本文为大家分享幼儿园八月份工作计划相关范本模板，以供参考。
幼儿园八月份工作计划 第1篇
一、行政事务
开始创建城市绿色学校的工作。
开展第三届读书节。
组织“教育工作者关心群众”、“千师访千户”活动。
政治学习：开展师德师风大讨论。
参加中心主任论坛的讨论和学习。4月27日。位置：小太阳幼儿园
启动我园科学育儿早教基地设施建设。
7 .为行政人员举办示范班或讲座。
查看班级网页、ftp和老师的“六项严肃工作”。
师德论坛“弘扬重点英雄精神，办好人民满意教育”征文大赛。
评选出太仓市首批先进的“蓝色文明岗”。
做好月度考核。
组长培训：(1)“体验式”教研活动(2)“递进式”教研活动(自学)
园内半天活动跟踪调查。
二、教育教学
各小组设计并实施了“我爱我的家乡——牌楼”主题活动计划，可以渗透创造绿色的内容，将二者融为一体。
各年级组和班级将重点开展一系列绿色、环保、节能的主题教育教学活动，真正落实绿色创建工作，共同创建和凸显绿色校园环境。
每个班开展“垃圾分类回收”的教学活动。
选拔优秀教师参加第二届青年教师基本功大赛。
课程前后的指定监督
小河杯(试用期教师教学培训)
园内师徒结对报告班。
教师修订调整个别专业“十二五”发展规划，确立第一、二阶段目标。
丰富和完善教师专业发展档案的内容。
儿童故事秀。(以集团为单位，结合“绿色环保”)
品牌儿童与幼儿“同阶层异质性”的展示讨论活动。(12周)
三、科目、学习和培训
校本研究：开展角色游戏观察和讨论活动。
花园式训练“如何设置适合孩子年龄特点的区域？”"如何把孩子感兴趣的活动材料放在组合区？"展示数学领域的资料。
收集教师在“角色游戏与主题自然融合”的指导研究过程中遇到的问题和困惑。
根据角色游戏的.研究和教师论坛的回复，分析课题研究中存在的问题，并找到解决的方法。
四、安全、保健和物流
邀请法制副校长去园区上课。
特训：邀请消防队人员来园区进行消防安全讲座和现场演练。
检查校园消防、交通和食品卫生、建筑设施等安全。
召开全园教职工安全绿化专题会议。
开展节能减排活动：找废物源头，开源节流。
网站“保健之窗”介绍“环保节能减排”的专题内容。
在花园的树上挂介绍卡。
配合疾控中心补龋齿。
做好亲子活动：(方案和过程数据)
每个班都有一个关于家庭教育的专题讲座。
每组结合创建绿色学校开展环保“亲子小生产”。
一期“环保节能减排”宣传窗口由园林部门发布。
召开花园层的家庭委员会会议。
幼儿园八月份工作计划 第2篇
一、本月工作重点：
组织幼儿认真绘画，参与园内迎"八一"中大班幼儿画展。
组织好幼儿进行"八一"体检。
按时出好《家长园地栏》。
班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题：
主题目标：
引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。
主题目标：
引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。
三、家长工作：
与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。
带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。
与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。
家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。
四、环境创设：
布置"弯弯绕绕天地"，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。
布置"我找到的空气"墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。
幼儿园八月份工作计划 第3篇
上幼儿园是宝宝从家庭生活走向社会生活的第一步，也是家长颇为头疼的事情。每年九月开学，都会有宝宝出现“入园不适应症”。 宝宝一边哭闹，一边死死地拽着大人的手不放，说什么也不肯进去；家长也犹如上战场前的生离死别，欲走还留，甚至还偷偷地抹一把眼泪。不少宝宝由于没上过托儿所，在初次入园时，面对周边陌生的环境，往往会产生恐惧感和无助感，从而整天大哭大闹、吵着回家或者沉默寡言，出现一系列的负面情绪。对这一现象我园今年实行了新宝宝入园适应月活动，经我们教研组研究八月份适应班的时间安排如下：
