难忘的职场生涯已到尾声,回首往昔,感觉很充实,也很有收获,不如就在这里坐下,好好地写一份工作总结 !所以,你有没有学会工作总结的格式呢?下面是范文狗小编为大家收集整理的学会工作总结，多篇合集，全方面满足您的需求，希望能帮到您！
学会工作总结 第1篇
一、20xx年工作情形
20xx年，xx市税务学会在市国税局率领的关心撑持以及上级主管部门的具体指导下，在各县（市、区）税务部门和税务学会的配合下，紧紧环绕省税务学会安插的全省税收科研课题和市社科联安插的各项工作使命，连系xx市税收中心工作，坚持理论联系现实，坚持为税收工作和率领抉择妄想处事的宗旨，在增强学会组织培植的同时，开展了一系列卓有成效的科研勾当，对指导xx市税收工作实践，活跃学术空气，敦促税收事业的成长起到了促进浸染，取得了必然成就。
（一）明晰职责，强化组织培植
一是配备专职调研人员。以我市召开税务学会第四次会员代表年夜会为契机，从有利于开展税收理论切磋和查询拜访研究出发，进一步配备和充实了学会的专职调研人员，明晰工作职责，强化日常打点，确保了学会工作的正常开展。
二是进一步增强学会的收集培植。各县（市、区）国税局十分注重增强学会的组织工作，指派一名副局长分管，指定一名办公室副主任具体负责，并配有专职人员。
三是做好外引内联工作。经由过程“走出去，请进来”的体例，借鉴兄弟单元的好经验，好做法。同时，还深切下层督促和具体指导，增强联系，使学会工作获得进一步增强。
（二）紧扣中心工作，当真安插年度调研工作
今年来，我们在当真做好省学会中心研究课题的同时，连系本市现实，拟出了合适我市市情的研究专题，并经由过程层层策动，有打算、有组织，有轨范地开展了一系列的调研勾当。
一是安插课题使命。岁首，我们召开了各县（市、区）局分管调研和学会工作的局率领、办公室主任工作会议，层层分化课题使命，定出了完成课题的具体时刻，保证课题有专门单元承担和专人负责。
二是抓课题的研究进度。为了确保课题使命按时完成，我们经常深切下层督促和指导承担课题单元开展调研勾当，并按期以电话联系的体例，体味课题完成的进度情形，使课题承担单元有压力有动力，按时完成课题研究使命。
三是抓好课题研究质量。为了提高课题的研究质量，我们除了强调要坚持理论联系现实，把握工作热点问题外，还深切下层具体指导，使课题承担单元熟悉到查询拜访研究的需要性，杜绝以工作总结、经验材料凑数，全力使课题成为有较高质量、有必然参考价值和影响率领抉择妄想的科研功效。
四是举打点论进修教育陈述会。特邀市委党校副校长、副教授谈毅为全市国税干部职工作关于科学成长不美观的专题教育陈述，使国税干部进一步树立了机缘意识、成长意识、年夜局意识、责肆意识，切实提高了贯彻科学成长不美观和进行科学调研的能力。总的来说，因为我们对换研和课题这项工作抓得紧，抓得深切，抓得详尽，做到有安插、有要求、有搜检、有督促，使我市的研究专题能按时、按质、按量完成，收到了较好的下场。
（三）积极介入省学会的调研勾当，完成承担课题使命
今年来，我学会环绕省税务学会和省国税局年度税收调研工作部署，紧扣“构建协调国税，争创一流业绩”的工作主线，经由过程层层策动，有打算、有组织、有轨范地开展务实性工作调研，较好地完成了全年调研工作使命。
1、优化选题，明晰职责，当真落实年度调研课题打算。
今岁首，市学会召开了全市国税系统税收科研工作会议，针对当前税收工作的重点、难点、热点和焦点问题，研究确定年度税收调研课题打算。连系茂名国税现实和上级率领的抉择妄想需求，按时向省税务学会、省国税局报送了年度税收调研课题，并指定了课题负责人和课题组成员，明晰了预期提交陈述的时刻。同时，经常向课题负责人体味调研使命的完成情形，协助督促课题组成员深切下层开展调研工作，确保课题使命按时按质完成。
2、讲究体例，注重指导，全力营造务实调研的精采风气。
为促使全市国税系统出格是下层税务学会正视税收调研工作，市国税局在今年6月从头修订了信息工作考评法子，把“调研陈述”作为信息工作考评的主要内容，年夜幅提高其考评选重，同时增添前进前辈评选名额，倡导和鼓舞激励全系统深切开展务实性税收调研，积极反映下层国税部门在依法治税、税收功令、征收打点等方面的现实情形，并提出有针对性的定见和建议，为上级率领抉择妄想供给参考。一年来，全市国税系统税收调研勾当十分活跃，据统计，今年全系总共向市局报送“调研陈述”10篇，其中6篇被市局采用并向市委、市政府和省局进行了报送，并有2篇被市委、市政府参阅材料采用，有3篇被省局《调研与参考》采用。
3、尽心全力，积极配合，按时完成课题使命。
市学会今年承担省税务学会下达的2个税收调研课题，分袂是“税收征管更始研究”和“增值税更始对广东经济、税收影响研究”（均由市局办公室成员负责）。同时，积极配合省国税局开展“制品油税费更始”课题研究。对此，有关课题负责人和课题组成员高度正视，战胜人员少、岗位工作量年夜等现实坚苦，针对课题研究内容，抓紧制订了调研方案，确定调研体例、对象、规模、方针以及完成调研陈述的时刻，力争经由过程深切详尽的查询拜访研究，全力做好课题调研工作，较好地完成了省学会安插的课题使命。
（四）存在不足
一年来，我们的工作虽然取得了必然成就，但仍然存在一些不足之处和亏弱环节，首要默示在以下两个方面：
一是开展调研课题面不够广、不够深切，部门研究只是勾留在一些税收政策的概况，未能反映更深条理的问题。
二是调研功效的应用不够，一些好的调研功效未能在工作中加以推广应用。
二、20xx年工作设想
为了进一步搞好我市学会的税收调研工作，充实阐扬调研工作的参谋助手浸染，更好地处事于税制更始，处事于国税中心工作，处事于率领抉择妄想，20xx年将首要抓好如下几方面工作：
（一）增强率领，确保调研工作的顺遂开展
多年来的实践证实，税收调研工作之所以有成长、有成效，是与各级率领的高度正视和鼎力撑持分不开的。为此，20xx年我们将继续增强对换研工作的率领，把税收调研工作作为税收工作不成贫窭的主要组成部门来抓，积极为税收调研工作出问题问题、定使命，做到岁首有部署，年关有搜检，日常给以具体的指导和撑持。同时，阐扬率领干部的带头浸染，以率领干部牵头负责或直接承担的体例，积极落实好年度的各项税收调研工作使命，确保调研工作顺遂有用地开展。
（二）深切开展调研工作，全力完成各项调研课题使命
一是以省局下达的研究课题为主线，深切开展查询拜访研究工作，抓好质量，按时完成课题使命。
二是紧紧环绕省学会的工作部署和我市税务中心工作，拟定20xx年的调研课题，并要求市局副科以上干部及各县（市、区）局一把手每人撰写一篇调研文章。
三是组织好20xx年的税收调研勾当，拟定于20xx年3月召开全市调研工作会议，贯彻落实省局调研工作会议精神和落实20xx年的调研使命；于20xx年4月份召开县（市、区）局承担的课题提纲陈述请示会；于20xx年11月，召开全市学会调研功效陈述请示交流会，评选赞誉前进前辈。
（三）成立机制，调动各级干部介入调研的积极性
连系税收调研工作现实，研究完美响应的激励机制。
一是把调研工作列入国税系统方针打点查核内容，使之成为查核各级率领工作成就的依据；
二是每年年关评选赞誉奖励调研工作前进前辈单元和小我；
三是实施用稿奖励轨制。
学会工作总结 第2篇
时间总是飞逝而过，转眼间九月份的工作已接近尾声，作为本学期第一个月的工作有收获也有教训，现我们对办公室工作做了全方面的总结，对以前工作中突出的地方我们总结经验对其中的不足及时改正。
一、迎新工作
九月份的迎新无疑是我们学院重要的工作，为了做好迎新工作我们配合整个系团的工作，为迎新积极的筹备，在大家共同努力之下，我们出色的完成本部门的工作，为顺利的完成九月份的迎新我们都做足了功课，营造了浓烈的热情和谐有序的校园氛围，对迎新工作在校内外做了大量的宣传报道，向新生及社会展示了学校和学院良好的形象。工作安排如下：
9月8号将是新生报道的高峰期，这天我们工作将围绕接新生而转开，希望能让每个网学院的新成员都能感受到我们学院的温暖氛围。
二、招新工作
通过大家的积极配合，也顺利的招到了理想中的实习干事，我们要求每位办公室人员必须树立大局观念，正确的处理大局和小局，全局利益与局部利益的关系，要善于从大局的角色思考问题，使办公
室工作与学校工作大局协调统一，我们通过认真学习岗位职责后认识到重大会议，活动是经管系内办公室各项工作的重中之重。
三、对以后工作的展望
端正态度，投入热情。把消极的思想放在脑后，把工作的开展放在眼前，不可有马虎应付的工作行为，争取把一切做好。提高工作效率，改进工作方法，建立长效的工作总结机制。将创新性思考放在眼前，尽快及时的,有效有致的完成各项工作。
从这个月之后，我们的工作会渐渐多起来。我们会一如既往的
用最饱满的热情去对待工作。在以后的工作中，我们会与其他部门互帮互助，在工作中积累经验，取长补短。为了团总支这个温暖的集体，经管系这个大家庭，尽自己最大的努。
学会工作总结 第3篇
（一）工作总结
坚持“普及经济知识，精研经济理论，全面锻炼实践能力”的办会理念，秉承以学术研究为重点，重视组织队伍的办会传统，第十五届国际经贸管理学会在全体成员的共同努力下，开展了一系列的活动，极大地开拓了会员的视野，丰富了校园文化生活。
（1）自9月份学会正式换届以来，学会便加强内部管理机制改革，大量录用热情活跃，积极性高昂的大一新生，充分发挥他们的能动性与创造性，为本学会的发展注入了新鲜的血液。同时，学会加强办会体制改革，密切加强本科生与研究生的联系。目前，几乎商学院所有的01级、02级研究生都是我们的会员，为学会活动奠定了坚实的基础。
（2）截止十一月底，学会开展的影响较大的活动有：10月24日，继成立大会召开不后，学会邀请商学院井百祥教授与谭晔茗老师就成才与就业这一学生广泛关注的问题深加分析探索，研究生彭洁为主持人。会上会员深入思考积极提问，会场气氛相当活跃，井教授的沉稳睿智，鞭辟入里的分析，谭老师敏捷的反应，雄辩滔滔的口才，都给会员留下了深刻印象，会后会员一致认为获益非浅。11月5日，学会实践部组织观看了全球闻名的财富论坛，听着全球经营巨子指点的经营技巧，商业新秀激昂的创业之道，会员都摩拳擦掌跃跃欲试，激起空前的创业欲望。
（3）学会开展的其它活动还有：积极配合迎评工作，承办商学院的一系列学术讲座，学术部积极努力地创办会刊；与行管会商讨策划大型学术系列讲座；策划部为筹划步步高连琐超市董事长的讲座不懈奔忙；向全体会员征求活动意见；为步步高奖学基金揭幕式的召开作策划等。这些活动虽然有的如创办会刊因某些原因夭折至摇篮里，但无疑都凝注着所有成员的辛劳与汗水“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过！”。
（4）看到学会当初对会员的活动承诺一项项地落到实处，我们感到欣慰，当然，活动中也不可避免会出现一些不足，比如某些活动的宣传力度不够，比如因为会员人数多班级专业杂乱，在时间上不可能全面地照顾到每一个人，在以后的活动中，我们会尽力去克服这些不足，努力使学会的活动更完善，努力使会员更满意。
怀抱着争创更好的决心，国际经贸管理学会将继续奋勇前行，弘扬传统，开拓创新，服务，服务湘大！
（二）后段工作前瞻
为更好地寻求发展，学会以承诺带动工作，以工作回复承诺，最主要的活动如下：
（1）组织会员为步步高连琐超市作一次营销活动；
（2）组织会员观看财富论坛或及有关经济方面的影碟；
（3）组织会员去某一企业参观学习，如有可能，最好是长沙某大型企业；
