为保证工作的有效性,常常要求事先制订出一套既有可操作性,又有可行性的工作方案。下面是范文狗小编为大家收集整理的演讲活动方案,多篇合集,全方面满足您的需求,希望能帮到您!
演讲活动方案 第1篇
一、指导思想:
紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦目标,通过阅读《美丽中国我的中国梦》主题教育读本,引导广大青少年了解国情,正确认识国家的前途和命运。培养青少年感恩情怀,增强社会责任感,倡导富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。加强耒成年人思想道德建设,全面提高公民道德素质,培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
二、演讲形式
以“美丽中国我的中国梦”为主题,反映自身的所见所闻所思所想,抒发自己的真实情感。
三、参赛对象:
各班选派2名学生参赛。
四、比赛时间及地点
____年4月中旬(具体时间另行通知)、五楼多功能教室
五、比赛规则:
1、本次比赛采用演讲,时间限为5分钟以内。
2、比赛采用抽签顺序制(抽签在比赛前进行),参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符,演讲稿须为原创稿。
4、一律使用普通话,仪态自然大方,着装规范。
六、评分标准:
(一)、演讲内容(35分)
1、思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人(15分)
2、所演讲的材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神(10分)
3、讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜(5分)
4、文字简练流畅,具有较强的思想性(5分)
(二)、语言表达(35分)
1、演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。(10分)
2、演讲表达准确、流畅、自然。(10分)
3、语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。(15分)
(三)、形象风度(15分)
演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(四)、综合印象(5分)
演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。
(五)、会场效果(10分)
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果;演讲时间控制在6分钟之内。
七、奖励办法:
一等奖1名,二等奖2名,优秀奖若干。
八、演讲比赛活动流程:
1、比赛安排
活动组长:闫伟
成员:于海斌、刘宪坤、全体班主任
会场布置:学校团委
音响器材:陈光
摄像:王锐
奖品书写:滕志华、王微
主持:于海斌
评委组:冷国印、闫伟、赵勇、于海斌、赵晓会、陈郭艳玲、王薇、孙福艳、刘利利
2、比赛流程:
①、布置会场
②、介绍评委以及宣读比赛规则和评分标准
③、演讲开始
④、评委打分
⑤、活动总结
⑥、比赛结束
九、活动要求:
1、各班级要高度重视,精心准备,积极参与。
2、精心策划,认真组织。
演讲活动方案 第2篇
一、活动目的
今年是“五四”运动xx周年。为深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,传承民族精神,弘扬共青团的优良传统,展示新时期沧州青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌,团结带领全市团员青年以更加饱满的热情,投入到“五城同创”工作中(同时创建文明城市、卫生城市、园林城市、环境保护模范城市和双拥模范城),开创沧州和谐跨越发展的新局面。学校团委拟于“五四”期间组织开展庆祝“五四”青年节暨纪念“五四”运动xx周年系列活动。
经学校团委研究决定,我校将在五四青年节之际开展以“当代青年的使命”为主题的演讲比赛活动,特制定本活动方案。
二、活动主题
“当代青年的使命”
三、参与对象
高一全体学生
四、参赛要求
1、每班推选1-2名代表参赛。
2、演讲材料由自己创作,演讲内容要围绕“当代青年的使命”展开。
3、参赛时间为4-6分钟。
五、时间及安排:
①4月14日(周二)下午4点,召开团委会,布置活动要求,(高一年级选报参赛选手)各班积极准备。
②4月20日(周一)班会活动时间,高一年级各班团书按照学校要求,请班主任老师和语文老师帮忙组织初赛,形式定为演讲。初选出1-2名同学,继续准备。
③4月28日(周二)下午4点在报告厅进行复赛。选出8-12个节目参加全校展示。
④5月4日(周一)下午4点,高一各班选手举行演讲比赛决赛,评出优秀节目奖。
六、具体要求:
①各团支部在4月15日-20日对各班学生进行动员,并组织学生积极准备。
②团委会宣传部和组织部做校内宣传工作,通过海报,黑板报等形式宣传。
③各班团书认真组织好4月20日的班内比赛,选出的学生名单于4月25日前交学生处。
④团委会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。
⑤复赛胜出选手的文稿于5月7日前交学生处备案。
七、评分标准:
主题鲜明积极向上。(4分)
表达能力,富于激情表达流畅。(3分)
普通话标准,语言及用词规范。(1分)
表现能力,仪表大方,举止得体。(2分)
奖项设置:一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书,获奖名单将及时张榜公布。
演讲活动方案 第3篇
为纪念“五四”运动xx周年,引导青年学生勇作时代先锋,激发大学生奋发读书、献身社会、热爱祖国的青春热情,践行科学发展观,勇当时代先锋,为建设和谐社会、实现中华民族伟大复兴作出一份贡献,誓做社会主义可靠接班人和合格建设者。机械工程系将组织开展征文和朗诵比赛。现将有关事宜通知如下:
活动主题:
传承红色文化,勇担历史使命
主办单位:
北华航天工业学院机械工程系团学会
活动时间:
(征文)20xx年4月20号至4月26号;
(朗诵)20xx年4月27号下午3:30~5:00各系初赛,5月6号晚7点各系决赛。
活动地点:
4月27号教四,5月6号教八(容纳四个班上课的教室)
活动对象:
全校学生
活动内容:
朗诵比赛,征文颁奖,朗诵颁奖
一、征集方式
(一)征文
向各系发起征文征集,各系进行筛选后上交三份。
(二)朗诵
各系进行初次选拔,最后上交两位同学的名单进行决赛。
二、评选程序
(一)节目基本要求
征文:体裁不限、主题鲜明、观点新颖,具有较强的创新性、欣赏性和时代性,能反映积极向上的精神和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观;
朗诵:朗诵内容紧扣主题,积极向上,朗诵者能较好地表现其文章主题,限时三分钟。
(二)评分标准
征文:
(1)总分10分
(2)基础分7分
(3)主题鲜明,思想先进2分
(4)观点新颖1分
朗诵:
(1)演讲内容(4分):主题鲜明,内容切题,结构清晰合理,引述资料准确,充实,结合实际,分析及论点及有说服力和逻辑性。
(2)演讲技巧(3分):感情充沛、真挚,基调与所引的资料相符合并且与配乐基调相同。
(3)语言(2分):语言流畅,普通话标准。
(4)仪表(1分):着装整洁,仪表端庄,表情、动作恰当。
(三)计分方法
(1)满分10分,小数点后计数两位。
(2)去掉评委的最高分和最低分,其余分数的平均分为最后得分。
征文与朗诵均设置一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名
三、活动具体流程
1.以系为单位收取稿件
2.由机械系编辑部成立小组进行审核,选出获奖者。
3.机械广场对获一、二、三等奖作品进行刊登,并发证书。
演讲活动方案 第4篇
一.参赛对象
1、全体在校学生。
2、各班以人数的10%——15%的比例参加。
3、参赛者可自愿参加或由班级选派优秀代表参加。
二.演讲内容要求
1.思想积极向上,主题鲜明,充分体现此次活动主题。
2.普通话标准,声音洪亮,语气语调适当,重音节奏恰当。
3.表达感情准确,表情自然,衣着得体,精神面貌较好,能充分体现当代中职学生积极向上的精神面貌。
4.每位选手演讲完毕后,评委按照评分规则公平合理对该选手进行打分,按照平均分来计算选手得分。
5.每位选手朗诵时间在4—6分钟以内。
三.比赛方式
1.比赛分初赛和决赛两个步骤。原则上比赛选手要脱离稿件,演讲完后交上演讲稿。
2.初赛结束后胜出的前20名选手可进入决赛。
四.活动奖项:
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名。
五.比赛时间:
5月中旬,多媒体教室。
望各团支部认真组织,全体同学积极踊跃参加。
演讲活动方案 第5篇
一、活动背景:
五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端,中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国建立后,中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以5月4日为中国青年节。
二、活动目的:
值此五四青年节到来之即,为丰富校园文化生活、提高校园文化品位,创造和谐、奋进、创新的校园文化氛围,积极倡导社会主义荣辱观,倡导青年立远大志向,竖世纪新风,以正确的价值观、人生观投身学习及工作中去,置身于学校的创新发展中,拼博奋进,传承五四精神,实现自我理想。特开展主题演讲比赛,缅怀此具有非常意义的节日。
三、演讲主题(任选其一):
传承五四精神争做世纪青年
传承五四精神争做创业先锋
四、活动时间:
初赛:4月19日晚7:00
复赛:4月26日晚7:00
五、活动地点:
初赛:三教107
复赛:二教108
六、主办单位:
共青团xxxxxx委员会
七、承办单位:
xxxx学院团总支
八、活动流程:
(一)、初赛前期准备:
1、4月10日,递交策划至团委,申请二教108。
2、4月11日,制作演讲比赛报名表,向各二级学院分发文件,通知演讲比赛的时间、地点及主题。
3、4月19日,邀请本次演讲比赛初赛的评委。
(二)、初赛:
1、4月18日,秘书处人员统计各二级学院的报名人数,准备相关事宜。
2、选手根据自己的演讲稿,进行2~3分钟的演讲,由评委打分。
3、根据初赛的分数,协调各二级学院人数,前10名进入决赛。
(三)、决赛前期准备:
1、4月20日,公布并通知入围决赛的选手,并要求每人提交个人信息资料。
2、4月21日,制作幻灯片,确定决赛当晚播放的“五四精神”相关视频。
3、4月22日,确定评委名单,准备评委三脚架。
4、4月23日,打印奖状(一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名),准备奖品。
5、4月25日,选手抽签决定上台顺序。
6、4月25日18:30及4月26日中午12:30进行彩排预演。
7、4月26日12:30,准备即兴演讲题目。
8、4月26日17:00布置会场,调试音响,安排工作人员负责现场拍照,准备计算器、白纸、笔、评分表、纸杯。
(四)、决赛流程:
1、4月26日18:30,各二级学院同学开始入场。
2、4月26日19:00,主持人宣布比赛正式开始。
3、观看视频。
4、选手按照抽签顺序,进行主题演讲,并抽取即兴演讲题目。
5、评委打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,求平均分即为选手最后得分。
6、宣布获奖名单,评委颁奖。
(五)、后期工作:
1、秘书处及时上传通讯,并制作黄表存档。
2、学生会负责整理会场。
(六)、经费预算:
1、计算器1个,共30元2、笔5支,共10元
3、奖状10个,共元4、奖品,共元