第一周：上午8：30——10：30；
第二周：上午8：00——11：30；下午3：00——4：30（不午睡，三餐在幼儿园吃）
第三周：上午8：00——下午4：30（三餐和午睡在幼儿园进行，家长 陪同）
第四周：上午8：00——下午4：30（三餐和午睡在幼儿园进行，家长不陪同）
上午：上课时间8：40—9：20；喝水、入厕、吃间食9：20—9：50；
户外活动9：50—10：30（包括做操）
下午：上课时间3：00—3：30；喝水、入厕3：30—3：45；户外活动（晚餐）3：45—4：30
宝宝入园的困难来自两方面：恐惧感和不适应。现在独生子女家庭里的宝宝接触外界的机会不多，因而对陌生环境适应较慢。对于宝宝来说，幼儿园是一个陌生的环境，对幼儿园不了解，自然产生恐惧感。另一方面，幼儿园的环境与宝宝熟悉的家庭环境之间存在很大的差异，宝宝要适应需要一个过程。
第一周：
周一：熟悉幼儿园环境、认识小朋友、认识老师（通过“爸爸、妈妈和你说幼儿园的事”，“宝宝参观哥哥、姐姐的活动”，“我和宝宝讲幼儿园的故事”等一系列活动有意识的引导宝宝认识幼儿园、向往幼儿园的生活。）
周二：音乐游戏———《欢迎新朋友》
周三：巧巧手——— 《妈妈的头发》
周四：亲子游戏———《学着我的样子跟我做》
周五：手指谣————《小豆芽芽》
第二周：幼儿不在幼儿园午睡和进餐但都要参加幼儿园上下午的学习因此我们是这样设计的
上午 下午
周一 健康活动：如何提裤子 团康游戏：卷春卷
周二 科学活动：折手帕 巧 巧 手：涂色
周三 语言活动：两只蚂蚁 音乐游戏：三只熊
周四 科学活动：认识身体部位 团康游戏：彩虹伞
周五 巧 巧 手：团纸球 音乐游戏：头发、肩膀、膝盖、脚
第三周
上午 下午
周一 健康活动：如何穿鞋子 团康游戏：赶小猪
周二 科学活动：溶化 巧 巧 手：毛毛虫
周三 语言活动：故事高高兴兴上幼儿园 音乐游戏：手心手背
周四 科学活动：喂河马认识“1”和“2” 团康游戏：彩虹伞
周五 巧 巧 手：为小鱼做鱼鳞 音乐游戏：两只小鸟
第三周时要求幼儿在幼儿园进餐和午睡我们还要开展妈妈去办事的活动，开始真正的“分离”活动。
经过一段时间的培养，真正的分离活动开始了。为了让宝宝能够明白家长离开后还会回来，借助上午加餐这一环节进行了“妈妈给我拿水果”的活动，家长离开宝宝3、5分钟，教师带领宝宝做游戏，时间到时，家长们拿着水果来到孩子面前，这样让宝宝知道家长走了以后还是要回来的。而后告诉家长，入园哭闹是十分正常的一件事，只要坚持一段时间宝宝就会慢慢适应顺利过渡。作为家长一定不要把紧张的情绪带给宝宝，更不要欺骗宝宝，坚持让宝宝上幼儿园。当家长们看到宝宝们欢乐的笑脸向着他们时，心中的焦虑和担心悄然离去，这样逐步的让宝宝和家长分离。
第四周：经过了三周的适应活动宝宝们普遍的适应了幼儿园的生活，哭闹的程度会轻因此我们要求家长不要陪同让幼儿完全适应幼儿园的生活。
上午 下午
周一 健康活动：系纽扣 巧巧 手：纸球印画
周二 科学活动：认识高个和矮个 团康游戏：送玩具回家
周三 语言活动：小花猫上学校 音乐游戏：小蛙
周四 科学活动：认识红黄蓝三色 团康游戏：彩虹伞
周五 巧 巧 手：涂色 音乐游戏：合拢放开
最后希望通过我们的共同努力，能帮助家长了解宝宝分离焦虑的产生原因，降低家长的焦虑心理。使宝宝顺利的从家庭生活过渡到幼儿园的集体生活。
让我们和宝宝一起长大吧！
幼儿园八月份工作计划 第4篇
一、行政事务
着手开展创建--市绿色学校工作。
开展第三届读书节活动。
组织开展“教育工作者心系群众”和“千名教师访万家”活动。
政治学习:开展师德师风大讨论活动。
参加中心园长论坛研讨学习。时间:4月27日。地点:小太阳幼儿园
启动我园科学育儿早教基地设施建设。
开展行政人员上示范课或做讲座活动。
检查班级网页、ftp和教师“六认真工作”。
师德论坛“弘扬键雄精神,办人民满意教育”征文比赛。
评选首批太仓市先进“青蓝文明岗”。
做好月考核工作。
组长培训:(1)“体验式”教研活动实录(2)“渐进式”教研活动实录(自学)
园内半日活动跟进调研。
二、教育教学
各组设计并实施“我爱家乡——牌楼”主题活动方案,可渗透创绿内容,两者合二为一。
各年级组、各班着力开展绿色、环保、节能的系列主题教育教学活动,将创绿工作真正落到实处,共同打造、凸显绿色校园环境。
各班开展“垃圾分类回收处理”教学活动。
推选优秀教师参加第二届青年教师基本功比赛活动。
定点督查:课程前后审议
小荷杯(见习期教师教学研修)
园内师徒结对汇报课.
