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初一上册知识点总结英语 第1篇
1、动词的种类(四类)
系动词如be(is am are);情态动词如can 、may、need;助动词( do does);行为动词如take 、bring、eat、have(has)、like、sell、buy、sale、play、see、find、go、watch、thank、think等
2、动词的第三人称单数(与名词的复数一样)
如eat(eats) take (takes) buy (buys) play (plays) have(has) are (is)
3、动词的时态(一般现在时)
( 1)含有系动词的
I’m a Chinese boy .
She is twelve .
He is Tim’s brother .
Her mother is an English teacher .
含有系动词的句子在变一般疑问句时只将“主语和系动词交换位置”，上面句子变成一般疑问句时分别为
Are you a Chinese boy ?(注意第一人称通常变为第二人称)
Is she twelve ?
Is he Tim’s brother ?
Is her mother an English teacher ?
含有系动词的句子在变否定句时只须“在系动词的后边加上not”，前面的几个了陈述句变否定句分别为
I’m not a Chinese boy.
She isn’t twelve .
He is not Tim’s btother .
Her mother isn’t an English teacher .
(2)含有情态动词的句子( can ),
She can play basketball.
His mother’s cousin can sing many English songs.
含有情态动词的句子在变一般疑问句时只须将“主语和情态动词交换位置”，上面两句变一般疑问句分别为
Can she play basketball ?
Can his mother’s cousin sing many English songs ?
含有情态动词的句子在变否定句时直接在情态动词的后边加上not ,上面两个陈述句变否定句分别为
She can not play basketball .
His mother’s cousin can not sing many English songs .
(3)含有行为动词的句子
We have many friends.
They watch TV at 7 in the evening .
The students take their books to school .
I have lunch at school .
You have a sister .
1含有行为动词的句子在变一般疑问句时要在原句子的前面加do.上面的句子变成一般疑问句分别为
Do you have many friends ?
Do they watch TV at 7 in the evening ?
Do the students take their books to school ?
Do you have lunch at school ?
Do you have a sister ?
2含有行为动词的句子在变否定句时只须在行为动词前加don’t .上述五个陈述句变否定句分别为
We don’t have many friends.
They don’t watch TV at 7 in the evening .
The students don’t take their books to school .
I don’t have lunch at school .
You don’t have a sister .
3含有行为动词的句子，当主语是第三人称单数时，行为动词要加s (或es)如：
She has a red pen .
He has eggs for breakfast .
Her mother buys a skirt for her .
She likes thrillers .
My brother watches TV every evening .
He wants to go to a movie .
含有行为动词的句子，当主语是第三人称单数时，变一般疑问句要“在原句子的前面加上does ,同时行为动词要还原”。上面的句子变成一般疑问句分别为：
Does she have a red pen ?
Does he have eggs for breakfast ?
Does her mother buy a skirt for her ?
Does she like thrillers ?
Does your brother watch TV every evening ?
Does he want to go to a movie ?
含有行为动词的句子，当主语是第三人称单数时，变否定句时“在行为动词前面加does’nt ,同时原行为动词要还原”。上面的句子变否定句分别为：
She doesn’t have a red pen .
He doesn’t have eggs for breakfast .
Her mother doesn’t buy a skirt for her .
She doesn’t like thrillers .
My brother doesn’t watch TV every evening .
He doesn’t want to go to a movie .