（4）举办论文大赛，并编辑经济论坛
其它的如邀请专家教授为会员讲座，组织本科生会员与研究生学习交流、探讨，也将频繁举行。
学会工作总结 第4篇
一、山东计算机学会20xx年工作的核心
是按照省科协沂水秘书长会议的精神，抓好、抓实学会工作的改革。我们理解，学会工作改革的内容很多，但最核心的一点，是抓好为基层会员单位的'服务，只有对会员单位的服务工作做好了，学会的价值就体现出来了，学会的凝聚力也就增强了。20xx年学会对会员的服务主要体现在以下三个方面：
1、··把学会的网站办得内容丰富、形式活泼，更新及时，我们的网站将收集各会员单位在科研、教学、技术进步等方面的最新动态，使得会员单位只要点击我们的网站，就可以了解兄弟单位的情况，同时，我们也将介绍国内外计算机技术的最新发展趋势，并提供技术咨询和研讨对话功能，把我们的网站办成会员单位沟通的桥梁，科研交流的园地。
2、·明年起，学会将出版一份内部通讯，初步确定每季度一期，即将网站上有长期保留价值的内容汇集成册，免费发往各会员单位和有可能成为我们会员的单位。
3、·继续做好学术论文的收集、审阅和推荐工作。发表论文不仅是学术交流的重要途径，也是科技工作者、教育工作者技术职称晋升、研究生毕业的必要条件，我们将利用学会和省内外计算机期刊的广泛联系，帮助会员单位发表论文。
二、20xx年的学术年会已决定在七、八月份于烟台召开
这必将是检阅我省计算机技术进步的一次盛会，届时，我们也将邀请国内在计算机领域最为突出的专家到会作学术报告，以开拓思路，启发灵感。
三、两年一度的全省高校计算机教育研讨会将于20xx年金秋在枣庄举行。
四、随着济南长清高校园区的建成
各高校的校园网的建设也日臻完善，20xx年将在适当的时间，由我会的网络专业委员会组织探讨整个园区网络互联的建设问题。
五、目前国际著名的五项青少年奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、生物）
学会工作总结 第5篇
这学期，我担任晨曦班班主任一职，无论对于教学还是管理，经验明显不足，需要不断学习。这学期，我主要在以下几个方面进行工作：
（一）班级管理方面
要管理好班级，就要制定行之有效的管理制度，根据我们班级的情况，我制定了以下制度：1、奖罚制度。每周一的班会，我都对学习有进步、上课认真等学生进行夸奖，奖励学生小红花，以此激发学生不断地上进；而对那些表现不好的学生，要进行批评与教育，帮助学生改正身上的不足；2、班级成员轮值制度。每一天我都安排一个学生值日，管理卫生，纪律，让全体学生在能意识到我是这个班级的成员，让每个学生都参与到班级管理中来，对于那些能力稍微差点的学生，要在能力好的学生帮助下完成，结组完成。3、培养较强的卫生意识，每周一早晨带着学生打扫班级卫生，然后评出环保星，给予奖励。
（二）学生日常行为培养
作为教师，我们是孩子心中的榜样，他们时刻关注着你的行为，以你的行为为自己行为的榜样。只有我们细心观察，不难发现，有很多学生不仅读书写字像你，连说话、动作神态都像。所以，当学生对我喊“老师好”的时候，我总会而带微笑地回一声“你好”。这虽是小事，但却是无声的教育，教育学生对人要有礼貌。在我们日常的教学中也要注重行为习惯的培养。比如上课时，你发给学生东西，学生可以很礼貌主动说声“谢谢”；下课时，和老师说完再见，提醒学生主动把椅子放在桌子下面等，这些都是生活学习的细节，教育孩子，要从细节做起，做一个细心的人。
（三）努力钻研教学内容，积极探索适合智障孩子的教学方式
由于智障学生感统教材很少，具有针对性的教材更少，所以在感统教学中需要对学生情况进行分析，对智障学生教授适合其发展的教学内容。智障学生的教学方式不同于普通学生，感统教学也不同于普通的语文、数学等教学，不同的学科就要有不同的教学方法，而感统作为一门新学科，就需要我们不断探索适合低年级学生的教学方式。
（四）与学生建立良好和谐的师生关系
新课标提出：师生的关系应是平等的朋友关系。为此，在对待学生上，我就把学生当作自己的朋友，多关心他们，有空就多和他们谈谈心，说说话，让学生逐步感受到老师对他的关心和爱护。这样，学生就乐于听你的话。这些感情投资总比等到学生犯错误时大骂一顿效果好些，对于智障孩子，老师要通过沟通告知学生什么样的行为是对的、该做的，当他们犯错误时，要告诉他这样不对，以后要怎么做。多给这些孩子一些爱心、耐心，让他们感受到自己是被爱的，被关心的。建立良好和谐的师生关系对学生的教育很重要，是我们教育学生的的手段之一。
（五）多与家长沟通，听取家长的意见，保持良好的家校关系
保持学生家长与学校良好和谐的关系可以更好的完成教育教学任务。学校需要家长的支持，老师需要和家长共同努力完成教育康复任务。作为教师，我们应当多与家长沟通，了解学生在家的情况，也让家长了解学生在校情况，彼此沟通，加强了解，虚心听取家长提出的意见，有利于我们工作的开展。学生的点滴进步都是家长老师快乐幸福的源泉，多与家长沟通，让家长了解学生在家、在校的成长情况，方便老师对学生进行下一步教学目标的制定。为了学生，为了每个家庭，为了学校，建立良好和谐的家校关系，是很必要的。作为一名特殊教育教师，我经验明显不足，需要不断向经验丰富的教师学习，但要弃其糟粕，取其精华。教学是一个长期的过程，教育不间断，管理也不停歇。所以，我还要不断积累经验，争取更上一层楼！
学会工作总结 第6篇
一学期的时光转瞬即逝，进入校团委已经3个月了，本学期校团委的工作也都接近尾声。在这段参与校团委办公室工作的历程中，我同其他成员共同努力，共同提高，完成了上级指示的一系列任务，收获颇多。以下是我对本学期校团委办公室工作的总结汇报。
一、参与了日常办公室值班工作。
在参与本学期办公室值班工作的过程中，我做到了不迟到、早退，耐心细致地完成各项任务，如接听电话、记录好值班事项、保持办公室卫生整洁、热情周到地为老师和同学提供力所能及的帮助。在值班同时，翻阅了一些红头文件，加强了对公文写作规范的认识。学会了传真机和复印打印机的操作和使用，除此以为，值班工作提高了自己待人接物的能力，我相信它将会使自己的人生受益无穷。
二、参与了联络协调小组工作。
（一）联络工作。
顾名思义，联络协调小组主要工作便是下发部门通知、对外联络等。对于本学期的联络工作，我都做到了及时并准确地下发各种通知，没有出现差错。从中我学习到了一些电话联络的技巧，如：拨打电话时，应该面带微笑，以积极热情的语气和礼貌的态度来陈述所需通知的内容，这样会使对
方收到自己情绪的感染，从而使沟通更方便； 通知事项时，语速应该适中，必要时放慢语速，咬字清晰，最好重复一遍，确保对方已经完全听清楚等。
（二）参与了校级学生组织主要干部通讯录的制作。
云南大学主要的校级学生组织共12个，通讯录的制作有利于加强各组织的联系，方便今后组织与组织间各项工作及活动的开展。通讯录的制作过程，不仅加强了我对办公软件的熟练程度，如表格制作、页面排版、信息录入等，也加深了我对公文写作规范的认识，如字体字号的规范。当然，由于我没有做好对其他组织上交各组织信息的督促工作，导致通讯录迟迟未做好，耽误了各组织间的沟通联系，在此，我对此作出深刻的检讨，在以后的工作中，我一定更加积极主动，认真按时完成组织交给我的各项工作。
（三）参与了值班签到表的更新工作。
上学期的表已经老旧，我对本学期的签到表只是做了信息的更改，缺乏创新，并且未想出更好的签到表模式。因此，我觉得自己欠缺的还有很多，在以后工作中应该多看多识，丰富自己的阅历，并且加强创新意识，为今后工作的灵活开展奠定基础。
三、参与了考核考评小组工作。
（一）值班签到表的电子版录入
为了方便考核考评及签到表的完好保存，我协同小组内
其他几位同学，将本学期的签到表完整录入计算机。在工作中，我认识到无论多么简单的事情，皆有方法提高工作效率，我们在今后工作中，要善于总结规律，发现简便快速的工作方式，提高工作效率，节省时间。
（二）期末考评表制作及考评细则的制定。
为了规范考评方法，提供量化考核依据，增加考核的公正和公平性，我参与了考评细则的制作，它是我们校团委办公室工作的一个标准和行为规范的体现，因此要求我们细致规范，任何马虎都会造成考评工作难以顺利公正的进行。
四、协助其他小组工作。
办公室是一个团结的整体，我们在完成本组工作的同时，也应多帮助其他小组工作的进行，达到一个互帮互助，共同进步的效果。本学期我协助资产小组进行资产清点工作及组织建设小组的文化墙建设工作等，认识到人各有所长，我们要多向其他人学习，不断完善自身。
学会工作总结 第7篇
青岛李沧区教育学会自成立以来，在省、市教育学会的具体指导下，致力于繁荣全区广大教师的群众性学术研究活动，积极开展群众性的教育科研、教改实验和学术交流活动，搭建多种平台，为广大教师提供学习、研究、发展、服务、展示的机会。努力探索适应李沧区经济发展的教育理论并付诸实践，为李沧区教育教学改革和发展做出了积极贡献，被评为山东省教育学会先进单位。
一、课题带动，全区教科研工作蓬勃开展
xx期间，李沧区教育学会共承担4项省课题，60项市课题，77项区级课题的管理工作。采取重点课题带动战略，为基层学校和教师搭建科研发展平台。
其中山东省规划重点课题《创建教育品牌与推进李沧区现代学校制度建设的研究》、《经典诵读与区域学习型组织建设的研究》和青岛市重点课题《新课程背景下中小学目标导学课堂教学模式研究》、《新课程背景下区域“三三三”教研工作模式的实践研究》等课题作为研究的重中之重。区教育学会积极组织全区各会员学校和广大会员参与各级课题研究，全区40余所中小学30多所幼儿园，校校有课题，教育科学研究蔚然成风，科研成果显著。
在五年一届的山东省第二届省级教学成果评比中，我区课题成果荣获二等奖。在山东省创造教育研究二十周年纪念大会上，区教体局获得“全省创造教育工作优秀组织特别奖”，实验小学和青岛东川路小学获“全省创造教育优秀成果”一等奖；青岛李沧区第二实验小学等五所小学获得“全省创造教育工作优秀组织奖”；8人获“全省创造教育工作先进个人”，1人获成果评选特别奖；78篇文章获优秀科研成果奖；50篇论文入选《创造教育：理论实践与教学设计》一书。《漫画教学与德育》课题研究，由山东美术出版社出版了专著，获省教育学会成果二等奖。学会还承担了20xx年5月，中央教科所的“教育部重点课题‘有效教研工作机制的理论与实践研究’开题大会”在我区召开，我区的“决战课堂‘三三三’教研模式”在大会上做典型发言并得到高度评价，我区也被中央教科所的课题组确定为全国第一个课题协作区，我区经验在《有效教研》杂志上刊登。
20xx年4月，青岛永安路小学、青岛四流中路第三小学、青岛第六十二中学被评为青岛市教育管理（教育科研）先进集体；青岛李沧区教体局教研室陈杰等6人被为青岛市教育管理（教育科研）先进个人；青岛李沧区教体局教研室姜岱尧主持的课题《新课程背景下中小学目标导学课堂教学模式研究》等4个课题在青岛市教育科学课题研究优秀成果评选中分获二、三等奖。
学会每年都在全区会员、教师中进行学术论文评选活动，进行学术交流。近两年来，会员们共撰写了近300篇学术论文，其中150余篇在不同刊物发表或获奖。xx期，全区老师平均每年共撰写1500余篇论文，其中获奖率高达80%以上。
二、教改实验，提高区域教育教学质量
