德育工作计划第一学期（集合5篇）

时间过得很快,转眼间就到了新的工作开启的时间,你此时有什么打算?但如何避免这种自我愉悦的工作计划 ?下面是范文狗小编为大家收集整理的德育工作计划第一学期，多篇合集，全方面满足您的需求，希望能帮到您！

德育工作计划第一学期 第1篇

根据国家教育部德育工作会议精神，本学期学校德育工作将以弘扬民族精神、进一步学习贯彻《中学生日常行为规范》《中小学生守则（修订）》为主线，以加强德育队伍建设、强化常规管理为重点，以德育实践活动为载体来开展，逐步达到学校自我教育、自我管理、自我评价的学生德育发展方向。

一、重点工作

加强德育队伍建设。德育队伍包括班主任和副班主任、思想政治课教师、任课教师。德育队伍建设的内容是提高教师的自身素质，塑造自身的人格魅力，落实德育导师制。德育队伍建设的关键是培养建设一支年龄结构合理、性格气质多元、素质全面的班主任队伍。

（1）校德育工作会议：11月份召开，传达落实常州市德育工作会议精神，由中层以上干部、德育领导小组成员、全体班主任、副班主任、教研组长等参加。通过学习，德育工作者应该对青少年德育工作的重要性，紧迫性和实效性从思想上形成统一认识。

（2）校德育沙龙：研究学校德育的现状、成因及其对策，开拓思路、创新内容、寻找手段，为学校德育工作的进一步发展提供意见建议。

（3）校德育科研：本学期学校将继续抓好《重点高中学生思想品德能力自我发展的研究》课题，作为德育科研的突破口。聘请专家来校指导和外出参观学习，扭转以往重点不突出、实践不深入等问题。各试验班，各学科实验组参加课题研究的人员必须进一步明确任务，加强学习，围绕课题目标，制定切实可行的方案，把课题研究真正落到实处，以期取得显着成果，从而提高学生的思想品德能力。

（4）年级组建议：充分发挥年级组长协调作用，健全年级组例会制度。各年级要定期发布情况通报，着重反映班级现状和存在的问题，以及解决对策等。

（5）班主任队伍的指导：我校的班主任主要由长期在我校工作的经验丰富的班主任、外地引进的优秀班主任、有一定教学管理经验的新班主任组成。客观存在着管理思想、管理经验的差异，需要一定的培训和指导才能更好地适应新形势下的德育工作。学校将制定《班主任培训计划》，有计划有步骤地实施。（计划另附）

（6）副班主任队伍的建设：我校的副班主任主要由新教师、未做过班主任的教师、曾担任过班主任现不担任但经验较丰富的教师三部分人构成。这三部分教师各有特点，新教师有冲劲有热情更易与学生沟通但缺乏经验；未做过班主任的教师已积累了一定的教学管理经验形成了一些管理方法只是对班级管理事务不够熟悉。加强副班主任队伍建设就是既要发挥他们各自的优势，又要从现任班主任处学习；加强副班主任队伍建设就是要不断完善副班主任制度，加强对副班主任工作的管理与考核，并考虑相应的副班主任津贴和期末考核奖。

强化常规管理。常规管理是学校德育工作的基础，是培养人的文明素质的前提。学校将过去时一步从制度、手段等方面强化常规管理。

（1）校德育工作研讨会：适当时间召开，研讨《校文明班级考核细则》以及《德育学分制实施办法》的修改完善，由校德育领导小组成员、部分班主任参加。

（2）《中学生日常行为规范》、《中小学生守则（修订）》的贯彻执行：本学期学校将通过严格学生日常行为规范考核与完善考核内容、改进评价体系来加强常规管理。日常行为规范的考核由教导处、团委、班主任、学生会指导值周班级来完成，值周班级的日常行为规范及值周执行情况由学生会直接考核，教导处抽查，学校校长助理组织部分学生成立监督会，对学生会的工作进行监督，并对学生会的检查结果予以审核、汇总，每天向班主任通报。原“校团徽佩戴”一项检查内容修改为“校牌佩戴”。