教师修改、调整个人专业“十二五”发展规划,确立第一、二阶段目标。
充实和完善教师专业发展档案内容。
幼儿故事秀。(以组为单位,结合“绿色环保”)
牌幼与时幼“同课异构”展示研讨活动。(12周)
三、课题、研修、培训
校本研修：开展角色游戏观摩研讨活动。
园本研修“针对幼儿年龄特点如何设置适宜的区域?”“结合区域如何投放幼儿感兴趣的活动材料?”展示数学区材料。
收集教师在“角色游戏与主题自然融合”的指导研究过程中的问题与困惑。
根据角色游戏调研和教师论坛回复分析在课题研究中存在的问题,寻找解决策略。
四、安全、卫生保健、后勤工作
邀请法制副校长来园上课。
专题培训:邀请消防大队人员来园进行消防安全讲座和实地演练活动。
检查校园消防、交通和食品卫生、建筑设施等安全。
召开全园教职工安全与创绿工作专题会议。
开展节能减排活动:找寻浪费之源,开源节流。
网站“保健之窗”推出“环保、节能减排”专题内容。
给园内的树木挂上介绍牌。
配合疾控中心做好龋齿填充工作。
做好食品安全周的相关工作。
组织后勤人员学习幼教中心管理手册。
五、环境创设
召集环境策划组人员:讨论、设计、布局大厅、楼梯环境呈现方式;安排人员进行环境布置。
各专用教师负责人组织教师商讨各专用教室幼儿活动规则的内容及呈现方式。
六、家长工作
各班“家长园地”开辟“环保之窗”栏目。
做好实地家访工作和过程性资料的整理工作。
亲子活动:郊游踏青。(方案、过程性资料)
各班举办一次家庭教育专题讲座。
各组结合创绿色学校,开展环保“亲子小制作”活动。
园部出一期“环保与节能减排”宣传橱窗。
召开一次园级家委会会议。
幼儿园八月份工作计划 第5篇
一.常规方面
在老师的指导下，玩室外大型玩具。
学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
二.自理方面
熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
三.认知方面
引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
四.保育保健
清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。
五.社会性发展方面
引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。
六.身体发展方面
引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。
具体措施：
在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。
以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。
将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如怎样玩才安全的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。
对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。
注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。
班级工作措施：
我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。
2、在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。
在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。
七.家长工作
利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。
利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。
做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询，鼓励幼儿按时来园。
幼儿园八月份工作计划 第6篇
一、园林服务管理
继续做好招生工作，第一时间兑现教师招生奖。
反思一学期的管理套路和课程设置，制定改革优化措施。
制定下学期幼儿园工作计划。
完成员工考核和聘任，与部分人员签订劳动合同。
夏季对员工进行分类分级培训，尤其是组织文化的培训。
经理培训：明确经理的职责和目标。
学前准备：班级环境安排、新生家访、特殊老同学。
新生亲子活动，新生体检，入学手续，班级安排。
各种数据分类归档。
花园住宅中一些环境和设备的维护。