学会经过大量调研发现课堂教学的问题主要集中于三个方面：“教师指导的有效性”、“学习参与的深度”、“教学目标的达成度”问题突出。倘若教师能把握好教学的目标，教学组织、教学活动的有效性就会加强；倘若目标当堂能达成的话，那么学生在课后的负担就会减少，学生就会有更多的时间都入到实践活动中，就会有更多的自主空间。还有我区特殊的区情、校情、教情、学情都促使我们对课堂教学进行改革。为切实推进这项工作，区教育学会在区教体局《在全区中小学中开展“目标导学”课堂教学模式实验的意见》的指导下，依托学科攻坚基地学校，组织重点实验教师队伍，开展了课堂教学改革的探索。
（一）学科建模
各学科首先围绕如何将课程标准与每节课教学目标相结合，研究如何把课程标准中的大目标细化成教研组、教师可操作的小目标，建立了基于课程标准基本要求的基本目标，同时下发每个学科的《学业水平评价标准》，作为学校教学管理、教师备课、集体备课、单元达标、阶段性质量检测的参考。在此基础上，各学科教研员结合不同课型、不同教学内容、不同年段进行了学科建模研究，真正引领各学科教师走上了在教学论指引下的课堂教学改革之路。如小学语文，针对“低中高”三个不同年级段，建立了三种不同操作策略。截止目前，各学科均建立自己的操作模式，有的学科建立了3—5种适应于不同教学内容的模式，初步实现了课堂教学从无型到有型的转变。
（二）制度备课
为保证实验的推广，我们从有效教学的角度实施了制度化备课，把集体的智慧和个人的智慧有机结合起来。一是“三定三统一”的备课要求，即，集备要做到“三定”：定课时、定教学目标，定测标题；“三统一”：统一教学进度、统一单元达标计划、统一教学案格式。二是个人备课和集体备课有效结合，提倡“一课三研”的备课方式。三是活用课时教学案。统一以活页表格的形式制定教学案，该教学案既可以是教师的“教案”也可以是学生的“学案”，具有双重功能。“教学活动”分“学习活动”和“活动意图”两部分，坚持以学定教的原则，先设计学习活动，对主要学习活动环节应注明活动意图，提高教师课堂教学预设的目的性；强调写课后自我评价反思。
（三）有效评价
课堂教学评价是影响课堂教学质量的瓶颈问题，我区重视集中力量加强了这一方面的研究，完善了“目标导学”模式下的课堂教学评价体系，修订了《李沧区课堂教学评价方案》，制定了《李沧区课堂教学评价标准》，汇编了《课堂教学评价与纪实手册》，并在全区进行推广。该标准采用“3+1”的模式设列。即“教师维度”、“学生维度”、“师生互动维度”三个维度和“教学特色”一个层面。在实施过程中要求：
①各学科教师根据课程标准，自觉对照《李沧区课堂教学评价标准》备课上课，对每节课及时进行课后反思。
②学校领导干部按“三跟进”的要求带着研究任务走进课堂，使用《课堂教学评价与纪实》手册记录教师的课堂教学，课后根据《李沧区课堂教学评价标准》对教师的课堂教学进行评价，并提出教学建议。
③各学科教研员和相关科室人员要依据《李沧区课堂教学评价标准》加强对教师日常课堂教学的'指导，年末区教体局组成评审小组，按一定的比例对学校教师的课堂教学情况进行抽查。
（四）骨干带动
各学科从确立重点实验教师开始，开展教学模式改革实验，近几年涌现出大批骨干教师，总结了“目标导学”有效教学策略，带动了全区教师的专业发展。几年来，李沧区已经涌现出18位全国、省、市优秀教师，4位省级特级教师，实现了特级教师零的突破。XX年来，8位教师获省级教学能手，71位市级教学能手，先后有8位教师获得全国学科优质课比赛一等奖，迄今为止，在当前新课程所开设的所有学科的省级比赛一等奖中，都有我区的教师，举行过市级以上公开课349节，3000多篇论文在市级比赛中获奖，教师的专业化成长取得了可喜的成绩。
三、经典诵读，创新教师专业发展提高之路
围绕承担《经典诵读与区域学习型组织建设的研究》省级重点课题，启动了李沧区千册教师教育图书漂流活动，开展了教师、学生、家长层面的阅读情况问卷调查，组织了“同读经典、共话教育”读书演讲和读书征文活动，提高教师的人文素养。
（一）每周一读
以青岛市教科所编写教师阅读刊物《每周一读》为主要蓝本，组织全区教师进行阅读和学习。各校积极响应，做到了全区教师人手一本，成立了各种读书组织，比如各校的青年教师读书会、骨干教师读书会、领导干部读书会，有学校甚至把《每周一读》列为学校行政办公会和全校教师会的必学内容。以此为基础，开展了丰富多彩的读书展示活动：每年在全区中小学教师中开展教师《每周一读》读书演讲比赛活动，全区所有学校都积极推荐教师参加，形成了学校有演讲，区片有比赛，全区有展示的读书演讲热潮。每次全区大的教育会议，都会安排优秀教师做读书演讲展示。区教育学活积极推进“xx”读书实践活动的开展，各项工作有序展开。
（二）图书漂流
XX年以来，积极开展青岛市教科所倡导的“千册教育图书漂流”活动。成立李沧区教育读书会，各校发展2—3名会员，每个会员捐赠1—2本精品教育图书，区教研室、教育学会也捐赠一部分，共计300册，再把这些图书在各校流转，以各校的读书会员为引领，结合学校的学习型组织，开展团队研读，撰写读后感。每所学校都组织了多个教师研读团队，跟教师的读书演讲一同，多次进行团队研读比赛，全区共有30余个团队共近300名教师参与了团队研读活动。每年的教育学会年会，都有教师个人演讲展示、团队研读展示，大大推动了我区老师的读书热情。
学会工作总结 第8篇
为进一步加强安全生产管理基础工作，促进企业安全生产管理台帐的标准化、规范化，企业应建立13本安全生产安全管理台帐、6本档案和一本安全活动记录，安全工作台帐管理。
1、安全生产会议台帐。
包括：安全生产相关文件的传达、学习和惯彻情况。具体记载会议名称、内容、时间、地点、参加人员、主持人、会议具体事项及处理结果等。
2、安全生产组织网络台帐。
包括：企业安全生产领导小组、本单位专（兼）职安全生产管理人员和从上到下的管理网络及具体人员。
3、安全生产宣传教育和培训台帐。
包括：安全生产教育记录、安全生产宣传记录、安全生产培训记录。具体记录企业负责人、安全管理人员、企业安全生产全员培训、新进厂员工、特种作业人员安全教育及培训考核情况（安全教育培训时间、地点、培训人、被培训人、教育培训内容、考试时间、考试成绩等，考核试卷要存档。经过安全教育的人员要有本人签名）
4、安全生产检查台帐。
包括：日常安全生产检查记录、专项整治检查记录。具体记录企业安全生产检查情况（每月一次大检查，每周一次常规检查，除此之外还要按照专业特点、根据季节变化、节假日安排以及特殊作业要求，开展专项检查，检查时间、检查内容、检查人、检查出的问题、整改措施、完成时间等）。
5、安全生产隐患排查治理台帐。
包括：安全生产隐患排查记录及整改记录情况。（要按照“五定”原则进行。）。
6、安全生产事故管理台帐。
包括：各类事故资料情况。具体记录所发生的各类事故，包括火灾、爆炸、设备、生产、交通、人身和其他事故。并按照“四不放过”原则，进行事故原因及责任分析，详细填写应吸取的教训、采取的防范措施和处理意见等，人身事故要将当事人的姓名、性别、年龄、工种、工龄及事故概况等记入台帐。
7、安全生产工作考核与奖惩台帐。
包括：安全工作考核情况和奖惩情况。具体记录各部门、各岗位安全生产责任制的'考核情况，要有各级安全工作和安全生产考核细则，对事故发生个人及“三违”人员进行处罚的情况，对防止和避免事故发生的有功人员的奖励情况，对在安全管理中做出贡献的个人表彰和奖励情况，工作总结《安全工作台帐管理》。
8、消防安全管理台帐。
包括：消防安全组织网络、消防演练情况、消防设施台帐、消防工作会议、记录禁火区动火审批情况。
9、职业安全卫生台帐。
包括：记录职业病防范工作，记录定期对员工体检时间、人数、姓名、性别等，尘、毒、噪声、射线分布情况及定期检测数据。
10、安全防护用品台帐。
记录防护用品采购、发放，日常防护用品使用检查情况。
11、事故预案台帐。
制订事故应急预案，并记录事故应急预案演练情况。
12、关键装置重点部位台帐。
记录关键装置重点部位责任人员情况，检查情况，危险点分布平面图。
13、安全设备安技装备台帐。
包括：安全设备维护保养检测记录，建立安全阀、联锁、阻火器、呼吸阀、可燃气体报警器，有毒、有害气体报警器、烟雾报警器、自动喷淋装置等台帐，记录安技设施完好情况。
14、安全生产责任制档案。
包括：每年年初对各车间、班组、重点岗位人员、职工签订安全生产责任书。
15、安全生产管理制度档案。
建立各项安全管理制度
16、安全操作规程档案。
建立各个工种的安全操作规程
17、特种设备特殊工种人员档案。
包括：特种设备目录，记录特殊工种人员姓名、工种、年龄、本岗位工龄、性别、取证时间、参加培训情况及要复审的时间情况等。
18、安全评价档案。
按照行业安全要求或安全标准化内容，企业内部每半年开展一次动态安全评价，并有安全评价意见。
19、安全学习资料档案。
保存上级下发的安全文件和企业内下发的各种文件、安全材料及安全学习试卷、安全通报等资料。
20、安全活动记录。
安全活动记录要内容齐全，填写参加人数、参加领导、活动内容、发言情况、领导签字等。
安全活动内容：学习安全文件、通报、安全规章制度，学习安全技术知识、劳动卫生知识，结合事故案例，讨论分析典型事故，总结吸取事故教训，开展事故预防和岗位兵，组织各种安全技术表演，检查安全规章制度执行情况和消除事故隐患。
有条件的企业建立班组安全活动记录要将本班组的安全会议、安全教育、安全检查、安全活动等内容记录清楚，并与车间内容相对应。
镇(街道)安全生产管理台帐
1、安全生产责任书（包括与政府，所属部门及村居，企业签订的责任书）。
2、辖区内所有生产经营企业及人员密集型场所的明细台帐。
3、安全生产工作制度（包括责任制，例会制度及其它规章制度）。
4、安全生产文件、信访、领导批示、安全隐患督办书落实处理情况。
5、安全生产机构建设（镇街道安全生产领导机构，工作职责和安全生产管理员名册，村居，企业安全生产管理员名册）。
6、主要领导参与安全生产活动资料、安全生产领导讲话及工作总结（上、下半年）。
7、安全生产会议记录。
8、安全生产活动记录（有关安全生产宣传活动，知识竞赛，演讲比赛等等）。
9、安全生产执法年相关台帐及年度专项整治分类台帐。
10、安全生产月活动和“安康杯”活动台帐。
11、安全生产全员培训台帐。
12、安全生产检查和隐患整改，各类检查表，执法文书（包括安全生产检查记录，整改要求，复查结果）。
13、重大危险源监控及重大事故隐患的整改记录。
14、安全生产事故救援体系及演练情况。
15、特种设备台帐及特种作业持证人员情况。
16、消防安全管理台帐。
17、各行业标准化建设台帐。
18、安全生产事故登记和处理情况。
19、安全生产重点行业隐患排查治理督办整改情况。
20、镇（街道）安全生产规范化建设台帐。
学会工作总结 第9篇
今年以来，我委严格按照县委组织部的统一部署，严格执行组织部下发的文件精神，积极认真地做好我委领导班子建设工作，现将一年来，我委领导班子建设工作总结如下：
一、大力推进培训干部工作，进一眇加强领导班子思想政治教育：
1、今年以来每一季度举办了学习《条例》和区域经济发展专题培训，共办班4次。
2、建立健全了干部培训备案制度、干部学习档案、完善了干部学习制度。
3、开展深化“继续解放思想、推动科学发展”主题教育活动和各种学习实践活动。
二、进一步强化领导班子思想政治建设
1、建立民主生活会测评制度，建立谈心谈话制度。
2、建立领导班子思想政治建设状况定期分析机制和思想政治建设成效评价机制。
3、班子成员带头模范遵守各项法律法规，没有受到党纪政纪处分。
三、建设务实、为民、清正廉洁的领导班子