5、冲洗照片(10-20张),共5-10元
6、10瓶矿泉水,共15元
演讲活动方案 第6篇
●活动目的:本活动旨在在同学们中再掀学习“三个代表”重要思想的新高潮,加深对“三个代表”重要思想的认识、理解和体会,学会用“三个代表”重要思想指导学习、工作、生活实践。
●赛前准备工作:
一、比赛流程制定以及通知
1、确定比赛时间:11月16日晚7:15--9:30
2、确定参赛团队:基础医学院下属各系,以年级为单位参赛。即此次参赛团队有:临床01;临床02;临床03。共有3个参赛团队。
3、参赛人数要求以及时间限制:每个代表队必须派四至六名选手参赛;每位选手演讲时间限定为3-5分钟。
4、制定评分细则:参考校学生会学习部上届中文演讲比赛评分标准
5、奖项设置:
个人奖项:第一名(1)、第二名(3人)、第三名(4)、视情况定优秀奖人数
6、比赛场地确定:f楼学术厅更理想
7、向各个参赛单位印发通知,内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间、地点、人数要求以及时间限制,如有需要,可附加比赛评分细则。
二、比赛活动准备
1、聘请评委、老师:聘请基础医学院领导、团委老师、校宣传部老师、校马列部老师以及外校中文系老师担任比赛评委,同时请1-2名老师在比赛后作总结点评。
2、报名工作:各参赛队需在10月30日前提交报名表至基础医学院党委副书记办公室。
3、活动主持人:由本年段1名主持人和02级一位主持人共同担任。
4、挑选学生裁判若干名:其中计时裁判一名(负责计时,到时间时敲钟提示)、分数统计裁判2-3名(统计所有评委分数)、礼仪小姐若干名(负责收评委打分、颁奖)
5、场地布置:由本年级学管会宣传部负责。
6、音响:需4支麦克风(主持人2支,评委席1支,演讲台上固定1支)
7、组织观众:由本年级同学组成固定观众群到场观看。
8、摄影:郑上椿负责。
●比赛过程
1、比赛前一天,由各个参赛队参赛选手抽签决定上场顺序,并且由我们印刷评分表
2、开场:介绍领导、比赛规则、计时提示(3分钟敲钟1声,5分钟敲钟2下。若在3分钟前就结束演讲或者在5分钟后仍无法结束演讲,则进行扣分处理)
3、选手注意上场演讲,主持人介绍选手姓名,所在参赛单位。演讲结束后评委立即打分。并由计分裁判统计,在下一位选手演讲结束后公布此选手成绩)
4、比赛结束后,请领导颁奖。
●赛后事宜
清理场地,由本年级班委共同负责。
●其它事宜
可以考虑由学生第一党支部党员、预备党员共同参与、分摊此次活动各个部分工作。
演讲活动方案 第7篇
一、活动目的:
伴随着祖国66岁生日的到来,为了陶冶学生艺术情操,感受诗歌魅力,提升学生诗歌朗诵水平及语文素养,同时营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,给同学们一个展示自我的平台,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神。经学校高段语文组研究决定,将在国庆节到来之际开展以“祖国在我心中”为主题的诗歌朗诵及演讲比赛活动。
二、活动要求:1、内容以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌、散文诗或演讲稿,倡导结合实际的创作。
2、形式可多样,可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵,可适当配音乐和表演,形式尽量多样化,但要突出朗诵,朗诵可脱稿也可看稿,倡导脱稿朗诵,脱稿的选手将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。
3、衣着得体,与诗歌内容相协调,精神饱满,姿态得体大方。
4、朗诵熟练,吐字清晰,普通话标准,能很好把握诗歌节奏。能正确把握诗歌内容,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣
5、作品主题鲜明突出,内容积极向上,富有感召力和思想教育意义
6、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵,基本功扎实、发挥出色、振奋人心
三、活动时间:20xx年10月9日下午第一节课
四、评分办法:本次演讲比赛中采用100分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后,评委当场进行分析评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的'平均分为选手最后得分。最终评出一等奖10名,二等奖20名。
演讲活动方案 第8篇
一.活动主题
感恩家乡,感恩父母,感恩学校,抒发内心真情
二.活动意义
"感恩之心"演讲比赛,为同学搭建抒发感恩之情,展现当代大学生的平台.
三.活动方式
在全系范围内征稿,主要面对大一新生,接受选手情怀的舞台,通过演讲把同学内心最纯净的情感抒发出来,同时可以丰富校园文化生活,推动校园文化建设.
四.活动前准备工作
1活动时间及有关场地安排
(1)时间:9月28日中午12:00报名截止(逾期作弃权处理,通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准)
9月30日公布参加选拔赛名单
10月5日上午公布选拔赛前20名名单,同时,中午12:00进行演讲抽签,公布命题演讲题目(地点待定)
10月7日交演讲稿,电子版照片到联系人处
10月9日星期四下午4:00(2)地点:经管系B栋4152参赛选手要求:
(1)在校学生,性别年龄不限(2)主题由承办单位选定后,题目自选,要求内容积极、健康、向上。(3)如有背景音乐,则自带光碟。(4)自备服装和道具3主持人选定比赛选男女主持人各一名,主持人有学生会内部自愿者优秀者中选取4评委的邀请5现场工作人员
五.比赛流程
110月9日下午3:30在B栋415集合
2由主持人宣读赛事流程及评分标准
3比赛开始
4支持人宣布获奖名单并主持颁奖
5有相关评委对本次活动给予点评,部长总结
6比赛结束
六.奖励.