准备开学典礼，准备新学期家长会。
二、教育教学
制定教育教学工作计划和各班工作计划。
学年的第一学期是讨论和敲定孩子的发展目标。
确定9月的主题，制定主题计划或月度计划。
根据要求，布置班级环境，设计墙角，放墙角材料。
做好幼儿园儿童的教育教学工作。
布局大环境实现新学期新氛围。
确定教师节主题活动的组织。
三、护理和保健
做好在园儿童防暑降温工作，落实防蚊措施。
总结上学期孩子饮食营养情况，制定改善措施。
检查保健室的设施和药品，并进行维修或更换。
检查保存和保健资料，做好整理和归档工作。
护士岗位培训与新护士入职培训。
制定护理保健工作计划。
四、教学和研究
制定下学期的教研计划，落实责任。
分组讨论如何在一天内带领班级。
讨论下学期教研的内容和方法。
制定教研工作计划。
父母的工作
五、不及物动词团队建设
1 .教师幼儿园组织文化、原创课程、一日班等操作培训。
实施暑期教师培训计划。
护士和后勤人员的操作培训。
制定团队建设计划和个人发展计划。
六、物业物流
下学期预算。
固定资产会计安排。
花园和设施的检查和维护。
补充下学期需要的物品清单，购买下学期需要的物品。
制定物流工作计划和安全工作计划。
幼儿园八月份工作计划 第7篇
一、本月工作重点：
1、做好孩子的考核，精心打造主题墙饰。
2、继续做好家访工作。
3、好好完成这学期。（写报告单，汇总各类，整理归档各类资料等。）
4、加强暑假儿童安全教育，配合园林部门开展安全演练。
二、父母的工作：
1、多给孩子讲一些“过年”的习俗、礼仪和故事，丰富孩子对新年的感性体验，激发孩子对新年的向往和兴趣。
2、和孩子一起收藏新年物品，如中国结、春联、红灯笼、红包、气球、红辣椒等。，并在家布置和营造新年氛围。
3、和孩子一起整理新年收到的礼物，拍一些照片到幼儿园与老师和同龄人分享。
4、关注孩子在园内活动的进展，及时与孩子沟通，遇到困难时尽力引导孩子自己解决问题。
幼儿园八月份工作计划 第8篇
1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。
2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。
3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。
教育目标
健康领域
1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。
2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。
3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。
4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。
语言领域
1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。
3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。
社会领域
1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。
2、喜欢来，喜欢老师和同伴。
3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。
愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。
科学领域
1、积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动。
2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。会使用简单的数学词汇和语言。
3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。
4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)
5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。
艺术领域
1、对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。
2、喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感受快乐和满足。
3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。