（3）推进优良班集体建设：各班应在开学初填报《文明班级争创计划》，从德智体美劳（特别是德）方面确立本学期的治班思想、奋斗目标、行动计划；期中后召开年级组会议、家长座谈会、学生座谈会，了解文明班级的争创情况；期末各班根据争创情况填报《文明班级申报表》，由教导处、教科室、总务处、团委进行考核，校德育领导小组审核批准。

二、常规工作

各类教育活动的开展：

由班主任将基本国情和基本路线教育、社会主义道德教育、民主、法制教育和纪律教育、人生观、世界观、价值观教育、爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦奋斗精神的教育、科学精神与人文素养的培养等整合到平时教育的过程中。持续开展心理健康教育，本学期将邀请校外心理辅导的专家作1—2次心理健康讲座，班主任和任课教师都要注意学生的心理指导和疏导，新高一及高三毕业班尤其要注意学生心理变化，着重辅导学生如何确立正确的自我意识、稳定的自我控制、良好的自我评价、积极的自我体验、健康的自我发展，达到开发学生心智潜能、提高学生的自信心、促进高效学习的目的。形势法制教育要使学生明确学习法律法规、遵守法律法规、维护法律法规的尊严、运用法律武器维护自己的合法权益是省常中学生应备的素质。

各类学生会议

8月30日晚6：00召开高二、高三寄宿生会议、晚7：00召开高一寄宿生会议、9月上旬召开新学期的学生大会、9月中旬召开新学期学生表彰大会、10月中旬进行期中质量动员会、11月中下旬开展期中部分学生座谈会、期中质量分析会、2月份召开期末休业式、期中表彰大会。

各类家长会议：

9月上旬召开新学期学生家长会、11月中下旬召开期中后家长会、期中后部分家长座谈会、12月上旬召开第二十届家长委员会成立大会暨第一次会议。

各类校际传统活动：

本学期将继续组织好“教师节庆祝活动”、“国庆系列活动”、“校庆系列活动”、“元旦文艺演出”。

各类社团活动：

进一步完善各类社团的组织机构，修改和设立社团章程，定人员、定计划、定课时、定内容、定地点。指导教师要加强对学生的出勤考核，教导处将加强组织检查和活动质量考评。

各类表彰奖励和补助：

9月份做好贫困学生的助学金发放工作；根据上级教育行政部门的通知精神，做好优秀学生表彰奖励的申报工作和贫困学生助学金的申请工作。

充分发挥图书馆在高中课改中的功能：

加强学习，提高工作人员的业务素质，了解各门学科的课改动向，主动为师生服务。

三、创新工作

积极寻找德育工作的突破口，力争从观念、内容、选题和手段上有所创新。

德育工作计划第一学期 第2篇

一、班级基本情况以及预期目标

我带的班高一（11）班一共有53人，其中男生24人，女生29人，男女比较平衡。11班的学生下课的时候很活跃，尤其是男生，即使是只有短短的十分钟，他们也会充分利用时间出去。但是，他们上课时气氛不是很活跃，感觉不是很配合教师，回答问题的积极性不是很高。另外，男女生之间不是很团结，总体感觉班级凝聚力不是很强。从总体上看，班风还算不错，学风不是特别浓。

近期我的目标是希望可以提高11班同学的班级凝聚力，提高他们学习的积极性，创积极向上的班风，加强班级常规建设，建设良好的班级秩序。最重要的是，培养学生的学习兴趣以及学习目标。

二、今后的计划与措施

1、加强班级常规管理。首先是要以身作则，坚持每天早晨按时甚至是提前到教室督促学生进行阅读。对于不开声读书的学生要加以提醒与督促。

2、高一的学生新到一个环境，对周围的.不太熟悉，班级分担区所承担的任务不太清楚，在学生值日时、不仅要早到，还要督促搞好每天的卫生，包括教室与公共区，督促学生要时刻保持教室的整洁与干净。

3、寝室管理。我们学校的情况是一部分住宿，一部分通校，11班的情况是住宿生32人，通校21人，住宿生所占的比重大，管理难度也大，最为班主任老师，我会像保姆一样关心，关注每一位住宿生，要教他们叠被子、寝室物品的摆放、提醒他们按时按点睡觉。

