优秀评选方案（合集14篇）

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优秀评选方案 第1篇

为全面提高教职工的政治、业务素质，全面展示我校教师爱岗敬业、教书育人的良好形象，激励广大教师为人师表、勤奋工作、积极献身教育事业，推动我校教育教学工作持续发展，学校党政工研究决定从20xx年开始，单数年份评选“十佳师德标兵”“优秀职员”， 双数年份评选“十佳班主任”、“十佳教学能手”，获选者连续两年享受待遇。根据七届四次教代会通过的《z市第一中学“十佳班主任”评选办法》、《z市第一中学“十佳教学能手” 评选办法》，学校今年将评选20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。为做好评选工作，特制定本方案。

一、组织机构

1、领导机构

组长 z

副组长 z

纪检 z

成员：z

2、工作机构

成员：z

二、评选对象

在本校连续工作三年以上的在岗教师。

三、评选条件

1、具体评选条件见附件，其中《z市第一中学“十佳班主任”评选办法》由政教处负责制定与执行，《z市第一中学“十佳教学能手” 评选办法》由教务处负责制定与执行。

2、参评对象有下列情形之一，当年不能评选为“十佳班主任”或“十佳教学能手”：

①触犯法律受到刑事处罚，或受到党纪、政纪处分。

②违反计划生育和综治维稳工作有关规定。

③因失职、渎职造成学生安全事故。

④热衷于第二职业、校外办班、有偿家教家养等，经教育后仍不改正。

⑤在教育科研工作、职称评聘、考核评优中有弄虚作假、抄袭剽窃等行为。

⑥传播有害学生身心健康的思想，参与色情、和邪教活动。

⑦接受家长有目的宴请或馈赠，利用职务之便谋取私利。

⑧有讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，给学生身心健康造成不良影响。

⑨不服从工作安排，工作责任心不强，在工作中造成严重失误。

⑩有其他违反师德行为，造成不良影响的。

四、评选步骤

1、6月27日，印发工作方案（方案的电子稿上传至zQQ群和z网），全校动员。

2、6月28-7月2日，各年级部、各相关教研组根据《z市第一中学“十佳班主任”评选办法》和《z市第一中学“十佳教学能手”评选办法》进行讨论、确定推荐人选。

3、7月3日，各年级部、各相关教研组上交推荐候选人名单、《z市第一中学“十佳”候选人情况表》（表格可在zQQ群和z网下载）至学校办公室。

4、7月7日，组织全体教职员工分类投票，相关部门根据评选办法进行评选，产生20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。

5、8月26日，行政会审议通过20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。

6、8月28日，向全校公布评选结果，公示期为5天。

7、9月10日教师节表彰。

六、奖励和待遇

1、在学校网站、校报和市内媒体上广泛宣传。

2、隆重表彰，颁发荣誉证书和奖金。

3、在各级各类评先评优中优先考虑，优先推荐参加市级、省级同类荣誉的评选。

4、连续两年赠阅《教育科研》杂志。

优秀评选方案 第2篇

为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策，进一步规范我校(含幼儿园)教职工收入分配秩序，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正，有激励机制的内部制度，调动广大教职工的工作积极性。现根据仙教【20_】1号《关于中小学奖励性绩效工资考核分配指导意见》的精神，结合我学实际情况，提出以下奖励性绩效工资考核分配方案。

一、指导思想

引入机制，建立科学合理、公平、公正的分配方案，以调动广大教职工教书育人的积极性，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。

二、考核分配原则

贯彻按劳分配的原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线教师，骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。同时，统筹兼顾理顺学校内部各岗位人员之间绩效工资分配关系。

坚持“公开、公平、公正”原则。充分发挥民主，分配工作全过程实行公开操作，确保教职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益。

三、奖励性绩效工资分配方法

学校建立由班主任津贴、工作量考核、工作业绩考核三部分构成的考核分配方案。绩效工资总额中班主任津贴每班100元/月，其余部分的构成为：工作量津贴占50%，工作业绩津贴占50%。

A1、班主任津贴：

班主任每月津贴标准为100元。学校要根据班主任工作职责进行绩效考核，考核结果分合格、不合格二个等级。考核合格的每月按标准领取班主任津贴。

A2工作量(按下列四个项目的具体课时计算)

1、管理职务职责工作量：

管理职务岗位包括班主任、年段长(年段3班及以上的)、教研组长(语文科、数学科、综合科三人)、小学校长(副校长、教导主任)、学校中层及以上干部和督导员等。学校根据岗位职责考核量化，在考核合格的基础上，按下列办法折算课时数。

(1)班主任职责工作量：中学班主任工作量是本校教师周工作量的五份之一;小学班主任工作量是本校教师工作量周的六份之一。

(2)教研组长职责工作量：组织一次教研活动折算为周工作量的七份之一。

(3)行政管理职务职责工作量：中层干部正职按本单位教师平均工作量的一半折算;副职按不高于本单位教师平均工作量五份之二折算;校级副职其岗位职责按本单位教师平均工作量一半折算;教研员工作量按本单位教师平均工作量一半折算。

2、教学工作量

(1)教师周教学课时数：

计算公式：周实际教学课时数×已聘专业技术等级系数(员级1、助理1.1、中级1.2、副高级1.3)+实际周教学课时数×学科系数(中学语、数、英小学语、数学科系数为0.2。其中优秀类为0.2;合格类为0.15;不合格为0。其它学科系数为0.15。其中优秀类为0.15;合格类为0.1;不合格为0)=教师周工作量(课时)。其中周实际教学课时数由标准课时数和标准班组成。周实际教学课时数=[周课时数(语数包班、跨班、跨年段的增加1节)/15+班级学生数/40]÷2×15(节)。(上、下学期周课时数、学生人数不同的，分别计算后求平均值)