1、建立了至20xx年以来年度考核制，在上年度制定《述职述廉制度》和开展了述廉活动。
2、加强对实际情况的调查研究。
3、严格执行联系群众的.各项规定，班子成员群众接待日制度健全，接待中对群众反映的实际问题有解决、有安排、有布置、有效果，班子成员开展结对帮扶活动，全年走访困难群众、帮扶对象六次。
4、建立了领导班子及成员廉政承诺制度。
5、建立了至20xx年以来单位干部基本情况档案和工资资料档案。
四、建立健全选任党务公开制度
以扩大选人用人的知情权为重点，深入推进党务公开，把选人用人的政策标准、程序和方法告诉群众为内容干部任用，做到有干部任用考察方案，召开全体干部工作会，记录、公示通知和公示情况结果报告单，把选人用人的相关情况及时反馈给群众。
五、建立健全选人用人定期监测报告反馈制度
以提高满意度为价值取向，采取测评、民调等手段，广泛征求群众对干部工作的意见，并及时将选拔任用工作的的关情况向县委组织报告备案，向用人部门通报。
六、党建工作职责履行情况
建立健全党建工作责任制，认真履行抓基层党建工作的六项主要职责。
七、党建工作领导小组建立情况
成立了由主要领导任组长的党建工作领导小组，坚持每季度召开一次党建工作领导小组会议，研究决定基层党建工作重要问题，督促完成基层党建工作各项任务。
八、党建工作联系点的建立及工作开展情况
积极帮助联系点解决问题、到联系点指导开展工作，把联系点建成示范点。
九、党建工作调研制度落实情况
组织力量有针对性地开展党建工作专题调研。
十、基层党务公开
建立健全并坚持了基层党务公开制度。
十一、按照“十六字”方针，认真做好党员发展工作。
制定了发展赏工作年度计划，实施了发展党员票决制、公开制、预审制、责任追究制等制度，发展党员结构合理、程序规范、材料齐全。
十二、党员教育和管理工作措施到位，组织活动开展正常。
坚持“三会一课”制度，组织活动开展正常，健全赏激励、关怀、帮扶机制，做到了“四个一”，妥善解决老党员、困难党员的实际困难，加强流动党员管理，做好流动党员摸底工作，建立流动党员管理信息台账，及时发放《活动证》。
十三、扎实做好了党员电化教育工作。
学会工作总结 第10篇
承蒙领导信任，这个学期我有幸继续担任中文系08级的1、2班班主任。下面我就把我这个学期来的班主任工作总结一下：
1、由于本学期我们08级已从栋青园校区搬到本部学习，学习的环境变了（外面的诱惑多了），管理的模式也变了（已不再实施封闭管理了），许多同学都不适应，我及时召开了一次主题班会，对同学们在新的环境里的学习和生活提出了具体的建议和要求。
2、学习问题仍是本学期的`工作重点，尤其是英语的学习，开学不久，即召开了一次以四六级为主题的班会。
3、已将鼓励学生考研搬上了议事日程，为此，专门召开了一次以考研动员为主题的班会，利用自己曾经考过研究生的苦乐经历，现身说法，以期让同学们在考研这份事业上少走弯路，快出成果。低调建立了有志考研学生档案，并经常单独交流。
4、灌输对自己负责，勇于担当的思想；培养学生自立、自强、自尊的精神。
5、贫困学生建档及相关资助的评定工作，努力做到公平、公正和公开。
6、健康与安全问题，鄙人一直非常重视。尤其是甲流进校那段时间，随时关注学生的健康状况，一有异常就及时按相关程序处理。
7、经常讲一些有关就业的问题，让他们有危机感。
8、经常下宿舍，根据具体情况及时找需要帮助和鼓励的同学谈话。
10、认真完成本人所在教学系及学院其他相关部门安排的工作，由于部门多，而且安排的工作更多，这里就不一一道来了。
11、本人本学期班级管理工作的重点依然是：安全，学习，健康。
12、本人的工作态度仍然是：苦口婆心，语重心长。
本人这个学期所做的班主任工作，离党和人民的要求也许还有一定的距离，我会在今后的工作中更加努力的。
其他的套话废话我就不说了。
学会工作总结 第11篇
一年来，在市教育局的正确领导和大力支持下，学校认真贯彻落实教育部和自治区特殊教育提升计划，规范特殊教育工作过程管理，努力提高特殊教育办学质量，促进特殊儿童的潜能开发和健康成长，各方面工作都取得了较大进展，现总结如下：
一、教育教学管理及常规工作
（一）突出教学中心地位，规范过程管理，提高办学质量
学校严格贯彻落实《市教育局关于进一步加强教学管理提高教学质量的意见》，不断规范教学工作过程管理。
第一、抓课堂：一是提前候课。抓课前准备，要求任课教师下课后提前到教室组织学生，做课前准备。二是抓课堂设计，要求课堂设计形式多样，内容丰富，尊重特殊儿童身心发展特点，能面向群体，照顾差异，使教学过程更具针对性。三是抓课后检查，要求老师课后认真批阅作业，进行个别辅导，作好教学反思，重视教学效果。
第二、抓评教。三人行，必有我师。学校鼓励教师互相听课、评课，以评促教；期间组织骨干教师进行示范课教学活动，大家互相学习，取长补短，共同进步。
第三、抓督查。坚持巡课、查课和不打招呼推门听课，对教风、学风、纪律等进行督查，发现问题，及时提醒，常抓不懈，形成长效机制。
第四，抓检查。学校每月进行一次常规教学检查，并及时将检查结果总结反馈。同时，我们还认真执行教师签到制度，严格落实请假制度，每月在教师例会上对出勤情况进行通报，督促教师做到不迟到，不早退。
（二）加强研讨、改进教法
特殊教育对象差异明显，学习能力参差不齐，怎样实施分层教学、差异化教学，最大限度地开发他们的潜能，满足他们的个别化教育需要是我们一直努力的方向和思考的问题。特别是康复设备、多媒体信息资源和课堂教学的深度融合，如何面向群体，照顾差异，充分发挥学生的课堂主体地位等问题，鉴于此，学校结合市局组组织的各位研修培训活动，组织教师参与研讨，潜心钻研教材，探索创新，改变教学行为，更新教学理念，经过一年的努力，老师们不断探索，找到了适合本班学生的教学方法。先后有4名教师在各类比赛中获得了不菲的成绩。
（三）生活主导、康复辅助
特殊教育学校的教育对象是各类残疾儿童。他们认知水平低，生活自理能力有限，潜能开发，缺陷补偿，学会生活，帮助他们融入主流社会是特殊教育学校教师义不容辞的责任。为此，学校根据学生的个体差异和兴趣爱好，充分优化教学资源，利用学校现有的康复功能室，设置了康复指导课和各类生活课。传授学生一些基本的生活起居知识、饮食卫生知识、内务整理常识等，使学生学会了穿衣、洗漱、洗碗、扫地、拖地板、互相帮助、礼貌问好等。利用每天的选择性课程，通过言语康复、体能训练、多感官刺激，音乐治疗等训练，最大程度地开发了特殊儿童的潜能，提高了他们的认知水平。
（三）强化培训学习，提升教师专业素养
今年学校结合学校组织的师德师风学习活动，组织全校认真学习《中小学教师职业道德规范》、《宁夏回族自治区教师六不准》和市教育局下发的《加强教师管理的意见》、《中卫市教育局关于进一步规范办学行为减轻学生负担的十条规定》、和《中卫市教育局教师廉洁从教十条规定》以及三类特殊教育学校新课标等文件，并完成3000字的师德师风学习笔记和15000字的业务学习笔记，通过撰写心得体会和学习笔记，全校教师学习特殊教育现代教学理念，关于分层教学的探索与思考，各类特殊儿童的身心发展特点等相关知识，进一步增强了关心、热爱特殊儿童，呵护特殊儿童健康成长，促进特殊儿童潜能开发的责任感和使命感。学校还组织全校教师参加市教育局组织的农村教师信息技术培训和“国培计划”—宁夏回族自治区中小学教师网络研修与校（园）本研修整合培训，按时完成微课、录像课的制作。通过理论学习，观看视频，话题讨论，老师开阔了视野，更新了教学理念，掌握了先进的教学方法。
除此之外，学校还重视教师的基本功训练。学校为每位老师配发了两块小黑板用于简笔画和粉笔字的基本功训练，安排专人为老师精心选取教学常用的简笔画图案和经典诗句，每周更新一次，在周五下午集中放到楼道进行展示，供大家观摩学习。
二、德育安全工作
（一）德育工作扎实开展
成才必先成人，特殊儿童道德意识朦胧，是非意识淡薄，我们要教育他们学会做人，做一个有品性、有教养、有责任心的人。为此，学校把学生行为养成教育作为德育工作的抓手和着力点。全校教师齐抓共管学生文明礼仪和行为养成教育。在养成教育上，要落实“六个抓”：抓配套，配套抓；抓人人，人人抓；抓重点，重点抓；抓及时，及时抓；抓经常，经常抓；抓反复，反复抓。我们知道，培养学生良好的道德就是从很小很小的事开始的，就是从节约水电、捡起脚下的废纸开始的。要倡导“做有样、坐有相、行为规、言有范”班主任每周在主题队会日对学生执行常规情况检查评比。同时加强对每个学生责任心的教育，让学生知道：学校秩序不好有“我”的责任，班级纪律、卫生不好有“我”的责任，明白个人的言行代表了个人形象、班级形象、学校形象。
同时，学校还针对节假日和季节特点强化学生的传统文化、爱国主义，遵纪守法、诚实守信、勤俭节约、团结友善等基本道德教育，提高学生的文明自律水平，帮助学生学会做人。
（二）安全教育警钟长鸣，常抓不懈
学校以智障、听障孩子为主，兼顾部分言语、情绪障碍、肢体残疾儿童。他们个体差异大，缺乏生活经验，自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。本学期我校坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过主题队会，给家长的.一封信等形式，家校合力，共同努力增强学生的安全意识和自我防护能力。开学初，学校要与各班主任班主任签订了目标管理责任书，班主任与家长签订了学生安全接送、监管责任书。在教学活动中，学校要求所有科任教师实行上课堂堂点名、放学清班，生活老师和班主任实行无缝交接，严防死守，确保安全。每学期学校都会定期不定期地安排专人对校园周边环境和教学楼、宿舍、饮水卫生、餐厅进行全面彻底的安全隐患排查，及时发现，及时整改，把安全隐患消除在萌芽状态。同时，学校还有针对性的结合季节特点对学生进行饮食安全、交通安全、消防安全、用电安全等方面的教育，各班主任充分利用多媒体网络资源，紧密联系生活，深入浅出，通俗易懂地强化学生的自我保护意识。
三、融合教育工作
特殊教育的终极目标是要帮助各类残疾儿童适应社会，融入主流社会。融合教育能最大可能地构建接近于主流社会的生态教学环境，提高特殊儿童的生活自理能力和社会认知水平。而融合教育也是二期特殊教育提升计划对特殊教育发展提出的基本要求。学校一直在这方面做不断地尝试和努力。一是走出去。在每年春暖花开或是全国助残日的时候，学校都会组织学生到五环广场、红太阳广场或是黄河宫参加各类社会实践活动，在活动中孩子们学以致用，用心感受着社会的发展、生活的美好和社会各界的关心和帮助，老师们带领孩子遵守交通规则，认识红绿灯，增长见识，开阔视野。二是请进来。每年学校都会有志愿者协会、义工联合会、社会爱心团体、党政机关或是宁大中卫分校学生会来学校进行各种形式的爱心慰问活动或者联谊活动，他们带来了党和政府的温暖也带来了新鲜的气息，孩子们和他们一起游戏，同欢乐共成长。
四、存在的问题
一年来虽然取得了一定的成绩，但也存在不少问题，主要有以下几点值得思考和探讨。
1、特殊教育新课标已出台，新教材还未制定出来，如何学以致用，指导教学还有待努力。
2、宁夏特殊教育二期提升计划已颁布，对比计划，学校在办学方向，发展理念、师资队伍建设方面还需继续努力。
3、学校听障孩子越来越少，智障孩子越来越少，转型阶段，传统的教学方法和理念不能满足现代特殊教育的发展。
3、楼道文化建设期待完善，文化育人作用还须进一步挖掘。
五、努力的方向
