一年级学期工作计划（实用5篇）

人生如白驹过隙,转瞬即逝,新的工作即将展开,此时此刻,你有何打算?但如何避免这种自我愉悦的工作计划 ?下面是范文狗小编为大家收集整理的一年级学期工作计划，多篇合集，全方面满足您的需求，希望能帮到您！

一年级学期工作计划 第1篇

从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况，特制定本期班主任工作计划。

一、加强班风建设

1、安排班级活动 根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园艺术节、社会实践活动等一些联谊活动。

2、营造积极向上氛围

根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班规。 (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。 (3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班委干部

班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。

第一，帮助班委干部树立威信;

第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;

第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

二、针对特殊学生，开展特殊教育

1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。

2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

一年级学期工作计划 第2篇

班级情况：

一年级四班，45人，男生23人，女生22人。通过一个学期学习习惯的养成，大多学生都在各自的基础上有了很大的进步,基本适应了日常教学生活。其中，杨卓锦(女)在学习上最为吃力，平日里课堂上的知识大多掌握不了。冯奕铭(男)小动作太多，一节课几乎都在玩儿自己的，根本不会听课。整体来看，虽说班级人数大幅下降，但就目前情况看，孩子们的自身差距还是十分明显的。这也为整齐划一的课堂教学带来了难度。

班级管理：

由于本学期继续推进课堂教学改革，所以，座位依旧是六人围坐式。为了今后小组教学的`有效实施，本学期要在小组建设上花点力气。

培养小组长的组织领导能力。

首先，要在收发作业时充分发挥小组长的作用，培养他们的自豪感。其次，当班里纪律不好时要先调动小组长的管理积极性，经常表扬那些善于管理且纪律较好的小组长，以调动其余小组长与其一比高下的动力。真正培养出一批自律能力强、管理能力强的合格小组长。

培养小组长乐于为组员服务的意识。

由于大多孩子都是独生子女，所以，他们都很自私，谁也不愿多干一点，谁也不愿吃一点亏。一下课便风也似的都跑出了门外，至于收拾课本、打扫教室卫生的事早已抛到了脑后。更别说让谁留在教室帮同学学习了。本学期要多创造机会让小组长先树立起“我为能帮助同学为荣”的意识。

继续培养优秀的班干部。

除小组长外，文体委员、班长、卫生委员等班干部也同样重要。本学期，要着眼于小处，放手让班干部进行管理，同时要利用具体问题对他们进行方法指导，力争让他们成为能独当一面的小管理者。

竞争制

本学期依旧采用小组与个人评比相结合的管理办法，这样既可以逐步培养小组长的管理能力，也可以加快每个学生良好习惯的养成。

此外，像按时到校、见到老师要问好、发言要举手、遵守班规校纪等常规管理还需常抓不懈。

教育教学：

备课要充分。

由于教学时间太短，所以，每一节课都不能含糊。这就要求我必须做到课前认真备课，力争做到课堂容量大，课堂效率高。特别是在生字教学上得下大功夫：本学期生字量太大，必须合理整合，让孩子们学得既快又牢。同时，也得在课余多练练字，好给孩子们起示范作用。

积极进行总结、反思。

本学期学校要求每周写一篇教学反思，写出自己的收获与不足，特别强调要针对不足提出改进意见。对此，我就得上好每节课，对每节课都要认真反思，力争在上课、反思、改进、再实践的教学中提升自己的教学能力。

做好故事爸妈进课堂活动。

本学期要开展“故事爸妈进课堂”活动，我要将这一活动扎实推进，和每个家长积极沟通，切实让这一活动成为推动孩子们亲近书籍、热爱书籍的强大助力。

每日一句话活动。

从上学期看，大多孩子写话能力太差，不是病句就是丢三落四读不通顺，所以，本学期起我要利用下午到校后的十分钟时间让孩子们每天写一句话。对写得好的要及时提出表扬，以激励孩子们的写话积极性。

加强各方面学习。

为了提高自身素质，我必须挤时间多读书，多听课，多向老教师请教，并善于吸收年轻教师的好做法，做到博取众人之长提升自己。

静下心来，认真教学;耐下性来，管好班级。

一年级学期工作计划 第3篇

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析：

本班共有学生45人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；家长又很支持和配合班主任工作。通过幼儿园的学习，大多数小朋友各方面素质很好，也有部分小朋友还不能适应小学生活。在本学期，我要把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标：

1、继续贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校活动为杠杆，结合班级“小火炬接力赛”，注重在班级内树立各方面的良好榜样，促进良好的班风、学风的形成，争取在校取得好成绩。

2、切实有效地探索在新形势下学校德育教育的内容、方法与途径，积极开展行为规范达标活动，使学生形成良好的道德品行。

3、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

4、重视后进生管理工作，建立后进生管理档案，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

四、具体工作措施：

1、坚持的德育为首位，抓好学生的常规教育。充分利用班会、晨会、队会、板报和节日，纪念日，强化《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》的落实。培养学生良好的行为习惯，引导他们成为言行文明的人；积极响应学校各项活动，提高学生的竞争意识，形成文明、团结的班风。