(2)由学校教导处统一安排的代课每节折算为一节，早读折算为一节，早晚自修折算为0.5节，节日假加班日工作量折算为三节。导护一天折算为二节，行政执勤一天折算为三节。图书管理员按教师平均工作量的十份之一;保管人员按教师平均工作量的十份之一;后勤(网管)按教师平均工作量的七份之一;生管按教师平均工作量的四份之一。

(3)学校管理岗位(含其他管理岗位)职责工作量：其他管理岗位指教辅人员及后勤管理人员等。管理岗位人员(含其他管理人员)工作量按学校相应专业技术等级(已聘)教师课时数酌情计算。

3、出勤情况(含会议和学校规定的集体活动)：

病假1节扣0.5节，事假1节扣1节，旷课1节扣5节，迟到或早退1次扣0.5节。非教学人员按工作日(6节/日)折合课时数扣。

计算公式：个人奖励性绩效工资(工作量部分)=学校奖励性绩效工资总额(减去班主任津贴，下同)×50%÷学校总工作量(总节数)×个人工作量(总节数)

A3工作业绩(含职业道德、业务能力、专业发展、工作成效)。

1、职业道德10%：

①爱国守法，全面贯彻国家教育方针，履行有关法律法规规定的职责;

②爱岗敬业，教书育人，认真完成教育教学任务;

③关爱学生，平等公正对待学生，不体罚或变相体罚学生;

④为人师表，作风正派，顾全大局，团结协作。

⑤下列情形之一的本项不得分：A、实行师德考核一票否决制，即违反《福建省中小学教师职业道德考核办法》规定20条之一的;B、当年度受效能告诫或党政纪处分的。该项按各校教师民主测评与考核组测评的平均值计分(分优10分、良9分、中8分、差6分计)。

计算公式：个人奖励性绩效工资(职业道德部分)=学校奖励性绩效工资总额×10%÷学校职业道德总得分×个人职业道德得分

2、业务能力20%：

(1)德育工作10%：

①坚持以课堂为主渠道，将德育有机融入教学之中;

②注重培养学生良好的学习、行为习惯;

③注重学生心理健康教育;

④组织内容健康的各类活动，陶冶学生情操;

⑤帮助学习困难学生的措施落实。该项得分按各校教师民主测评与考核组测评的平均值计分(分优10分、良9分、中8分、差6分计)。

(2)教学常规10%：

①认真备课，教案齐全、规范1.5分;

②从学生实际出发，精心组织教学，改进教学方式1.5分;

③运用现代教育技术开展教学活动1分;

④教学内容科学、正确，不出现知识性错误1.5分;

⑤及时进行教学辅导，认真批改作业2分;

⑥运用多种方式评价学生的学习效果1.5分;

⑦坚持课后反思，认真总结教学经验1分。

非教学人员：学校根据其岗位职责和工作量完成情况及效果进行量化评分(优10分、良9分、中8分、差6分)。

计算公式：个人奖励性绩效工资(业务能力部分)=学校奖励性绩效工资总额×20%÷学校业务能力总得分×个人业务能力得分

3、专业发展10%：

(1)继续教育5%：

①有参加培训的过程记录和总结(2分);

②按规定参加学历达标或各类培训，完成规定学分，考试考核合格(1分);

③积极参加校本培训以及其他各种进修学习(2分)。

(2)教学研究5%：

①承担各级各类公开课、研究课和示范课教学(含课堂教学竞赛、教学技能竞赛获奖的)，县级及以上的得2分、中心小学的1.5分、本校得1分;(同一类活动取最高项)

②参加教研活动的情况，优得1分、良得0.8分、中得0.5分;

③参加课题研究(以结题为准)、撰写教学经验总结或论文情况(不含职评规定的论文),县级得1分、校级0.5分;

④以老带新，发挥骨干教师作用情况，得1分。该项由片区以上证书材料评定。

计算公式：个人奖励性绩效工资(专业发展部分)=学校奖励性绩效工资总额×8%÷学校专业发展总得分×个人专业发展得分

4、工作成效10%

(1)教学效果5%：

①合格率2分、巩固率1分、进步率情况1分;

②学生和家长的反映情况1分。

(2)育人效果5%：

①学生获奖情况，县级及以上的2分、学校得1.5分;

②学习困难学生进步的情况，优得1分、良得0.5分;

③无安全责任事故发生得2分，否则不得分。

非教学人员由测评小组根据职责完成情况评定，优得10分、良得8分、合格得6分、不合格得2分，属于学校行政人员管理职务职责范围内工作，受县局通报批评一次降一个等级。

计算公式：个人奖励性绩效工资(工作成效部分)=学校奖励性绩效工资总额×10%÷学校工作成效总得分×个人工作成效得分

(3)综合评价奖励2%：该项由各校根据实际情况评定，可对规定外的兼任科股人员，节假日误工及对学校教育事业发展有突出贡献的教职工进行适当的奖励。

工作业绩项：中心小学管理人员按相应技术等级的平均值计分，教辅、后勤人员按教师民主测评和考核组测评的平均值计分。

四、其他事项

1、各校要成立以校长为组长，教导主任、班主任、教师代表为成员(5-7人)的奖励性绩效工资分配工作考核小组，负责奖励性绩效工资考核量化等工作。

2、借用外单位的教职工，其奖励性绩效工资按学校相应已聘的专业技术等级平均值(班主任津贴部分除外)领取。

本分配方案自教代会通过后生效，适用于20_年度奖励性绩效工资分配。

优秀评选方案 第3篇

为加强我校班主任队伍建设，树立一批教书育人、管理育人、服务育人的典范，激发广大班主任工作的积极性和创造性，促进学校德育工作不断深入开展，全面推进素质教育，学校坚持每年评选表彰优秀班主任。特制定《Xx中学优秀班主任》评选方案。