比赛共设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖待定
七.活动所需费用预算:
附表:
一.评分标准
(一)仪表形象:(15分)
1、着装整洁,大方得体;上下场致意,答谢。(5分)
2、仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;动作适度。(10分)
(二)演讲内容:(50分)
1、主题鲜明、深刻,观点正确,见解独到,符合主题内容。(25分)
2、内容充实、新颖,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(15分)
3、行文流畅,用词精练,结构完整合理、层次分明,详略得当。(10分)
(三)语言艺术:(35分)
1、要求脱稿演讲,因不熟练,每停顿一次减分。(5分)
2、发音标准,声音洪亮,口齿清晰,语速适当,表达流畅。(10分)
3、节奏处理得当,演讲技巧运用自如。(10分)
4、表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高-潮。(10分)
(四)时间:演讲时间为4——7分钟。不足时、超时,均以10秒为计时段,在总分中减分,不足10秒按10秒计算(计时从“我演讲的题目是《……》”开始,到“我演讲完毕”结束)。
二、评分规则:
评委根据每部分评分结果,明确给出总分,然后去掉一个分与一个最低分,取平均分为选手比赛成绩。
演讲活动方案 第9篇
一、活动主题
歌颂天使,护士最美
二、活动目的
增强同学们对护士职业的认识。让每个同学都能积极思考以后该做什么,该怎样做好自己的`职业,提前为自己的职业了解、认识相关知识,确定志向
三、活动时间
初赛:20xx-3-21
复赛:20xx-3-29
决赛:20xx-4-21
四、活动内容
以纪念“5.12”国际护士节为主要思想,结合自身体会与感悟自备一篇1200字左右(诗歌除外)的文章。题目自拟、自选角度、文体不限。要求立意要深、构思要巧、选材要新、言辞要美、角度要小、感情要真、描写要细
五、活动流程
1.本次活动以班为单位,首先组织团支书会议,告知团支书此次活动主题、活动内容、活动时间。
2.由团支书号召班级同学积极参与,同学们自愿参加本次比赛
3.初赛、复赛、决赛场地均在三楼多媒体教室
4.本次比赛的初选、复选评委工作均为团总支各社团干部组成,决赛评委由为团总支各社团干部及老师组成。最后由评委评选出决赛的相关奖项,颁发荣誉证书,张榜公布
六、活动细节
场地布置:演讲与辩论社内部成员
场地卫生:演讲与辩论社内部成员
音响设备:演讲与辩论社内部成员
催场工作:演讲与辩论社内部成员
七、奖项设定
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
优秀奖若干
演讲活动方案 第10篇
敬爱的老师、同学们:
大家好! 我叫___,是峨山镇小学三年级三班的一名学生,今天参加这次“我读书我快乐”的主题演讲比赛,我感到非常高兴,也非常自豪。我演讲的题目是——《我读书我快乐》 在日常生活中,只要你善于发现,就能体味到很多的乐趣,如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影既娱乐了我们的身心,又强健了我们的体魄,其实除了这些以外,在我们的生活中,还有一个最大的乐趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悦,那就是——读书。 书是人类进步的阶梯。这是伟大的作家高尔基的名言。书,在有的人眼中是枯燥无味的,但在我的眼中却是丰富多彩、五彩斑斓的。 书,感谢你,给我带来了乐趣和智慧。书,像一个忠实的朋友,时时刻刻陪伴着我。在我伤心烦恼的时候,书给我安慰、快乐;在我孤独的时候,书为我解闷,和我聊天。有一次,我 无意中做错了一件事,大家都不理我了,我心里沉重极了,也无聊极了,随手打开一本《幽默大王》看了起来。看着看着,我紧锁的眉头舒展了;看着看着,我的脸上露出了笑容;看着看着,我哈哈大笑,笑得上气不接下气,大家都围过来看,也都哈哈大笑。这样,大家和我又和好了。瞧,书不但给了我快乐,又帮我找回了朋友,真是“有益无害”呀!书,像一位老师,在我遇到难题的时候,它就详详细细地为我讲解 书,像一条时空隧道,打开它,我就仿佛来到蓬莱仙境,与八仙共同交流,又仿佛来到七个小矮人的住处,与他们一起载歌载舞,吃白雪公主烙的香喷喷的苹果馅饼,或是来到小人国,与小人们一起保卫环保卫士——大树。书,让我开阔眼界,它让我知道了爱迪生经过重重磨难,失败了两千多次,终于发明了电灯,它让我知道了贝多芬优美动听的月光曲的由来,它让我知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯勒,知道了凿壁偷光、悬梁刺股的勤奋刻苦的古人书,你让我获益无穷! 是呀,读书是一种乐趣,它能开发我们的智力,能够让我们懂得深刻的道理。生活中没有书籍,就好象没有阳光,智慧了没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀,让我们在书的世界里快乐地飞翔吧!