4、充分发挥班干部作用。新的班级刚成立，班级干部还在物色之中，最为高中生，班级干部对于协助班主任管理班级很重要，在未来的班级管理中我将会充分调动班干部的作用。通过学生的自我管理、自我服务来创建良好的班级。

5、继续重视关怀教育。目前的教育都提倡以生为本，以德育、爱心教育学生，所以，以后得工作我会坚持做学生的良师益友，在课后做他们的知心朋友，倾听他们的心声，以便更好地了解他们心里所想的东西。

6、加强家校联系，同心协力培育学生成才，学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

以上就是我的班主任的学期计划，我想还有很多地方我没有说的，在教育教学的过程中，我会努力使我班级的各方面都有突出的表现，争取成为一个，学生乐于学习，家长放心，教师乐教的好班级。

德育工作计划第一学期 第3篇

以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，坚持立德树人的根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律着力提升我校德育工作水平，促进学生身心和谐健康发展。

一、全面实施“德善”品格课程，培养学生良好品格

1、落实“德善”品格课程实施方案。20XX年度学校德育工作的重心是用心实施“德善”品格课程，即依据《XX区中小学“德善”品格课程实施方案（试行）》，制定好校本化的年度实施方案，面向全体学生，开展阶梯式培养，以生活化教育、体验式教育为原则，引导学生将社会主义核心价值观、八礼四仪等内化于心、外化于行。需要指出的是，围绕“德善”品格教育，结合校本化的年度实施方案，校德育处将群策群力，进一步聚焦教育的支点、梳理教育的层次、厘清教育的目标、深挖教育的内涵、创新教育的形式，形成体验项目。

2、开展评比活动。开展校级层面的“德善”品格评优课活动，以此提升班主任的专业能力和实施水平，并择优推荐参加片、区级层面的评优课评比。积极参加学校品格教育案例、教师随手拍摄影作品、学生微视频、家长微课堂系列评比活动，着力营造品格教育氛围。

3、汇编品格案例。征集品格教育的教案、活动设计、课件、讲座稿等素材，逐步建立学校“德善”品格教育课程资源库，在此基础上形成具有梅中特色的“德善”品格优秀案例汇编。

二、切实加强生命和心理健康教育，促进学生健康成长

1、尊重生命、热爱生命。生命最可贵，你我要珍惜。在本学期，学校将通过开展避震演练、火灾模拟逃生等形式多样的系列专项活动，培养学校尊重生命、热爱生命的态度，理解生命的意义和价值。

2、助人自助、阳光心态。积极落实省厅每两周开设不少于1课时心理健康教育课程的规定，用好省编教材。面向全体教师开展每学期4课时的心理健康教育主题培训，重点提高班主任的指导能力。要以积极心理学为导向，面向全体学生，加强团体心理辅导和个别心理辅导，培养学生耐挫力和吃苦精神，激发学生学习兴趣。要用好学校心理辅导室等专用场所，强化学生心理健康三级监护网络。

结合局文件精神，这里需要指出的是，要将适合学生特点的生命教育与心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中，围绕“创新”和“范式”构建生命教育与心理健康教育的新范式，形成了人文情怀与科学思维的有机统一。

三、有效开展各类专项教育，提升学生核心素养

1、十九大精神进校园活动。深入学习习近平教育思想和党的十九大精神，开展“做新时代‘德善’少年”校园学习宣讲活动，树立青春理想和进取的信念。

2、优秀传统文化进校园活动。以专项活动引导学生了解优秀传统文化，增强文化自觉和文化自信。

3、社团建设和展评活动。注重推进学生社团活动课程化，激发学生自主创新、自我教育的主动性。

四、合理利用社会共育资源，立足学生终身发展

1、继续致力于家庭教育师资队伍建设的使用与管理的研究，在巩固已有模式的基础上，创新学校开展家庭教育指导的活动模式，切实有效提升在校学生家长的家教水平。

2、充分利用XX教育志愿服务平台，坚持“小项目化、校内为主、辅以校外”的原则，开展校园保洁、文明劝导，校外慰问孤寡老人、交通安全宣传等志愿服务，重在身体力行。同时要树立学校志愿服务品牌意识。