初一上册知识点总结英语 第2篇
一、初一英语语法——词法
1、名词
A)、名词的数
我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：
一)在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas
二)x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes
三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories
2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways
四)以o结尾加s(外来词)。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯
五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves
六)单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese
七)一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks
八)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员
九)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers
十)有的单复数意思不同。如：fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸，卷子，论文, work工作 works作品，工厂, glass玻璃 glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族, time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡
十一) 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is (I’s), Ks (K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs, VCDs, SARs
十二) 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen
B)名词的格
当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：
一)单数在后面加’s。如：brother’s, Mike’s, teacher’s
二)复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节
三)由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间(共住一间)，Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间(各自的房间)
2、代词
项目 人称代词 物主代词 指示代词 反身代词
人称 主格 宾格 形容词 名词性
第一人称 单数 I me my mine myself
复数 we us our ours ourselves
第二人称 单数 you you your yours yourself
复数 you you your yours yourselves
第三人称 单数 she her her hers herself
he him his his himself
it it its its this that itself
复数 they them their theirs these those themselves
3、动词
A) 第三人称单数
当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：
一)一般在词后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains
二)在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes
三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries
2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys
四)以o结尾加es。如：does, goes
五)特殊的有：are-is, have-has
B) 现在分词
当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：
一)一般在后加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing
二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having
三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning
四)以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于
4、形容词的级
我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或级形式。构成如下：
一) 一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest
二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est。如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest
三) 以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest
四)特殊情况：(两好多坏，一少老远)
good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worst
little- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest
5、数词 (基变序，有规则;一、二、三，自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾，变为i, eth跟上去。) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth
初一上册知识点总结英语 第3篇
重点句型
Good
Good
How are you? I’m fine,/OK, Fine,
What’s this in English? It’s a It’s
Spell it
What color is it/the key? It’s The key is
Hello, Hello/Hi,
Unit 1 My name is
重点句型
What’s your name? My name is /I’m
Nice to meet Nice to meet you ,
What’s his name? His name is
What’s her name? Her name is
What’s your first name? My first name is
What’s your last/family name?
My last/family name is It’s
What’s your/his/her phone number?
My /His/Her phone number is /It’s
词组
1 name’s=name is 名字是
2 I’m=I am 我是
3 she’s=she is 她是
he’s=he is 他是
you’re =you are 你是(复数形式)
they’re=they are 他(她;它)们是
that’s=that is 那是
isn’t=is not 不是(单数形式)
he’s not =he is not=he isn’t 他不是
what’s=what is 什么是
where’s=where is 在哪儿是
Let’s=Let us 让我们
4 Nice to meet/see you 见到你很高兴
5 last name=family name=surname 姓氏
6 first name = given name 名字
7 telephone number 电话号码
=phone number 电话号码
8 ID card 身份证
9 Good morning (to sb) 早上好
10 Good afternoon 下午好
11 Good night /evening . 晚上好
12 Sit down, =Have a seat, 请坐
13 That’s all 好;行;不用谢;没关系
That’s right . 对的、正确的
All right . 好的，行，好吧
14 Not at ’s a/my ’s
=You’re ’s all 不用谢
Unit 2 Is this your pencil?
重点句型
Is that/this/it your backpack? Yes, it No, it isn’t . It’s his
This/That is my
How do you spell it/pen?
Call Allan at 486-67895 Call 685-6098 Call Phone #
Is that your computer game in the lost and found case? Yes, it No, it isn’
词组
1 pencil case 铅笔盒
2 pencil sharpener 卷笔刀
3 pen pal =pen friend 笔友
4 Thank =Thanks . 谢谢你
5 in English 用英语
6 computer game(s) 电子游戏
7 Lost and Found 失物招领
8 a set of 一副;一套
a set of keys 一串钥匙
9 who’s=who is 谁是
11 it’s=it is 它是
12 look at 朝…看
13 ball-point pen 圆珠笔
14 call sb at+电话号码 打电话给某人
15 gold ring 金戒指
16 school ID card 校卡
17 See you you soon . 再见
初一上册知识点总结英语 第4篇
1.Goodmorning/afternoon/evening早上(上午)/下午/晚上好。答语相同。在熟人或家人之间可省略good.熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如：Goodmorning,class!同学们，早上好!△Goodnight!晚安(晚间告别用语)
2.Hello,Frank!你好，弗兰克。
3.A;Howareyou?你(身体)好吗?
B;(I’m)fine/Verywell/I’mOK,Than./thanks.Andyou?我很好，谢谢。你呢?
A:(I’m)fine/OK,too.我也很好
4.thanks=than谢谢
5.HB(铅笔芯)硬黑CD光盘BBC英国广播公司
StarterUnit2What’sthisinEnglish
1.What’sthis/that?这/那是什么?
It’sa/an+物品(△不说This/Thatis...)
1)What’sthis/that?这/那是什么?2)What’sthis/that?这/那是什么?
