大队部工作计划（必备10篇）

少先队员是小市民,是未来社会的小主人,应该从幼年开始就培养他们的社会道德,让他们形成良好的社会习惯,增强他们的社会责任感。下面是范文狗小编为大家收集整理的大队部工作计划，多篇合集，全方面满足您的需求，希望能帮到您！

大队部工作计划 第1篇

一、指导思想

以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为基点，深化教育改革；创导并实践以夯实学生“双基”为核心，培养学生的创新精神与实践能力为重点，奠基学生终身学习的整体能力为目标的教学理念，求真务实，开拓进取，努力打造学校品牌，提升学校品位。

二、工作目标

1、以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。

2、加强校本培训，认真做好现有教科研课题的实验研究工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研活动，使校本培训工作制度化，规范化，科学化。

3、实施青年教师培养工程，通过”蓝青结对”等形式，不断发现能手、培养能手、鼓励能手，搭建平台，训练培养一批青年教师，进一步培养校、区、市级名师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。

4、在英语、音乐、科学、美术等各科教学中注重加强素质教育，注重加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动。

5、强化质量意识，进一步规范学生作业、教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革，切实减轻学生的课业负担。

三、具体工作：

（一）抓实校本培训，提升教师的综合素质

1、组织教师继续学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。本学期重点学习《新课程评价操作与案例》一书的第二章。

2、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。本学期计划外请一些特级教师、专家来校举行一次专题研讨会，让教师与专家名师进行互动式的对话，真正实现理念的刷新、行为的改变。

3、有计划地给教师们提供外出学习、听课、研讨等机会，外出活动实行“汇报制”，要求教师写好教学体会，并在校内或组内交流。

4、加大青年教师培养力度，形成我校名师教师梯队。继续对现有的“名师”做好管理工作和指导工作，使“名师”成为影响和带动青年教师尽快成长、成熟的最佳促进者。在2007年1月完成首届校级名师的年度考核工作。

对青年教师做到“放心、放手、不放松”，鼓励争先，鼓励挑重担，从思想、业务、生活等方面给予关心、帮助，要求青年教师“争先、争鸣、不争利”。本学期，拟在10月份进行2005学年度“蓝青结对”课堂教学汇报活动，由徒弟上课，师傅评课，同时举行20xx学年度新一轮“蓝青结对”仪式。

（二）强化校本教研，推进课程改革

1、学校行政领导深入各教研组，参与校本教研活动，深入课堂调研。与教师一起研究、解决实际教学中遇到的问题，帮助教师提高教学能力。

2、继续深化教研组设建，发挥教研组教研功能。本学期各教研组开展以“主题研修”为模式的校本研修活动，从确立研究主题→成立研修小组→制订研究计划→实施行动研究，逐步形成多元、开放、主动的校本研修制度。注重“主题研修”要具体体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。学期结束我们将对各教研组进行考核，形成争创先进教研组的良好风尚。

3、加强课堂评估力度。本学期初教导处将组织人员对实施新课程的四年级全体任教老师进行课堂教学评估及对新教师进行了解性听课活动；10月下旬对一年级语文、数学、英语老师进行课堂教学评估；12月下旬对全校综合学科进行课堂教学评估。目的在于督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。

4、开展研讨课、引领课活动。12月份组织校教坛新秀开展新课程下的课堂教学研讨活动；9月份和12月份分两批次组织校名师去滕桥分校区上引领课。以新课程，新知识，新技术，新方法为重点，面对面地向老师展示先进的课堂教学理念。课后，与听课老师一起讨论，交流，使骨干教师开课的作用发挥实效。切切实实地为提高我们的课堂教学献技献策。

5、开辟渠道，积极实施综合实践活动。“综合实践活动”课程是一种与各学科课程领域有着本质区别的新的课程领域。本学期将加强与学科课程、班队活动的整合，开展综合实践活动，由原来的分课时活动改为集中活7。让学生通过自主的体验、尝试和实践活动，充分发挥学生是学习的主体，开发学生的潜能，激发创造力，促进学生全面发展。

6、为了加强英语学科教学，适应时代的需求，本学期三、四年级英语学科有原来的每周三课时增加到四课时。

（三）完善教育教学常规管理，提高教育教学质量

1、严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排课时、课务，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。