一、优秀班主任评选工作领导小组

组长：

副组长：

成员：学生处各年级主任、其他部门主任和其他相关成员。

二、 评选工作方式

(一) 学年初启动，全校学习动员；

(二) 平时由年级、学生处负责班主任工作考核；

(三) 评比按“评分标准”择优选出候选人；（评分标准见附页）

(四) 群众测评。

(五) 学校评选工作领导小组评选审核。

三、评选条件

(一) 基本条件

1. 在班主任岗位至少工作三年以上的现任班主任。

2. 对学校规定的班主任工作认真负责，完成各项任务。

3.各方面综合考评靠前。

(二) 考评条件

1. 师德师风

1) 热心班主任工作，有高度的事业心和责任心，工作尽职尽责，育人效果好。

2) 有端正的教育思想，关心和爱护学生，尊重学生人格，依法执教，教育方法得当。

3) 严格执行师德规范，廉洁从教，无违规违纪行为。

4) 注重学生的健康成长和全面发展，切实减轻学生的过重课业负担。

5) 注重协调和支持科任教师，主动与家长沟通联系，有效形成家校教育合力。

2. 履行职责

1) 班主任岗位职责履行好。按照学校对班主任的工作要求，做到“五到位（早上、午间、大课间、读报、班主任会）”。

2) 上好班会课，充分发挥班会课的教育作用。

3) 按照学校德育工作的要求，认真完成工作总结和计划，按要求完成“三进两听一汇聚”工作。

4) 按时上交相关资料、表格、计划、总结。服从学校安排，乐意完成临时交付的任务。

5) 每个月按时完成1011工程规定内容。

6）所带班级参与学校活动，且成绩比较突出。

3. 常规管理

1) 具有符合素质教育要求的教育观，依法育人，教育方法得当，班风班纪好。

2) 班级组织管理能力强，班级管理工作规范并有创新，发挥学生自主管理能力，班级文化建设有特色，班级活动丰富多彩。

3) 具有课改意识，组织、引导学生学会自主学习、合作学习、探究学习。班级学业成绩处于同类班级中上水平。

4) 认真落实学校德育工作要求，引导学生明辨是非、善恶、美丑。学生学习目的明确,生活态度端正,行为习惯良好。

4. 教育效果

注：有下列情形之一者不得参与优秀班主任的评选。

1. 班主任工作责任心不强，不履行班主任工作职责。

2. 累计工作会议迟到三次，或有漏岗行为的。

3. 搞有偿家教、组织学生购买教辅资料行为被查实的。

4. 违背依法执教的要求，有体罚或变相体罚学生行为者。

5. 班级出现重大安全责任事故和教育教学责任事故者。

6. 班级出现打架斗殴事件和严重违反校规校纪行为，造成恶劣影响。

7. 不支持学校社团运动队等的建设，阻挠学生参加学校组织的各项活动。

四、评选原则

1. 公开、公平、公正；

2. 自下而上，全面考核；

3. 民主监督，注重实绩。

五、评选办法和要求

1. 评选工作包括本人申报，群众测评，年级、学生处考核，评选小组审核推荐。

2. 坚持标准，严格程序，认真把关。要充分发扬民主，做到公开、公平、公正。确定人选在学校公开栏公示3天。

附页

14年校优秀班主任评选评分标准：

1、根据平时记录班主任出勤情况排序计分，包括：早7:40到校，午1:00进班级，大课间到位，中午读报进班级，准时参加各种班主任工作会议。满分100分，按每迟到或未到一次扣1分累计，总分排序。第一名40分，第二名39分，以此类推。

2、对班主任上交材料情况进行统计。包括每学期班主任计划总结，1011材料等班主任应完成任务。每完成一次材料上交，且按时，按要求，计1分，统计一年内所有班主任得分，然后按得分排序，第一名40分，第二名39分，以此类推。

3、对班级获得流动红旗次数进行统计，由多到少排序，第一名40分，第二名39分，以此类推。

4、对班级参加学年或学校，或校级以上活动获奖情况进行统计。参加学年或学校活动，每获得一次第一名（或最高级别奖项的）记6分，第二名（或次一级别奖项的）记5分，第三名（或再次一级别奖项的）记4分，以此类推，超过第六名仍然设奖项的均为1分，无名次、无奖项的不得分。全学年或全校无差别获得同一荣誉的均记3分。然后对全年累计排序，第一名40分，第二名39分，以此类推。

5、对班级学生当年体育A等率进行排序，第一名40分，第二名39分，以此类推。

6、对七月期末考试成绩（九年级为中考成绩）全科平均分进行学年排序，学年第一记40分，第二39分，以此类推。

以上六项得分相加得到最后总分，排序，按当年优秀班主任候选人名额截取。

注：学生处统计一年内时限为20xx.9.1——20xx.9.1

优秀评选方案 第4篇

我校将于学期末评选一批优秀少先队员，根据我校实际情况，特制定“优秀少先队员”评选方案，予以公布，望各班认真学习，遵照执行，并以此为契机进一步促进少先队员自觉养成良好的思想道德品质和日常行为习惯，激励他们树立争先创优、积极向上的精神风貌，逐步形成校风好、班风正、学风浓的校园文化氛围。

