随着社会的进步，0-3岁婴幼儿的教育正越来越受到社会各界人士的重视，我们能深切地感受到婴幼儿早期教育是基础教育的基础，是牵系千家万户的头等大事，是一个地区可持续发展的保证，也是一个民族兴旺发达的前提。本学期，我园将早教工作带入到社区之中，我们借助街道的力量，对范围内的0-3岁婴幼儿的情况进行了摸底调查，并制定了指导计划。在3、4月份举行的两场现场活动，为到场的婴幼儿开设了专题讲座、开放了亲子教室，老师家长孩子共同的参与博得了阵阵笑声。通过活动，形成了幼儿园、社区、家庭教育三位一体的合力，潜移默化了优生、优育、优教的素质教育大环境，不仅提高了广大家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度，也提高了我园托、小班幼儿的入园率。

3、邀请专家开设专题讲座。

3月22日，我园特邀请到来自北京的“团中央《知心姐姐》全国巡回报告团”的教育专家时巧君老师来我园为家长们传达最新的家庭教育理念。在近两个小时的演讲中，时老师声情并茂、娓娓道来，大家仿佛在听一场故事会，被抑扬顿挫的音调，形象生动的事例，干脆利落、一气呵成的演讲风格所吸引。时老师以幽默的口吻讲述了一个个发人深思的故事，使全体家长们在笑声中深刻领会了“关注孩子心灵成长”的五大要素：肯定、自由、独立、宽容和梦想。

听完讲座后，家长们深深感到一种心灵深处的触动，感想颇多。大家体会到现在的孩子基本都生活在家长的重重保护中，孩子成了家庭的重中之重，但是对于教育孩子真的并非原本想象的那么容易，它不光要有理论知识和符合现代要求的理念，更要有足够的耐心和细心，去发现每个孩子的特点，因材施教，理论联系实际，运用到每个个体身上。大家都说：教育孩子，毫不夸张的说，简直是个斗智斗勇的过程。

一次讲座的时间是短暂的，但是对家长育儿方面的'帮助是长久的，通过这次家庭教育讲座的顺利举办，又驾起了一座学校与家庭之间交流的桥梁，并为家长提供了先进的家庭教育观念和教育方法。聆听讲座的所有家长们都纷纷赞扬此次讲座的有效性与指导性，大家觉得幼儿园组织这样的活动真是太有意义了，还希望今后能多组织些这样的活动，让家长也多吸收先进的教育理念，使得家庭与幼儿园一起合作，把孩子教育成有用之才。

4、“告别不良家教习惯亲子对照签约活动”的开展。

在发放《告别不良家教习惯亲子对照表》前我园特地组织教师先自我学习，并明确要求每位教师将“仔细阅读、切实对照、如实填写、深层思考”的要求带给每位家长，且要求及时收回对照表。

在汇总时，我们发现由于孩子年龄小，分辨是非能力与表达能力都很弱，他们并不能完成此份对照表，而是由家长象征性的进行填写。从家长们的填写情况来看，这些年轻的家长们都有意识要担负起家庭教育的责任，但是却缺乏有效多样的家教方法，而由于孩子年龄的原因，表中所提到的一些不良家教方法在我园家长们的身上并未完全体现，但如：唠叨式、数落式、训斥式、包办式，“责备”、“威胁”、“哄骗”等语言也都已经开始出现，特别是:唠叨式、包办式两种不良家教形式与两种家庭教育禁语（责备、哄骗）比较普遍。

我们认为除了个别家长由于工作或一些特殊情况的原因，不能很好的担负起家庭教育的重担以外，大多数家长都很明白家庭教育的重要性，也很希望能做一位好家长，但由于各种因素，使得他们不知道该怎样教育孩子，怎样做才是正确的、最好的。针对这种现象，我园在各班的家长会中，就这次对照表的汇总情况进行了特别的反馈与讨论，专门开辟了一个话题：怎样做个好家长？而每位教师更是向家长们介绍了一些切实可行的教育方法。

我们知道一次简短的家长会并不能起到很大的作用，因此我园各班、各位教师都展开了多途径的传递、宣传、指导工作。我们开通了“热线呼叫”、“家园互动板”、“家教指导栏”等，统一家园教育的要求、提高家园之间的默契、及时解决家长的困惑、丰富家长的教育方法与手段，使“一切为了孩子，为了孩子的一切”这句话真正在家园互动中得到体现。

5、以《不输在家庭教育上》一书为契机，开设家教论坛。

《不输在家庭教育上》一书是一本优秀的家庭教育书籍，它以一个个实际的小例子，向我们传达着许多新的教育理念，传授着许多切实可行的教育方法。于是我园在开学初向家长们推荐了这本书籍，并以每月一话题的形式，广泛发动鼓励家长谈出自己的见解与做法，也可提出自己的疑问与不同观点。从家长的反馈、参与情况来看，这一家教论坛的开设，从真正意义上体现出家长的教育参与度。