2、开学初抓好各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作。学期末抓好各项工作的总结和评比。

3、以教学常规管理为依托，加大对备课、上课、听课、教研等方面的管理力度。

4、在作业设计方面，教师应勇于探索，让作业更具新意，更具内涵，更好地为学生综合素质的提高服务。作业的批改应及时、细致、具有激励性。

5、定期或随机进行备课、作业批改检查，并登记在册。组织人员对各班教学秩序进行抽查，切实落实课堂教学常规。

6、继续加强教导处内部管理，做到分工明确，通力合作，讲究工作方法和效率，认真完成校长室布置的各项工作，与各部门互通信息，互相协调，把常规管理工作做到位。

7、教研组机构

本学期五马、大南、小南三校区共设17个教研组，各教研组及组长名单如下：

一年级语文组：二年级语文组：

三年级语文组：四年级语文组：

五年级语文组：六年级语文组：

五马数学组：大南数学组：

小南数学组：科学教研组：

音乐教研组：英语教研组：

体育教研组：信息技术组：

美术教研组：地方/校本组：

电教组：

滕桥分校区设语文、数学、英语三个大组，分别由兼任组长。

四、活动安排

略

大队部工作计划 第2篇

一、指导思想：

深入贯彻落实上级文件精神，以十八大为主线，以社会主义核心价值观为活动引领，以养成教育、法纪教育为工作重点，坚持抓好“星级班级”评选活动，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，既抓建设，又抓活动，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。

二、具体工作：

（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。

新学期仍以小学生一日常规教育训练为重点，强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

1．加强文明习惯培养。坚持“每日巡查”和“每天三扫”的卫生制度，积极开展“五有”、“五无”校园活动，即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人；地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。

2.坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

3.通过宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力。。

（二）增强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。

少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，我们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时，要不断加强少先队组织建设、队伍建设、理论建设、为推进少先队工作新发展提供必要保障。

1.加强少先队组织建设。

（1）进一步加强中队辅导员建设。“中队辅导员”是学校少先队工作的中坚力量，是实现“全队抓基层，全队抓落实”的队伍保障。本学期，大队部将通过多种方式，加强对中队辅导员的培训，让他们提高工作能力，拓宽工作思路，创新工作方法，注重工作实效，同时加强管理，对工作中存在的`问题早发现、早改正。

（2）加强对小干部的培养。加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。

2.建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

（1）抓好旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的又一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

（2）抓好常规检查工作，认真做好“星级班级”评比工作，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。

（3）抓好中队建设，中队建设是学校精神文明的缩影。各中队还要设有中队角等，动员全体队员一起参与制作，提供给少先队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，展现中队特色，展现班级亮点。增强班级的凝集力，促进良好氛围的形成。

（三）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。

1.抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一讲话（学生代表或教师代表），使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

（2）拓宽爱国主义教育的途径。通过歌唱、朗诵比赛让队员了解祖国的发展变化，通过参观学习等活动丰富队员的视野，增强爱国主义情感。

2.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

结合重大节日、纪念日（妇女节、植树节、清明节、劳动节、母亲节、六一儿童节等）适时地组织活动，对学生进行教育。3月12日开展“植绿护绿”活动，号召全校少先队员们为地球的美做一件有益的事（为树浇水、松土、锄草、施肥等）；4月5日，带领少先队员进行爱国主义教育；劳动节期间，以班级为单位，组织队员清扫街道，刷洗“牛皮癣”、捡垃圾等公益劳动；3月8日妇女节及五月份第二个星期日（5月12日）母亲节，要以“感恩有心，感谢有你”为主题，形式多样地开展各种爱老尊老活动，教育全校少先队员对自己母亲做一件尊敬长辈的事（为父母端一杯茶、洗一次脚、做一次家务等）；三月雷锋月、五月第三个星期日全国助残日，要以“手拉手、心连心”活动为载体，全面掀起“学雷锋，做一个有道德的人”和“助学、助贫、帮残、帮困”行动；6月1日，各校举行“我的节日，我做主”主题中队活动或游园活动。

3.搭建平台，营造了书香校园。

举办读书节。拟定于四月举行“享受阅读，快乐成长”读书节活动，将分年级开展以下活动：1、成语接龙擂台赛；2、讲故事比赛；3、现场作文竞赛；4、演讲比赛；5、读书知识竞赛；6、手抄报比赛；7、读书笔记展评；8、古诗文诵读比赛；9、“校园中华经典诵读小明星”评选；10、“书香班级”评选。让孩子们在活动中，展现自己对经典的解读，与先贤哲人对话。

4.两大活动，唤醒文化传承力量魂。

树立“活动育人”的思想，坚持开展好“每天锻炼一小时”和“校园文化艺术节”两大活动，进一步增强文化活动的感染力和生命力，让孩子在文化传承中健康发展，唤醒灵魂。

大队部工作计划 第3篇

一、工作思路

三月是一个春暖花开之季，更是一个多情的季节，春天里学雷锋、庆三八、植树节、一日捐、森林防火、采摘茶叶、入队仪式等节日活动都集中在了这个季节。俗话说：“一年之计在于春。”也是阅读的大好时光，所以我们将利用本学期的时间，做系列连续性的活动，统整主题，化整为零，紧紧抱团，让一学期的各项活动都能在孩子的生命中留下一道深深的痕迹，成为他们成长的珍贵回忆。