4、能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。
家园共育
1、.天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。
2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。
3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展。
4、.建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言发展。
5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起
幼儿园八月份工作计划 第9篇
一、本月工作重点：
1、组织孩子认真画画，在公园参加六一中大班儿童画展。
2、组织孩子进行“六一”体检。
3、按时制作家长花园专栏。
4、班主任和班主任认真撰写《宝宝成长手册》，创作主题墙面装饰。
二、本月开展以下主题活动：
主题目标：
引导孩子在自己的生活环境中进入蜿蜒的世界，明白蜿蜒不仅仅是许多物体的自然现象，更体现了人的刻意创造。提高孩子探索事物的兴趣，尝试大胆观察事物，激发孩子的想象力和创造力。
主题目标：
它可以在游戏中唤起孩子对空气的意识，让孩子以各种方式感受到空气的无处不在，激发孩子探索和理解一些科学现象的兴趣。
三、父母的工作：
1、和孩子一起收集弯曲物体的图片，带到幼儿园。
2、带孩子出去散步玩耍，引导他们在大自然中找到更多蜿蜒的攀爬植物。
3、和孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法和要点，在幼儿园开展相关活动时带上气球。
4、父母和孩子一起装饰两个气球，让孩子每天都可以观察气球的变化，比如气球是否变薄，为什么变薄。
四、环境创建：
1、安排“缠绕世界”，收集展示各种缠绕图片和作品等。
2、装饰“我发现空气”的墙面装饰，展示孩子发现的空气，比如气球里，保鲜袋做的小动物头上。
3、老师和孩子共同布置环境。
幼儿园八月份工作计划 第10篇
一、本月工作重点：
1．做好幼儿评估工作，认真创设好主题墙饰。
继续认真做好家访工作。
做好学期结束工作。（写好汇报单、写好各类总结、各类资料整理归档等）
4．加强幼儿暑假安全教育，配合园部开展一次安全演练。
二、家长工作：
1、与幼儿多说说有关"年"的习俗、礼节和故事，丰富孩子对过年的感性经验，激发孩子对新年的向往和兴趣。
2、和幼儿共同收集新年里的物品，如中国结、春联、红灯笼、红包、气球、红辣椒等，共同布置并营造家里的新年气氛。
3、与幼儿一起整理新年时收到的礼物，并拍摄一些照片带到幼儿园，与教师、同伴一起分享。
4、关注幼儿在园活动的进展情况，及时与幼儿交流，在幼儿遇到困难时能够尽力引导幼儿自主解决。
幼儿园八月份工作计划 第11篇
1．8月日历
2．品格教育8月工作计划
组织教研活动。
在杂志和教案收到之后，组织品格课老师进行教研活动。制定本月品格教育计划，分配任务。
督促并服务于计划实施
实施过程中，督促相关人员，了解他们的需要，并为他们提供所需的资源和服务。园长亦以身作则实践相应价值观。
评估及表彰
在本月品格教学实施结束后对实施计划进行评估，对表现良好的个人或团队予以表彰。
员工自我成长
个人反省
每一位员工都是品格教师，所以每一位老师都要学习什么是“敏锐”、“明辨”、“公正”，在自己的岗位上需要如何来做，并常常反省自己哪些行为是需要改善的。
推荐电影和书籍。
电影有：《天才眼睛狗》。
书籍有：《丁丁历险记》、《不一样的卡梅拉》、《派老头和捣蛋猫的开心故事》、《好居乐农场的趣事》、《一颗超级顽固的牙》。
教师团队品格学习
教职员工团队每周进行一次品格学习，共同成长，7月主题品格为“公正”，因而6月第一周学习“公正”品格，之后的几周学习“公正”的子品格“敏锐”和“明辨”。
负责：团队成长教练
对象：全体教职员工
时间：每周一早上7:45-8:30（时间可根据幼儿园具体情况进行调整）
在团队中彼此学习，互相扶持，彼此提醒，鼓励。
督促家长用《亲子根基》杂志进行互动
负责：家长工作小组
对象：全体学生家长
时间：利用每次家长接送孩子的时间、周间电话沟通，或家长会、节日活动等机会，督促家长参与品格学习。
任务：简单介绍杂志内容及用法
1、全家学品格
2、品格赞赏台
3、亲子游戏
4、经典必读内容
5、发放“根基杂志导读”，鼓励家长在家带孩子学品格（详见杂志导读）
6、向家长推荐品格树、赞赏卡
7、介绍根基书架、父母培训等内容
致家长的一封信
通过家校联系册等方式向家长沟通本月品格教学计划并告知需要家长配合的地方。鼓励并推动家长在家践行品格榜样，关注孩子的品格成长。
校园环境营造
物理环境