书,给我智慧,让我聪明;书,让我明理,教我做人。
演讲活动方案 第11篇
一、活动目的
深入推进语文“主题学习”实验,全面提高学生的语文素养,让主题阅读陪伴学生快乐成长,同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台,促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高。
二、活动主题
主题阅读快乐成长
三、参赛范围
七、八年级学生均可报名参加比赛,分七年级和八年级两个比赛小组。
四、程序安排
分班级比赛和校级比赛两个层次进行。
班级比赛由各班的语文老师组织,每小组推荐2人参加班内的演讲比赛,分别评选出班级比赛一、二、三等奖。获奖名额,七年级依次是2、4、3人,八年级依次是3、2、2人。4月30日前完成,
校级比赛由各级部语文备课组长组织,由各班的一等奖获奖同学参加。各班推荐1人担任评委,七年级5月12日进行,八年级5月13日进行。。按照成绩,分别评选出校级比赛一等奖。5月14日,用电子表格报送获奖学生及辅导教师名单,同时报送学校和班级组织初赛活动的'图片。
五、演讲要求
1、要围绕本次活动主题确定演讲内容,畅谈自己在“主题学习”实验中的阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经历等。演讲题目自拟,时间不超过6分钟。
2、演讲稿要求主题突出,内容充实,思想鲜明,感情真挚,语言优美,感染力强,具有教育意义。须为原创作品,不得抄袭。
3、要求演讲者采用站立式脱稿演讲,使用普通话,抑扬顿挫,富有激情,恰当使用肢体语言,能够对学生学习、生活、成长等起到正面宣传和引导作用。
六、评分标准
评分采用10分制,计分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。具体评分标准如下:
1、演讲内容(4分)。主题鲜明,思想性强,格调积极向上;内容能结合演讲主题,富有真情实感与文采。
2、演讲技巧(3分)。语言标准,口齿清晰,感情丰富,抑扬顿挫,姿态变化,停顿恰当,鼓动和感召力。
3、气质形象(1.5分)。感染力强,表情自然,举止得体,肢体语言使用恰当,上下场致意答谢。
4、服装(0.5分)。演讲选手服装得体,仪表大方。
5、演讲时间(1分)。不少于3分钟,控制在6分钟以内,超过规定时间和少于3分钟的,按每10秒扣0.1分的标准进行扣分。
希望各级部认真组织此项活动,并以此为契机,引导教师和学生积极参与语文“主题学习”实验研究,有效整合语文教学资源,创新语文教学模式,提高语文教和学的效益,为学生的终身发展奠基。
演讲活动方案 第12篇
一、活动背景:
五月令人向往,值得赞美。上世纪之初,1919年五月,中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台,掀起了伟大的五四爱国主义运动。
如今,无数个春秋过去了,五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻,为了传承这份历史的厚重,为了展现xx中学学生的风采,更是为了增进同学们对五四精神的理解,繁荣校园文化。故于五月四日将举行由xx中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动,让同学们回顾自己走过的人生足迹,以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!
二、活动原则:
以“五四——我的成长故事”为主题,以个人演讲为主要形式,以展现参赛的xx中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。
三、活动目的:
1、纪念五四运动xx周年;
2、加强全校对五四精神的全面了解;
3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;
4、倡导“讲成长故事,共同健康成长”的精神;
四、组织方式:
由xx中学校校委会主办,xx中学校政教处团委承办。
五、参加对象:
xx中学5——9年级学生
六、活动时间:5月4日举行
七、活动地点:学校操场或活动区饭堂
八、活动准备:
1、前期工作:
A、由校团委于4月20日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人),参加该次校主题演讲比赛。在5月1号前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委。在5月3日前,将演讲稿上交校团委。
B、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传,现场宣传及后续报道等形式,由校团委负责通知各班班长,而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。
C、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委:杜定国、吴瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、冯林月、杜林、李平。分数统计:徐锐。主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备;
D、由王雪负责演讲间歇的.五四知识问答。
E、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。
2、现场工作:
A、政教处要在5月4日上午7点半布置场地,主持人员、选手8点半到场,观众在9点前进场完毕。
B、政教处负责最后会场的善后工作。
3、后期工作:
A、请教师做好后续报道工作。
B、活动参与人员要及时进行总结与反思。
九、活动过程:
1、开场:
主持人上台致辞,并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。
2、中段:
在演讲三分之一时候,穿插知识问答,由王雪老师负责搜集整理。(可适当准备些小奖品)
3、后段:
节目结束后继续进行选手的演讲。
4、结果:
由主持人公布演讲结果,并请校长为获奖的同学颁奖,让获奖的同学与评委们合影留念。
十、评分细则:
此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内,要求脱稿,如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。
1、演讲内容:紧扣主题,中心显章,观点明确,内容真实感人,格调积极向上,语言自然流畅,演讲富有真情实感。
2、演讲技巧:熟练掌握演讲内容,语言准确生动,声音洪亮,口齿清晰,表达流畅,有感染力,激情昂扬,能处理好各种情况。
3、形象风度:衣着整洁,仪表大方,表情自然,举止得体。体现朝气蓬勃的精神风貌,上下场致意,答谢。
4、综合印象:根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。
十一、注意事项:
1、参赛者必须提前到场。
2、每项工作安排到位,最后要都确定一次。
十二、奖项设置
1、设一等奖一名,二等奖二名,三等奖3名。
2、给获奖者颁发获奖证书。
演讲活动方案 第13篇
为弘扬南丁格尔精神,讴歌广大护理工作者无私奉献的高尚品质,传承优秀的护理文化,塑造良好的护士形象,镇卫计局、镇医学会决定在“5.12”国际护士节期间举办护士风采比赛,现将有关事项安排如下:
一、比赛时间:20xx年5月12日下午3:00—6:00(暂定)。
二、比赛地点:镇人民医院四楼大会议室
三、组织机构
成立20xx年“5.12”国际护士节护士风采大赛领导小组,组成如下:
组长:
副组长:
成员:
领导小组下设办公室在镇医学会护理专委会,由x兼任主任,王x任副主任,—x为成员,负责活动具体筹备工作。
四、活动主题:展示护士风采、弘扬南丁格尔精神。
五、有关要求
(一)组队:
1、镇人民医院、镇中医医院、x医院、x中心卫生院、x中心卫生院、x中心卫生院、x中心卫生院各组1个队。
2、镇疾控中心、镇妇幼保健院、x社区卫生服务中心合组1个队,由镇疾控中心x主任负责。
3、其它中心卫生院及民营医院以自愿组队报名参加比赛,如有意参加的单位务于20xx年4月25日前报名(联系人:吴x,联系电话:x)。
每队选手以6—15人为宜。各队明确1名带队人员,并将参赛选手及带队人员名单于5月3日前报镇医学会(联系人:吴x,联系电话:x,邮箱:x)。
(二)比赛要求:比赛分为二轮
第一轮:着护士服展示护士职业形象(各队人员分别着护士服进行站姿、走姿、座姿、拣姿、鞠躬等动作展示,评委根据各队编排,队员的动作标准程度,着装、表情等打分)。
第二轮:着运动装、时装或晚礼服展示护士生活形象(各队人员根据队员自身气质着运动装、时装或晚礼服展示,评委根据各队音乐选择、编排,队员着装及现场表现力等打分)。
(三)比赛:参赛队应提前30分钟到达比赛现场,比赛顺序由每队的带队人员代表赛前抽签决定,未按时参加比赛视为自动弃权,每轮比赛分别单独打分,评委每轮比赛前三队结束后,开始统一当场打分、亮分、报分。
(四)比赛服装:比赛服装自备。
六、奖项设置:比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,其余为优胜奖,分别奖励800元、600元、400元、200元。
七、评审组成人员
局机关2人;镇护理专委会1人;镇人民医院1人;镇中医医院1人;中心卫生院1人;民营医院1人。
八、赛场观众
(一)出席领导:
(二)参加人员:护理专委会全体成员;镇人民医院院长、分管副院长,护理人员30名;镇中医医院院长、分管副院长,护理人员20名;乡镇(中心)卫生院、民营医院院长及护理人员各1名;镇疾控中心主任、分管副主任,护士2名;镇妇幼保健院院长、分管副院长,护士2名;局医政股全体工作人员。
九、工作安排
(一)局医政股:负责统筹协调;负责联系比赛场地,联络参赛单位;负责局领导讲话稿审核。
(二)局办公室:负责制作比赛横幅(x镇20xx年“5.12”国际护士节护士风采大赛)、人员通知、座次安排。
(三)宣教股:负责宣传报道工作。
(四)护理专委会:负责主持人安排;负责局领导讲话稿、主持词的起草,送局医政股审核;负责比赛证书、奖金、签到册及评委打分笔、纸;负责安排统分人员及礼仪人员,提名评委人选并报医学会领导审定。
(五)镇人民医院:负责提供场地及会场服务工作,排练2个节目,全程摄像。
(六)镇中医医院:排练1个节目。
演讲活动方案 第14篇
为了更好落实上级文件精神,推广普通话,提高我校师生普通话水平,使普通话在我校扎根,避免“活动来推普热,活动过推普落”的现象发生,争创“语言文字规范示范校”,结合我校实际,开展一次校园普通话演讲比赛活动.活动方案如下:
一、活动的目的与宗旨
1.通过活动的开展加大对推普工作的认识,全面营造普通话氛围,使全校师生全身心投入到推普工作之中。
2.培养师生争一流、创佳绩意识。
3.通过此活动的开展,提高全校师生普通话水平,将推普工作推向一个新的高潮。
二、组织领导:学校成立演讲比赛小组
组长:刘建佳
副组长:蔡育聪苏永南陈燕玲
组员:邵丽莉洪美劝林振克陈丽珍叶艺芬吴华阳许黎黎
三、活动主题
“迎奥运,促和谐”演讲比赛
四、活动形式
以“歌颂祖国、歌颂老师”为主题,先以班级为单位进行预赛,要求学生全员参加,每班选出2—3名学生参加年段比赛,每年段再选出2名参加学校举办的决赛。
五、活动时间:2007年9月—11月
决赛时间:2007年11月1日(周四)下午第二节课
六、活动地点:同安大同中心小学操场
七、邀请嘉宾:区少工委领导区教育局德育科领导各兄弟校少总大同学区各校少总
八、活动要求:
1、思想重视,全员参与.