二、时间：

20xx年3月---6月

三、具体活动：

1：感恩父母做一个孝心少年（3月6日—3月8日）

步骤：

（1）晨诵诗歌，PPT已在学校公共邮箱里面。主要内容让孩子明白父母的辛苦，在节日之际送诗送画送拥抱，并准备好礼物。

（2）周末在家里实践活动，将相关照片和心得总结发给班主任。

（3）每班发送1位表现优秀的孩子给大队部（照片+文字），评为“孝心少年”发丁××邮箱：****标题如：一（1）班孝心少年xxx

2：主题班会做一个好学少年（3月—6月10日）

步骤：

（1）每个班级在本学期至少开展一次主题班会活动，主题自拟。

（2）课堂拍照，每班发2张相关照片，一张为主题活动集体性的，一张为表现优秀的班级个人，并加50字左右文字介绍。发丁××邮箱：****标题如：一（1）班XX主题班会

（3）评选“好学少年”，班级活动上交情况在班主任考核上交资料里面进行考核。

3：植树造林做一个护绿少年（3月12日）（中段）

步骤：

（1）以班级为单位，买树苗，组织学生亲手栽种。

（2）学生自行购买树苗进行栽种。

（3）每班发一张学生活动照片+文字介绍，刘碧：

（4）评选“护绿少年”

4、世界水日做一个节水少年（3月22日）（高段）

步骤：

（1）邀请相关部门讲座或班主任开展关于节水主题班会

（2）布置学生体验、回忆：在乌牛没水的日子里……征文

（3）将文章电子稿+学生活动照片发送胡静乐：

（4）每班评选1名“节水”少年

5、队知识知多少做一个爱国少年（4月份——5月份）（低段）

步骤：

（1）一年级：写入队申请、队前教育、做一件好事

（2）二年级：少先队知识竞赛、行一个标准的队礼

（3）活动照片+文字介绍发胡××：

（4）评选“爱国”少年或“文明”少年

6慈善一日捐做一个爱心少年（4月中旬）

步骤：

（1）分教师献爱心活动和学生义卖一日捐活动

（2）开会的时候或者晨会上由教师捐款，照片+文字（王××负责）

（3）学生以义卖形式举行。分美食街，文具、玩具、图书街，植物、果蔬街。

A、班主任上报本班义卖项目，便于大队部按照主题街分配场地。

B、班级准备相关商品，并贴上价码标签，宣传义卖意义，学生准备压岁钱

c、义卖当天中午布置场地，低段组织义工家长参与

D、义卖会场设立宣传画、横幅、捐款箱等（大队部完成）

E、当天下午5点前交所以善款到卢××老师处，并领取班级红纸上面写着金额。

F、如果还有捐的个人，于下周一早上交于班主任，周一早上红纸金额+后来捐金额一同投入捐款箱。

G、活动照片集体+2位个人。发送丁××：****标题：如一（1）班义卖活动

H、每班评选2位“爱心”少年。

7、表彰总结做一个美德少年（6月25日）

步骤：

（1）每班评选1名在整学期活动中最积极，最优秀的孩子做为××一小首届“美德”少年。照片3-5张+介绍

（2）下载表格：××一小“美德少年”申报表进行填写，发送照片+介绍+表格到丁××：****标题：如一（1）班美德少年。

8、根据具体时间，由班级自由组织清明节、端午节、劳动节相关活动，特别是传统节日到来时候的晨诵、班会，请相关的班级将活动的照片发送到邮箱。****

9、乌牛的三月是××早茶采摘的季节，大队部和相关部门联合组织“探寻××文化采摘××早茶”活动。（4月初）

10、一年级入队仪式（5月上旬）

大队部工作计划 第4篇

一、工作思路

三月是一个春暖花开之季，更是一个多情的季节，春天里学雷锋、庆三八、植树节、一日捐、森林防火、采摘茶叶、入队仪式等节日活动都集中在了这个季节。俗话说：“一年之计在于春。”也是阅读的大好时光，所以我们将利用本学期的时间，做系列连续性的活动，统整主题，化整为零，紧紧抱团，让一学期的各项活动都能在孩子的生命中留下一道深深的痕迹，成为他们成长的珍贵回忆。

二、时间：

20XX年3月---6月

三、具体活动：

1：感恩父母做一个孝心少年（3月6日—3月8日）

步骤：

（1）晨诵诗歌，PPT已在学校公共邮箱里面。主要内容让孩子明白父母的辛苦，在节日之际送诗送画送拥抱，并准备好礼物。

（2）周末在家里实践活动，将相关照片和心得总结发给班主任。

（3）每班发送1位表现优秀的孩子给大队部（照片+文字），评为“孝心少年”发丁××邮箱：标题如：一（1）班孝心少年xxx

2：主题班会做一个好学少年（3月—6月10日）

步骤：

（1）每个班级在本学期至少开展一次主题班会活动，主题自拟。

（2）课堂拍照，每班发2张相关照片，一张为主题活动集体性的，一张为表现优秀的班级个人，并加50字左右文字介绍。发丁××邮箱：标题如：一（1）班XX主题班会

（3）评选“好学少年”，班级活动上交情况在班主任考核上交资料里面进行考核。

3：植树造林做一个护绿少年（3月12日）（中段）

步骤：

（1）以班级为单位，买树苗，组织学生亲手栽种。

（2）学生自行购买树苗进行栽种。

（3）每班发一张学生活动照片+文字介绍，刘碧：

（4）评选“护绿少年”