1、加大教师新课标培训学习；开阔视野，更新理念，在课堂中能够熟练应用符合特殊儿童身心发展特点的游戏活动，提高课堂教学质量。
2、进一步优化课程资源，医教结合，补偿缺陷、开发潜能。
3、组织、鼓励教师参加各类教研活动和竞赛活动，以研促教，提高学校教科研能力和教师专业素养。
4、贯彻落实宁夏第二期特殊教育提升计划，促进学校又好又快发展。
学会工作总结 第12篇
本学期来，我校在区教育文体局及辅导区支部的领导下，以第三次全国特殊教育工作会议精神为指导，认真贯彻落实江苏省特殊教育“十五”发展意见，紧紧围绕创建“江苏省特殊教育现代化示范学校”这个大目标，深化特殊教育改革，创设良好的育人环境，加强师资队伍建设和资料整理工作，做了一些工作，也取得了一些成绩，现作一个简单的回顾。
一、抓好教师队伍建设，提高学校办学水平
师资队伍建设是实现学校可持续发展，提高教育教学质量和教学水平的关键要素，因此我们把师资队全建设作为一项战略任务，作为各项工作的“重中之重”来抓，面对当前教育新形势，我们在强调科学决策、从严管理的理性管理的同时，揉进现代管理理念，运用现代非理性管理模式，树立“以人为本”的管理思想，营造一个相互尊重的环境，突出教师在管理中的主人翁地位，全方位参与学校的各项管理工作，切实提高学校管理的效能。在管理过程中积极体现“人本化”特征，一贯强调管好自己、学会宽容、相互尊重，以共识和情感为基础，努力营造一个平等、团结、新生的组织氛围，时时处处注重教师的主体意识，重视发挥教师在制度建设、制度落实中的主观能动性。
（一）优化师资队伍
今年我校来了三位特师毕业生，扩大了学校的师资队伍，增强了学校的师资力量，提高了教师队伍的整体专业水平。
在各级领导的高度重视和努力下，目前学校35周岁以下的教师已全部参加大专学习，45周岁以下的教师已全部通过普通话及信息技术考试，学校已培养区级学科带头人一名。
（二）加强师德师风
教师的职业道德是教师最根本的素质，我们重视抓好“师德师风”建设，组织教师认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习先进的教育思想和教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观，提高自身的思想和道德修养及心理素质，积极引导教职工充分认识师德建设的战略意义，明确“一切为了残疾儿童”，是搞好特殊教育工作的首要前提和职业需要；树立良好师德形象，是建设一流特殊教育学校的需要。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，形成了勤奋、严谨、爱生、敬业的良好风尚，促进了校风、教风、学风的提高。全校教职工积极工作，勇于奉献，能自觉遵守教师职业道德规范，热爱本职工作，在收到的33份家长测试卷中，家长对教师的满意率达100%。本年度已有三位青年教师递交了入党申请书。
全体教师团结、奋进，互相帮助，把学校看成自己的家，把同事看成自己的家人。我校教师王家兴，由于邻居家失火，在救火中不幸殃及他家，致使王老师家中的财物无辜受到损失。大家纷纷解囊相助，人人都捐了款，并把这笔充满爱心的募捐款及时送到了王老师的手中，给他送去了大家的真情与温暖。学校教师还积极参加各项公益活动，在今年两次义务献血活动中，我校十几位教师中有三位年轻教师主动参加献血，发扬了无私奉献的精神。
二、抓好校园建设，发挥环境育人功能
（一）校园环境美上加特
教育部副部长王湛在全国创建绿色学校活动表彰会上强调：要把环境教育纳入中小学素质教育。可见校园环境在学生身心发展方面承担着影响和教育的双重任务。俗话说：“人靠衣装，佛靠金装”，第一印象最重要，一个学校的整体面貌如何也将给人留下最深刻的印象，而环境正是整体面貌最直接的体现。作为特殊教育学校，环境更是一种特殊的播种机，它是成才教育与做人教育的融合，也体现了校园、乐园、家园的统一。学校环境建设大至整体构思，小至每个角落，静态的如各建筑，动态的如各类文化空间，我们都力求体现科学性，教育性，活动性和童趣性，让环境美传递人文思想，让人文思想又凸现在校园环境中。
我校校园风格简洁、古朴，具有浓郁的园林韵味。走进校门，首先映入眼帘的是教学楼顶“勤学守纪，自理自立”的大幅标语牌，显示我们将把所有学生都要培养成残而不废的有用人才的魄力和决心。校园内绿树亭亭玉立，花儿姹紫嫣红，树、花、草并茂，绿、美、香共存；教学楼楼梯墙上教师、学生作品精致而富于特色，一幅幅作品充分体现了教师丰富的创造力和学生灵巧的动手能力；教学楼走廊上布置了具有教育意义而又不失童趣的可爱的图片式行为规范，根据我校学生认知、理解、感受的特殊性进行布置。综合楼内各专用教室宽敞明亮、设备齐全，现代又不脱离教育宗旨，各专用教室门口布置了本专用教室的照片，使他人对各专用教室有最直观的印象。我们对各专用教室进行了布置，根据学生特点力求做到了鲜亮、童真，并具有强烈的教育功能。学校环境的整体布局保留园林特色，并融入了我校自身特点，优雅而不失美丽，整洁而又丰富，充分体现了“以人为本”的特点。
为了环境的布置，部分教师放弃国庆假日休息、双休日对学校环境进行布置，大到对教室的墙面环境布置、室内环境布置，小到各室门玻璃的标志，都十分仔细；各位老师对班级的布置也别巨匠心，各有特色。环顾校园的每一个角落，时时让你感到学校环境育人的匠心：“使学校每一块墙壁，每一片绿叶都会讲话。”良好的环境，良好的氛围，发挥了课堂上难以达到的育人效果，使那特殊的心灵受到了美的熏陶、感染。
（二）基础设施创中有新
在局领导的关心重视下，本年度我们按照省特殊教育现代化示范学校的要求，添置了一套感觉统合训练器具以及劳技设备等，每班还配备了一台视频展示台和录音机；新建了多媒体教室、电脑房、情景活动室、音乐室、美术室；改建了阅览室、多功能室、自然室、康复室；铺设了软质操场；对老教学楼进行了粉刷、贴面砖；更换了教师办公桌椅知学生课桌椅。
现代化教育设施设备不仅仅是设施设备的体现，更在于其教育功能的发挥。为刺激学生感观、更好的进行课堂教学，我们在低年级教室内配备的是活动型课桌，可应课堂教学需要随时变换形状，而中高年级我们则配备了能适应他们身高体重的升降桌椅；各班配备的电视机、录音机、视频展示台，运用直观教具以提高课堂效率；对各教室及专用教室进行装修布置，使各室的功能得以充分发挥，逐步走向现代化；特别考虑到残疾学生的需要，在体育、康复训练等方面的设施，配置更为完备和先进，为减轻奔跑跳跃时引起的脑部振荡，在操场上铺设了塑胶跑道，在康复室，使用软质地面和墙围，以防止学生摔伤、撞伤……为最大限度补偿学生功能缺陷，训练学生动作协调性、平衡性，在配备康复器具的基础上，还添置一套感觉统合器材，为训练学生精细动作，在康复室排放矮柜，以放置若干手指训练玩具等；为了更有效地适应特殊教育学校学生个别化教育的需要，我们配备了照相机、摄象机，以便为教育教学工作提供更全面详实的音像资料，还配备了复印机、打印机、刻录机、扫描机以便为编制校本课程，进行个别化教育提供方便。培养弱智儿童的最终目的是让其回归社会，为此我们设置了情景活动室，根据教育需要，定期创设不同的社会情境，如医院、超市、邮局、车站等，进行模拟，培养学生的社会适应能力。
三、重视学校教育管理，深化教育教学改革
培智学校的质量，不能和普通教育的质量标准来衡量，但并不是说就没有质量了，我们的质量应体现在“以人为本”，尽我们的所能，让每个残疾学生在不同程度上都有所长进，进行扬长发展、为此本学期我们重点抓了以下工作：
1、努力开发校本课程
“xx省特殊教育‘十五’发展意见”中强调：“特殊教育的课程改革必须重视课程的综合性、实践性的特点”，我们根据招收的新生的特点，采取“综合主题教育”的方式进行教育，各科围绕一个主题，综合各种教学手段进行教育，以反复强化的方法，巩固学生对学习内容的掌握，以适应弱智学生易遗忘、识记困难的特点、此外，我校还根据学生的心理特点、认知特点和生活经验，自编校本教材、我校现一年级有七个学生，总体水平较差，这七个学生注意力很不稳定，认知、自理等能力均较差，有两个脑瘫儿，还有自闭症儿童、多动症儿童，而且年龄差距较大，没有什么学习能力。如果采用通用的培智学校一年级教材，学生远远达不到教学目标，而且也达不到教育、训练的好效果。所以我们根据本班学生实际情况，坚持教材要人本化，为每一个学生制定了不同的长期目标、短期目标、教育计划等。把七个学生分成四类，我们参考了其他地方学校的资料，决定以主题教育为主，本学期制定了八个主题，由易到难，贴近学生实际生活，以日常知识为主，教材中突出让学生动手、动脑，使学生多种感觉同步发展，教材中以看图游戏为主，既刺激学生感观，激发学生兴趣，同时，又达到了教育训练的最佳效果。我们还在课堂中渗透游戏教学，这样激发了学生的学习兴趣，培养性格；补偿身心缺陷，促进健康；丰富日常知识，开拓视野；增强社会适应能力，回归主流。
2、流动式分班进行数学教学
对于弱智儿童来说，学数学远比学语文等其他各科来得困难得多，因此，本学期我们数学学科采取流动式分班进行教学，以满足不同类别、不同程度的残疾学生的教育需要，将分类教学和个别化教学真正落到了实处。如：四年级某位学生以其现有的数学认知能力根本无法跟上本班教学进度，根据他的情况，我们让其到二年级上数学课，其他学科仍旧在原班进行。由此，二年级有两位学生到一年级上数学课，四年级有两位学生到二年级上数学课，七年级有一位学生到四年级上数学课，这样使学生不只是形式主义，坐着上课而已，而是真正学有所获，有效利用上课35分钟。同时要求数学教学必须与残疾学生的生活实际相联系，在实际生活中帮助学生理解数的概念、学习数学知识，从而使数学为他们今后的生活服务、如八年级“小数的性质”一课，教师就通过人民币来帮助学生理解小数的性质，由于人民币在学生实际生活中经常接触到，是他们所熟悉的，所以学生容易理解，容易掌握。
3、配备专职的劳技教师
为了推动学校劳技教育的进一步发展，我们在中高年级配备了专职的劳技教师，在各年级段形成各个劳技教育系列，本学期，低年级以培养自理能力为主，中高年级以学习烹饪、缝纫、编织为主，实实在在地教学生学习一些生活、劳动的技能，实验下来效果较好，国家教育部基教司特教处谢敬仁处长看了学生的劳技作品后，非常感兴趣，
4、重视课题的研究和开发
本学期，我们顺利进行了市级课题《弱智儿童不良心理和行为的矫治》的开题，此课题受到了专家的肯定，同时专家们也提出了许多合理化的意见和建议，为我们进一步搞好课题指明了方向，（中期实验工作）上学期我们已完成我们已完成了实验前期的准备工作，包括“弱智儿童异常行为的调查”及“弱智儿童成因调查”，我们对每一个具体项目进行了数据统计，根据调查、分析所得结果及统计所得数据，有针对性地对各类行为问题的学生采取了科学、有效地教育措施，本学期我们正在进行课题中期实验工作，针对调查数据及统计情况进行教育实验。
5、加强德育教育
重视文明礼貌教育和良好的行为习惯的培养，从小事做起，从点滴抓起，培养良好的行为习惯，持之以恒抓好规范训练，每周一项常规训练要求，做到教育到位、训练到位、管理到位、查评到位、根据弱智儿童少年的特点，开展学生乐于接受、乐于参与的主题教育活动、使学生明白如何做文明的人，做高尚的人。