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任并定期召开班干部会议对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

4、加强学校与学生家长之间的`多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合。沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

一年级学期工作计划 第4篇

1、引导思惟：深入体会党的教诲目标战《中先生德育纲要》的标的目的，分离本教校“人本、协调”的理念战德育任务的请求，抓好班级教诲任务。

2、斗争目的：确保我班先生正在下中第一教期可以完成“四个一”目的：一个协调和谐的糊口散体、一种迷信成长的进修风俗、一个高昂逃供的班风班容、一种康健主动的肉体相貌，争当教校进步前辈文化班散体;

做为一位下一年级班主任，承受下中教诲照样第一次，是以本身倍感幸运战压力，自问可否继承此重担，可否上没有孤负带领疑任、下没有孤负先生盼望，可否率领出一个劣秀的班级体，但不管若何本身会尽心尽力，尽己所能，不停进修、注重就教，不停考虑，注重总结，勤奋顺应新岗亭提出的新请求。鉴于现在还没有理解本身所带班级的特色， 是以只能可能理浑思绪， 正在任务一段时光后再减以完美总结。为实行好班主任任务，我将当真贯彻教校办教育人理念，着眼本班特色，索求构成一套卓有成效的带班方式，为先生的下中糊口挨好底子，起好步。

我将从以下几圆面去造定本身的班主任任务企图。

第一：理解下一阶段的非凡职位

常言讲：良知知彼圆可攻无不克。下中一年级第一教期，做为初下中过渡期，对先生的下中进修糊口起着相当紧张的感化。是以理解该阶段的几个改变是做为班主任有用展开任务的条件。该阶段情况转换较年夜，先生没有不乱性下。先生从初中到下中、从本来教校到我校，正在客不雅上履历了三个情况改变进程，做为班主任必需减以看重。起首是年纪的改变一定请求处置四周闭系的方法改变，假如不克不及很好地处置那些改变一定影响以后的进修糊口;其次是进修阶段的改变。因为初中取下中承受的常识布局差别，一定请求进修方式的改变;最初是进修情况的改变。

先生刚进教校，是以关于教校的各个圆面的轨制，校规校纪，教校里一些详细的动作皆没有是很明白，先生处于极其没有不乱的阶段，也是先生风俗养成的闭键时代，是以这时候候，班主任的任务必需跟进，勤奋做到心细如微，赞助先生实时顺应情况，发扬应有的感化。详细而言，起首大师正在糊口风俗等圆面或多或少存正在一些不同。是以，班主任任务中要注重引诱先生彼此尊敬、彼此包涵、彼此赞助，构成优越的团队肉体。只要如许能力正在尊敬个别的同时发扬集团的强盛凝结力。其次家庭靠山庞杂，心思本性特色多。从心思教角度下去讲，家庭前提较好的先生正在那个年纪阶段的特色是性情敏感、本性凸起、请求被尊敬、隐私被掩护欲望猛烈。做为班主任，本身必需正在那一面增强看重战研讨，确保先生情感的不乱，引诱先生构成康健的心思。

第二:重要任务方式

迷信的经管方式、和谐的糊口情况是一个散体发展提高的条件。做为那个散体的经管者，必需具有本身的经管理念，然则因为本身教识浅陋、才能短缺，将重要从以下几个圆面勤奋。

一：完美轨制、构成端正。年夜到国度，小到班级皆是如斯，正所谓无端正没有成周遭。为此，本身将把教校的各项经管规则贯串初末，将分离班级特色完美机造，构成一套公道的经管轨制，但同时，本身将注重做到轨制贯彻没有僵硬让各项轨制获得最下效的贯彻落实。

两：量力而行、容身实践。任务中，本身将着眼教校请求、班级特色，重视抓好底子任务，统统任务的动身面容身于实践，任何讲授任务、德育任务皆没有逃供“年夜”，只逃供“实”;本身做为一个班主任要岑寂思想，没有深谋远虑，专心带好班，没有给先生压力，没有给本身累赘，让先生战本身皆有一份主动康健的心态。

三：重视主体、构成协力。先生是班级经管的主体，是以我将重视发扬先生的主体感化。从各项轨制的树立、各类举止的构造策划实行到班级声誉的保护、班级风格的构成，皆使先生最年夜限制地到场决议计划，那是素养教诲的请求也是经管任务的重面。疑任先生、锤炼先生，培育种植提拔他们的片面才能。同时，做为一个班主任，本身也要融于班级，让先生感到到先生的爱、先生的义务感、先生的斗争目的，只要如许，能力到达协调双赢。

四：掌握细节，润物无声。班主任任务，除讲授更多的是德育任务，做为教校德育任务第一线，面临的将是有数细节的处置，是以要注重正在细节上关怀先生，培育种植提拔先生。凭据本班先生的性情特性，正在经管讲授中灵巧方式、热情关心、对等疑任，实正勤奋到达“润物无声”的后果，培育种植提拔一批片面成长的下中生。