It’saruler.(这/那是)直尺。It’sanapple.(这/那是)苹果。
2.What’sthis/thatinEnglish?这/那用英语怎么说?
It’sa/an+物品(△不说This/Thatis...)
in+语言：用某种语言inChinese/English/Japanese用汉/英/日语
3.a和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。a用在以辅音音素开头的单词前;an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如：
apen/pen/一支钢笔(/p/为辅音音素)
anorange//一个桔子(//为元音音素)
4.P停车(区)NBA(美国)全国篮球协会kg千克
5.Spellit,please.=Pleasespellit.请拼读它。
K–E-Y.
Spell“pen”,please.=Pleasespellpen.请拼读“pen”。
P–E-N.
注：please置于句末时，前面要加逗号。
StarterUnit3Whatcolorisit?
1.What’sthis/that?这/那是什么?
It’sV.这是V。
V是字母，是专有名词，前面不必加冠词，但表示某一类东西，则在其单数名词前加a或an。
2.问颜色：Whatcolor
1)Whatcoloris+单数名词?2)Whatcolorare+复数名词?
It’s/Itis+颜色.They’re/Theyare+颜色.
如1)Whatcoloristhekey?(这把)钥匙是什么颜色的?
It’s(Itis)yellow.(它是)黄色的。
2)Whatcolorarethekeys?这些钥匙是什么颜色的?
They’re(Theyare)red..(它们)是红色的。
3.color1)n.颜色2)v.给......着色，把......染成某种颜色colorsth+颜色Colorthepencilred.把铅笔涂成红色。
4.It’sblackandwhite.它是黑白相间色。
5.S小号M中号L大号UFO不明飞行物CCTV中国中央电视台UN联合国
6.Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。
The是定冠词，表示“这(个)，那(个)，这些，那些”，在元音音素前读//，在辅音音素前读//。它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。
1)Thebookonthedeskismine.桌子上的书是我的。(特指)
2)Whereistheteacher?老师在哪?(双方都知道)
3)Hehasapen,thepenisblack.他有支钢笔，钢笔是黑色的。(指上文提到的事物)
7.5个元音字母：AaEeIiOoUu
初一上册知识点总结英语 第5篇
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写
要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法
be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：
"我"用am, "你"用are, is用于"他、她、它";单数全都用is，复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)
1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
五、一般疑问句及特殊疑问句
1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。
2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。
六、可数名词变复数
可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：
(1)一般情况直接在词尾加"-s "，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;
(2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加"-es "，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等;
(3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加"-es "，如：baby-babies, country-countries, family-families等;
(4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为"ves "，如：knife-knives, half-halves等;
(5)以o结尾的词，加"-s "或"-es "，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了"英雄"hero外，凡是能吃的，加"-es "，不能吃的加"-s "。
2、不规则变化：
(1)改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;
(2)单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;
(3)其他形式：mouse-mice, child-children等。
七、简单句的成分及主谓一致原则
最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称"三单")时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非"三单"时，谓语动词就用原形。实意动词变"三单"的规则如下：
(1)一般动词在词尾加"-s "，如：like-likes, tell-tells, play-plays等;
(2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加"-es "，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;
(3)以o结尾的动词一般加"-es "，如：do-does, go-goes等;
(4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加"-而是"，如：fly-flies, carry-carries等;
(5)have的三单形式是has。
八、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)
冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)两种。
1、定冠词the表示"特指"，可译为"这个"、"那个"、"这些"、"那些"。
2、不定冠词a, an用来表明(可数)名词的数量是"一个"。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。
3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调"数量"，而基数词则强调"数量"。
九、助动词(do, does )的用法
只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：
(1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及"主谓一致"原则。
eg : I like English a
Michael likes Chinese food very
(2)当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为"三单"时，要使用does;当主语为"非三单"时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：
Kangkang likes doesn't like
They like don't like
(3)当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或例如下列句子变问句：
Michael likes Chinese Michael like Chinese food? Yes, he No, he doesn'
Jane and Helen like Jand and Helen like music? Yes, they No, they don'
十、名词所有格
1、Kangkang's books;Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;
2、用of表示"的"，但要从of后往of前翻译：a book of mine(我的一本书)
3、have与of的区别：
have一般表示"主动拥有"，往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能"主动拥有"，表示所属关系时要用of。例如：
I have a new She has two big
a door of the house
初一上册知识点总结英语 第6篇
1.动词be(is,am,are)的用法
我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2.this，that和it用法
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。如：
Thisisaflower.这是一朵花。(近处)
Thatisatree.那是一棵树。(远处)
(3)放在一起的两样东西，先说this,后说that。如：
Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说Thisis…,不说Thatis…。如：
ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。如：
Thisisabike.That’sacar.这是一辆自行车。那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。如：
—Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐吗?