4、世界水日做一个节水少年（3月22日）（高段）

步骤：

（1）邀请相关部门讲座或班主任开展关于节水主题班会

（2）布置学生体验、回忆：在乌牛没水的日子里……征文

（3）将文章电子稿+学生活动照片发送胡静乐：

（4）每班评选1名“节水”少年

5、队知识知多少做一个爱国少年（4月份——5月份）（低段）

步骤：

（1）一年级：写入队申请、队前教育、做一件好事

（2）二年级：少先队知识竞赛、行一个标准的队礼

（3）活动照片+文字介绍发胡××：

（4）评选“爱国”少年或“文明”少年

6慈善一日捐做一个爱心少年（4月中旬）

步骤：

（1）分教师献爱心活动和学生义卖一日捐活动

（2）开会的时候或者晨会上由教师捐款，照片+文字（王××负责）

（3）学生以义卖形式举行。分美食街，文具、玩具、图书街，植物、果蔬街。

A、班主任上报本班义卖项目，便于大队部按照主题街分配场地。

B、班级准备相关商品，并贴上价码标签，宣传义卖意义，学生准备压岁钱

c、义卖当天中午布置场地，低段组织义工家长参与

D、义卖会场设立宣传画、横幅、捐款箱等（大队部完成）

E、当天下午5点前交所以善款到卢××老师处，并领取班级红纸上面写着金额。

F、如果还有捐的个人，于下周一早上交于班主任，周一早上红纸金额+后来捐金额一同投入捐款箱。

G、活动照片集体+2位个人。发送丁××：标题：如一（1）班义卖活动

H、每班评选2位“爱心”少年。

7、表彰总结做一个美德少年（6月25日）

步骤：

（1）每班评选1名在整学期活动中最积极，最优秀的孩子做为××一小首届“美德”少年。照片3-5张+介绍

（2）下载表格：××一小“美德少年”申报表进行填写，发送照片+介绍+表格到丁××：标题：如一（1）班美德少年。

8、根据具体时间，由班级自由组织清明节、端午节、劳动节相关活动，特别是传统节日到来时候的晨诵、班会，请相关的班级将活动的照片发送到邮箱。

9、乌牛的三月是××早茶采摘的季节，大队部和相关部门联合组织“探寻××文化采摘××早茶”活动。（4月初）

10、一年级入队仪式（5月上旬）

大队部工作计划 第5篇

一、指导思想

以习对少年儿童提出的德智体全面发展，争当“四好少年”的要求深入贯彻党的精神，认真学习贯彻全省少代会精神，落实团区委及学校德育的工作重点，紧紧围绕我校创建“南京市中小学生行为公约”示范学习的目标，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，狠抓学生文明习惯的养成教育，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路

自主创新、活泼生动、讲求实效。

三、工作要点

（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

各中队继续组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“行为规范我遵守”为主题，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育。结合我校“南京市中小学文明行为公约”示范校的创建要求，逐步开展并深化“三不”、“三别”“四带”的养成教育。

2、抓好学校常规，创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，落实大队委和红领巾监督岗分工，加大督促力度，及时反馈，以检促进，调动学生积极性及自我管理意识，在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

3、建立健全少先队组织。

本学期将继续采用民主选举确立大、中、小队干部，发挥大队部、中队学生干部、红领巾监督岗的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。通过晨会、班会、校广播台等多种渠道大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。

（二）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。

1、加强少先队队干部队伍建设。

各年级辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。

2、重视辅导员队伍的建设。

各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。加强少先队理论学习，鼓励其积极参加少先队论文评选，规范队活动规范流程，开展队活动课评比或观摩活动。

3、重视少先队主阵地建设。

加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用；继续以班级为单位，通过丰富与完善“图书角、黑板报、卫生角、展示角”等班级文化建设。利用社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

（三）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

1、进一步加强学生的安全教育，开展各种法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园板报和观看有教育意义的影片等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行系列活动，以小学生喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。

2、加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《中小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

3、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展感恩活动，“节约从我做起”系列活动，助残系列活动等。

大队部工作计划 第6篇

一、工作思路

三月是一个春暖花开之季，更是一个多情的季节，春天里学雷锋、庆三八、植树节、一日捐、森林防火、采摘茶叶、入队仪式等节日活动都集中在了这个季节。俗话说：“一年之计在于春。”也是阅读的大好时光，所以我们将利用本学期的时间，做系列连续性的活动，统整主题，化整为零，紧紧抱团，让一学期的各项活动都能在孩子的生命中留下一道深深的痕迹，成为他们成长的珍贵回忆。