五：不停进修，开辟立异。由于本身才能还很不敷，加上下中恰是先生心理、心思片面成生的时代，为此，本身要有紧急认识，多进修、多考虑、多研讨。培育种植提拔“及早防备”的才能。总之本身将做到：向履历丰盛的同事教履历、向年青同事教立异。

第三：本教期详细任务要面

一：明校纪。

针对先生刚进校特色，做为先生德育任务第一人，本身将充沛应用班会等得当机遇引诱先生明白教校的各类规章轨制，确保本班先生可以遵章守纪，没有产生任何有背校纪的事变。正在此底子上，收动班级同窗，配合造定班级条约、宿舍条约，用迷信公道的轨制规则束缚行动、标准言止，为以后的班级任务奠基好构造底子。

二：摸底数。

针对本班特色，本身将散中应用一周时光取每论理学生面临面停止一次深刻交心，并以得当的方法取先生家上进止交换，实在摸请本身先生的性情特性、家庭靠山、进修方式、抱负理想。并为每论理学生树立进修心思小档案，经过心灵相同本战小疑箱的方法控制静态，实在做到每论理学生根本状况了然于胸。

三：定班魂。

做为班主任我将从本身做起，发扬好带头人感化，用本身的优越肉体状况熏染战鼓励先生，率领我的先生勤奋修建一个“无情、有志、无为”的高昂向上的班级。详细来说，经过主体班会，盘绕“我爱我家”的年夜议论，造定班歌班徽，明白目的， 让先生的确感触感染抵家的暖和。依托先生整顿回纳出我们的斗争目的，比较目的让先生造定本身的目的。

四：建部队

经过军训战前一周取先生的交换，把故意竞选班委会干部的先生定为候选人，并找其零丁发言，勉励他们怯于挑起重担、为班做孝敬，应用班会课进行了氛围强烈热闹的班干部竞选举止，再经过全班同窗的没有记名投票，终极选出每一个岗亭的人选。详细而公道合作，让每位班干部皆感到到本身的紧张性，并不是著名无实。

五：家校同心育人才

先生的教诲不单单是教校的义务，教校取家长必需架起相同的桥梁，实时、实在战下效地办理每位先生面对的成绩。经过德律风、约请家长到校，家访等方法，增强相同，实时理解先生的各圆面静态，有用地做勤学生的思惟任务。

总之,下一第一教期对先生的下中生活生计很闭键，对一个散体的发展很闭键，对本身做好以后的任务更加闭键，是以，本身将耐劳勤恳、研讨进修、不停理论、不停朝上进步，勤奋完成本身的第一个下中任务阶段所面对的义务。正在任务中有不敷的中央，恳请带领战同事们评论斧正，自己将不堪感谢。

一年级学期工作计划 第5篇

转眼间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。

第一：建立完善的管理制度。

班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，分工细致，责任到人，形成班级集体管理核心;培养老师的得力助手，同学的学习榜样;公平公开公正，每个学生都可以来竞争班干部职位，充分调动孩子的主人翁精神。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

第二：建立稳定合适的班级奖励制度。

孩子们都喜欢表扬，抓住这一特点，每天对表现好的学生奖印章，让学生累积，看一周下来，孩子们能累积到多少印章，选印章多的学生颁发表扬信和进行抽奖，奖一些精美的小文具。

第三：狠抓课堂常规，建立良好的学习氛围。

首先要建立课堂常规，要求学生上课精神饱满，积极思考并发言，不开小差不讲小话，要回答先举手等。对课堂上表现优秀的学生及时给予表扬，对表现落后的学生及时进行教育。树立典型，学习先进。让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。老师方面，要认真备好课，组织好每一堂课，充分调动学生的积极性。

第四：严抓纪律，培养良好的习惯，建立良好的班风。

一个有良好班风的班级，一定会有良好的学风，所以建立良好的班风是班主任工作的重中之重。要建良好班风首先要抓的是纪律，如果纪律混乱，学生肯定不能安心学习，会形成很多坏习气，如课堂不听讲，随意下位置，课间乱追跑等。所以首要的任务是抓好班级纪律。下一步是培养良好的习惯，都说好习惯益终身，严抓一段时间纪律后，学生安定下来就要开始培养他们良好的习惯，因为学生养成习惯后，能自我约束，自我要求，以最终养成好班风。

第五：组织好班队活动，组建一支积极向上的集体。

学生在校除学习以外还有很多陶冶情操，锻炼自我。每次的班会，认真组织好的话，可以提高学生的主人翁精神，提高孩子的集体荣誉感。队会活动可以拓宽孩子的知识，活跃身心。

第六：积极参加课外活动，丰富学习生活。

课堂外的知识丰富多彩又博大精深，经常组织课外活动，可以让孩子更爱学习，亲近师生关系和同学情

第七：加强家校联系，共同教育好孩子。

经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。