每月组织学生一次外出活动，培养学生树立自尊、自信、自立、自强的精神，提高他们的社会适应能力。九月份，在国庆到期来之际，带领学生到火车站参加，看看节日的火车站；十月份在省运会召开之际，带领学生参观市体育活动中心，感受城市的现代化，培养学生热爱家乡的美好情感，激发学生好好学习建设家乡的欲望；十一月份带领学生参观苏州公园，感受大自然的美好，培养学生热爱自然的美好情况；十二月份带领学生到物美超市，让学生直接接触社会，自己实践，培养学生社会适应及实践的能力。
本学期少先队也做了不少工作，开展了“尊师爱师”教师节活动、庆国庆三十三周年“党是阳光我是花”歌舞活动、“九九”重阳登高、敬老活动、平江区“三小”科技展览活动、“迎新运动会”、迎新登山比赛、“两红”春节慰问活动。
同学们满腔爱心，到社区孤老家中，为他们整理房间，做些力所能及的事。同学们的行动得到了社区居民赞许，他们以理解、欣赏地目光注视着这些特殊学生，同学们也从自己的行动中体验到了快乐与幸福。
同学之间互相关怀。八年级同学孙松开刀住院，全班同学在老师的带领下，每人带着水果和贺卡到医院看望他。祝福的话语说给他听，把同学们关爱送到了病床前。红十字青少年还积极参加募捐活动。在二月份的手拉手助学募捐活动中，我校共捐款289元，为贫困地区学生献上了一份爱心。
四、重视资料的整理，资料档案规范化
省特殊教育示范学校的评估验收，除了实地察看教育教学设施设备，听课座谈外，主要是通过查看资料来检查评估学校工作开展得如何的，因此我们平时注重资料的积累，在积累的基础上，本学期我们按照“江苏省特殊教育学校基本实现现代化要求评估方案”进行认真的整理。学校领导带领部分教师放弃节假日休息，加班加点的整理资料，借阅了其他同类兄弟学校的资料进行参考，对我校原有资料进行了补充、添加及册改等工作，发现问题及时纠正，发现不足及时补充，反复对照、检查，十分仔细，并进行打序号、装封面、装订等工作。
五、加强常规管理，依法治校、以法治教
1、配合支部抓好“四五”普法宣传教育工作，并结合学校自身特点有针对性地开展法制宣传教育活动。
2、加强校园育人环境的建设和校园周边环境的治理，为智残少年健康成长提供良好的环境和有力的保障。我校校门口经常有乱停车辆的事发生，造成了学生家长接送的不便，经常堵得过路人不好行走，同时，我校有些调皮的学生喜欢在车周围玩耍、打闹，还喜欢爬进车内，非常的不安全，学校为杜绝危险事情的发生，在辅导区支部的支持下，与平江区交警大队联系，通过平江区交警大队的努力，得到苏州市交警支队的批准，平江区交警大队为我们树了一块禁停排，杜绝了安全隐患，使学生常规管理正常进行。
3、发学校成立了依法治校领导小组和校内申诉委员会，不断建立并完善各项规章制度、各部门条例，由粗到细，制定编制了“教师手册”、“学生手册”“学校管理手册”，至每位教职员工手中，使学校的一切管理行为都有章可循，使学校管理走上更加规范化的轨道。
4、以“健康第一”为宗旨，进一步规范了晨间活动，开展韵律活动，保证学生晨间活动收到预想的效果。我们晨间活动时，在做完广播体操之后，我们安排了韵律操时间，高低年级动作不同，学校教师选择了学生喜爱的节奏感很强的音乐，根据不同年龄的学生特点，进行了动作的编排，使学生在每天的第一时间活跃起来，带动整日学习心情。根据学生年龄进行晨间活动，根据学生特点，周一到周五，每天活动内容由易到难，循序渐进，一样活动器具根据学生不同层次进行不同程度的练习。活动过程中，教师照顾不到每一个学生，如一年级有两个脑瘫儿童，一个男孩一个女孩，男孩腿部肌肉痿缩，本无法站直走路，行走也极其吃力，班级教师就安排轮流对其进行不同程度、不同强度的步伐训练、时间逐渐增长，难度逐渐加大；从教师手把手带着走到自己两手举高再到双手放下走；女孩能自己走路，但走得不稳，速度不快，师就采用带其小跑步，让其追教师走等办法，在活动中做到因人而宜。
5、做好校内学生安全工作。在“益智楼”三楼平台暂时还没有封的情况下，我们在各通道都装上了安全门，同时加强安全教育工作和护导，杜绝了安全事故的发生。
门卫安全工作、我们认真做好了门卫安全工作，要求门口24小时有人，不得有空缺时间，如门卫有事，须认真做好交替工作；门卫对进出人员进行把关，问清楚找何人、有何事，方可进出，若无明确理由者一律不得进出学校。
食品卫生安全工作也不容忽视，我校在原有的基础上，进一步加强了食堂的管理，把好进货关，并注意食品卫生和营养丰富，注意食用器具的卫生，学生与老师餐具每天进行消毒，洗刷食用器具的水池也进行了分类，严格注意饮食卫生。
加强学生饮用水的卫生管理，无偿为学生提供纯净水，还与供水单位签定合同，定时清洗饮水机，定时提供水样检测报告，保证学生随时能喝到冷热适宜且卫生的饮用水。
继续办好养护寄宿班，总结了上学期的经验教训，做好了住宿生的教育和保育工作，我们特别注重了住宿生一日三餐的营养，还配有新鲜的水果和可口的点心，做到了让学生吃饱吃好；周末学生回家，有延长班老师负责做好家长与教师之间的交接工作。晚上派专人值班照顾，保证学生睡好、睡踏实。教师轮流值班，在保证安全的前提下，带领学生开展丰富有益的活动。
6、规范教育收费工作，切实贯彻“三个代表”重要思想，尽可能减轻弱势群体的负担，保持社会稳定。学校在开学初，减免部分困难学生的学杂费。
在创建过程中，全体教师拧成一条绳，汇成一股力量，为一个共同的目标奋斗，在今后的工作中，我们将把这种合作精神渗透到每一次工作中，使学校走向更灿烂的明天。
学会工作总结 第13篇
忙碌的20xx年已悄然离去，迎来新年的同时非常有必要回望一年来走过的路。以使自己不断总结经验，反思不足，在新的一年里确立更为明确的目标。
本年度在熟悉幼儿园各项工作的基础上，认真领会区托幼办工作思路和学校办学精神，逐步落实规范管理，积极促进师幼发展，努力提供优质保教，不断提升幼儿园的办园质量和服务水平，使幼儿园在规范的基础上进一步发展。现将本年度个人主要工作总结如下：
一、爱岗敬业，快乐从教
作为幼儿园负责人，我一直热爱着自己所从事的幼教事业，深爱着每一位老师和孩子们。并且确立了这样的办园宗旨：尽努力对幼儿实施优质的保育和教育，为家长解决后顾之忧，让孩子健康快乐，让家长放心安心。为让办园宗旨落到实处，我潜心学习幼儿园管理理论，及时向校领导汇报幼儿园工作进展，积极征得各级领导对幼儿园工作的指导，虚心寻求帮扶单位的协助，充分调动全体教师工作的主动性，有效运用家长资源，使幼儿园在硬件建设和软件提升方面有了一定改观。本年度，在校领导的大力支持下，幼儿园铺设了儿童乐园草坪，安装了塑钢大门，更换了存在安全隐患的门把手，增设了校园广播网，为幼儿创设了一个安全、卫生、舒适的生活环境。在全体教职工的共同努力下，以优异的成绩取得了《幼儿园卫生保健许可证》，卫生保健工作得到区卫生保健站领导的高度赞赏。利用暑假值班时间，组织全体教师确立各班主题，分别创设了寓教育性和艺术行为一体的“水果宝宝”、“海底世界”、“森林音乐会”和“快乐图图”的班级环境，开设了“家园直通车”“明星宝宝”“家园共育”等与家长互动交流的平台。形成了规范的一日活动常规。看到幼儿园的发展，虽然一路辛苦，却也充实快乐。
二、规范管理，开拓创新
本学年建立健全了幼儿园各项规章制度，逐步做到规范管理。在此基础上，大胆开拓，取得一些工作上的进展。我们坚持每周一次的全体例会制度，进行上周工作总结、本周工作布置和强调注意问题三部分内容，落实幼儿园各项工作任务的同时不断鼓励教师的进步，提醒教师的不足，达到边工作边学习边改进的目的。完善了每两周一次的教研活动制度，自己每次坚持参与其中，研究解决日常教育及教学中存在的问题。形成每两周上交一次的备课制度，每次详细查看并及时进行书面反馈，规范备课内容，期末进行评比的基础上不断改进，达到为教学服务的目的。坚持每学期一次的教学评优活动，相互交流学习的同时进行六科教学的系统学科培训。本年度共召开了四次家长会，传达幼儿园工作思路，汇报幼儿园主要工作。利用“六.一”和“冬季运动会”向家长进行了两次大型的开放互动活动，期末向家长进行学期汇报两次。召开了两届家长委员会的专题会议，积极征求家长对幼儿园工作的建议。建立“园长信箱”，开通”家园直通车”，学期末请家长参与评价教师和幼儿园管理方面的意见，不断改进提高幼儿园办园质量。建立规范、到位的卫生消毒制度，坚持每天保持桌面地面卫生，每周进行班级环境小扫除，每月班级环境大扫除，有效预防手足口和甲型H1N1流感的传播，卫生防疫工作扎实到位。在规范管理的基础上，我注重幼儿文化底蕴的积淀，进行了幼儿早期阅读习惯的培养，让幼儿接触经典图画书、进行游戏识字，开展每周一首古诗诵读活动。利用户外活动时间，组织幼儿开展丰富多彩的体育游戏，并进行拍球、跳绳的练习和达标活动，提高了身体协调性，增强了身体素质。开展“故事大王”评选活动，提高幼儿语言表达能力和大胆表现能力。充分利用有效资源，结合幼儿园实际特点和幼儿接受水平，扎实有效地开展幼小衔接工作。五月份开始带领两个大班的幼儿参加小学升旗仪式，了解小学升旗仪式的神圣与庄严。通过参观小学校舍、综合活动室让幼儿了解小学教室与幼儿园的不同，激发幼儿生入小学的愿望。通过和小学生一起上课《小蝌蚪找妈妈》，感受小学以学习思维为主的课堂氛围。通过介绍幼小衔接工作的经验和入学后家长配合的专题经验介绍，让家长了解幼小衔接工作应采取的针对性措施。通过改变作息时间、模拟小学课堂、整理小书包、学记作业等一些列活动让幼儿从生活和学习等方面逐渐适应小学的学习和生活。
三、努力进取，初见成效
正因为有了规范管理和不断创新，幼儿园教师队伍日渐成长起来，幼儿园成绩也逐渐凸现出来。为培训教师队伍，我们分别进行了《幼儿园教育指导纲要》的深入学习、教研讨论和理论考核，以此树立教师正确的教育理念，转变不良的教育行为。为教师提供外出学习的机会和条件，参加了市卫生局和儿保所举办的对园长、保育员和保健员的全方位培训，提高了全体教职工对卫生清洁与消毒工作的认识。多次到育贤一幼听课、参观环境，为幼儿园教育教学和环境创设提供了条件。开设“快乐10分钟大家谈”鼓励大家分析幼教事例，反思教育行为。增设“优秀园丁”栏目，每月评选一位优秀教师，由园长、教师、家长和幼儿共同评价，促进教师成长。开设了“幼儿园里好事多”的德育阵地，表扬家长和小朋友中的好人好事。本学年先后组织教师进行环境创设评比、早操评比、边弹边唱比赛、讲述故事比赛、自制玩教具比赛等多项促进教师专业技能提高的评比活动，使教师不断提升自己的专业技能，更好地为优质教学服务。幼儿园所组织的庆“六一”家长开放日活动严谨有序丰富多彩，得到了局领导、托幼办、校领导和家长的一致好评。幼儿冬季运动会得到全体家长的一致好评，掀起幼儿园冬季运动热潮的同时，在社区中产生良好反映，省教育电视台对此进行了新闻报道。因工作较为突出，本年度被市教育局评为“xx市托幼先进个人”，本人所撰写的多篇幼儿教育文章在xx时报教育周刊上发表，取得较好的社会效应。因幼儿园各项工作到位，在园家长对幼儿园进行了义务的宣传，本学年招生工作出现了爆满，家长早晨3点就来园排队报名，半天时间顺利完成了幼儿园本学年的招生计划。8月份进行了小班幼儿的试入园活动，让幼儿顺利适应幼儿园生活，为新学期的各项工作奠定基础。本年度所开展的所有活动，均有计划有安排有总结，留下过程性资料的`同时为幼儿园升级升类奠定基础。
四、确立目标，继续攀高
回顾一年的工作，收获是快乐的，也是丰厚的。这其中，有教师队伍的提升，有幼儿的健康成长，有家长对工作的认可，有幼儿园形象的提升，更有自己在这一过程中得到的充分锻炼和提高。我也深刻地体会到，自己和幼儿园所取得的每一点一滴进步都离不开校领导和老师们的大力支持、教师队伍的团结奋进、家长的全力配合和孩子所带给我的喜悦和动力。展望新的一年，我充满了憧憬和希望，因为我看到了努力付出后的收获，感受到领导家长的期望。我一定会继续总结经验，找准前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园向更高目标发展。