—Yes,thisis.Who’sthat?是的，我是，你是谁?
注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：Iam…,Areyou…?/Whoareyou?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。如：
①—Isthisanotebook?这是笔记本吗?
—Yes,itis.是的，它是。
②—What’sthat?那是什么?
—It’sakite.是只风筝。
3.these和those用法
this,that,these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①Thisismybed.ThatisLily’sbed.这是我的床。那是莉莉的床。
②Thesepicturesaregood.那些画很好。
③Arethoseappletrees?那些是苹果树吗?
在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：
④Arethese/thoseyourapples?这些(那些)是你的苹果吗?
Yes,theyare.是的，他们是。
4.名词+’s所有格
Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈
以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书
不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋
表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)
表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)
5.There be句型
(1)There be 句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主 语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：
There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：There is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。
如：
On the desk there is a book.
(2)There be 句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is 还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。
如：①There is a tree behind the house.
②There is some water(水)in the bottle(瓶子).
③There are some pears in the box.
(3) 注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近 的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。
如：①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.
6.like一词的用法
like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”
(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。
(2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。
(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。
7.句子单数变复数
句子单数变复数，注意以下五要素：
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，
she,he,it→ they。
如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要变为are。如：I’m a student. →We are students.
(3)不定冠词a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.
(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an apple. →They are apples.
(5)指示代词this，that要变为these，those。如：This is a box. →These
are boxes.
8.英语日期的表示法
英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。
用 英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，2017(2017年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。 如：10th May，2017(2017年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。
9.时间的表达法
(1) 直读式，即直接读出时间数字
7:05 seven five 8:16 eight sixteen
(2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。
(以30分为分界线)1:25 twenty-five past one 2:30 half past two
3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five
(3)12小时制
6:00 a.m. 上午6点 8:20 p.m. 下午8点20分
(4)24小时制 13:00 13点钟 22:15 22点15分
(5)15分可用quarter 4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six
(6)时间前通常用at.at 5 o’clock at 7:30 p.m.
10.want用法
(1)想干什么用want to do sth
They want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。
(2)第三人称单数作主语，want要作变化
①He wants to play basketball.
②Li Xia wants to play the piano.
(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does.
①-Do you want to play soccer ball ?
-Yes, I do . / No , I don’t.
②-Does he want to go home by bus ?
-Yes, he does . / No , he doesn’t.