二、时间：

20xx年3月———6月

三、具体活动：

1：感恩父母做一个孝心少年（3月6日—3月8日）

步骤：

（1）晨诵诗歌，PPT已在学校公共邮箱里面。主要内容让孩子明白父母的辛苦，在节日之际送诗送画送拥抱，并准备好礼物。

（2）周末在家里实践活动，将相关照片和心得总结发给班主任。

（3）每班发送1位表现优秀的孩子给大队部（照片+文字），评为“孝心少年”发丁xx邮箱：xxxx标题如：一（1）班孝心少年xxx

2：主题班会做一个好学少年（3月—6月10日）

步骤：

（1）每个班级在本学期至少开展一次主题班会活动，主题自拟。

（2）课堂拍照，每班发2张相关照片，一张为主题活动集体性的，一张为表现优秀的班级个人，并加50字左右文字介绍。发丁xx邮箱：xxxx标题如：一（1）班XX主题班会

（3）评选“好学少年”，班级活动上交情况在班主任考核上交资料里面进行考核。

3：植树造林做一个护绿少年（3月12日）（中段）

步骤：

（1）以班级为单位，买树苗，组织学生亲手栽种。

（2）学生自行购买树苗进行栽种。

（3）每班发一张学生活动照片+文字介绍，刘碧：

（4）评选“护绿少年”

4、世界水日做一个节水少年（3月22日）（高段）

步骤：

（1）邀请相关部门讲座或班主任开展关于节水主题班会

（2）布置学生体验、回忆：在乌牛没水的日子里……征文

（3）将文章电子稿+学生活动照片发送胡静乐：

（4）每班评选1名“节水”少年

5、队知识知多少做一个爱国少年（4月份——5月份）（低段）

步骤：

（1）一年级：写入队申请、队前教育、做一件好事

（2）二年级：少先队知识竞赛、行一个标准的队礼

（3）评选“爱国”少年或“文明”少年

6慈善一日捐做一个爱心少年（4月中旬）

步骤：

（1）分教师献爱心活动和学生义卖一日捐活动

（2）开会的时候或者晨会上由教师捐款，照片+文字（王xx负责）

（3）学生以义卖形式举行。分美食街，文具、玩具、图书街，植物、果蔬街。

A、班主任上报本班义卖项目，便于大队部按照主题街分配场地。

B、班级准备相关商品，并贴上价码标签，宣传义卖意义，学生准备压岁钱

c、义卖当天中午布置场地，低段组织义工家长参与

D、义卖会场设立宣传画、横幅、捐款箱等（大队部完成）

E、当天下午5点前交所以善款到卢xx老师处，并领取班级红纸上面写着金额。

F、如果还有捐的个人，于下周一早上交于班主任，周一早上红纸金额+后来捐金额一同投入捐款箱。

G、活动照片集体+2位个人。发送丁xx：xxxx标题：如一（1）班义卖活动

H、每班评选2位“爱心”少年。

7、表彰总结做一个美德少年（6月25日）

步骤：

（1）每班评选1名在整学期活动中最积极，最优秀的孩子做为xx一小首届“美德”少年。照片3—5张+介绍

（2）下载表格：xx一小“美德少年”申报表进行填写，发送照片+介绍+表格到丁xx：xxxx标题：如一（1）班美德少年。

8、根据具体时间，由班级自由组织清明节、端午节、劳动节相关活动，特别是传统节日到来时候的晨诵、班会，请相关的班级将活动的照片发送到邮箱。xxxx

9、乌牛的三月是xx早茶采摘的季节，大队部和相关部门联合组织“探寻xx文化采摘xx早茶”活动。（4月初）

10、一年级入队仪式（5月上旬）

大队部工作计划 第7篇

指导思想：

从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造”的要求，以体验教育为基本途径，以“我是花香好少年”“八礼四仪”“XX文明有礼24条”教育为抓手，通过深化少先队品牌活动，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，构建少先队工作良好机制，努力开拓我校少先队工作新局面，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

工作内容：

一、队伍建设常抓不懈

1、适时表扬，激发热情。关注辅导员工作中的积极表现，每周会议时及时反馈各项工作、活动开展情况，进一步提升团队的凝聚力，增强自我进取意识。每月“班主任例会”，通报各班常规表现，公布考核积分，同时组织经验交流，加强理论学习，提高辅导员的业务素质。结合考核积分，评选“班主任之星”，通过多种渠道给予表扬，肯定辅导员的付出，提高工作的积极性。每月推出优秀辅导员典型，发布微信公众号，扩大社会影响。对于月考核积分排名靠后的辅导员进行跟踪督促、指导。开展XX小学首届“班主任节”系列活动，提高班主任的责任感，增强班主任的归属感。