学会工作总结 第14篇
本学期，我校特殊教育工作在邛崃市教育局有关部门的领导下，全面贯彻落实党的各项教育方针政策，进一步加强了特殊教育工作管理，加强教师业务学习与培训，克服地震带来的一系列影响，扎实开展了特殊教育资源室辅导和随班就读教学工作，加强了特殊教育科研课题的研究工作，促进了特殊儿童的身心健康成长，为他们以后更好地融入社会打下了基础，学校特殊教育工作得到了一定的提高。
一、加强领导，完善特教工作体系。
本学期，我校进一步加强了对特殊教育工作的领导，形成了以学校行政、教导处、资源室教师和随班就读教师组成的特殊教育工作体系：校长付学祥分管特殊教育工作，及时传达上级有关主管部门关于特殊教育工作的文件精神和工作布置，并认真进行督促检查；教导主任付碧义承担了特殊教育资源室管理、随班就读教师业务指导和管理，以及特殊教育档案搜集和整理等工作，同时还兼任特殊教育资源室老师的工作；孙厚明同志担任资源室老师工作，组织开展资源室的常规工作、特殊学生文化辅导、生活技能指导和社会适应能力、交往能力的培养等；与特殊儿童相关的每个随班就读教师负责进行特殊学生的随班安置、教学和学习指导。通过以上各方面的分工、协作，有效地保证了特殊教育工作的顺利开展。
二、加强学习培训，进一步提高特教师资素质。
本学期，我校组织了各随班辅读教师、特教资源室辅导教师以及特殊教育管理人员认真学习《弱智儿童心理与教育》、《特殊教育管理资料集》等特殊教育的理论，订阅了《现代特殊教育》等特教报刊、杂志，广泛搜索和浏览学校远程教育资源、互联网上的特殊教育有关信息，从中收集整理出一些有实用价值的特殊教育工作资料，如“智力障碍学生个别教育计划制作要点与实例”、“资源室建设初探”、“如何更加有效地实施个别教育计划”等，使特殊教育教师的教育观念和态度、教育教学能力和技巧等都有了明显的提高。同时，我们还通过“走出去，请进来”等方式进一步加强了教师业务学习和培训，先后到附近的回龙小学、兴贤小学等兄弟学校参观学习资源室建设、个别教育计划制定、资源室辅导活动开展等方面内容；学校还按照上级教育主管都门的安排，派教导主任付碧义参加了邛崃教育局、新津华润学校及成都市特殊教育学校等地举办的每次特殊教育培训活动；我们还多次请外校特殊教育的专家或先进工作者到我校介绍特教方面的工作经验，进一步提高了我校特殊教育师资的工作能力和业务水平。
三、严格过程管理，不断提高特殊教育工作质量。
本学期，我校进一步建立健全了特殊教育工作管理制度，对特殊教育工作实施全过程规范化管理，特殊教育工作的各个环节都有完善的管理制度。学年初学校行政和教导处在总结过去工作，认真分析学校实际和特殊教育工作现状的基础上，制定出学校特殊教育工作计划，各随班就读教师必须认真分析各个弱智儿童生理和心理特点、文
化知识基础和结构特点、理解的接受能力的差异、独立生活能力和社会交往能力的特点，在集体讨论研究的基础上，针对各个学生个体差异制定每个特殊儿童的个别教育计划，交学校教导处审核后施行；教导处、特殊教育管理人员参与制定计划的全过程。资源室教师在年初认真制定好特殊教育资源室工作计划和活动开展安排方案；随班就读教师在常规备课中要有反映随班就读生个别辅导的内容。学期、学年末各项工作负责人员要进行工作总结，找出工作中的疏漏和不足，便于在以后的工作中及时整改。结合平时教导处进行的教学常规检查对资源室教师、随班就读教师上课和辅导工作情况进行检查，随时纠正缺点和错误等等，收到了很好的效果。
四、扎实随班就读和资源室辅导工作，促进特殊儿童健康发展。
本学期，我校特殊教育儿童共有8人，分别是张正智（2年级）、熊琪（2年级）、姜杰、梁沁瑞、谢勤（3年级）、赵鑫（4年级）、涂雨萍（5年级）、王鹏（6年级）。其中最大的12岁（王鹏，在6年级2班随班就读）；最小的7岁（熊琪，在2年级1班随班就读）。
学期初，我校召开了由全体随班就读教师、资源室老师及学校特殊教育管理人员参加的特殊教育专门会议，讨论研究了本学期特殊教育工作安排，资源室辅导工作安排等，并由资源室老师牵头、随班就读老师参加，认真分析每个特殊儿童的实际，制定了详细的个别教育计划，其中包括学生基本情况、学习诊断结论、长期目标、短期目标等，使之后的个别教育辅导更加具有针对性。在随班就读教学工作中，随班就读教师们以很强的工作责任心来关心和教育每个特殊儿童，严
格执行上级主管部门及学校规定的各项制度，严格按照关于随班就读安置的要求来安置学生，把他们安置在座位靠前、便于照顾的地方。同时，老师们还认真分析每个特殊儿童的智力情况和文化知识基础，以及他们各自的生理和心理特点，根据他们接受新知识的能力，特意地、有针对性地分别进行耐心的辅导，让他们尽可能多地掌握一些文化知识，多认一些字，多学习和掌握一些计算技能，逐步使他们的智力障碍一点一点地克服，记忆能力、理解能力一点一点地增强，逐步地学习和积累知识。课间休息时间与他们一起交流、一起玩耍、一起活动，通过交谈来培养他们的语言表达能力，通过游戏活动来开发他们的智力、增强集体和纪律观念，使特殊儿童受到与家庭、父母一样的关爱，智力水平在不知不觉中得到提高。
在培养他们的生活和劳动技能方面，资源室老师总是从学生生活实际出发，训练、培养他们的生活自理能力、简单的生产和劳动能力。例如，利用资源室的相关资源教学生煮饭做菜、教学生洗衣服及其它物品、学习购物方法及怎样礼貌待人等，根据学生实际，对除了智力障碍外还有其它身体残疾的学生，有针对性地进行身体康复训练，针对特殊儿童韩春彬、何叶的身体发育先天不足，加强了对他们的发展身体素质练习、体操练习、力量练习、协调能力训练等，针对杨迦惠同学的中度弱智，我们特别设计了一些启智练习、语言诱导练习等。同时，注意用周围生活中身残志坚的实例来激发他们的学习和锻炼积极性，使他们尽可能地克服身体上的缺陷，为以后的生活和工作奠定基础。
在培养他们良好的行为习惯方面，教师们做到了耐心，细致、苦口婆心，利用各种时间和场合，采取各种各样的形式，努力培养他们爱清洁、讲卫生，不打架、不说脏话，不乱拿别人的东西，遵守学校和班级纪律，尊敬老师和长辈，待人接物讲文明、有礼貌，热爱集体、热爱劳动等良好行为习惯。除了要求他们自觉遵守学校纪律，自觉维护学校和班集体荣誉外，还要求他们回家尽自己的能力帮爸爸妈妈做事，做一个让爸爸、妈妈和邻居喜欢的好孩子，以此来报答爸爸妈妈对自己的养育之恩。
为了进一步激发特殊儿童的学习积极性和主动性，我校资源室辅导教师付碧义和孙厚明同志专门设立了学生学习情况展示栏，把每个特殊儿童的作业、绘画、折纸等作品粘贴于上，一来培养他们的荣誉感，二来也激励他们更加认真学习，将更好的作品展示出来。
除此之外，我们在开展随班就读工作和资源室辅导工作的同时，还注意了特殊教育过程资料的完善、整理和归档，建立了每个学生的个别档案，将他们成长过程中的所有资料收集、整理，存入档案袋内，便于全程监测学生成长过程，更好地开展个别教育与辅导工作。
五、学校与社区联合，共同关注特殊儿童的成长。
本学期中，我校不定期地带领学生走出学校，走出社会，去郊游、去踏春，饱览田园风光，培养学生热爱家乡、热爱祖国的爱国主义精神品质；积极走家访，了解特殊儿童的家庭生活环境，经常与特殊儿童家长或其监护人联系，及时向他们反映和汇报子女（被监护人）在学校的进步情况、学习转化的收获、身体成长的效果等，并提出对子女（被监护人）日常生活管理、饮食营养补充、身体素质锻炼等方面的建议；与特殊儿童所在镇政府、社区等联系，请他们对特殊儿童及其家庭给予特别关爱，在特殊儿童长大后就业方面提供帮助，使学校、家庭和社会的教育融为一体，更好地促进了特殊儿童学生的健康成长。
本学期，经过学校行政和资源室老师、各随班就读老师等的共同努力，我校特殊教育工作各方面都取得了一些成绩，特殊儿童的身心健康都得到了发展。但是，不可否认，由于一些主观和客观因素的影响，我校的特殊教育工作中还存在着许多缺点和不足，如特殊教育资源室还不够规范，各种特殊教育资源还须进一步充实和完善；资源室辅导活动开展的针对性和实效性还不够好；对随班就读生的辅导和安置方面还不是很妥善等，各项工作离家长、社会和上级的要求还相差很远。今后的工作中，我们将认真总结经验教训，扎扎实实开展好各项工作，改正缺点，发扬成绩，再接再厉，不断进步，不断创新，将我校的特殊教育工作推向一个新的高度，为我市特殊教育事业的发展作出应有的贡献。
学会工作总结 第15篇
年度我们在省科协学会部的领导下，在广大理事的共同推动和努力下，学会工作有声有色，取得了较大的进步，年度计算机学会工作总结20xx年工作计划。首先我们认真学习“关于推进省级学会深化改革的实施要点”，结合学会的实际情况，加强学会自身建设和规范管理工作，积极为我省的科技，经济和社会发展服务。
回顾一年，我们做了如下工作：
一、年度7月底我们在威海召开了“山东计算机学术年会”。
为了开好年会，我们在年初就向各位理事布置学术年会的论文征集工作，在各位理事的大力支持下，工作开展得十分成功。由于由各位理事亲自把关，这次论文征集得不仅数量多，而且质量也高。本次年会共征集到论文187篇，由《山东科学》和《信息技术与信息化》两份杂志支持出版，共录用171篇，是我们学会成立以来收到论文最多的一次，这既反映了我们学会的影响在不断扩大，同时也反映出我省信息技术和信息化建设的蓬勃发展。
为了进一步提高我省学术水平，会上我们邀请了我国智能机器人首席专家蔡鹤皋院士作了“智能机器人的发展现状与展望”的学术报告；我们还邀请了世界著名密码学专家，因破译MD5和SHA—1密码引起世界轰动，现为清华大学和山东大学双聘教授，博导，清华大学杨振宁研究中心特聘专家，长江学者王小云教授作了“MD5和SHA—1密码破译”学术报告；我们还邀请了国家863专家并参与航天五号设计的专家杨孝宗教授作了“可穿戴计算系统”的学术报告。这三个报告得到了与会专家的一致好评，将学术年会推向了一个新的高度。只有组织这种高水平的学术活动，才会取得社会的信任，才会增强学会的凝聚力，才会使学会工作开展得更加生机勃勃。本次年会到会人员230多人，是学会历次年会参加人员最多的一次。
二、我们完成了省科协的重点科研课题“山东省青少年信息技术教育现状与发展研究”。
该课题的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力；教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。顺利地开展中小学信息技术教育，是贯彻落实邓小平同志“三个面向”要求的需要；是迎接21世纪国际竞争，实现教育现代化的需要；是深化基础教育改革，全面实施素质教育，提高公民素质，培养新型人才的一项重要措施。为了完成课题，我们对山东省的信息技术教育现状进行了深入的调查研究，提出了一些看法和建议，对反映山东省信息技术教育的现状有一定的代表性。但是，由于中小学计算机教育发展的不平衡性，这些看法只能反映我省的一般情况。通过对现有问题的分析，对山东省信息技术的发展规划策略，在普遍意义上有一定的指导作用。
三、加强组织建设和规范学会管理。