一、评选及表彰时间：

12月15日——12月30日

二、评选范围、拟授荣誉：

1——6年级少先队员；拟授予“优秀少先队员”荣誉称号

三、优秀少先队员条件评选条件：

1、安全卫生：珍爱生命，注意安全，无安全事故发生，对不遵守学校安全规定而发生安全事故责任的学生实行一票否决。讲究个人卫生，有良好的卫生习惯；保持教室、校园等公共场所的整洁，不随便吐痰，不乱扔垃圾；保护环境，爱护花草树木。

2、品德方面：尊敬师长，团结同学，文明礼貌，遵守社会公德，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范带头作用。

3、学习方面：学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识、技能，学习成绩良好，无旷课现象。

4、班级活动：在班级自主管理中，首先以身作则，遵守班规校纪，并且能坚持自主管理，认真履行自己的义务，为班级的良好发展做出了贡献；积极参加班级或少先队的活动，勇于实践，敢于创新；能积极配合班主任、班委做好班级工作。

5、文体方面：能坚持锻炼身体，积极参加文体活动，身体健康。

6、穿着仪表：衣着整齐得体，符合小学生的打扮；仪表端庄，男生不留长发，女生不留披肩发、不戴耳环手饰。

7、社会表现：能自觉维护少先队员荣誉，抵制社会不良现象。不进网吧、游戏厅等场所。在校内外主动做好事。

8、特殊条件：在各级各类比赛（艺术、体育等）、展示（演出）等活动中有优秀成绩或突出表现，为学校赢得荣誉或作出积极表现的少先队员。

四、评选过程

1、评选采用班级公开投票或民主推荐的方法，鼓励个人自荐。每班各报3人。

2、4---6年级在上报名单队员时须另附300----400字左右的事迹材料。

3、当选名单将在校园内公示。如无异议由学校为“优秀少先队员”颁发奖状和奖品。

五、补充规定。

对获得“优秀少先队员”的学生，在以后的学习中因出现以下情况取消其荣誉称号。

1、在校内外打架斗殴，给学校和班级带来不良影响的；

2、违反学校安全相关规定，发生安全事故的；

3、其他不符合少先队员身份的行为，给少先队员和学校荣誉抹黑的。

优秀评选方案 第5篇

为进一步深化创先争优活动，多角度展示我校优秀班主任群体风采，以先进典型引领班主任专业成长，根据市局“魅力班主任”评选文件要求，决定在校内开展“魅力班主任”评选活动。现将具体事项通知如下：

一、评选活动的宗旨和意义

班主任工作艰巨而又重要，它是塑造学生灵魂的工作，具有很强的思想性、科学性和艺术性。一位有魅力的班主任，能以深刻的思想启发人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以完善的人格唤醒人，以优雅的气质影响人。一位有魅力的班主任，一定是有个性的教师，是学校教师队伍的中流砥柱，是学生人生的导师，是联系任课教师、沟通家长的桥梁，是平安校园、和谐校园的重要守护者。评选活动旨在展示我校教师队伍特别是班主任队伍建设的成就，树立尊师重教的社会风气，营造全社会理解、关心、支持教育的良好氛围。充分展现班主任的人格魅力和管理智慧，发挥“魅力班主任”的示范、引领作用，搭建班主任自我提升、相互学习的平台，促进班主任队伍专业素质的不断提升。

二、评选范围

有担任班主任工作三年以上经历，目前在职在岗的教育工作者可参加评选。

三、奖项设置

根据班主任工作特点，共设10个奖项：

（一）爱心奖：关心特殊家庭的学生，特别有爱心，在“万名教师访万家”活动中，真情投入，温暖学生和家长，教育效果显着。

（二）智慧奖：风趣幽默，平易近人，学生信赖，有解决学生心理等难点问题的专业能力，班务工作中充满智慧。

（三）创新奖：突破传统，班级文化建设、班级管理模式创新，有独特的治班理念，有一套行之有效的班级管理制度和做法。

（四）敬业奖：班主任工作20年以上，经验丰富，对班主任工作挚爱执着，敬业奉献，勤勤恳恳，忘我工作，在培养年轻班主任方面成果明显。

（五）研究奖：热爱读书，气质优雅，班级有浓厚的读书氛围，对班主任工作有研究，有感悟，有相关文章发表。

（六）才艺奖：自身有艺术特长，并在特色鲜明的班级文化中，培养了一批具有才艺特长的学生。

（七）人气奖：心态年轻，青春阳光，亲和有人气，与学生没有代沟，是学生心中永不衰老的“大哥”、“大姐”。

（八）潜力奖：30岁以下的青年班主任，个人素质优秀，有思想，有行动，实绩突出，具有较强的发展潜力。

（九）沟通奖：教育主管部门以及学校科室布置的任务能及时完成，积极支持同事工作，家校共育，具有较强的团结协作精神。

（十）桃李奖：辛勤培养了众多优秀学生，特别是学生毕业以后，不忘师恩，为母校争光，支持母校发展。

四、评选活动流程及要求：

（一）学校成立评选领导小组:

组长：z

副组长：z（小学部） z（中学部）

成员：z

（二）评选步骤：

1.个人自评：10%

全体老师对照十个奖项的评选要求，自行申报，填写申报表（逾期视为自动放弃）。

2.班主任互评：10%

班主任进行相互评价。

3.任课教师参评：10%

科任教师对申报“魅力班主任”的老师进行评价。

4.学生和家长参评：10%

5.班会课设计评比：10%

所有申报“魅力班主任”的老师一人设计一节班会课，进行评比。

6.教育故事演讲：50%

5月28日下午，举行符合申报条件的班主任的教育故事演讲比赛，所讲故事须由自己撰写，真人真事。

7.确定推荐申报人员：

5月29日，评选小组根据评选条件对申报老师进行综合审定，确定向市局推荐的申报人员名单，并在校内公示。

8.准备申报材料：

5月30日上报推荐人员名单及各种资料。

五、奖励办法

对入选的10名“魅力班主任”给予一定的精神和物质奖励。

优秀评选方案 第6篇

为了调动员工的整体积极性、稳定员工，激励员工不断进取，保持高水准的优质服务，给员工一个展现自我价值的空间，特制定以下优秀员工评选制度：

一、评选方法：

(一)月度优秀员工：

1、 酒店各部门于每月28日前，由部门经理召集管理人员及员工代表评出候选人上报人力资源部，要求针对《月度优秀员工评选标准》分别注明特别突出事迹，或优秀表现，并附上候选人的照片及部门经理签名，否则视为放弃参选。

2、 人事部收到《月度优秀员工评选标准》后进行初审，在每月1日前报人事部经理。

3、所有参选人员名单上交后，由酒店的质检小组根据评选标准进行初审，并报人事经理审核，确定月度优秀员工人员名单。

4、人事部负责落实奖金及优秀员工证书的发放。

5、每月第二个周例会举行优秀员工表彰，由总经理颁奖，并同当选员工合影留念。

6、人事部负责联系摄影和冲印照片，并将每月优秀员工照片张贴在员工宣传栏。

(二)年度优秀员工：

1、 各部门于每年元月20日前上交部门候选人名单，要求针对《年度优秀员工评选标准》选出部门候选人，并列出先进事迹报人力资源部，在行政例会上由各部经理审核评选。

2、 人力资源部收到《年度优秀员工评选标准》后进行初审，在元月底报人事经理。

3、 所有参选人员名单上交后，由人事部组织各部门经理进行评选。

4、 人事部负责落实奖金及优秀员工的奖金和证书的发放。

5、 在年度的员工春节联谊会上，为年度优秀员工进行表彰。由副总经理颁奖、授牌，并同当选员工合影留念。

6、 人力资源部负责相片的'摄影和冲印，并将相片张贴在宣传栏。

二、奖励方法：

(一)月度优秀员工(每月评选2位)：

1、 当月优秀员工可获得奖金100元及酒店盖章的优秀员工证书壹本。

2、 连续三个月被评为月度优秀员工，将优先考虑列入年度优秀员工的评选。

(二)年度优秀员工(每年评选6位，含月度优秀员工、领班级以上人员)。

1、 年度优秀员工可获得刻有总经理名字的证书、奖牌。

2、 根据酒店实际情况给予合理安排外出学习的机会。

优秀评选方案 第7篇

为了表彰我园在幼教工作中涌现出来的先进、树立典型，进一步激发教师教书育人的积极性、创造性，营造有利于优秀班主任脱颖而出的机制和环境，经园领导研究决定，拟在第30届教师节来临之际，在全园范围内开展“优秀班主任”评选活动。现将评选活动有关事宜通知如下：

一、评优工作领导小组成员

顾xx、陈xx、孙xx、王xx、徐xx。

二、评选范围及名额分配

1、范围：20xx学年、20xx学年的班级教师。

2、名额：总园5名、分园2名。

三、评选条件

1、主要参考20xx学年至20xx学年期间的表现。

2、为人师表，品德良好，忠于职守，顾全大局，主人翁意识强，服从领导安排，具有协作精神，吃苦在前，不计较得失。

3、班级工作配合默契，积极主动，认真负责，班级无责任事故。

4、班级一日活动、周活动、主题活动有序到位，班级环境创设良好。

5、家长工作细致、负责，注重家园结合，家长反映良好。

6、无事假、病假、旷工记录。

四、评选原则

本着“公平、公正、择优选拔”的原则进行评选，充分考虑教师德、能、勤、绩等综合素质。

五、评选程序安排

1、6/27～6/30在全体教工中进行宣传发动、个人自荐、组织推荐（评选方案、自荐表发到共享邮箱。请有意自荐的教师于6月30日前将自荐表发到陈xx邮箱）。

2、8/25～8/26评选工作领导小组汇总意见，确定优秀班主任人选。

3、8/27～8/29公示。

六、表彰和奖励

1、通过校园网、橱窗等，广泛宣传优秀班主任事迹。

2、教师节隆重表彰。

3、颁发证书和奖金。

优秀评选方案 第8篇

为切实加强和改进学校教育教学工作，激励广大教师不断提高自身素质，加快我校教师专业化成长的步伐，结合我校实际情况，经行政会研究，报理事会批准，制定本方案。

一、组织领导

1、学校成立骨干教师评审小组

组长：xxx

成员：xxxxxx

2、学校成立骨干教师评选监察小组

组长：xxx

成员：xxxxxx

二、评选办法

1、成立学校评选校级骨干教师评审小组并制定评选方案和管理办法。

2、公布校级骨干教师评选方案和管理办法。

3、教师自荐，填写申请表并提交相关证明材料。

4、评审小组进行资格审查，按照评选条件，通过定性初选和定量考核，结合教师日常工作情况，确定校级骨干教师、学科带头人候选人名单，交监察组审核。

5、公示评选结果。

三、评选对象

教龄满1年以上、校龄满1年以上的一线教师。

四、评选条件

（一）定性描述

1、具有良好的师德修养，模范履行教师职责，自觉遵守学校的各项规章制度。

2、具有良好的专业素质和较高的专业技能，在本专业的教育教学中能力较强者。

3、在教育、教学、科研等方面成绩显著：

（1）具有较强的教育教学能力，有自己的教育和教学特点。在教育教学中能够充分体现课改的新理念，教育教学成绩在同专业或者相类似岗位的群体中领先。

（2）在教研组中起带头、引领和示范辐射作用。

（3）具有较强的科研能力，在教育科研中勇于创新，认真撰写教学反思和科研论文，积极参与课题研究，在市级及以上报刊杂志发表过教育科研成果（论文）或教育科研成果（论文）获市级及以上奖励。