《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。随着二期课改的不断深入，家教指导工作已在我园播下了种子，虽说由于受到五、六月份“手足口传染病”的预防工作的影响，本学期原定的许多计划都无法很好落实完成，但我们将继续努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。

幼儿园家教总结 第3篇

现代社会家庭中，大多数都是以独生子女为主，作为父母的掌上明珠，父母对孩子更是非常的宠爱，甚至是达到了溺爱的程度，但是这样也许对孩子来说并不能够促进孩子的健康发展，众多的家庭对于孩子的教育还是存在着很大的误区，那么今天就一起来探讨一下关于家庭教育的心得。

现在的家庭中，大多数的父母都是以80后为主，自己经历了最为艰苦的`奋斗才有了今天取得的成就，于是看到孩子就希望给予孩子最大的呵护，因此孩子也就成了温湿的花朵，根本无法去适应外面的生活。

众所周知，现代社会对人才的要求是非常严格的，但是在这种溺爱的环境下成长的孩子是否能承担住外面世界的风风雨雨呢?我相信所有的人心中都有一个明确的答案，虽然也现代有许许多多的人不断的鼓励让孩子脱离父母的怀抱，但是父母却是非常的舍不得，宁愿自己受苦受累也要让孩子过上最为舒适的生活，这样的孩子独立性，自主性都是非常的差的，尤其对社会的适应性上更是显得非常的弱，孩子是祖国的未来，祖国的未来也在孩子的身上，可是这样成长起来的孩子，祖国的未来这样伟大的任务真的可以承担下来吗?

让孩子走出去，勇敢的接受外面的世界，这样对孩子的成长史非常有利的，我不希望看到的永远是我希望看到的是真正的效果。

幼儿园家教总结 第4篇

针对农村家庭教育子女存在很多问题这一现状，20xx年11月1日，高新区xx中心小学特邀爱——自然——生命体系家庭教育宣讲师、父母研究院亲子导师、国家二级婚姻家庭咨询师、绘画心理咨询师史志玲老师举办家庭教育大讲堂活动，给高新区xx中心小学的一年级全体家长上了一堂生动有趣的育儿课。

课堂上，史老师用极富感染力的语言从当前儿童家庭教育的难点、误区，注意力的方向，父母的学习态度决定孩子的未来人生三大方面，用生动的案例深入浅出地分析了当前家庭教育的特征、易出现的共性问题，把家庭教育和文明理念传播到广大农村家庭之中。并通过与家长们的互动，强调了家庭沟通方式、孩子言行教育的'重要性。建议父母在家庭教育中要把时间、爱、信任、沟通留给孩子，积极参加孩子学校的活动，多与学校及老师沟通交流，共同形成家校教育的合力，为孩子创造一个良好的成长环境。此次讲座不仅提高了家长对家庭教育的重视，而且还为家长提供了适用的家庭教育应注意的心态和措施，同时也让家长意识到了家庭教育素质与家庭教育质量的密切联系及其重要性。

在场家长们深受启发，受益匪浅，纷纷表示今后一定要不断学习、提高自身素质，争做合格家长，营造积极向上的家教氛围，培养健康合格的人才，和孩子们共同成长。

幼儿园家教总结 第5篇

幼儿的家教工作起着桥梁的作用，使家长更加全面的了解幼儿园的各类教学工作和活动内容，良好的家园沟通，能让教学工作顺利的时行，让家长知道孩子的进步，了解幼儿园和教师们的努力方向，从而对教学质量起到推进的巨大作用，家园沟通是指教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：

1、平时切实做好常规性的家长工作。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的《家园联系本》也是我们与家长进行沟通的桥梁，有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

2、尽最大的努力积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园栏及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动《走进春天》中，班里好多家长都带孩子共同寻找了春天的秘密、从家带来了蚕宝宝的饲养记录；在《我爱家乡》中请家长帮助幼儿共同制作了高楼、收集各种车子的照片……随着主题的开展，在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。

3、有计划的组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们开展了“庆祝六一”亲子活动，通过我们的热情邀请，全体家长参与了此次活动，家长和孩子一起随着热烈欢快的乐曲跳韵律操、玩猜谜语、做手工等游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，家长们都说，时间过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。

4、建设家园联系栏，充分发挥家园栏优势，交流沟通的作用。一学期以来，我们坚持定时更新家园栏内容，每周在家园栏公布教学活动计划，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况，使家园联系更加快捷、频繁。

让家园同步教育，促进家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。