初一上册知识点总结英语 第7篇
首先，注意可数名词和不可数名词。
A. 数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。
B. 量的表达区别：可数名词前可用a(n)及数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。
C. 修饰词的差异：可数名词和不可数名词前都可用some, any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或a lot of;不可数名词(只可用单数形式)前应用much 或a lot of。询问可数名词的量用how many, 而询问不可数名词的量则应用how much。
其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上s。
方法：
A. 单数名词在其后直接加s。
B. 以-s结尾的复数名词,在其后加上’, 而不可加s。
C. 以非s结尾的复数名词,需在其后加上s。
D. 表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时,只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。
E. 表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时,各个名词均需变为所有格形式。
注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语来构成其所有格。
2. 英语限定词的用法
英语名词前一般常会用上a(n), the, some, any等词修饰它,这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。
首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前,表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可用在单数可数名词、不可数名词或复数可数名词前表示确定的人或事物。
其次，注意some和any表示“一些”之意的用法。some一般用于肯定句中,any用于否定句和疑问句中，在表示请求或希望对方作出肯定回答的疑问句中一般用some,而不能用any。
3. 人称代词和物主代词的用法
人称代词是用以代替某个人或某个事物的代词，有主、宾格之分。主格在句中充当主语，宾格则充当宾语。
物主代词用以表示某个人或某个事物属于某个人或某个事物所有，有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词放在名词或代词前修饰该名词或代词，名词性物主代词本身便代替了某个人或某个事物，其后不可再用名词或代词了。
4. There be句型
There be结构表示 “在某地或某时存在有某物”，be为句子的谓语，后面的名词是句子的主语。
A. 注意其中be的人称和数：后面的名词为单数可数名词或不可数名词时，be用is。后面的名词为可数名词复数时，be用are。如果不可数名词前有可数名词修饰，后面的动词be的人称和数应和可数名词保持一致。而后面的名词不止一个时，be的人称和数应和与其最为靠近的一个名词的人称和数保持一致。
B. 注意There be和have (has)的不同用法：There be结构表示“存在”有某人或某物;而have (has)则表示某人或某物归某人“所有”。在表示整体和部分的关系时，There be结构和have (has)常可互换使用。
5. 祈使句
祈使句常用来表示命令、请求、建议等语气,它的主语为you,通常省略,而以动词原形开头。表示命令语气的祈使句一般用降调来朗读,而表示请求或建议语气的.祈使句一般用升调来朗读。其否定形式是在实义动词前加上dont，即使动词是be也是如此。
6. 介词(短语)的用法
介词一般用于名词或代词之前，表示主语与介词后面的名词或代词和句子其它成份的关系。介词和其后的名词或代词构成介词短语。介词短语在句中常用作表语、状语、定语等。不同的介词有不同的用法，在此不作赘述。
7. 一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句
一般疑问句一般以动词be或助动词do开头，常用yes或no作回答;特殊疑问句则以特殊疑问词开头，不用yes或no作回答。如果在一般疑问句中有or连接了选择项，则该疑问句便为选择疑问句，选择疑问句也不用yes或no作回答，而应根据具体情况直接作出回答。
8. 注意同义词的辨析
初一上学期的重点同义词有：a, an和one; no和not; excuse me和sorry; its和its; who和what; look like和look the same; lets和let us; good, nice; fine, well和all right; look; look at; see和watch; and和or; family, house和home; with和and; what, which和who;one和it; whose和whos; put on, wear和in; other和else; say, speak, talk和tell;get和get to等。
9. 常用口语及话题
初一上学期要求我们掌握的口语有：问候、介绍、告别、打电话、感谢与应答、意愿、道歉与应答、提供帮助及应答、请求允许与应答、表示同意与不同意、喜好与厌恶、表示感情、请求帮助、询问时间等。话题有：谈论家庭、朋友和周围的人、日常生活、兴趣与爱好、文体活动、健康、食品与饮料、服饰、职业等。
初一上册知识点总结英语 第8篇
Unit 1
词汇重点：
Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好 Good night 晚安(晚上告别)
glad / nice to meet / see you 见到你很高兴 (回答也一样)
welcome to + 地点 欢迎来到…… (回答：Thank you 或者Thanks)
’s + V(原) 让我们做……
stand up 起立 sit down 坐下
this is----- 这是…… (用于介绍第三者的用语)
How do you do ?你好 (回答也是：How do you do ? )
How are you ? 你好吗? Fine ,thank you .and you ? 很好;谢谢;你呢?
I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。
you = see you later = see you soon = good-bye 再见
me 打扰一下;请问
’m -----= my name is ---- 我是……
be from = come from 来自
English 用英语
you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗? 能/不能
’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢
…… years old ……岁
number 电话号码 QQ number QQ号码 ID number 身份证
same (相同的) 反义词是 different (不同的)
例: We are in the same grade, but we are in different
重点句子句型：
What is your name ? 你的名字是什么?
Where +be + 主语 + from? 某人来自于哪里?(回答：主语+be+地点)
Where are you from? I am from
How old + be + 主语? 某人几岁? (回答： 主语 + be + 数字 )
例： How old are you ? I’m
What is your telephone number? 你的电话号码是多少?
(回答：My telephone number is----或者It’s -------)注意：读出号码的时候要逐个读出。
What class / grade +be + 主语 + in ? 某人在哪一个班级/年级?