各年段、各班级要充分认识推普系列活动的重要意义,做到活动有计划、有安排、有组织、有内容、有实效。活动中要高度重视,精心组织,全员参与确保活动扎实开展。
2、强化宣传,营造氛围
各中队要制定详细的活动方案,切实抓好活动的组织和宣传工作,充分利用学习园地、黑板报等宣传阵地,积极宣传活动的意义,深入做好活动的组织发动工作,加强宣传,扩大影响,掀起推广普通话活动的热潮。
九、准备工作
大队部制定活动方案,并向全校队员发出倡议书和活动通知,做好宣传发动工作。并通过校园广播、黑板报、宣传栏等渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。做好推优工作,层层选拔选手。
十:奖励办法
在班级、级部举行比赛的基础上,各级部选拔二名参加学校决赛,学校抽签形式演讲,评委当场亮分,取得前三名的分别得个人奖、集体奖,并在班级考核中加分。
十一、活动内容安排
演讲活动方案 第15篇
一.活动主题
英语演讲比赛
二.活动目的
〈1〉提高同学学习英语的积极性,特别是提高对英语口语训练的`积极性。
〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台,共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办活动,为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
三.活动前准备工作
1、活动时间及场地安排
报名时间:12月1日——12月3日
预赛时间:12月3日晚上18点3分开始
预赛地点:办公楼一楼北阶梯教室
决赛时间:12月5日上午8点
决赛地点:办公楼二楼大阶梯教室
组织者:李常刚张春玲边孟玉
2、主持人的选定
比赛选男女主持人各一名。
3、评委和嘉宾的邀请
评委:高三备课组长(李克望,魏艳春),高二备课组长(李常刚,高华锋,张春玲,高素红,边孟玉,张京茹)李自俊团委书记兼评委。
嘉宾:秦朝华校长,郝全智副校长,苏本轼副校长,史乃华副校长,李自俊团委书记,张友强级部主任,孙保健级部主任,蔡高钦级部主任。
4、对参赛选手的要求
【1】参赛对象:高二全体学生。
【2】参赛人数:初赛每班三人,多者班级由任课教师评选3人。每个级部先初赛选出7人,参加决赛。
【3】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。
【4】举止大方,表现自然,与观众有目光交流。有适当的肢体语言,有才艺展示。
【5】如有背景音乐,则自带。
【6】自备服装和道具(如有需要)。
四.演讲比赛
1、比赛规则
【1】、比赛以公平公正为原则,以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨,分为预赛和决赛二个阶段,预赛在级部内部进行,由各级部自行组织实施,选出5名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。
【2】、大赛分为自我介绍,演讲比赛,才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩,最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
2、活动流程
【1】、主持人开场白。
【2】、领导讲话致辞苏本轼校长讲话。
【3】、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。
【4】、评委点评,有李自俊团委书记点评。
【5】、主持人宣布比赛成绩和名次。
【6】、颁奖由领导和年级组长发奖。
【7】、活动参与者合影。
【8】、主持人宣布活动结束。
【9】、按照统一安排依次退场。
3、比赛具体过程
第一个环节:选手简要作自我介绍,大约每人1分钟,由评委打分(2分)。
第二个环节:演讲总分5分。选手依次上台演讲,大约每人五分钟。
第三个环节:才艺展示总分3分。
第四个环节:演讲结束后,由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。
五.具体评分细则:(满分1分)
●仪表形象:(2分)
1)着装整齐,大方得体。(1分)
2)姿态自然,动作适度。(1分)
演讲活动方案 第16篇
一、指导思想
感恩教育是少先队体验教育中的重要内容之一,队员从小学会感恩,有利于培养学生健康全面向上的思想道德意识。结合我校3月份学习力行《弟子规》“入则孝”主题
活动,我校决定开展“力行《弟子规》感恩回报做文明小学生”的演讲活动。
二、具体安排
1、全校各中队推选1名队员参加演讲活动。
2、要求:演讲脱稿,时间不超过3分钟。
三、评分细则
内容:【鼓励原创】
1、主题鲜明,思想性强。
2、文字简洁流畅,结构严谨,立意新颖。
3、内容积极向上,具有教育意义。
语言:
1、普通话运用标准。
2、脱稿并表达流畅,声音洪亮,有力度。
3、语调自然优美,抑扬顿挫。
感情:
1、情感充沛,有激情。
2、感染力强,能引发共鸣。
仪表:2分1、台风稳健,表情自然大方。2、服装整洁,恰当使用肢体语言。
脱稿:1分
四、比赛形式:
初赛:班级内开展主题队会,进行演讲初选,选拔一名队员代表班级参赛。(完成时间3月25日)。报名时间截止:3月25日。