2、及时反馈，树立榜样。值日教师每天早晨、中午要对“承包区域”进行巡查，发现问题立即督促相关班级整改到位，确保校园卫生无死角，并将记录表上交队部进行汇总，通过加、扣分的方式让全体班主任高度重视常规工作。同时，利用手机及时拍摄值日过程发现的“美”的言行，并上传至学校微信群，各班主任酌情予以嘉奖。启动校园电视台，每月侧重于一个方面对师生言行进行拍摄、曝光，及时发现不良行为并整改，树立身边的鲜活的学习榜样。

3、按时考评，发挥作用。对“红领巾监督岗”“红领巾礼仪岗”队员进行培训和考核。细化检查标准，严抓不良行为，值日生例会时反馈值日情况，针对工作中存在的问题及时整改。学期末进行考核，由组长、本组组员和本年级少先队员对值日生进行评分，据此评选“优秀值日生”，考核结果一并记入值日生所在中队班主任考核积分，以增强“双岗队员”的工作责任心，充分发挥其作用。

二、常规工作做细做实

1、阵地建设，因时制宜。充分利用少先队队室、广播台、电视台、宣传窗、黑板报，以及晨会、少先队活动课的作用，根据少先队员的实际情况组织开展教育活动，激励少先队员通过活动自我教育，在体验中健康成长。

2、“花香”特色，稳步推进。根据“花香券、卡、章获星要求”的十项标准，结合“花香指数节节升”“花香少年争卡夺章”“花香礼仪年级行”“花香班级” 评比、“花香细节我做到”等活动，一月一个重点，对学生日常行为规范量化考评，采用学生自评、小组互评、家长帮评、老师总评的做法，把考评结果作为评选“花香儿童”的重要依据，使学生在自律和他律的教育过程中，逐步形成良好的行为习惯，扎实推进花香校园建设。

3、课题研究，提升水平。加强课题研究工作，在问题中寻找课题，在思路中寻找出路，把思考化为行动，积极申报少先队课题，以课题促思考，以思考促实践，全面提升辅导员科研水平。

4、安全教育，常抓不懈。把安全教育贯穿到整个学期，以安全常识为内容，针对队员特点，有计划、多形式开展法制、安全教育，引导学生知法，懂法，自觉遵守各项法律法规，提高安全防范意识和自护自救能力。每月开展安全演练， 进一步帮助队员认识生命的意义与价值，珍爱生命，并掌握脱险技能与本领。

5、特殊儿童，倾注爱心。定期对特殊儿童尤其是单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭孩子进行心理辅导，重视教育和管理，给予更多的关爱和帮助，让这些孩子同样拥有一个快乐、幸福的童年。各中队辅导员负责队员的心理咨询工作，及时帮助队员妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力，快乐成长。

三、实践活动力求创新

1、主题教育，熏陶情感。围绕重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“1013”建队日等，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们树立远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

2、特色活动，展示风采。围绕“我是花香好少年”系列活动，从生活技能、才艺展示、学习技能等方面给队员们提供一个展示自我、挑战自我的舞台，使队员们更加自信、乐观地成长。

3、动感中队，智慧引领。大力推进“动感中队”的创建，围绕“五小”活动的具体要求，利用少先队活动课、素质拓展、社团活动和假日小队等活动时间，围绕其中一到两个项目开展丰富多彩的活动，在活动中提升队员的能力，提炼中队的特色，使大桥小学的大队建设活力四射。

4、领巾行动，幸福成长。各中队要组织队员学习红领巾争章实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动、学校中心工作相结合。同时组织好红领巾假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。

大队部工作计划 第8篇

一、指导思想

以人为本，以德为先为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育；以好习惯伴我行活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

二、主要工作及要求

（一）加强和改进少先队员思想道德建设。

1、少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

2、继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

3、有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。

（二）加强行为规范的养成教育。

养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》的学习，逐步贯彻落实学校各个年级养成教育的训练目标。

1.开展《小学生日常行为规范》的.学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。并向全体队员提出要做到三个好和三个1的要求。

三个好：唱好国歌、队歌。行好少先队员的队礼。佩戴好队标志。

三个1：要求每个中队每个学期至少一次室外主题活动。

要求每个班以班级为中队，开展一次中队主题活动。

要求每个中队认真组织并配合少先队大队开展好一次少先队大队主题活动。

2.以好习惯伴我行活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

以少先队组织为龙头，以好习惯伴我行活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。重点加强文明行为习惯的养成教育，特别要杜绝带食物活动、随意践踏草坪、乱丢果皮纸屑、课间在教师办公区追逐打闹等行为。初步形成富有三甲小学特色的常规要求，组织学生认真学习，使每位学生明确要求和努力方向，各班还要根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，使各班的管理更有成效.