例：what class are you in ? I am in Class (注意：Class 和 Five需要大写)
what grade are you in ? I am in Grade (注意：Glass 和 Seven需要大写)
What’s this/ that (in English) ? 这是什么? (回答：It’s a/an + 单数名词. 这是……)
What’ re these/ those (in English) ? 这些是什么?(回答：They’re + 复数名词 这些是……)
How do you spell it ? 你怎么拼写它? E-R-A-S-E-R, (注意拼读方法)
Unit 2
+ has/ have ( an /a ) + adj + 五官 === sb’s 五官 is / are + adj (描述长相)
例：Lily has a small = Lily’s nose is
know = I see 我明白了
’s right 那是对的
the same look like 看起来相像 look different 看起来不同
例： Jim and Lilei look the Jim looks like .
look at + n 看某物 look for +n 寻找某人/某物 look after +n 照顾某人
两者都…… all 三者或者三者以上都……
Both 和 all位于 be动词或情态动词后，位于行为动词前。
例： We are both We both have black We can both speak
give sth to sb = give sb sth 把某物给某人; (注意：如果sth是it或them，只能用前者)
have different looks == look different 有着不同的长相 (看起来不相像)
havethe same ==look the same 有着相同的长相 (看起来很相像)
there 在那边 come in 请进 go out 出去
in + 颜色 或 in a/an/the +颜色 + 衣服 表示穿着……颜色的衣服
常常接在名词的后面，表示穿----颜色衣服的…… 如 the girl in red is my
too + adj 太……
和 shoes 做主语,谓语动词用复数;但a pair of pants/ shoes作主语时，谓语动词用单数形式
例： His shoes are A pair of shoes is under the
in the morning/ afternoom/ evening 在早上/下午/晚上 at night 在晚上
shopping = go to the shop 去购物 类似的有 go swimming go fishing go skating 等等
( to ) do sth == help sb with sth 帮助某人做某事 注意：sb 用代词时必须用宾格
school 中学
+球类 play the 乐器
of 认为，想 think about 考虑 I think + 从句 我认为……
I think he you are 否定式常否定主句，但翻译时要否定后面的从句
例：I don’t think he can 我认为他不会来了.(不能说：我不认为他会来)
句型：
What do/does + 主语 + look like ? 询问人的长相
例： What does your English teacher look like ?
’s -----and ------? ……加……是什么?(回答：It’s ------)
例：What’s red and yellow? It’s What’s two and five? It’s
+ 东西 + is this/ that ? Whose + 东西 +are these/ those ? 这/这些 是谁的……?
例：Whose coat is this ? It is Whose shoes are these ? They are
is the letter from? 这封信来自于谁? It’s from 它来自于莉莉。
color be + 东西? (回答：It’s +颜色 或者 They’er + 颜色)
例：What color is your dress? It’s
初一上册知识点总结英语 第9篇
初一英语上册重点短语
Sit down
on duty
in English
have a seat
at home
look like
look at
have a look
come on
at work
at school
put on
look after
get up
go shopping
初一英语上册重要句型
help do
What about…?
Let’s do
It’s time to do
It’s time for …
What’s…? It is…/ It’s…
Where is…? It’s….
How old are you? I’m….
What class are you in? I’m in….
Welcome to….
What’s …plus…? It’s….
I think…
Who’s this? This is….
What can you see? I can see….
There is (are) ….
What colour is it (are they)? It’s(They’re)…
Whose …is this? It’s….
What time is it? It’s….
初一英语上册交际用语
Good morning, Miss/Mr….
Hello! Hi!
Nice to meet Nice to meet you,
How are you? I’m fine, thank you?
See See you
Thank you! You’re
Goodbye! Bye!
What’s your name? My name is ….
Here you This way,
Who’s on duty today?
Let’s
Let me
初一英语上册重要语法
动词be的用法;
人称代词和物主代词的用法;
名词的单复数和所有格的用法;
冠词的基本用法;
There be句型的用法。
初一上册知识点总结英语 第10篇
1、Unit 1 --Unit 2
(1)问候语：
Good morning/ afternoon/
How are you?---Just OK, thank How are you?---Not bad,
Hi! Hello!