布置“公正”、“敏锐”和“明辨”的校园环境，每个班根据孩子的特点想出设计出不同的室内室外环境，尽量鼓励孩子们参与到环境的设计和制作过程中。
在课间或放学时可以播放品格歌曲，产生潜移默化的影响。
关系环境
品格教育是透过关系来教育。鼓励全校师生员工实践“公正”、“敏锐”和“明辨”的品格，使用品格用语，践行品格行为，彼此欣赏，彼此包容，减少彼此的批评指责。
学生品格教学
儿童品格课程
使用根基《幼儿园品格读本》，教授孩子们“公正”、“敏锐”和“明辨”品格。
负责：儿童品格教练（品格课老师）
对象：全体学生
时间：小班每周2节“敏锐”品格课，每次课20分钟。中班每周1节“明辨”品格课，每次课25分钟，大班每周1节“公正”品格课，每次课30分钟。
内容：参照按照品格教材和教案进行。
品格行动参考
敏锐：根据天气冷热增减衣服，不对的言行不要去效仿，细心地发现他人需要，并主动帮助…
明辨：遵守规则、分辨对与错，对于不好的言行要学会说“不”……
公正：不给小朋友取绰号，不取笑他人，不计较，主动承担责任……
品格主题活动
负责：全体教师
活动主题：我要说“好话”
【设计思路和目的】
生活即教育，“品格”不是简单的说教，而是在爱的关系中生活点滴的渗透和传递。为此，在班里倡导我要说“好话”，即每一个小朋友要保守自己的口，口里吐出的言语没有恶言，学习换位思考，总是能造就他人。帮助小朋友在实际生活实践公正品格。
【活动说明】
1、以班级为单位，告知家长，家园一起来进行更好。
2、根据班里的具体情况，设立几条标准：比如，不能给他人去绰号，不要取笑他人，不能说脏话，礼貌用语，主动承担班上的事务等等。
幼儿园八月份工作计划 第12篇
一、本月工作重点：
做好少儿招生和缴费工作，建立正常的教育教学秩序。
每个班级都严格按照幼儿园一日活动的组织标准，精心组织孩子开展一日活动，加强一日活动各方面的日常管理，培养孩子良好的学习、生活和卫生习惯。组织孩子学习新的练习。
更新《家长园地》布局和美术专栏，调整游戏室，布置游戏室环境，制作游戏玩具。
做好期初儿童身高体重测量，配合园林部门做好麻疹疫苗接种宣传和各类疫苗接种登记工作。
营造班级环境，布置主题墙面装饰。
二、这个星期一
发现自己长大后的生理特点和运动变化。
培养良好的生活习惯和自理能力。
注意周围环境，建立良好的人际关系，学会与人分享。
三、父母的工作：
让孩子独立做自己能做的事，培养孩子的主动性和自信心。
帮助孩子一起收集整理小时候的衣服、玩具、照片，引导孩子发现外在的变化，培养孩子良好的生活习惯和自理能力。
鼓励孩子与同龄人交往，引导孩子体验与人相处的快乐，学会调整和控制自己的言行，懂得站在自己的立场思考问题，逐渐平衡与周围环境的关系。
及时发现孩子的进步，肯定并表扬孩子，鼓励他一步一步不断前进，建立孩子的自信心。
幼儿园八月份工作计划 第13篇
一、园务管理
继续全力做好招生工作，第一时间兑现教师招生奖励。
对一学期管理常规和课程进行反思，制定改革优化的措施。
制定下学期幼儿园工作计划。
完成工作人员考核和人员聘任工作，与部分人员签订劳动合同。
工作人员暑期分类、分层培训，特别是组织文化的培训。
管理人员培训：明确管理人员的工作职责、工作目标。
开学前准备工作：班级环境布置，新生及特殊老生家访。
新生亲子活动及新生体检、办理入园手续、编班工作。
各类资料分类归档。
园舍部分环境、设备维修。
开学典礼的筹备，新学期家长会的筹备。
二、教育教学
制定教育教学工作计划和各班班务工作计划。
学年第一学期幼儿发展目标研讨、定稿。
确定9月份主题，制定主题计划或月计划。
根据要求布置班级环境，设计区角，投放区角材料。
做好留园幼儿的教育教学工作。
布置大环境，做到新学期，新气象。
确定教师节主题活动的组织进行。
三、保育保健
做好留园幼儿的防暑降温工作，落实灭蚊措施。
总结上学期幼儿膳食营养情况，制定改进措施。
检查保健室设施及药品，检修或更换。
检查保育保健资料，做好整理归档工作。
保育员职责培训及新保育员上岗培训。
制定保育保健工作计划。
四、教研科研
制定下学期教研科研计划，落实责任。
分组研讨一日环节如何带班。
讨论下学期教研内容与方法。
制定教研科研工作计划。
五、家长工作
新生家访和亲子活动。
讨论制定下学期家长工作基本标准。
制定下学期家长工作计划。
部分老家长电访。
六、团队建设
教师幼儿园组织文化、原本课程、一日带班等操作性培训。
实施暑期教师培训计划。
保育员、后勤人员操作性培训。
制定队伍建设计划和个人发展计划。
七、财物后勤
下学期经费预算。
固定资产账目整理。
检查、维修园舍及设施。
补充制定下学期所需物品清单，购买下学期所需物品。
制定后勤工作计划和安全工作计划。
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