（1）开展好习惯伴我行主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做好习惯的使者，推动文明主题宣传教育实践活动深入开展。

（2）各班要开展以好习惯伴我行为主题的班队会，发挥中队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

（3）精心布置学校教师和校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

（4）开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为三别即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；四带即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；五无即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

（三）加强少先队的基础建设

1.建设一支强有力的自主管理干部队伍。继续组织好队干部的培训工作，完善值日生队伍的管理，参与学校管理。让队干部参与学校管理，肩负起自主管理的责任，对队员的学习纪律、课间秩序等进行检查和监督，协助大队部组织各项的少先队活动。

2.加强少先队阵地建设。充分利用少先队室等阵地，组织开展教育活动，事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

3.开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合，务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。

4.加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。

（四）常规活动常抓不懈

1.继续开展文明环保双星评比活动，成立红领巾志愿者，课间十分钟和中午11：40——12：20检查督促队员的一言一行，不在教师办公区和学习区（教室、走廊、楼梯）喧哗打闹，检查校园的洁、静、齐、美。

2.继续开展中队板报活动。学校德育处统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

大队部工作计划 第9篇

一、指导思想：

少先队员是社会的小公民，未来的小主人，应从小培养其社会道德观念，养成良好的社会行为习惯，培养社会责任感，根据上述宗旨，结合《中国小公民道德建设计划》及我校实际情况，本学期大队部将继续积极组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童的合法权益的工作，在全校少先队员中开展“爱家、爱校、爱家乡”系列主题教育体验活动。

二、教育主题：

爱家，爱校，爱家乡

三、主要工作：

（一）加强少先队基础建设

1、充分发挥少先队阵地的教育功能。通过红领巾广播、升旗仪式、示范班级评比等活动，培养少先队员关注少先队组织，积极投入到少先队组织的各项活动中。

2、进一步加强各大队和中队建设。各大队、中队制定队名称、配戴标志，营造优秀的大队、中队文化。规范少先队礼仪，利用班队会、黑板报、广播站等阵地进行专题教育，开展有意义的活动。

3、深化雏鹰争章活动。少先队大队部根据学校特色活动进行特色章如“文明章”、“安全章”、“诵读章”等，激励队员人人争章。

4、深入少先队文化建设。以进一步从整体上推动少先队文化基本理念和基本内容的探索为重点，融少先队文化于校园文化，增强少先队文化的影响力和吸引力，扩大少先队组织的对外交流活动。重视发挥广播媒体、橱窗宣传、网络媒体的积极作用，在宣传、交流少先队工作的`同时，弘扬少先队文化。本学期红领巾广播站充分发挥各中队队员自主合作的作用，把采访、编辑、播音的任务交给孩子，让学生在实践中体验成长。

（二）开展少先队主题教育活动

1、开展“文明礼仪伴我行”活动，通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步形成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

2、狠抓队员养成教育，把培养队员良好行为习惯作为重点来抓，切实提高少年儿童思想道德素质，配合学校政教处常规检查，开展红领巾值日队检查活动，充分发挥学生的主体作用，保证学校良好的秩序和风气。

3、发挥少先队组织的优势，抓住“3月5日”、“清明节”、“劳动节”、“儿童节”等重要节庆日，开展“爱家、爱校、爱家乡”主题教育活动。

四、具体工作安排：

三月份：

（一）培训红领巾值日生，并开始正常工作。

（二）3月5日各中队利用周五的主题队会的时间对寒假学习生活进行小结，并在各种队中队长的带领下认真学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《如何保护塑胶跑道》等文明行为规范，要求每个队员牢记并时刻践行。

（三）三月，是传统的学雷锋月，大队部将通过开展有意义的活动引导队员关心周围每一个需要我们关心的人，让雷锋精神永记心头。

1、3月2日在学校开学典礼上进行活动的启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

2、3月5日，以班级为单位开展以打扫班级、校内卫生、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境。

3、各班利用3月份每天晨读时间背诵雷锋名言（每周至少一句），红领巾广播站各“明星班级”利用校园广播时间讲雷锋的故事、读雷锋的日记，让全体学生走进雷锋那伟大的精神世界，受到"钉子精神"的教育，真正懂得“为人民服务”的真谛。

4、各班于3月内开展“温情手拉手，真情结对子”活动，鼓励成绩好或表现好的学生与班上学困生或顽劣生结成“手拉手学习互助小组”或“手拉手文明互助小组”。

5、3月26日各班自主开展“雷锋精神永驻班级”主题队会，对本班开展学雷锋活动以来的同学们的表现进行小结和表彰，并号召全班学生牢记雷锋精神，践行雷锋精神，让雷锋精神永驻实小。