（4）承担过区级以上公开课。

（5）有能力承担校本课程。

（6）积极参加学校、省市区组织的各种教育教学活动。

（二）定量考核

以分数的形式呈现，同学科同组别，根据学校的要求和申请人得分情况，择优入选。以下各类加分，只限于教育行政主管部门组织、举办的，各种加分就高计分，不迭加，不累计。

五、校级骨干教师的职责

1、思想政治上积极要求上进，严格遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各项规章制度。

2、具有大局意识、服从意识，积极主动地完成学校交付的各项工作和临时性任务。

3、教学成绩突出，带头“争一保三”。

4、任期内：

（1）每学年完成一次公开课（校级或以上）。

（2）每学年完成一篇教育教学方面的论文。

（3）积极参与一项校级及以上的课题研究工作。

（4）积极承担班主任工作（含教育教学管理岗位）。

（5）服从学校校本课程的安排。

六、有下列情形之一者，取消其“校级骨干教师”称号。

（1）违反师德规范，造成不良后果者。

（2）当学年请假累计达二十二个工作日以上者（含病事假）。

（3）由于工作懈怠或因主观原因，给学校声誉或工作造成不良影响者。

（4）不服从学校工作安排，工作上有重大失误者。

（5）教育教学质量由于主观原因有明显滑坡者，学科教学中心城区排名，居于前三分之一之后者，或教育教学效果明显不如同组别的非骨干教师。取消其“校级骨干教师”称号。

凡被消其“校级骨干教师”称号的，两年之内不得重新申请。

七、校级骨干教师管理办法

1、原市级以上骨干教师自然为校级骨干，不参评。

2、校级骨干教师与岗位聘任、职称评定、绩效工资等挂钩。

3、本届校级骨干教师的任期以教师本人的合同期为限。

4、建立校级骨干教师考核制度，校级骨干教师的考核工作结合教师年度考核每年进行一次。

5、骨干教师一年一评，成熟一个，发展一个，不受名额限制。

6、今后校级以上的骨干教师的推荐人选原则上从校级骨干教师中产生。

优秀评选方案 第9篇

为了进一步加强班级管理，推进和谐班集体建设，形成争先创优的氛围。同时也为提高学校管理的绩效，形成优良的校纪、校风，特制订本条例。优秀班集体评比和考核内容主要包括：班风建设、学风建设、学校布置工作完成情况等方面。

一、班风建设（总分50分）

1、考核项目有纪律、卫生、文明礼仪、爱护公物、两操等方面，以每月公布的班级考核分值为依据。

2、得分计算公式：50*（学期实得分）/（学期应得分）；寄宿班实得及应得分中再加入寄宿生考核分

二、学风建设（总分50）

1、项目及分值：

①期中、期末考试班级主要学科的及格率（各科60以上） 各占15分

②期中、期末考试班级主要学科的高分率(初一各科85以上、其余年级各科80分以上) 各占10分

2、各班级具体指标：（根据具体情况修正，数据由教学处提供）

寄宿班：及格率90% 高分率50% 普通班：及格率75% 高分率20%

3、得分计算公式：（该项得分）*（实际百分率）/（核定百分率）

三、加分项目

1、学科竞赛（包括体育比赛）（上限10分）

①校级运动会或其他比赛：团体第一 3分、团体第二 2分、团体第三 1分

②学生个人：全国一等奖 5分 全国二等奖 4.5分 全国三等奖 4分

省级一等奖 4.5分 省级二等奖 4分 省级三等奖 3.5分

市级一等奖 4分 市级二等奖 3.5分 市级三等奖 3分

区级一等奖 2分 区级二等奖 1分 区级三等奖 0.5分

校级一等奖 0.5分 校级二等奖 0.3分 校级三等奖 0.1分

（区运动会个人项目前3名为一等奖、4—6名为二等奖、、7—8名为三等奖）

2、班级每月常规考核列年级第一名：每次加1分

3、黑板报评比(团委考核)：年级第一名每次加2分，第二名每次加1分

4、大扫除评比：A等级每次加3分，B等级每次加1.5分，C等级每次不得分，D等级每次扣1分

5、学生会广播稿录用情况（学生会考核）

四、扣分项目

1、班级发生重大违纪或安全事件，根据情节扣分或取消参评资格（有德育处、校长室决定）

2、学生受处分：每人次扣2分（两人次以上不得评为优秀班集体）

3、班级有流生：每人扣2分，并不得评为优秀班集体

4、未完成学校布置的工作：每项次扣2分

五、组织实施

1、优秀班集体每学期评比一次，在学期末进行。德育处具体组织，经学校行政会议通过。各班级得分情况及评比结果在校内公布。

2、原则上每个年级评选一个优秀班集体，一个表扬班集体。（寄宿班、普通班均衡考虑）

3、市、区优秀班集体原则上在上一学期的校级优秀班集体中产生。

市七斗中学

优秀评选方案 第10篇

为了积极探索农村寄宿制小学“三功能一主体”的办学模式，做好学校三大工作系统之一的“学生特长培养及健康娱乐”工作，全面推进素质教育，培养一批合格加特长的优秀毕业生，进一步提高办学效率和办学品位，全面提高学生综合素质，经校务会研究决定，开展第x届“成长杯”优秀毕业生评选活动，现拟定方案如下：