How do you do?
(2)道别用语：
Nice/ Glad to meet/ see (meet用于初次见面，see用于熟人间)
Nice to meet/ see you,
See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night!
(3)介绍人或者物的句型：This
(4)Excuse 与I'm 的区别：
Excuse 是要引起对方的注意，而I'm 则是向对方道歉。
(5)词组be from = come from
(6)当问句中问到this/ that时，回答要用it;问到these/ those时，要用they来回答。 例如： What's this in English?----It's an
What are those?----They are
(7)对的回答：That's You're My
(8)look the same = have the same looks
give to = give
be like = look like
in the tree/ on the tree (树上结的、长出来的用on，否则用in)
in red(穿着红色的衣服)
in the desk(在空间范围之内)
in English(用英语)
help do
(9)both与all的区别：
both表示"两者都";all表示"三者及以上都"。
2、Unit 3--Unit 4
(1)speak的用法
speak与say不同：speak表示"说"的动作，不表示"说"的内容;say则表示"说"的内容。
speak后面除了能接"语言"外，不能直接接东西，后面加了to则表示"对说"。
help with (帮助某人做/补习)
want to do (想要做某事)
would like to do
all(一点都不);Not at (没关系/别介意)
lot = much
(2)some和any的区别：
口诀：some用于肯定句，否定、疑问变any。例如：
I have some
I don't have any
Do you have any money?
(3)have a seat = take a seat(请随便坐)
(4)祈使句(表示命令或请求的句子)
祈使句一般都省略了主语You，所以其否定句直接用Don't开头。例如：
Don't go there!
(5)问职业：
What does do?
What is
What's 's job?
(6)work与job的区别：
work是未必有报酬的"工作"，例如homework, housework;而job则一定是有报酬的"工作"。
(7)on指在物体的表面，不论这个面是否水平的，例如：
on the desk/ wall/ farm/ playground
(8)in hospital(住院);in the hospital(在医院里)
look after(照料/照顾/照看)
help oneself(请自便/随便吃)
(9)表示"建议"的句型："做某事如何?"
What about (doing) (英式英语)
How about (doing) (美式英语)
Why don't you do = Why not do
(10)"吃"一日三餐要用have：have breakfast/ lunch/ supper
breakfast/ lunch/ supper
take one's order
be kind to
(11)try on这个词组可合可分：名词可以放在这个词组的中间或后面，但代词只能放在词组的中间。
(12)在口语中往往用take表示"买"。
(13)how many与how much的区别：
how many + 可数名词;how much + 不可数名词
(14)What do you think 是询问对方对某事物的看法;
How do you 是问对方对某事物喜欢的程度。
think about(考虑)
Thank you all the (即使对方没能帮上忙，也要礼貌道谢)
= Thank (thank作为动词，不能单独使用。)
(15)one与it的区别：
当上下文说的是同一种类事物时，任意一个可以用one来代替;如果上下文所说的是同一个事物时则用it。例如：
Ann ：I have a yellow
Jane ：I have a green
Tom ： Hey, Where is your bike?
Mike ： Look, it's over
(16)倒装句
Here you
Here it
(17)be free (有空/免费)
forget to do (忘了去做某事)
forget doing (忘了做过某事)
What's up? = What's wrong = What's the matter
(18)go + 结构的含义：为了实现某目的才去的。例如：
go fishing/ boating/ swimming/ shopping等
(19)have to do (非主观因素，强调客观因素，"不得不去做某事")
must 则表示主观愿望
(20)fly a kite = fly kites
be free = have time
(21)句型"该干某事了。"：It's time to do = It's time for
例如：该吃午饭了.
It's time to have = It's time for
(22)时间的表述
当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时，用"分钟"past"小时"。例如：
8：23--twenty-three past eight
当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时，用"剩余的时间"to"下一个整点"。例如：
8：49--eleven to nine
当然，还可以直接按照小时、分钟去读出时间，例如：
8：23--eight twenty-three; 8:49--eight forty-nine
整点则在数词后加"-o'clock"，例如：8：00--eight o'clock
在钟点前介词要用
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