四月份：

1、启动“文明礼仪伴我行”系列活动。

2、各中队组织队员代表祭扫革命烈士墓。

3、四五六年级开展“告别不文明行为，争做文明学生”演讲比赛。

4、从四五六年选拔大队值日生、播音员及广播员，在进行上岗培训后正式上岗。

五月份：

1、利用“五·一”节开展中队活动。

2、主题班队会：我是校园小主人，劳动最光荣。

3、举行新队员六一前的入队仪式。

4、开展“爱家，爱校，爱家乡”书画作品展。

六月份：

1、利用“六一”国际儿童节开展中队活动。

2、六大队举行“告别母校，快乐成长”系列活动。

3、期末各类资料的收集、整理和归档。

4、评比优秀升旗手、值日生和小主播。

七月份：

各中队组织队员对暑期生活进行规范和安排。

大队部工作计划 第10篇

一、指导思想：

少先队员是社会的小公民，未来的小主人，应从小培养其社会道德观念，养成良好的社会行为习惯，培养社会责任感，根据上述宗旨，结合《中国小公民道德建设计划》及我校实际情况，本学期大队部将继续积极组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童的合法权益的工作，在全校少先队员中开展“爱家、爱校、爱家乡”系列主题教育体验活动。

二、教育主题：

爱家，爱校，爱家乡

三、主要工作：

（一）加强少先队基础建设

1、充分发挥少先队阵地的教育功能。通过红领巾广播、升旗仪式、示范班级评比等活动，培养少先队员关注少先队组织，积极投入到少先队组织的各项活动中。

2、进一步加强各大队和中队建设。各大队、中队制定队名称、配戴标志，营造优秀的大队、中队文化。规范少先队礼仪，利用班队会、黑板报、广播站等阵地进行专题教育，开展有意义的活动。

3、深化雏鹰争章活动。少先队大队部根据学校特色活动进行特色章如“文明章”、“安全章”、“诵读章”等，激励队员人人争章。

4、深入少先队文化建设。以进一步从整体上推动少先队文化基本理念和基本内容的探索为重点，融少先队文化于校园文化，增强少先队文化的影响力和吸引力，扩大少先队组织的对外交流活动。重视发挥广播媒体、橱窗宣传、网络媒体的积极作用，在宣传、交流少先队工作的同时，弘扬少先队文化。本学期红领巾广播站充分发挥各中队队员自主合作的作用，把采访、编辑、播音的任务交给孩子，让学生在实践中体验成长。

（二）开展少先队主题教育活动

1、开展“文明礼仪伴我行”活动，通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步形成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

2、狠抓队员养成教育，把培养队员良好行为习惯作为重点来抓，切实提高少年儿童思想道德素质，配合学校政教处常规检查，开展红领巾值日队检查活动，充分发挥学生的主体作用，保证学校良好的秩序和风气。

3、发挥少先队组织的优势，抓住“3月5日”、“清明节”、“劳动节”、“儿童节”等重要节庆日，开展“爱家、爱校、爱家乡”主题教育活动。

四、具体工作安排：

三月份：

（一）培训红领巾值日生，并开始正常工作。

（二）3月5日各中队利用周五的主题队会的时间对寒假学习生活进行小结，并在各种队中队长的带领下认真学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《如何保护塑胶跑道》等文明行为规范，要求每个队员牢记并时刻践行。

（三）三月，是传统的学雷锋月，大队部将通过开展有意义的活动引导队员关心周围每一个需要我们关心的人，让雷锋精神永记心头。

1、3月2日在学校开学典礼上进行活动的启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

2、3月5日，以班级为单位开展以打扫班级、校内卫生、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境。

3、各班利用3月份每天晨读时间背诵雷锋名言（每周至少一句），红领巾广播站各“明星班级”利用校园广播时间讲雷锋的故事、读雷锋的日记，让全体学生走进雷锋那伟大的精神世界，受到"钉子精神"的教育，真正懂得“为人民服务”的真谛。

4、各班于3月内开展“温情手拉手，真情结对子”活动，鼓励成绩好或表现好的学生与班上学困生或顽劣生结成“手拉手学习互助小组”或“手拉手文明互助小组”。

5、3月26日各班自主开展“雷锋精神永驻班级”主题队会，对本班开展学雷锋活动以来的同学们的表现进行小结和表彰，并号召全班学生牢记雷锋精神，践行雷锋精神，让雷锋精神永驻实小。

四月份：

1、启动“文明礼仪伴我行”系列活动。

2、各中队组织队员代表祭扫革命烈士墓。

3、四五六年级开展“告别不文明行为，争做文明学生”演讲比赛。

4、从四五六年选拔大队值日生、播音员及广播员，在进行上岗培训后正式上岗。

五月份：

1、利用“五·一”节开展中队活动。

2、主题班队会：我是校园小主人，劳动最光荣。

3、举行新队员六一前的入队仪式。

4、开展“爱家，爱校，爱家乡”书画作品展。

六月份：

1、利用“六一”国际儿童节开展中队活动。

2、六大队举行“告别母校，快乐成长”系列活动。

3、期末各类资料的收集、整理和归档。

4、评比优秀升旗手、值日生和小主播。

七月份：

各中队组织队员对暑期生活进行规范和安排。