3、以秋季社会实践活动的课程建设、“家在XX·E路成长”社会实践活动的深入等为重点，培养学生对国家对党对民族的政治认同、情感认同、价值认同。

德育工作计划第一学期 第4篇

一、指导思想：

20xx年学校德育工作以区德育工作意见和校长期初工作报告为指导，继续通过“张扬个性，挖掘潜能”策略培养学有所长的学生，以“提升学生素养，突出人格教育，培养人人喜欢的学生”为中心，以“班级文化建设”、“团队工作”为重心，加强主题活动建设，拓展实践体验空间，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作格局，提升学校德育文化品位，为学生的适性成长搭建平台奠定基础。

二、工作目标：

让每一个学生拥有健康体魄、阳光心态、良好习惯、得体礼仪。

三、重点工作：

1、打造书香校园。

继续开展书香校园创建活动，引导师生走进五千年文明，品读祖国经典美文。以“规范读的'姿势、引导读的内容、分享读的收获”为抓手，联合语文组和班主任团队开展读书活动，保证一天一诵读，一旬一本书，一月一交流，一期一过关（语文知识过关），出台“书香班级”评选活动细则，形成浓郁的校园书香。（年级组自定“必读书目”至少每学期2本。）

2、营造礼仪校园。

（1）规范校园各项制度，积极发挥监督岗的督查作用，组建兜乐苑小分队。从最基本的日常行为抓起，规范行礼、领奖、发言、用餐、集会等文明礼仪。深入学习校史、校歌、校风、校训，把每周一句的《弟子规》学习内化为行动，“知其意，促行动。”

（2）队的家务整改。为更好参与大队部服务，增加大队干事，规范国旗下讲话内容，成立升旗小分队，由大队部统一安排，规划队室，加强队干部管理培训，制作好每一期红领巾电视台节目。

（3）重视班级环境文化建设：要求整洁、美观、雅致、有书香气，同时每个班要不断强化自己班级的班训、版规、吉祥物、班级精神等。

3、创设活力校园。

（1）深化传统节日，推进综合主题活动，做新、做实：教师节、推普周、中秋节、建队节、国庆节、重阳节、元旦、春节等，抓住每一契机进行综合实践活动教育。重点策划好建队节活动。

（2）精简活动，统筹安排，提高质量：与语文组合作策划推普活动、“良好习惯伴我行”书香班级评选活动。与体艺组合作策划“我阳光我自信”体艺节活动。与科技组合作策划“爱自然爱生活”科技节活动。评选阳光少年（设立阳光好少年档案库，在校园文化墙中进行展示，树立榜样，激励更多学生成为有特长的人才）。

4、构建合力校园。

（1）加强学科德育和全员德育的管理模式，抓住教育契机，综合应用课堂教学主阵地，教育学生学会做人、学会求知、学会发展。有效发挥课堂教学中的显性教育和隐性教育，课内教育和课外教育，保证人人都是德育工作者。德育领导小组走进思品、学校课程等课堂，实施过程监督和指导，提高课堂德育的自觉意识和能力水平。

（2）积极推进家庭教育和社区教育，着力构建学校家庭社会三维和谐德育体系。充分发挥校讯通网络平台的作用（每周至少1条），引导家长树立正确的教育观，掌握科学的家庭教育方法。利用社区、街道各种教育资源，广聘校外辅导员，积极促进学校、家庭和社会三合力。在学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意的前提下，全面推进班级精神文化建设和学校德育工作。

5、引领和谐团队。

（1）继续推进班主任专业能力的培训，实施有效的班主任校本教研的方式方法，充分发挥班主任教研团队、教师博课、区名班主任等榜样示范作用。本学期组织全体班主任参加校外培训考察；凸显校内班主任工作交流的实效，月班主任工作会议除了工作布置之外，还将从班级管理的各个方面安排一个主题进行研讨，力求班级管理更具艺术化、科学化、规范化。期末全面评价班主任的工作业绩和管理水平。