今年7月29日我们在威海召开了山东计算机学会第四届第三次理事全会，会议由秘书长李文华研究员主持，理事长曾广周教授做了一年来的工作总结，并进行了深入细致的讨论；通报了一年来我们队伍的发展情况，今年又有山东神思电子系统公司、山东经贸职业学院、临沂市计算机协会、山东滨州学院等单位成为了我们学会的新成员，并且又有嵌入式系统和信息技术基础设施建设两个专业委员会相继成立；理事全会上还选举增补了常务理事和理事。我们坚持每个季度召开理事长扩大会议，学习上级文件精神，总结前段工作经验教训，讨论学会工作安排，决定学会重大事项，加强联系，交流思想，增进学会的团结和凝聚力，带动学会工作蒸蒸日上，工作计划《年度计算机学会工作总结20xx年工作计划》。
四、加强奥赛领导，扩大奥赛影响，提升奥赛品牌。
青少年信息学奥林匹克竞赛活动，作为我们学会的金字品牌，多年来常抓不懈。自去年以来，不断取得新的突破性进步。在20xx年11月举行的全国青少年信息学奥林匹克（山东赛区）竞赛复赛中，我省有56人获高中组一等奖，即获得高考保送资格，与全国各省赛区相比，位列第四。今年5、6月份我们先后进行了第一、二次青少年信息学奥林匹克竞赛山东队组队选拔赛，最后确定由五名选手组成山东代表队于今年8月在郑州参加了全国青少年信息学奥林匹克竞赛。年度11月19日举行的全国青少年信息学奥林匹克（山东赛区）竞赛复赛，在省科协科普部的直接指导下，我会青少年教育专业委员会全力以赴，参赛选手580多人，考场纪律严明，秩序井然，得到了中国计算机学会的充分肯定。考试成绩好坏的关键是教练员的水平高低，因此，我们特别注重信息学奥赛的教练员培训工作，已经举办了多期教练员培训班。今年4月16日到23日，我们承办了“全国青少年信息学奥林匹克竞赛指导教师培训班”，中国计算机学会秘书长杜子德先生亲临指导。我省共有二十多名教师获得一级指导教师证书，这必将对提高我省青少年信息学奥林匹克竞赛水平大有裨益。今年7月底，我们学会的副秘书长、山东青少年信息学奥林匹克竞赛活动的主要组织者刘培玉教授在青岛举办了“山东省青少年信息学奥林匹克夏令营”活动，此次夏令营共吸引了全省300多名学生参加。
整个青少年信息学奥林匹克竞赛活动，对于推动我省信息技术的普及起到了积极的促进作用，在青少年信息技术教育方面我省走在了全国的前列。我们将长期不懈地抓好奥赛的组织与推广工作，将这项活动越办越好。
五、广泛开展学术交流。
山东计算机学会网络与信息安全专业委员会，于年度7月1日在济南长清召开了“驻济高校域网暨长清大学园区网络建设研讨会”，大会由山东计算机学会副理事长、山东省教育信息化专家委员会副主任杨波教授主持，山东大学、山东师范大学、山东轻工业学院、山东艺术学院、山东中医药大学、山东交通学院等院校的网络中心主任，省教育信息化专家委员会部分成员和有关专家技术人员等出席了会议。研讨会结合CERNEThe1我省教育主干网的建设规划及网络技术的发展趋势，就省教育主干网济南地区网的拓扑结构、路由协议等有关技术问题进行了研讨，并重点就长清大学园区网络中心节点的建设、校际互连、主干技术选择记录有规划等问题进行了热烈的讨论，提出了许多建设性的意见，供决策部门和有关高校参考。这次会议的举行对于交流园区主干网络建设技术、保证山东教育网的长期稳定发展、推动长清大学园区的网络建设具有重要意义。与会人员纷纷表示这次会议开得及时有效，将对山东教育网济南地区主干网的发展产生积极的影响。
今年5月，我们学会的副理事长王海洋教授在青岛主持了全国数据库会议的审稿会议。
我们计算机学会还有一项开展得生气勃勃、十分活跃的活动——青年计算机科学工作者论坛（济南），即YOSEF。我们学会的副理事长杨波、王海洋、王英龙，常务理事孟祥旭、徐群、刘宏等都是论坛的主要组织者，他们每个季度都就计算机技术的最新发展展开热烈的讨论，论坛每年推举一位轮值主席主持，今年由杨波担任。轮值主席更好的保证了论坛的活力和思维的新颖，领导整个活动开展得有声有色。我们希望越来越多的年轻的计算机科技工作者参与到YOSEF中来，并且希望有条件的城市在中国计算机学会的指导下也把这项有意义、有特色的活动开展来。
回顾过去，看看现在，学会的工作一年比一年活跃。今年我们学会的工作取得了一定成绩，这离不开省科协学会部的领导和全省计算机科技工作者对学会工作的支持，但我们也清醒地认识到我们的工作离上级领导的要求还有一定差距，我们在面向基层服务方面还做得不够，应该多听取会员单位的呼声，帮助他们解决工作中遇到的困难和问题，使大家真正产生一种学会就是科技工作者的家的感觉，同时也应该借政府职能改革的有利时机，争取政府部分职能向学会转移，为学会寻求更多的工作机会和生存空间。
以上汇报，不当之处，请领导批评指正。
学会工作总结 第16篇
一、工作情况
20xx年，xx市税务学会在市国税局领导的关心支持以及上级主管部门的具体指导下，在各县（市、区）税务部门和税务学会的配合下，紧紧围绕省税务学会布置的全省税收科研课题和市社科联布置的各项工作任务，结合xx市税收中心工作，坚持理论联系实际，坚持为税收工作和领导决策服务的宗旨，在加强学会组织建设的同时，开展了一系列卓有成效的科研活动，对指导xx市税收工作实践，活跃学术气氛，推动税收事业的发展起到了促进作用，取得了一定成绩。
（一）明确职责，强化组织建设
一是配备专职调研人员。以我市召开税务学会第四次会员代表大会为契机，从有利于开展税收理论探讨和调查研究出发，进一步配备和充实了学会的专职调研人员，明确工作职责，强化日常管理，确保了学会工作的正常开展。
二是进一步加强学会的网络建设。各县（市、区）国税局十分注重加强学会的组织工作，指派一名副局长分管，指定一名办公室副主任具体负责，并配有专职人员。
三是做好外引内联工作。通过“走出去，请进来”的方式，借鉴兄弟单位的好经验，好做法。同时，还深入基层督促和具体指导，加强联系，使学会工作得到进一步加强。
（二）紧扣中心工作，认真布置年度调研工作
今年来，我们在认真做好省学会中心研究课题的同时，结合本市实际，拟出了符合我市市情的研究专题，并通过层层发动，有计划、有组织，有步骤地开展了一系列的调研活动。
一是布置课题任务。年初，我们召开了各县（市、区）局分管调研和学会工作的局领导、办公室主任工作会议，层层分解课题任务，定出了完成课题的具体时间，保证课题有专门单位承担和专人负责。
二是抓课题的研究进度。为了确保课题任务按时完成，我们经常深入基层督促和指导承担课题单位开展调研活动，并定期以电话联系的方式，了解课题完成的进度情况，使课题承担单位有压力有动力，按时完成课题研究任务。
三是抓好课题研究质量。为了提高课题的研究质量，我们除了强调要坚持理论联系实际，把握工作热点问题外，还深入基层具体指导，使课题承担单位认识到调查研究的必要性，杜绝以工作总结、经验材料充数，努力使课题成为有较高质量、有一定参考价值和影响领导决策的科研成果。
四是举办理论学习辅导报告会。特邀市委党校副校长、副教授谈毅为全市国税干部职工作关于科学发展观的专题辅导报告，使国税干部进一步树立了机遇意识、发展意识、大局意识、责任意识，切实提高了贯彻科学发展观和进行科学调研的能力。总的来说，由于我们对调研和课题这项工作抓得紧，抓得深入，抓得细致，做到有布置、有要求、有检查、有督促，使我市的研究专题能按时、按质、按量完成，收到了较好的效果。
（三）积极参与省学会的调研活动，完成承担课题任务
今年来，我学会围绕省税务学会和省国税局年度税收调研工作部署，紧扣“构建和谐国税，争创一流业绩”的工作主线，通过层层发动，有计划、有组织、有步骤地开展务实性工作调研，较好地完成了全年调研工作任务。
1、优化选题，明确职责，认真落实年度调研课题计划。今年初，市学会召开了全市国税系统税收科研工作会议，针对当前税收工作的重点、难点、热点和焦点问题，研究确定年度税收调研课题计划。结合茂名国税实际和上级领导的决策需求，按时向省税务学会、省国税局报送了年度税收调研课题，并指定了课题负责人和课题组成员，明确了预期提交报告的时间。同时，经常向课题负责人了解调研任务的完成情况，协助督促课题组成员深入基层开展调研工作，确保课题任务按时按质完成。
2、讲求方法，注重引导，努力营造务实调研的良好风气。为促使全市国税系统特别是基层税务学会重视税收调研工作，市国税局在今年6月重新修订了信息工作考评办法，把“调研报告”作为信息工作考评的重要内容，大幅提高其考评比重，同时增加先进评选名额，倡导和鼓励全系统深入开展务实性税收调研，积极反映基层国税部门在依法治税、税收执法、征收管理等方面的实际情况，并提出有针对性的意见和建议，为上级领导决策提供参考。一年来，全市国税系统税收调研活动十分活跃，据统计，今年全系统共向市局报送“调研报告”xx篇，其中6篇被市局采用并向市委、市政府和省局进行了报送，并有2篇被市委、市政府参阅材料采用，有3篇被省局《调研与参考》采用。
3、全力以赴，积极配合，按时完成课题任务。市学会今年承担省税务学会下达的2个税收调研课题，分别是“税收征管改革研究”和“增值税改革对广东经济、税收影响研究”（均由市局办公室成员负责）。同时，积极配合省国税局开展“成品油税费改革”课题研究。对此，有关课题负责人和课题组成员高度重视，克服人员少、岗位工作量大等实际困难，针对课题研究内容，抓紧制订了调研方案，确定调研方式、对象、范围、目标以及完成调研报告的时间，力争通过深入细致的调查研究，全力做好课题调研工作，较好地完成了省学会布置的课题任务。
（四）存在不足
一年来，我们的工作虽然取得了一定成绩，但仍然存在一些不足之处和薄弱环节，主要表现在以下两个方面：
一是开展调研课题面不够广、不够深入，部分研究只是停留在一些税收政策的表面，未能反映更深层次的问题。
二是调研成果的应用不够，一些好的调研成果未能在工作中加以推广应用。
二、工作设想
为了进一步搞好我市学会的税收调研工作，充分发挥调研工作的参谋助手作用，更好地服务于税制改革，服务于国税中心工作，服务于领导决策，20xx年将主要抓好如下几方面工作：
（一）加强领导，确保调研工作的顺利开展
多年来的实践证明，税收调研工作之所以有发展、有成效，是与各级领导的高度重视和大力支持分不开的。为此，20xx年我们将继续加强对调研工作的领导，把税收调研工作作为税收工作不可缺少的重要组成部分来抓，积极为税收调研工作出题目、定任务，做到年初有部署，年终有检查，日常给予具体的指导和支持。同时，发挥领导干部的带头作用，以领导干部牵头负责或直接承担的方式，积极落实好年度的各项税收调研工作任务，确保调研工作顺利有效地开展。
（二）深入开展调研工作，努力完成各项调研课题任务
一是以省局下达的研究课题为主线，深入开展调查研究工作，抓好质量，按时完成课题任务。
二是紧紧围绕省学会的工作部署和我市税务中心工作，拟定20xx年的调研课题，并要求市局副科以上干部及各县（市、区）局一把手每人撰写一篇调研文章。
三是组织好20xx年的税收调研活动，拟定于20xx年3月召开全市调研工作会议，贯彻落实省局调研工作会议精神和落实20xx年的调研任务；于20xx年4月份召开县（市、区）局承担的.课题提纲汇报会；于20xx年11月，召开全市学会调研成果汇报交流会，评比表彰先进。
（三）建立机制，调动各级干部参与调研的积极性
结合税收调研工作实际，研究完善相应的激励机制。
一是把调研工作列入国税系统目标管理考核内容，使之成为考核各级领导工作成绩的依据；
二是每年年终评比表彰奖励调研工作先进单位和个人；
三是实行用稿奖励制度。
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