复赛:比赛分两部分一是学生演讲,时间:3月25日、26日下午课外活动在阶梯教室进行复赛,比赛顺序现场抽签决定。3月29日升旗仪式上进行演讲展示(抽签)。二是班主任上交活动典型发言材料,说一说班级“入则孝”活动开展情况(现场抽一名老师在升旗仪式上发言)。两项成绩之和为最后成绩。
注:评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后一位。比赛打分满分10分,评委打分以8。00分为基础分。
五、评委:
Designed By JinTai College
演讲活动方案 第17篇
为了进一步推动我镇小学英语教学和素质教育的发展,激发学生学习英语的兴趣、提高英语的综合应用能力,给小学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。特举行小学生英语口语演讲比赛活动,现将有关事宜通知如下:
一、比赛时间:xxx年11月19日
二、比赛地点:各学区(评委到学校评)
三、参赛人员及人数:小学3—6年级学生
每位英语教师所教学生最少不低于3人。
四、比赛方案:
(1)自我介绍一分钟(20分)
(2)三至五分钟命题演讲(30分)
(3)现场回答问题一至两分钟(30分)
(4)、英语才艺展示(20分)
要求:选手要自备参赛演讲稿(英语)。演讲时要将命题演讲稿上交,脱稿演讲。且可配乐,配乐可酌情加分。内容积极向上、乐观、健康。
五、评分细则:
(1)内容符合演讲风格,丰富新颖,具有吸引力
(2)语音语调标准、优美,有感染力,演讲自然流畅
(3)仪表仪态大方得体
(4)最终得分:各评委所打分数的平均分
演讲活动方案 第18篇
“读书可以使悲伤的人走向快乐,使无聊的人走向充实,使绝望的人走向希望……”
“书读百遍,其意自现,”读一本好书真的很重要,而我就成了一个小书迷!我最爱看伍美珍写的阳光姐姐小书房系列,我几乎把这种系列的书都看尽了,有《老天会爱笨小孩》、《生命流泪的样子》、《外号像颗怪味豆》、《没有密秘长不大》等书,他写的书有悲有喜,有“甜”有“辣”,世上的“酸甜苦辣”几乎全被她写尽了。
我爱看她写的书,是因为那些书能使我感动;我爱看她写的书,是因为那些书能使我醒悟以及感悟;我爱看她写的书,是因为书中的故事跟我们的生活很贴近……
你们可能会问我:“为什么你不看世界名著和名家所作之书,而看这种儿童文学呢?我会毫不犹豫地回答:”看这种儿童文学系列的书使我快乐了!使我醒悟和感悟了!使我不再在乎生活中不快乐的事!“总之,我就是爱读书!
每当读完一本书都应当有感悟,而我每读完一本书同样也有深刻的感悟!而让我感悟最深的就是伍美珍写的《老天会爱笨小孩》,这本书真的深深地触动了我。
《老天会爱笨小孩》让我从学习和生活的困惑中醒悟了,这本书的主角是黄金鑫,大家都认为他是笨小孩,他的数学很差(数学白痴),语文一般般,英语还挺好(但得死记硬背才可以),结果,他听了新东方校长俞敏洪老师的演讲,改变了他一生的命运。在演讲中俞敏洪老师说:”意识到自己笨,正是聪明的开始;意识到自己笨,所以要努力,是迈向成功的开始;意识到自己笨,所以要专心超常的努力,是取得成功的开始;意识到自己笨,所以不仅仅需要专心超常的努力,还要心平气和给自己足够的时间和耐心,是成为天才的开始。“我觉得黄金鑫和我很相似,我也是个笨小孩,在数学上是个白痴,语文成绩一般般,英语也不是很好,读了这本书我知道了:笨不要紧,只要认识到自己的不足,踏踏实实地努力,朝着正确的方向,勤读力耕,假以时日,定能学有所成。
书教会了我许多道理,给了我很多快乐,以前的我都是愁眉苦脸的,可现在的我天天把笑容挂在脸上,书里面真的蕴含着许多在生活中学不到的东西!
书将永远伴随我成长!在成长的道路上永远陪伴我!我也会永远保持读书的好习惯,活到老,学到老。
演讲活动方案 第19篇
为积极响应上级文件精神,开展“五心教育”以实践育人、坚持塑魂育人,力求化心践行。落实“五心”教育“内化于心,外践于行”的实际工作。学校决定于20xx年11月20日下午最后一节课举行“五心”演讲比赛活动。
一、活动内容、形式
1、演讲主题:“‘五心’教育实践活动”。演讲内容包括“忠心献给祖国”、“爱心献给社会”、“诚信献给他人”、“孝心献给父母”、“信心留给自己”。
2、演讲形式:单人脱稿演讲。 3、演讲时间:3——5分钟。4、演讲地点:腊寨小学操场上。
5、参加演讲选手名额分配:(9人)三年级(1)班 1人三年级(2)班 1人四年级(1)班 1人四年级(2)班 1人五年级(1)班 1人五年级(2)班 1人六年级(1)班 1人六年级(2)班 1人六年级(3)班 1人
二、比赛方法
1、20xx年11月18前,请各班班主任或语文老师组织初赛,按名额分配确定参加决赛选手,并向语文组上报选手的年级、班级、姓名 、演讲题目。
2、在20xx年11月20日中午各班参赛学生到行政办公室抽签决定出场顺序。
三、评委人员:邓灵巧、张树军、张富贵、刘大顺、施琴、蒋安敏、崔艳芬。 统分:黄琴、陈丹 五、场地组
组长:孙成相
肖豪、潘兴祥、孔维超
四、奖项设置
设一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名
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