（2）统筹安排一学期班队课内容，上好每周一节班队课，年级组实现资源共享。安排低段、高段各一节主题中队观摩课。

三、具体安排：

九月份

主题：创文明城市争礼仪少年

活动思路：以z市争创文明城市三连冠活动为契机，以养成教育为重点，开展行为规范训练活动，扎实细致做好常规教育工作，通过系列活动指导学生养成良好行为习惯。

1、书香班级（读书活动）启动。

2、9月9日班级环境文化评比（分期初和期中）。（4—6年级教室黑板报每月一换。1—3年级墙报有更新。）

3、推普周系列活动。

4、志愿服务大行动，文明礼仪大展示，卫生习惯大检查（大队部组织督查）。

5、卫生急救知识讲座。

6、感恩教育。（教师节）

7、年级组制定班队课计划。

十月份

主题：扬红色经典学校史校规

活动思路：以建队62周年为契机，开展建队节主题大队活动活动，通过规范的队列仪式，光荣的入队仪式，深入了解少先队组织，感受少先队的光荣。通过校史知识学习，引导学生明理、爱校，爱生活。

1、四—六年级开展校史知识、队知识测试。（试卷统一，各班主任落实）

2、校歌、国歌、队歌达标。

3、建队节活动。

4、一年级新生入队仪式。

5、与科技组合作组织“爱自然爱生活”低碳环保活动。

6、4—6年级黑板报检查。

7、志愿服务小分队活动：6年级为1年级上队课。

（考虑班主任考察事项。）

十一月份

主题：染浓郁书香显学子风貌

活动思路：以书香班级评选为主线,通过有关书的德育主题综合实践活动，在调查、了解、交流、汇报、表演等各种形式中，感受读书带来的快乐，提高学生的文学素养。

1、书香班级（读书活动）落实。开展一次读书交流会。

2、与语文组合作，准备“诗词过关”活动。

3、弟子规内容抽查。

4、中期班级环境文化跟进验收。

5、开展2节德育主题的中队观摩课。（低zz）

6、安全消防演习。

十二月份

主题：炫个性潜能，展阳光风采

活动思路：通过唱歌、跳舞、绘画等艺术节系列活动，提高和检阅学生的艺术素养，挖掘一批优秀的艺术人才，展示我校学生良好的精神面貌，促进学生的个性特长朝着更高、更好的方向发展。

1、与体艺组合作策划“我阳光我自信”体艺节系列活动。

2、四年级进行主题综合实践活动：话说春节（z负责）

3、评比书香班级。

4、志愿服务小分队与总务处合作参与劳动。

一月份

1、班集体量化考核。

2、组织寒假活动，布置寒假个性作业。

3、四好生、阳光少年评选。

德育工作计划第一学期 第5篇

一、德育目标。

以xx一中绿色生命教育为理念，提高学生自主管理能力和学习能力，提升学生的文明素养、优秀品格。开展班级文化建设，争取班班有特色，天天有进步。

二、工作要点。

1、加强年级、班级文化建设。开学初，高一年级部制定了“让优秀成为一种习惯”的年级口号，在日常管理中，各班都要力争年级上游，各方面都要逐步养成良好习惯。军训基地，班主任已经完成了班委会的初步建立。开学第一个月，高一年级各班要完成班规制定及学习班徽、班歌、班级口号的设计班级博客或维克的创建和充实。

2、加强班规校级、日常行为规范教育。对行为规范教育要常抓不懈，严格管理。班主任以身作则，对班级管理上可能出现的问题提前做出预设，明确奖惩方法，督促学生严格执行。第三周组织高一年级行为规范大赛，评选优秀，不合格学生要及时补考。开展礼仪培训讲座，启动十佳男生、十佳女生评选。

3、加强班干部培养。班主任每4周至少召开一次本班班务会，了解学生在班级学习中存在的`问题和不足，及时沟通学生与任课教师之间的问题。对班干部从实干能力、自律能力、协调能力、服务能力上对学生加以指导。年级部适时分层召开班干部会，对班干部的各项职责提出要求。