一、活动主题：快乐成长感恩母校感恩老师

二、活动对象：完小六年级全体师生

三、活动时间：20xx年4月

四、活动组织：xxx处

五、活动程序：

1.优秀毕业生的评选须经过两个程序，一是文化考试，二是才艺展示，以两部分实际得分的50%计入个人最后得分，按最终成绩由高到低取前9名为本年度优秀毕业生。

2.首先由各班推选12名品学兼优的学生进行文化考试，按文化考试成绩由高到低排列，先各班保前3名选手后，不分班级在选3名将作为入围选手进入才艺展示，文化考试所需试卷由行政、教导处负责编制。

3.文化考试后，德育处对进入才艺展示的学生进行公示，公示时间内，学生准备才艺展示的内容及项目，并将展示的内容及项目按规定时间上报德育处，由德育处选定时间组织全校学生进行公开展示。

六、获奖及待遇：凡获得优秀毕业生称号的学生奖励人民币50-20元，并颁发证书，指导教师奖励人民币50-20元。

七、其他未尽事宜以德育处通知为准

优秀评选方案 第11篇

一、前台话务班组

前台话务员：话务员1月到12月绩效平均成绩排名第一、第二、第三名即为20_年度优秀员工。

班长、质检：班组1月到12月绩效平均成绩排名第一，本班班长和质检员即为20_年度优秀员工。

二、外呼营销班组

外呼话务员：各班组1月至12月销售业绩排名1-2名的员工，即为20_年度优秀员工。

外呼班长：1月至12月班组销售业绩排名第一，该班组的班长即为20_年度优秀员工。

注：

1、外呼话务员的销售业绩，根据各班组的考核办法分班计算，每班评选出1-2名，具体人数根据班组整体贡献和班组人数定。

2、外呼班长的销售业绩根据班组年度贡献值计算。

三、人力行政、培训、销售部门

商务销售部门(含市场中心、终端中心、支撑组)根据全年绩效和综合表现评选出1名年度优秀员工。

人力行政部门(含培训、招聘、报表)根据全年绩效和综合表现评选出1名年度优秀员工。

四、参评条件

各岗位年度优秀员工要求在本岗位上工作4个月以上，方可参选。

五、奖励方案

20_年优秀员工奖励——___豪华游

优秀评选方案 第12篇

一、目的

为了全面了解、评价企业员工的工作成绩，提高工作效率，提倡企业向上的风气，有效地激励表现优秀的员工并树立企业模范，从而提高企业管理和精神文明建设水平，完成企业下达的各项任务指标，树立全心全意争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的积极性和创造性，特制订本方案。

二、评选名额

“优秀员工奖”控制在5%比例内。

三、评选办法

1、优秀员工奖候选人推荐办法。

此次评选按工作实际出发，以“民主、公开、公平”为原则，采取班组推荐为主、个人自荐与主管推荐为辅相结合的办法。

由班组负责推荐，各部门负责人应在部门内部组织开展民主评议，确定人选。

2、个人自荐的，必须有5名以上员工联名推荐并由推荐人签字确认，推荐人签名指标只能使用2次，超过无效。

3、优秀员工评选程序：

评选工作由办公室负责牵头组织，以各部门为单位对本部门员工评选推荐，要求各部门在总结员工工作的基础上，注重实际的考核，优中选优，切实按照评选条件进行公平、公正评选，确保优秀员工得到应有荣誉。推荐上来的候选人通过部门负责人筛选填写《优秀员工推荐表》上报总经理办公室进行汇总；经企业司务会议讨论确定获奖名单。

四、参加评选对象、条件、要求

参加评选对象：

在企业任职时间一年以上的员工（高层干部及部门负责人不参与企业优秀员工评选）。

参加评选基本条件，具备以下全部条件者可参与企业优秀员工评选：

1、遵纪守法，遵守企业各项规章制度，无旷工、迟到、早退现象，无违法乱纪行为，评选期内，无因违反纪律而受到企业处罚或通报批评。

2、遵守考勤纪律，连续2个月满勤，请假总天数少于15天，其中病假少于10天，事假少于5天（法定婚、丧假除外）。

3、工作认真负责，积极主动，热情友善，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误。

4、完全胜任本职工作，能较好按时完成工作任务。

5、热爱企业，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽善于合作；积极参加企业或部门组织的集体活动，在活动中能够起到示范带头作用。

优选评选条件：

在基本条件已具备的条件下，具备下列条件之一的员工可优先参与评比，经综合评价后择优确定人选。

1、对推动产品品质管理、成本控制工作做出突出贡献。

2、创造性地开展工作，积极提高工作效率和品质，为企业的发展和完善提出合理化建议并被企业采纳，实施后取得显著成效的员工。

3、为企业利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为企业员工树立良好形象并起到带头作用的员工

4、爱护企业财物，精心维护、保养设备。

5、尊重领导，服从安排，工作认真，积极主动，富有激情，任劳任怨，努力克服困难能出色地完成本岗位及企业安排的`其他工作任务；积极要求进步，参加企业组织的各项业务培训。

6、严格遵守质量、安全生产等规章制度，严格按本工种的操作规程标准操作，基本功扎实，技术过硬；无质量安全事故，无违章及处罚记录。

五、优秀员工评选时间：

1、推荐材料报送时间：各部门应于1月20日前将候选人推荐表报到总经理办公室。

2、优秀员工名单确定时间：1月21日组织企业高核小组会议对推荐人员进行讨论确定。

3、表彰时间：企业联欢会。

六、表彰和奖励

1、在企业新年联欢会上进行表彰，奖金800元。

2、在企业内刊上刊登表彰信息。

3、优秀员工将作为企业的人才储备，优先培养，选拔，晋升。

七、注意事项

1、禁止出现乱报候选人名单现象，如存在作假现象，则当事人停止参与本活动一年时间。

2、优秀员工人选应以各部门基层员工、主管、班组长等。

3、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同。

4、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证。

5、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。

6、所有奖金仅属个人所有，本部门工作人员不得以任何形式要求分享。

7、希望所有员工能够热爱本职工作，努力创新，与时俱进，为企业发展做出贡献。

八、倾斜原则

经营一线员工同等条件下优先评选。

优秀评选方案 第13篇

为了加强校园文化建设和师德师风建设，提高教师素养，促进团队文明和谐发展，创造整洁、有序、文明的办公环境，提高工作效率，学校决定开展“文明办公室”评比活动。现将具体事项通知如下：

一、办公室卫生要求

1、办公室整体布局合理，整洁美观，无痰迹、茶渍、烟头、积尘。

2、办公室内各种书籍、作业、资料、教具、坐椅等整齐有序、摆放合理。

3、地面、墙面、门窗、天花板、灯管、风扇、空调等干净整洁。

4、各种办公设备（电脑、饮水机、空调等）能保持清洁，保养良好，按时断电。

5、每天有专人负责办公室的清洁卫生，做到早晚各打扫一次，随时对办公室的不整洁情况进行清理。

二、整洁办公室创建标准

1、遵守《中小学教师职业道德规范》，认真执行学校各项规章制度。

2、办公室装饰、布局简洁庄重，突出特色。能围绕学校校风、教风等主题，将学科特点和年级个性融入到办公室文化中，文化氛围浓，有书香气息，有适当的美化，相关通知、制度张贴整齐规范。

3、办公室内干净整洁，办公桌上物品陈列整齐，卫生工具摆放合理，垃圾、杂物清理及时，室内无痰迹、茶渍、烟头、积尘，在每次的卫生检查中获得好评。

4、注重建设节约型办公室。节约用电，不开无人灯、白日灯，离校时关好吊扇、空调、电脑、饮水机、门窗等。

5、办公室无吸烟、不做与教学无关的事情，不随意串岗。

6、三人及以上的办公室设立一名负责人。

三、创建和评比时间

第一阶段（创建阶段）：12月8日—12月11日，各教师认真学习方案精神，对照评比标准对本办公室开展自查与整改。对于不符合标准的事项制定整改措施，实施整改；

第二阶段（评比阶段）：12月14日起至学期结束，学校每周组织相关人员进行不定期检查，并将检查结果以适当方式公布。对于检查评比有问题的办公室要限期整改直至达标；

第三阶段（表彰阶段）：创建和评比领导小组根据上述评分进行汇总和综合评估，评比结果分为一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个，并给予一定的奖励。

四、创建和评比领导小组成员

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

优秀评选方案 第14篇

一、评选目的：

为全面了解评价公司员工的工作成绩，提高工作效率。有效激励表现优秀的员工，并树立公司模范，从而提高企业管理和精神文明建设水平，完成下达的各项任务指标，树立全心全意、争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的积极性和创造性，为此，特制定本方案。

二、评选名额：18人

优秀员工一等奖1人。

优秀员工2等奖2人。

优秀员工3等奖3人。

进步、鼓励奖6名。

收银奖1人。

微笑天使奖2人。

销售奖3人。

三、评选办法：

以“公正、公开、公平、透明”为原则，采取班组推荐，个人推荐，与主管推荐相结合的办法，符合条件的候选人名额不限。

1、班组推荐的，半数以上签名确认生效。

2、个人推荐的(必须对商场做出突出贡献)或得到他人联名推荐。

四、评选程序：

1、初选，由主管筛选，报与楼层经理，上交办公室复选。最终经公司评审小组审查确认，候选人名单。经总经理会议后，评核、审定。

2、对候选人名单进行张榜，公示3天。

五、成立评审领导小组，及领导小组成员名单：

组长：

副组长：

小组成员：

六、评选对象：

锦和所有在职员工(中高层不参加本次评选活动)。

七、参加评选条件：

1、遵纪守法，无旷工、迟到、早退现象。爱岗敬业无较大工作失误者。

2、乐于助人，宽以待人，与同事和睦相处者。

3、专业技能超常者创造性地开展工作者。

4、拾金不昧，捡到财物后第一时间上交者

5、见义勇为，尊老爱幼者。

6、吃苦耐劳，对工作兢兢业业，没有丝毫怨言者。

7、舍小家，爱大家，开源节流，爱惜公共财务者。

8、真诚服务于每一位顾客，热情积极销售者等。

八、活动时间：

20__年12月1日——20__年1月1日

1、推荐时间——推荐表1月日之前。

2、公示时间：

3、颁奖时间：

九、表彰奖励：

优秀员工一等奖奖金300元。由董事长颁发荣誉证书。

优秀员工二等奖奖金200元。由总经理颁发荣誉证书。

优秀员工三等奖奖金100元。由总经理颁发荣誉证书。

鼓励进步奖奖精美记事本一个。由人事部经理颁发荣誉证书。

收银奖奖金：100元。由财务部长颁发荣誉证书。

微笑天使奖奖金：100元。由总经理颁发荣誉证书。

销售奖奖金：100元。由总经理颁发荣誉证书。

十、注意事项：

1、严禁管理人员滥用职权，以权谋私。

2、优秀员工人选以各部门基层员工为主。

3、管理层及评选小组应注重对员工的业绩收集和验证。

评出的优秀员工，将作为商场人才储备，优先培养、选拔、晋升。