4、不断提升年轻班主任的工作能力。年级部认真准备每周一次的班主任沙龙，对年级工作提出详细的工作要求，从班级管理、问题学生处理方面指导年级班主任的工作能力。加强见习班主任周瑞斌老师（6班）和范丽玲老师（7班）的培养，协助其它班主任进行班级管理。

5、开展法制安全教育，按规定要求上好法制教育课。落实教师、教材、课时。聘请法制副校长，坚持开展多种形式的法制教育活动。使用好《天津市中小学生公共安全教育读本》，对学生进行专题安全教育，开展交通安全征文活动，并且把安全教育落实在平时教育活动中，而不只是一时。与学生和学生家长共同签订《学生安全承诺书》，举办安全教育讲座等多种形式，促进师生“关注安全，珍爱生命”行为的养成。

6、抓典型，树榜样。各班要充分发现学生特长，树立班级正面典型，大力宣传，发挥榜样的作用。学期末评选班级之最、十佳男士、女生。

7、 落实家访工作。班主任通过电话、邀请家长进校园、进课堂等方式建立和家长的联系，及时与家长分享学生的表现，加强对学生进行规范养成教育。

8、 抓好大课间活动。抓好每天锻炼一小时、“阳光体育冬季长跑”，以及抓好学校阳光体育活动的顺利实施。组织好秋季运动会工作。

9、协调月考工作，对学生进行诚信教育、考试规范教育。组织高一年级午休检查工作。

二、高一年级每周活动安排。

（一）第一周。

1、班会：行为规范教育

2、学生仪表检查

3、部分班干部培训会。

（二）第二周。

1、班会：爱国主义教育（纪念九一八，勿忘国耻）

2、各班组织庆祝教师节活动。

（三）第三周。

班会：法制教育。

（四）第四周。

1、统计走读生上晚自习人数

2、月考及考前诚信教育

（五）第五周。

4、校运会。

2、国庆节放假。

（六）第六周。

1、学生仪表检查。

2、班会： 安全教育。

3、安排走读生上晚自习

4、高一年级会各班组织月考分析会。

（七）第七周。

班会：心理健康主题班会——相亲相爱一家人。

（八）第八周。

期中考试动员。

（九）第九周。

期中考试。

（十）第十周。

1、学生仪表检查。

2、班会： 法制教育

3、高一年级家长会

4、高一年级会（考试表彰及学法指导）

5、各班组织期中考试分析会。

（十一）第十一周。

班会：安全教育（11·9全国消防安全日）。

（十二）第十二周。

班会：心里健康主题班会——“梅花香自苦寒来”，善待挫折。

（十三）第十三周。

1、学生仪表检查。

2、班会：远离艾滋，关爱生命（12·1世界艾滋日）。

（十四）第十四周

1、班会：心理教育主题班会——考试焦虑与对策

2、月考2。

（十五）第十五周。

月考总结。

（十六）第十六周。

评选班级之最，发挥榜样作用。

（十七）第十七周。

1、校会：法制教育。

2、学生仪表检查。

（十八）第十八周。

班会：弘扬中国传统文化（1·8传统节日腊八节）。

（十九）第十九周。

期末考试动员。

（二十）第二十周。

1、期末考试。

2、离校安全教育。

三、班会周安排班会周安排。

1、第一周：班会：行为规范教育。

2、第二周：班会：爱国主义教育。

3、第三周： 班会：法制教育。

4、第四周：班会： 考前诚信教育。

5、第六周：班会： 安全教育。

6、第七周：班会： 心理健康教育——相亲相爱一家人。

7、第八周：班会： 考前动员。

8、第九周：班会： 考前诚信教育。

9、第十周：班会： 法制教育。

10、第十一周：班会： 安全教育（11·9全国消防安全日）。

11、第十二周：班会： 心里健康主题班会——“梅花香自苦寒来”，善待挫折。

12、第十三周：班会：远离艾滋 关爱生命（12·1世界艾滋日）。

13、第十四周：班会：心理教育主题。

14、第十六周：班会：评选班级之最，发挥榜样作用。

15、第十七周：校会：法制教育。

16、第十八周：班会：弘扬中国传统文化（1·8传统节日腊八节）。

17、第十九周班会：考前诚信教育。

18、第二十周班会：考前教育。